美好的生活作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的美好的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的生活作文1
小時(shí)候，傻傻的，不知道幸福是什么？
“媽媽，幸福是什么呀？”我天真地問(wèn)。
媽媽沒(méi)回答，只是笑了笑。
我不明白，只是一直尋找。我的一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你幸福嗎？”我說(shuō)：“幸�！薄Ｆ鋵�(shí)幸福是什么，我也不知道，是甜甜的味道嗎？還是不一樣的感覺(jué)？幸福是什么？有人認(rèn)為，幸福就是有豪宅名車，有人認(rèn)為，幸福就是和自己心愛(ài)的人在一起，有人認(rèn)為，幸福就是天天看到陽(yáng)光，有人認(rèn)為活著就是幸福。
在電視上看見(jiàn)過(guò)中央電視臺(tái)的一個(gè)活動(dòng)，去采訪一些人，問(wèn)：你幸福嗎？他們都有不一樣的回答。人人都有幸�？鞓�(lè)的理由，回答都是不一樣的。學(xué)生的回答不同于家長(zhǎng)；家長(zhǎng)的回答不同于農(nóng)民；農(nóng)民的回答不同于商人，富人不同于窮人……大家都有自己的理由，每個(gè)人都有幸�？鞓�(lè)的資格，這是無(wú)人能剝奪的。幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福就像市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累，也讓你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
那天下很大很大的雨，一起似乎都被雨籠罩，朦朧的，似輕紗。站在學(xué)校大廳，我沒(méi)有帶傘，只是看著這雨不停地下，心想何時(shí)才能下完。十幾分鐘過(guò)去了，為什么雨還是無(wú)情的下，我回不了家啦。這時(shí)雨中的一個(gè)身影出現(xiàn)，爸爸拿著一把雨傘走過(guò)來(lái)，然后和我一起撐著一把大雨傘回家。不會(huì)吧，從我記事以來(lái)，我上學(xué)爸爸可從來(lái)沒(méi)有接過(guò)我，今天，爸爸破天荒的來(lái)了？此刻，心里有種暖暖的感覺(jué)，是父愛(ài)，這種幸福感覺(jué)，比考試滿分好開(kāi)心。
幸福就是那么平淡簡(jiǎn)單卻又是可遇不可求，媽媽總說(shuō)現(xiàn)在的生活就很幸福了，一家人在一起其樂(lè)融融，和她們小時(shí)候比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活真是幸福啊。在生活中她有她們的快樂(lè)，而我呢，認(rèn)為學(xué)習(xí)最快樂(lè)。
我覺(jué)得，現(xiàn)在這個(gè)年齡階段，不就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？不要去想其他的，要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。這是一種奮發(fā)向上的精神，以夢(mèng)想作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)只是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程，所以要過(guò)得更快樂(lè)。我們就應(yīng)該抱著一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是為了應(yīng)付什么。有些人說(shuō)快樂(lè)離他們很遠(yuǎn)，我想不是離他們遠(yuǎn)，快樂(lè)就是無(wú)處不在的，不能等著快樂(lè)去找你，應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)，它存在于我們生活的各個(gè)角落，要自己去尋找。而幸福是什么呢？呵，這是永遠(yuǎn)無(wú)法做出完美的回答，它不是到處都有，它悄悄地來(lái)，又嗖一下的竄走了，當(dāng)它來(lái)的時(shí)候，就要好好珍惜。把握幸福，創(chuàng)造快樂(lè)！
