描寫生活的作文（精選29篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫生活的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫生活的作文 1
我正玩著跳繩，就聽大人叫著：“快回家吃飯！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家吃到的飯是世界上最好吃的飯啦！
剛吃完午飯，又聽見大人叫著：“快拿書來看！”唉，要是不用看書就好了。不過，在知識的'海洋里遨游是多么開心的事�。�
別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？
描寫生活的作文 2
春天，正玩著捉迷藏，就聽見知了叫著：“快去游泳！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過去了游泳池，倒可以學習游泳的本領啦！
正游著，又聽見大雁在叫：“該摘柿子了！”唉，要是再多游一會兒該多好啊。不過，摘了柿子，就能嘗到蜜一樣的'甜。
正吃著柿子的時候，天空中卻飄起了雪花。哎，要是沒有下雪就好了。不過，和同學打雪仗也是很快樂的！
別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣這么想嗎？
描寫生活的作文 3
游戲是我們最喜愛的一項活動了，老師經常帶領我們玩各種有趣的游戲，在這些游戲中，我覺得最有趣的`是傳話游戲。
我們上一次玩的傳話游戲很不好，但是我們同學玩得很開心，在傳話的過程中有人說：“雞下了一個蛋、豬豬轉蛋、中國勝了張吉等等。我們大家當時笑得前仰后合，特別開心。
我覺得，傳話有些非常好玩兒，而且還培養(yǎng)我們口語表達能力和專注能力。
我要把老師帶我們玩兒的傳話游戲與家人一起分享。
描寫生活的作文 4
我和小伙伴正玩著捉迷藏，就聽媽媽叫著：“回家吃飯了�！卑Γ嘞朐偻嬉粫䞍貉�！不過，回家就可以吃媽媽做的飯菜了，也是很幸福的呀！
剛吃完飯，就聽著媽媽說：“該看課外書啦！”唉，不用看書該多好啊。不過，在書的海洋里遨游可以看到很多有趣的故事呢！
看完課外書，就聽見媽媽說：“該上床睡覺了�！卑Γ孟窨磿娨曉偎X��！不過，睡著了可以做各種各樣的夢呢！
別的`孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？
描寫生活的作文 5
晚上，我和小伙伴正玩著寫大字，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的好夢呢！
正做著好夢，又聽見大人在叫著：“該起床讀古詩了。”唉，要是不讀古詩就好了。不過，讀了古詩就知道古人當時的`心情呢！
你們也有這樣的經歷嗎？也像我一樣這么想嗎？
描寫生活的作文 6
我的課余生活是豐富多彩的，有彈鋼琴、看書和游泳……這些都是我的'最愛，但我喜歡就數騎自行車了。
一個赤日炎炎的夏天，爸爸決定教我騎自行車。剛開始我有點膽怯，常常摔跤，爸爸細心扶著自行車，叫我身體坐直，雙眼平視前方。我按照爸爸的方法邊用左腳踩在左腳踏板上，再坐上去，然后把右腳踩在右腳踏板上，用力一蹬，果然車子平穩(wěn)行駛在路上。這時，爸爸已經悄悄松開了雙手，還在后面給我拍照呢！風兒吹，鳥兒笑，花兒香，我開心極了，我終于學會了騎自行車，做一個自信少年！
騎自行車可以強身健體，而且低碳環(huán)保！這是一項極好的體育運動。
描寫生活的作文 7
大地之所以廣博，是因為他心懷寬廣，容納自然；大海之所以浩瀚，是因為他本身心懷坦蕩，接納一切放任自由，天空之所以無極，是因為他心無旁騖，接納一切。
人也是一樣，自己的生活自己住在，自己的命運自己擔當。不要讓別人的.想法去束縛自己，局限自己，做生活的主宰者，用自己的行動去實踐，像別人證明自己的主張。
其實每個人在冥冥之中都是自己生活的主宰者，或多或少，因為自己的主宰思想，讓平凡的生活中又增添了一絲驚喜和一抹色彩。生活無需神魔，只需保持“我的生活，我主宰”的心態(tài)。
每個人都是自己生活的主宰者，用愉快的心情度過每一天，充實生活。
描寫生活的作文 8
我的課余生活是一張豐富多彩的畫卷，有踢毽子、游泳和羽毛球，還有看書……但我最喜歡的是乒乓球。
周末，媽媽帶我去打乒乓球。我二話不說就打了個高球，我以為媽媽接不到，結果，媽媽輕而易舉就接到了。我也很厲害，打了幾個反手。媽媽嘀咕道：“還用反手？”“怎么不能用？”我得意地說。我們歡快地打著球，咚咚咚，就像打鼓一樣！我們滿頭大汗，也玩得很盡興！