美好的生活作文2
很多人在尋找幸福，就在這尋找幸福的路上，卻迷失了自己的幸福。其實(shí)，不是丟失了幸福，而是，沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的幸福。
今天之前，我也一直處在尋找幸福之中，隨著初三生活的緊張，我越來(lái)越覺(jué)得生活的無(wú)趣。有時(shí)，看到街上每天早上忙碌的人群，我會(huì)想，我們現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)，難道就是為了以后有一個(gè)更好的牢籠？難道就沒(méi)有幸�？裳�？而對(duì)于那些忙碌的人來(lái)講，他們可不是像我這樣想，他們反倒擁有無(wú)限的熱情，來(lái)對(duì)待每天的生活，他們的生活就是安逸幸福的。那么我呢？
我發(fā)現(xiàn)，我一直就生活在幸福的生活之中。我的醒悟，源自于那個(gè)夢(mèng)。
那天，夢(mèng)到了我最喜歡的明星，在夢(mèng)里，我們是朋友，是很好的朋友。我們有共同的話題，一直在說(shuō)話，不亦樂(lè)乎。醒來(lái)后，我真的不想承認(rèn)那是夢(mèng)，可是畢竟不是現(xiàn)實(shí)。于是，在我閑暇之時(shí)，回憶一下那個(gè)夢(mèng)，便成了我最喜歡的事。真的好幸福，有一個(gè)事情可以讓我去回憶，這難道不是幸福的生活嗎？這個(gè)夢(mèng)，足以讓我高興好幾天的了！
那天，我跟朋友逛街，在無(wú)意之間看到了一個(gè)小攤上有賣各種毛絨玩具，對(duì)于我這種喜歡童話的人來(lái)說(shuō)，這種攤是必去不可的。無(wú)意之間，就發(fā)現(xiàn)了海綿寶寶與派大星的玩偶，不管多貴，我還是買下了。海綿寶寶，是我最喜歡的一個(gè)動(dòng)畫片之一，好久前就期望能有一個(gè)海綿寶寶玩偶，沒(méi)想到，來(lái)得這么簡(jiǎn)單！做了自己想做的事，得到了自己想要的東西，這在我看來(lái)，就是人間最美好的事了！于是，我的心情也一直很高興！朋友說(shuō)我，原來(lái)這么容易被滿足。
可我覺(jué)得，容易被滿足，就會(huì)得到更多的快樂(lè)。原來(lái)，人生如此簡(jiǎn)單，生活如此美好！
美好的生活作文3
秋天走了，冬天來(lái)了。一年過(guò)了，一年又來(lái)。而我也升了上初中。著季節(jié)的變化我們也換上冬季的衣服。冬天來(lái)了，我們換上暖活得的衣服，冬天越來(lái)越深，也越來(lái)越冷了，在這寒冷的冬天里有許多的變化，動(dòng)物們開(kāi)始冬眠，花草也跟著休息，等著春天的到來(lái)。
這季節(jié)的變化就像我現(xiàn)在過(guò)的日子一般，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)椋诓痪们拔疫�是一個(gè)不懂事，且處在一個(gè)輕松�？鞓�(lè)的地方的小學(xué)學(xué)生，而這就像美好的秋 天，而現(xiàn)在就像寒峻冬天一般，每一天都有考試壓力，還增加了一些小學(xué)并沒(méi)有的規(guī)定，讓我難以適應(yīng)呢!不過(guò)我知道這些辛苦。努力會(huì)幫我?guī)?lái)美好的春天。
小學(xué)的時(shí)候我常常跟爸爸和媽媽一起出去玩，有一次，我和媽媽在放學(xué)的時(shí)候瞞著爸爸去吃火鍋，我和媽媽一邊聊天一邊吃，過(guò)因?yàn)樘砘丶疫�被爸爸抓包呢!而現(xiàn) 在我上了初中，每天都是考試，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天回到家就是悶在房間里看書，也因?yàn)檫@樣現(xiàn)在我都很少和家人聊天，更別說(shuō)在假日和家人享受美好時(shí)光， 而且現(xiàn)在的我也才一年級(jí)這種情況到了初二初三會(huì)變得越來(lái)越嚴(yán)重，我也不知該如該是好，但我知道我只能過(guò)這最苦的三年!
時(shí)間一年一年的過(guò)，春夏秋冬一個(gè)一個(gè)走，我們迎接一年中最后一個(gè)季節(jié)—冬天—很快的一年又會(huì)過(guò)去，冬天來(lái)了!我升上初中了!