打乒乓球是短暫的，但快樂不是短暫的。
這就是我的`課余生活，它多么快樂，多么美好�。�
描寫生活的作文 9
中午，正和小伙伴打著籃球，就聽見大人叫著：“快回家吃飯！”唉，我多想再多玩一會兒啊。不過，回家吃媽媽做的菜，也是很幸福的！
正吃得津津有味，又聽見大人叫著：“快吃完，該寫作業(yè)了。”唉，要是不寫作業(yè)就好了。不過，寫作業(yè)也能學到知識，也很開心呀！
別的孩子也和我一樣嗎？他們也很開心嗎？
描寫生活的.作文 10
早晨，我還在睡夢中，就聽見有人在叫：“該起床啦！”哎！我好想好想再睡一會兒啊！不過，起床刷牙、洗臉、吃早點，就可以上學了。去了學校就可以見到同學，是多么開心��！
正和同學門玩著踢足球，操場上卻響起了上課鈴聲。哎！要是不上課就好了，不過上課可以學習。學習才可以讓我懂得更多的知識，明白更多做人的道理。
別的'孩子也是這樣嗎？也想我一樣，這么想嗎？
描寫生活的作文 11
傍晚，我和姐姐正玩著羽毛球，就聽見大人叫著：“快回家看課外書！”哎，我好想多玩一會兒啊。不過，回家倒可以讀各種各樣的課外書啦！
正讀著精彩的故事，又聽見大人叫著：“該睡覺了！”哎，我好想再讀一會兒啊。不過，睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！
正做著有趣的夢，又聽見大人叫著：“該起床了！”哎，我好想再睡一會兒啊。不過，起了床可以玩很有趣的游戲呀！
正玩著游戲的時候，又聽見大人叫著：“快回來吃飯啦！”哎，我好想再玩一會兒啊。不過，回家可以吃媽媽做的飯呢！
別的'孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？
描寫生活的作文 12
早上，正做著夢，就聽大人叫著：“快起床吃早飯了！”唉，我好想再睡會兒啊！不過，起床吃早飯可以吃好吃的！
吃完飯，又聽大人在叫：“該上學去了！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到老師們，多么開心哪！
正聽著老師講課，卻響起了下課鈴聲。唉，要是沒有下課鈴就好了。不過，和小伙伴一起玩，也是很快樂的'呀！
別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這樣想嗎？
描寫生活的作文 13
1.江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。報答春光知有處，應須美酒送生涯。
2.解落三秋葉，能開二月花。
3.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
4.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入采花無處尋。
5.力盡不知熱，但惜夏日長。
6.連雨不知春去，一晴方覺夏深。
7.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
8.綠樹村邊合，青山郭外斜。
9.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
10.梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。
11.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
描寫生活的作文 14
下午，正和爸爸打著羽毛球，就聽大人叫著：“快回家吃飯了！”唉，我還想再多打會兒啊。不過，吃媽媽做的'飯也是一件很開心的事呢！
剛吃完香噴噴的飯菜，又聽見大人在喊：“該睡覺啦！”唉，要是再看會兒電視就好了。不過，要睡覺，明天才有精神，多好��！
正睡著覺，又聽見大人叫著：“該起床上學了！”要是再睡一會兒就好了。不過去了學校，能學到很多新知識，多么開心呀！
別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？
描寫生活的作文 15
啊!農民是多么的美麗啊!
我們吃的飯菜都是從他們一天一天的汗水和勞動成果得來的。所以我們要“粒粒皆辛苦”絕對不浪費他們的勞動成果，絕對不讓他們的汗水白流。
��！農民是多么的光榮啊！
我們穿的衣服也是從他們的汗水得來的。
��！農民是多么的美麗啊!
相信你的父母，你的爺爺奶奶，你的.所有長輩曾經都是以為光榮的農民。所以你的親人都很美麗。
讓我們懂得的珍稀農民的血汗吧!
描寫生活的作文 16
春節(jié)到，人歡笑，放鞭炮，老板來，紅包到。我們一家回老家游山玩水，吃香喝辣，還吃肥了幾斤，肚子收獲了不少呢！
團年飯吃飽喝足后我們便看起了好看的春晚。節(jié)目多得眼花繚亂，跳舞的`有漂亮的舞姿，唱歌的有好聽動人的聲音……
過了好一會，主持人說：“倒計十秒！十！九！……”咚！鐘聲響了，年來了！
十二點了，家家戶戶都放鞭炮，煙花，我們家是第一個放的。當爸爸點著鞭炮的那一刻，我就像老鼠偷了大米被貓發(fā)現了一樣四處跑，邊哈哈大笑邊捂著耳朵。
我也看見煙花了，放一個像一朵花，接著放一個像蝴蝶，再放一個像五彩繽紛的大氣球，一下子就炸開了……
一轉眼兩點了，這時間過得可真快呀，20xx年中有歡笑、快樂、難過、痛苦……但到了20xx年，大家就不一樣了，再也沒有難過痛苦了。
描寫生活的作文 17
生活有最完美的顏色，有最著眼的光彩，有著最完美的味道，也有著最動人的聲音。我愛生活，因為他教會了我許多許多。
生活教會了如何面對，如何思靠，如何猜測，如何判斷。沒有了生活，那么你這個人也就和社會脫軌了。我們可以掌握生活，也可以放棄它。有許多人放棄了生活，他們現在在干嗎？告訴你們他們現在是地皮，是下流的人，是人人痛恨的人。而掌握生活的人呢？我也告訴你們他們現在是人人尊重的人，他們是生命的主宰者，是世界的主宰者。這就是掌握生活和放棄生活的區(qū)別。我們需要掌握的人，而不是放棄生活的'人。不要輕易的放棄，因為勝利的曙光就在前方，真的。要慢慢的前進，然后就是掌握。掌握生活，我要讓生活掌握了你。要真正看清楚生活，和你所出的這個世界。你會慢慢的進步，慢慢的成長，慢慢的長大。也許生活是苦的，也許生活是甜的。我想如果生活是五彩繽紛的那該多好�？赡苷J真你就輸了，但如果你不認真你連輸的格都沒有。如果你現在沒有掌握生活的話，那從現在開始吧。生活就有可能是你的。毛澤東說得好：“世界是你們的，也是我們的。但最后還是你們的�！彼囊馑疾贿^是說讓我們這代人掌握生活，與生活同行。
要學會愛生活。與生活同行吧。讓他成為你生命的一部分。也許成功就離你不遠了。試試吧。
描寫生活的作文 18
綠色，是生命的顏色;綠色，是和平的顏色;綠色，是希望的顏色。我們的生活有了綠色，如此美好。
說起環(huán)保，我們家可個個都是“環(huán)保小衛(wèi)士”!且聽我娓娓道來。
每天上學放學，我喜歡坐媽媽的電瓶車去學�！，F在大家的生活條件都優(yōu)越，家家戶戶都有小轎車，我們家只有在出遠門的時候，爸爸才會開汽車，他總是提倡邁開雙腿多步行。這不但能鍛煉身體，還可以節(jié)能減排，減少二氧化碳的排放。
在炎炎夏日里，空調絕對是最好的選擇，但不是很熱的時候，我們家就不怎么開空調，而是用手搖電風扇吹風。既省電，又環(huán)保，還特別舒服。我和妹妹喜歡對著“搖頭”的風扇唱歌：咿呀——咿呀——多歡樂!
我們還可以變廢為寶。一個空飲料瓶，一個廢紙盒，甚至一件舊衣服，都可以回收再利用。空瓶可以剪成兩半，上面那一半可以做漏斗或漏勺，它在爺爺的小花園里可是一名“大將”，幫了不少忙!空瓶剪下的.另一半可以做的東西就更多了，筆筒、花瓶、花盆、收納盒……應有盡有。我的手工室里擺滿了這些“寶藏”呢。一件舊衣服可以再縫縫補補，或變成一塊抹布�？傊芏鄸|西都可以回收再利用，把它們變廢為寶。綠色態(tài)度，綠色生活，綠色我們的家園，從小事和自己做起，為綠色環(huán)保貢獻力量!