美好的生活作文4
一天，小燕子大寶和二寶經(jīng)過(guò)一個(gè)工廠，走的路上還是
天氣晴朗、晴空萬(wàn)里，可是到了那個(gè)工廠旁邊后，就有很多濃煙從工廠屋頂上的小孔里冒出來(lái)，連太陽(yáng)都看不見(jiàn)了！
大寶看到這些煙后，飛羽地穿了過(guò)去，飛走了。小寶看見(jiàn)底下有一條小河，就飛了過(guò)去。
小寶發(fā)現(xiàn)這條小河非常臟，里面有很多垃圾，水也很渾濁，還發(fā)現(xiàn)一條奄奄一息的魚，小寶急忙問(wèn)：“你怎么啦？”
那條魚嘆了口氣，說(shuō)：“小河里的垃圾太多了，還有很多人把垃圾都扔到小河里了�！�
小寶問(wèn)：“難道沒(méi)有人來(lái)將垃圾撈上來(lái)嗎？”
“根本沒(méi)有人來(lái)清理！”魚憤怒地說(shuō)：“那些人都覺(jué)得這里太臟了！”
“難道那些工廠里的人都不愿意來(lái)清理嗎？小河里那么多垃圾不都是這個(gè)工廠扔的嗎？他們應(yīng)該清理！”小寶生氣地問(wèn)。
魚回答：“他們就是不愿意來(lái)清理，他們認(rèn)為這條河就是他們自己的，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)也不關(guān)心我們的死活！”
小寶說(shuō)：“可是他們把你們的環(huán)境破壞成這樣，你們會(huì)不舒服的�！�
“可這也沒(méi)辦法，我們說(shuō)了也沒(méi)用。”魚無(wú)奈地說(shuō)。
小寶想了個(gè)好辦法，那就是找大寶和自己的好朋友，把小河里的垃圾都弄走，要不然飲料瓶里的飲料又流到小河里，把小河弄的更臟，小寶把這個(gè)想法告訴了魚，魚興奮地說(shuō)：“謝謝你！”小寶很高興地說(shuō)：“不用謝！”
小寶飛遠(yuǎn)了，魚默默地看著小寶遠(yuǎn)離的背影，心里默默地說(shuō)：“謝謝你！”
美好的生活作文5
生活，就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，記載著種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫面，看到生命的長(zhǎng)河，仿佛看到了生活的美好。
當(dāng)我們翻開(kāi)生活的第一頁(yè)時(shí)，仿佛看見(jiàn)人們一張一張的笑臉，因?yàn)槭巧畹拿篮�，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細(xì)品嘗，就會(huì)覺(jué)察到生活的美妙。
生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么有意義啊，人們可以每天都過(guò)嶄新的一面，所以生活在我看來(lái)是那么的美好。
當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，有人會(huì)給予你快樂(lè)；當(dāng)你被冷落的時(shí)候，有人會(huì)給予你溫暖，這就是最美好的生活。
每當(dāng)我遇到坎坷的時(shí)候，我就會(huì)想起朋友告訴我的話：“你要暫時(shí)放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好。”我知道，明天的生活一定會(huì)更加美好，有很多歌明天等著你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。
生活，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，但生活的美好才是最重要的，因?yàn)槊魈斓拿篮�，所以人們一直期盼著明天的到�?lái)。
生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也可以讓一個(gè)墮落的人洗心革面。因?yàn)樯钪械拿篮�，我們可以迎著初升的太�?yáng)走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。
我愛(ài)生活，因?yàn)樯钪杏袗?ài)，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計(jì)前嫌，一笑而過(guò)，如果每個(gè)人都能將微笑帶在身邊，那么世界就會(huì)更加美好。
我愛(ài)生活，愛(ài)它美好的一面，愛(ài)它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向?qū)捜莺蛺?ài)的方向。
生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是非常美好的，我們應(yīng)該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯臟的欲望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽(yáng)，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧！作文
美好的生活作文6
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班美好的校園生活。
每當(dāng)中午來(lái)臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過(guò)樓長(zhǎng)，運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無(wú)其事地走過(guò)去，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng);有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施，自然而然地放過(guò)你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂(lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);溫暖來(lái)源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會(huì)有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
還有更多美好，更多歡笑，更多體驗(yàn)，在我們這個(gè)大家庭里，伴隨著每一個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)。
美好的生活作文7
有人總覺(jué)是現(xiàn)在最重要的就是吃、喝、玩、樂(lè)，而在你做事情之前三思而后行才是最重要的。你有想到當(dāng)你浪費(fèi)一滴水時(shí)，有的人會(huì)因?yàn)闆](méi)有水喝而渴死嗎?你有想過(guò)當(dāng)你亂扔垃圾時(shí)，對(duì)環(huán)境的污染有多大嗎?你有想過(guò)地球“母親”的資源是有限的，地球上的資源終有一天會(huì)枯竭嗎?