植樹節(jié)栽一盆花，種一棵樹，是一種綠色環(huán)保;保護野生動物，使生態(tài)得到平衡，也是一種綠色環(huán)保;珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾，更是一種綠色環(huán)保;當環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀念日宣傳環(huán)境意識，讓青山常在、綠水長流、泥土芬芳，也是一種綠色環(huán)�！@些都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾蝗嵺`呢?
描寫生活的作文 19
丁鈴鈴……下課鈴響了，我們向操場跑去。有的在跳遠，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，校園里又熱鬧極了！
我們女同學最愛玩跳長繩了。記得我第一次跳得時候，嗨！真倒霉，進去沒跳幾下就不行了，累得我滿頭大汗。有的同學跳得很好，我們不停地數著“九十九，一百……”啊，一共跳了三百多下，我們看得目瞪口呆，真的太棒了！幾天之后，我也就學會了。
上課鈴響了，同學們又回到了教室。校園里又恢復了往日的寧靜，只有幾只調皮的`小鳥在樹枝上歌唱。
描寫生活的作文 20
當傍晚的鐘聲響起，我都會問自己，我學到了什么，收獲了什么。青春，花樣般的季節(jié)，我就像那剛剛綻放的花蕾，沒等開出最絢麗的花蕾，就已枯萎。
曾經的夢想埋在了時光的河流了，總是學著鴕鳥把頭埋在沙子里，從沒去努力追尋自己想要的生活，沒努力的好好活過一次。偶爾間的激情，也在不知名的時間里就那樣永遠的定格，回頭看過往的日子，一直想要的'生活從未到來。
每次想想自己，都會有一種錐心的痛，那種感覺讓我覺得很痛苦，可是當習慣了這種感覺的時候，我已不知道什么是我該做的
人生的意義在于欣賞沿途的風景，可是當沿途的風景很美很美時，我卻看到的是枯黃的秋天。失去生機的生命，和不堪一擊的軟弱。我總會反復的提醒自己，可是每次驚訝的發(fā)現我從來就沒有好好的活過。每日的渾渾噩噩，讓我開始麻痹，失去生機的生命，已看不到朝陽。
一路走來，留下的腳印，快把我埋在了深淵里，我總是倔強的以為，我可以做到，可以克服一切的艱難險阻，去戰(zhàn)勝誘惑的世界�？墒且淮未螐膲糁畜@醒后，我就已經知道我失敗了。
每一次的放棄，我都會反思自己，也許三分鐘的熱情真的是九零后代名詞吧。當我們畢業(yè)了，真的是一無所有。遙遠的未來，那想要的生活，我不敢去想，因為真的怕自己變成一個一無是處人。
我總是擔憂，總是難過�；钤诋斚�，對我來說真的太難了，我總是未雨綢繆。我也想開心的大笑一次，放下所有的擔憂，只活在當下。
總想做一個安然的女子，一個優(yōu)質的女人。努力過好每一天，去最求自己想要的生活，放下悠閑的生活，只為自己好好的活一次。懶惰真是一種神奇的東西，它可以讓你以為悠閑的生活就是幸福，可以慢慢磨失你的斗志，以致慢慢斷送你美好的人生。當悠閑的躺在床上時，不干任何事，不去想任何事，世界與我無關，那種感覺真的讓我感到幸福。卻不知，所謂真正的幸福正在被自己一點點慢慢斷送。
春天，一個美的開始......
那些未完的事，讓一切從頭開始，過一種自己想要的生活......
描寫生活的作文 21
在綜合實性學習中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。接下來，讓我來說說我體驗的鄉(xiāng)村生活吧!
在秋天的時候，我聽爸爸說：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，還很好玩呢!后來，我一直吵著爸爸媽媽帶我回老家去割稻草。爸爸媽媽受不了，只好在周末抽出時間帶我回老家去割稻草!
到了老家，這個季節(jié)的這個時候剛好是稻子成熟的時候。從高處看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不見了!到了第二天，我馬上拿起鐮刀，背上籃子，跟鄰居的姐姐一起去收割稻草。我們到稻田里，一走進稻田，像是置身于大海。我們拿起鐮刀，仔仔細細地收割稻草，再把稻草裝進籃子里。我和鄰居的'姐姐都很累，而且背也很酸，但我們沒有放棄，因為那些農民伯伯每天就是這樣過生活的，但他們從不嫌棄。到了太陽下山的時候，我抬起頭來，仰望著那個太陽，不一會兒，就漸漸地消失了。我們氣喘吁吁的，紅撲撲的臉蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。我和鄰居的姐姐高高興興帶著我們的收獲回家了。一到家，我就放下鐮刀，晃晃悠悠地走進房間，一躺下去，不到5秒鐘就睡著了，不一會兒，就打起了“呼�！�，爸爸媽媽和鄰居的姐姐聽到了我的“呼�！甭暪笮�!
小朋友們，那些農民伯伯就是這樣生活的，他們是晚睡早起呀!所以，我們不能浪費糧食，因為那些都是農民伯伯的心血呀!不是嗎?
描寫生活的作文 22
早晨，我早早的起了床，開始敲我心愛的架子鼓，把暑假里學過的全敲了一遍，又敲了一首《茉莉花》。那種感覺好美��！我覺得人經常復習以前的知識，才不會忘記所學的知識。又和媽媽比吹氣球，這次學校舉行活動我沒有被選上，我感到很失落，爸爸曾經告訴我：做任何事情，沒有失敗，只是成功還沒有到來！
媽媽帶著我到市場上買肉，白菜等等，又去了姥姥家包水餃，我擺水餃，包水餃，和面，搟皮，幫著干活，經過自己的努力，包的一個比一個好。當我吃著自己包的'餃子，覺得特別的香，味道好極了！
下午，我和媽媽去超市，那里擺著各種各樣的好吃的，我選了餅干和香蕉，酸奶。媽媽又和我到三樓看書，看的是“十萬個為什么”，有人會說“左眼跳財，右眼跳災”其實，這種說法是沒有科學根據的，引起眼皮跳的原因很多，比如：睡眠不好，過度用眼，等等。
我要多學習多看書，懂得許許多多的知識，長大要做有用的人，孝敬父母。
描寫生活的作文 23
大家好，我是水，哈哈!我唱著歡樂的歌兒來啦!
我告訴你們，我是水，我是地球上最不可缺的'東西之一。如果我不在地球上，你們可活不下去，這可是千真萬確的。
一家人，如果沒有我，那災害可是大了。沒有了我，就沒得喝水，湯做不成，菜炒不成，飯也煮不了，最為重要的是農民的稻田，沒有水人得餓死呀!小朋友，知道我很重要了吧。
所以，小朋友們千萬不要浪費我了，不要拿我來打水仗。小朋友，你們要節(jié)約用水呀!而且電也需要我呢，我也可以發(fā)電的。
怎么樣，我很重要吧!
描寫生活的作文 24
今年春節(jié)前一天，爸爸帶我去惠來西塘走親戚。
那天，烈日炎炎，我一下車就聞到一股香味撲面而來。我順著香味跑過去一看，老姨婆正提起大鍋的蓋子，我一看，哦，原來是綠豆粿!我湊上去一聞，哇!好香啊!口水流下三千尺，我迫不及待地想嘗一下。老姨婆說：“還沒好，等一會兒。”說完，她拿起一些樹枝塞進那個叫做“灶”的口里。原來，他們用柴燒，而不是煤氣!我把這個重大發(fā)現跟爸爸說，爸爸一聽，笑笑地說：“這里還沒有自來水呢。”我一聽，愣住了。問爸爸：“那他們很什么啊?”“喝地下水唄�！�
這時，老姨婆笑著說：“綠豆粿好啦!”老姨婆遞一個給我，我風卷殘云地吃了，覺得回味無窮。
吃完后，爸爸帶我來到菜地，那里種著卷心菜、蘿卜、白菜……各種各樣的'菜。爸爸跟我說：“我以前每天都要給菜澆水、施肥、松土，很辛苦的�！蔽液鋈豢吹揭黄收崃�，爸爸砍了一棵下來，再截了一小段給我。我咬了一口，一股香甜的汁液流入口中。
這次去鄉(xiāng)下，讓我認識了很多蔬菜，讓我知道了人們用什么炊飯、做菜。我的收獲真大啊!