我們要活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的美好生活，但是也要鎖住未來(lái)的美好生活，不能讓它在我們手中流逝。誰(shuí)都不知道下一秒鐘命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)。沒(méi)有人會(huì)知道在下一秒生活會(huì)糟糕，還是會(huì)精彩、美好。有一種奇妙的辦法，也是最簡(jiǎn)單的辦法，能讓你不廢吹灰之力就可以做到，讓以后都是美好的。那就是：每天做到不亂扔垃圾，并見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。不浪費(fèi)水源和任何能源。不要以為你一個(gè)人撿那一片垃圾也沒(méi)有用啊!有那么多垃圾撿了也沒(méi)用。那一片小小的垃圾袋也是你對(duì)地球做的貢獻(xiàn)。
哎!如果全世界的人，每人撿起一片垃圾，世界會(huì)變得多一片綠色，如果全世界的人每人節(jié)省一小滴水，那么有多少條小溪就不再干涸的了。如果人人都節(jié)省一點(diǎn)能源，那么世界會(huì)變得多么美好，而我們?cè)诘厍蛏系拿篮蒙钜矔?huì)日久天長(zhǎng)。
現(xiàn)在的人們，貪婪已經(jīng)難以抑制，有些人會(huì)想：我有的是錢，不可能會(huì)去摸垃圾這個(gè)東西的，臟讓它臟去吧!只要我吃好玩好就行了，管那么多干嗎?我想對(duì)富人說(shuō)：你們的頭上有再多光環(huán)也不一定全部人都很看得起你們，反而農(nóng)民工這種踏實(shí)，勤勞、樸素的人才是當(dāng)今社會(huì)最欣賞的，你們是開(kāi)心了，可是后人呢?他們會(huì)為你們承受一切的懲罰。所以請(qǐng)你們?yōu)楹笕讼胍幌氚?
有人亂砍樹(shù)木，有話多生態(tài)災(zāi)難，讓無(wú)辜的人失去了生命，讓我保護(hù)環(huán)境，為明天的美好生活奠定基礎(chǔ)，不要再次忽略它們。
美好的生活作文8
站在人來(lái)人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過(guò)水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無(wú)際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨�？畤@生活、學(xué)習(xí)如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時(shí)間對(duì)著天空放飛自己的心情；慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長(zhǎng)，輕輕叩開(kāi)了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)的輪回，無(wú)暇拿起畫筆、拉我心愛(ài)的提琴。
靜下來(lái)的心，聽(tīng)聽(tīng)這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來(lái)等待著我們。此時(shí)，正是抒發(fā)我們多愁善感的時(shí)候，依稀中，聽(tīng)見(jiàn)瀑布?xì)g快的歌唱，看見(jiàn)那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹(shù)隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個(gè)世界。我每時(shí)每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂(lè)。
初一，是一頁(yè)潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開(kāi)朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢(mèng)幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開(kāi)的美麗花朵。在這里，我體會(huì)到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽(tīng)心語(yǔ)、傾聽(tīng)大自然的訴說(shuō)；在這里我學(xué)會(huì)了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無(wú)休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來(lái)譜寫。
美好的生活作文9
我，依舊是我，只是世界變了一個(gè)。
鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。
唉！不覺(jué)驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力，不過(guò)一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個(gè)金秋，踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個(gè)新的世界里，開(kāi)始感覺(jué)生命的快速成長(zhǎng)。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個(gè)冰冷的字：“玩吧！吵吧！把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來(lái)給我看看！”我感覺(jué)臉上火辣辣的一陣沉默，開(kāi)始報(bào)分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺(jué)，回想過(guò)去，總是在輕輕松松地表?yè)P(yáng)聲中把自己畫滿對(duì)號(hào)的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒！天哪！是我？是我嗎？我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊，窗外開(kāi)始刮風(fēng)，接著下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天長(zhǎng)嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了，那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢？那自信，得意的感覺(jué)呢？