描寫生活的作文 25
時間的齒輪飛快流轉，轉眼間，小學生活即將過去，我舍不得傳授給我知識的老師，也舍不得這些與我一起成長的同學。
剛上學的時候，看到那紅紙上寫著我的名字，我便知道那里就是我的新家。到三年級的時侯我被分了出來，又到了一個新班。求知的心情讓我面對一片陌生的同學，初到的驚奇中夾雜了不適。彈指間六年過去了，本已陌生的班級現已變得親切，如今與曾經生疏的同學也結下了深深地友誼。四年級的時候，上課總是不聽講，老師總想把我上課不認真聽講的`壞毛病改好，但是我總管不了自己。但是一次老師和我的談話后，她的語重心長，使我變得上課認真聽講，積極舉手。
記得有一次，家庭作業(yè)沒寫完，老師讓我在中午的時候補上。中午的時侯，老師放心不下我，一直陪我補作業(yè)，我有不會的地方，老師就給我講解。補完了作業(yè)，老師花錢在學校的食堂和我一起吃了午餐，那時我覺得宮老師是天下最好的老師，所以我要加倍的努力，不辜負老師對我的期望。
現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛鐘聲鈴響，我的老師對我的教育歷歷在目，六年的小學生活，不能忘懷。老師的鼓勵，同學的陪伴，還有可愛的校園，都要從我們老師教唱的校園歌聲中變成真誠的回憶。
四年級的時候，老師讓我當班級組長。我那時很激動，所以那時學習也很上進，老師對我的期望也很高，但是下學期的時候，驕傲使我的成績一路下滑，老師，是你挽救了我，讓我不至于在迷途的海洋中一直飄搖。
描寫生活的作文 26
每一分每一秒，時間總是如此匆匆，而這個校園里時時都充滿了無限樂趣，一個個續(xù)寫扉頁的童話無時無刻都在這個校園里發(fā)生著。呵，這些人，那些事。
隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺上不停講著今天的所學的知識。因為是上午最后一堂課了，中午的音樂已經響起，同學都在底下竊竊私語不禁責怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經開始轉了。同學們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解！”高歌一片然后沸沸揚揚的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦！
生活是有趣的，可不經意間我發(fā)現這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方。
校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢！一天A同學一進食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當成飯盛入碗中，旁邊的同學一臉壞笑。她急匆匆的`跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨留小A“空守獨樓”。
校園里的長椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你——校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現一小片屬于自己的藍天。
三月春風吹落了一片櫻花絮語�；ㄏ掠肋h存留的是不滅的歡聲笑語，我們在這里盡情的玩耍著、快樂著并成長著。這里是屬于我們的一片天，它永遠明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。
夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細細品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。
描寫生活的作文 27
一放假，我就迫不及待地回到我的故鄉(xiāng)——永泰，那里的一草一木都留下了我的'身影。我愛永泰。
在永泰的每一天，太陽剛爬上山崗，我就一骨碌滾下床，奔向了我的“御花園”。我的御花園就是奶奶家的前院，那里有雪白的水仙、五彩繽紛的蝴蝶花和火紅火紅的海棠花……我經常在花海中捉蝴蝶。
中午，太陽火辣辣的。這時，我就會叫來幾個小伙伴，一起去田里的水坑旁玩。我們先是躲在樹叢里，等牛來喝水了，我們便把紅布扔下去，讓牛在田里橫沖直撞。玩累了，我們就在水坑旁戲水，經�；翌^土臉，滿身大汗地跑回家，被家長們痛斥一頓。
傍晚，太陽下山了，晚霞映紅了半邊天。我們一起把桌椅飯菜搬到樹下，天高海闊地吃起來，一家人邊吃邊聊，其樂融融。吃完晚飯，我就全副武裝，到灌木叢中捉螢火蟲。
夜晚，我總是極不情愿地上床睡覺，在睡夢中等待著黎明的第一束曙光……
我喜歡允這種充滿快樂的鄉(xiāng)村生活!
描寫生活的作文 28
我們的生命是一個珍貴的個體，是上天安排的命運，是父母愛情的結晶。大自然中的生命是地球賦予的，因為有了生命，世界變得豐富多彩。然而，生命是珍貴而脆弱的。我們應該珍惜生命。
生活是花，需要營養(yǎng)，生活是火，需要原料，生活是畫，需要顏料，生活需要精心呵護。
歷史的痕跡是可悲的，它導致了許多人的死亡，南京大屠殺，中國30萬人的生命被掠奪，第一次世界大戰(zhàn)中所有國家的人口都在減少，所有的生命都被掠奪。然而，第二次世界大戰(zhàn)中死亡的人數表明生命是如此脆弱。
現在，戰(zhàn)爭已經不存在了，但是生命依然如此脆弱。隨著科學技術的不斷進步，交通工具也在不斷更新。然而，交通事故接二連三地發(fā)生，許多人喪生。除此之外，生活中還有許多潛在的安全隱患，如溺水、煤氣中毒和火災掩埋。所有這些都是對生命無害的因素。因此，我們應該愛護我們的身體，珍惜我們的生命。
生活是一種承諾，是對父母、親戚、朋友、社會和自己的美好承諾。作為一個活著的個體，我們在社會中扮演著不同的角色，肩負著不同的責任，這需要我們去承擔。既然它已經存在，就有必要做好自己的職責，讓自己的生活展現出最燦爛的'光輝，而不是像死水一樣處于黑暗和毫無生氣的狀態(tài)。
如今，高三學生壓力很大。高考的到來使他們處于恐慌狀態(tài)。他們面臨著反復的測試失敗。壓力不斷累積，跳躍項目層出不窮。一個人的生命就這樣走向死亡。這是如此愚蠢和荒謬。這也會讓愛他們的父母傷心，讓你的好朋友傷心。你是一個多么自私的人，一個只會逃避并選擇自殺的人。然而，往往恰恰相反，以貝多芬為例，面對一系列的困難和挫折，他抓住了命運的咽喉，并最終創(chuàng)造了歡樂頌。等待著名的音樂。
花朵經受不住風暴的洗禮，它們的生命如此脆弱，就像人一樣。然而，恰恰相反，草似乎很脆弱，但它從不屈服于風暴，我們應該向它們學習。即使它是一朵花，它也一定是一朵面臨挫折的堅強的花。
讓我們珍惜生命，不要在困難和挫折面前低頭，不要輕視生命，努力做自己，讓自己發(fā)出最燦爛的光芒，照耀我們身邊的每一個人。
描寫生活的作文 29
今天媽媽回來的比較晚，所以簡單地炒了個青菜，煎了幾個蛋就開飯了。
爺爺夾了一塊減淡，津津有味兒地吃起來�！斑@煎蛋還真吃不厭，越吃越有味兒！”
“這飯也吃不厭，而且越吃越香呢！”媽媽感同身受地說。
煎蛋是最常吃的菜了，我吃了十四年就吃厭了，爺爺怎么會吃不厭呢？米飯是一日三餐的主食，每天都吃，難道也吃不厭嗎？我非常疑惑。
這頓飯被疑惑攪得沒味兒了，不搞清楚啊，我是靜不下心來吃飯的。于是，我拼命地想。從基本想到道德，從道德想到生活。哎，我有了些眉目了。
人呢，要活個七八十年，每天都是同樣的浪費八萬六千四百秒時間，反復地浪費，不覺得如此花掉這筆巨款很厭煩呢？所以，爺爺與媽媽說的話是在講生活。
受他們感染，我也似乎有點覺得他們的`說法并不錯誤。因為人的生活總是多姿多彩的，有戲、又怒、有哀、有樂。并不是一直生活在白色中，迷茫也不會一直伴隨著你。有時是紅色，有時為綠色，有時或為藍色，或為五顏六色。它不可能會單調，每天都是一道架在天邊的彩虹。你每走完有意義的一趟，也就是好好享用了八萬六千四百秒這筆巨款。
換個詞兒來說，生活本身就是一個萬花筒，它的花樣兒五花八門。同樣，這也像是廚子做菜一樣，今天炒蛋，明天蒸蛋，后天腌蛋。五花八門的菜任憑你怎么吃，都吃不厭。生活也過不厭，因為你有對事物的看法，你對未來的憧憬，你對古怪事兒的好奇，才是你過不厭生活。
生活是一盆菜，把各種各樣的事當作食材放入碗里，這盆菜一定是各俱不同，色味雙美。
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