淚，冰冷的淚流吧！就讓淚洗涮我的心吧！冷風(fēng)吹來(lái)，我的夢(mèng)醒來(lái)，我?guī)е俏从羞^(guò)的感覺(jué)，朝玫瑰色的晚霞中走去。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼，又是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。
多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學(xué)習(xí)，正把我推向成熟。
感覺(jué)是全新的。
美好的生活作文10
清晨，陽(yáng)光明媚，一只只小麻雀在河邊的大樹(shù)上“吱吱吱”地叫著，新鮮的空氣中帶著一股淡淡的花香。
我走下樓，看見(jiàn)外公、外婆已經(jīng)在院子里干活了。
吃過(guò)早飯，我拉著外公去河里抓魚。外公和我便拿著桶到村子前的一條小河邊，河水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)可以看到一些小魚小蝦，在小河旁的草叢中還有小青蛙跳出來(lái)呢！
我卷起袖子站在小河最淺的地方，看到小魚小蝦在水中游來(lái)游去，我伸手就去抓，但是手中卻空無(wú)一條。外公笑著說(shuō)：“空手抓魚，你能有這技術(shù)？我們筑個(gè)堤，下個(gè)魚網(wǎng)，把水刮走，魚兒就乖乖地進(jìn)網(wǎng)了。”外公鐵鍬一揮，一條堅(jiān)固的堤壩已經(jīng)打成，他把堤壩開(kāi)一個(gè)缺口，放上魚網(wǎng)，隨著水漸漸變少，魚兒開(kāi)始?xì)g蹦亂跳。外公開(kāi)始抓魚了，真是“一抓準(zhǔn)”啊。外公將抓到的魚準(zhǔn)確地扔進(jìn)我提著的桶里。隨后，我也跑到外公那里去抓，在泥水中追趕魚兒。“嘎嘎嘎”河面?zhèn)鱽?lái)了鴨叫聲，我的心又飛到了鴨子身上，跑著跳著去追鴨子了。
下午，外公要去放牛了，我便跟著外公一起去山中一片草地上。只見(jiàn)草地中出現(xiàn)兩頭黃牛，一只大的，一只小的。這時(shí)那只小牛朝著我走了過(guò)來(lái)，我開(kāi)始還有點(diǎn)害怕，慢慢地往后退。但它看了看我，就跑到了大牛邊上。我也跑到了外公身邊，外公笑著說(shuō)：“你要不要坐在牛背上？”我有點(diǎn)緊張，但還是在好奇心驅(qū)使下點(diǎn)了點(diǎn)頭。外公把我抱在了老黃牛的背上，聽(tīng)著牛脖子上鈴鐺的響聲，小溪的流水聲，鳥兒的歌唱聲，我仿佛生活在一個(gè)童話世界里。
我們離開(kāi)山時(shí)，已是黃昏。路過(guò)一大片田野，看到好多蜻蜓飛來(lái)飛去，我便跟在這些“小飛機(jī)”后面追，想象自己已飛到了天邊。
和外公在一起的時(shí)光，真好！
美好的生活作文11
設(shè)計(jì)成功
綠茵場(chǎng)上，一隊(duì)足球隊(duì)員正在奔跑，時(shí)而振臂高呼時(shí)而匍匐倒地，動(dòng)作漂亮而又灑脫。但是仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，本該運(yùn)轉(zhuǎn)在腳下的足球卻被閑置在一邊。原來(lái)，他們?cè)谘菥毱崎T后歡呼的動(dòng)作。
還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)之前，就預(yù)先設(shè)計(jì)出了，成功，該具備多大的膽量和信心，該具備多少胸有成竹、勝劵在握的底蘊(yùn)？！我相信，他們的演練絕非盲目地沖動(dòng)，而是知己知彼，廝殺多次之后的自信。那樣，一個(gè)人的成功，很大程度上，不靠結(jié)局時(shí)分的幸運(yùn)，而是在開(kāi)始一刻，就已經(jīng)雌雄斷定，涇渭分明。這樣的情形，即使出乎意料地輸了，也不見(jiàn)得頓足捶胸，很大程度上，這并非低估對(duì)手，也不是狂妄自大，而是風(fēng)云變幻的現(xiàn)狀本身產(chǎn)生的影響。
把握比起僥幸，意義深重得多。多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險(xiǎn)阻，才磨礪出一棵果敢的心，一副堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，才執(zhí)著地抬起頭來(lái)，確信冉冉升起的曙光。一個(gè)自信成功的人，絕不會(huì)說(shuō)。我努力過(guò)了，而是說(shuō)，我努力到了。他腳下的路，是緩緩升高的山脈，直抵峰端。
創(chuàng)造美好
翻開(kāi)日歷就會(huì)發(fā)現(xiàn)，2月份的狂歡節(jié)日何其多——德國(guó)的迪特富而特狂歡節(jié)、加拿大的冰上狂歡節(jié)、意大利的米蘭狂歡節(jié)、墨西哥的'査姆拉人狂歡節(jié)、巴西狂歡節(jié)等等。
原來(lái)，按天主教的禮俗，耶穌復(fù)活日（復(fù)活節(jié)）前40天為四旬齋，戒酒戒肉戒娛樂(lè)，以便用虔誠(chéng)而潔凈的身心迎接耶穌復(fù)活。40天��！教徒們戒齋之前，必須抓緊時(shí)間山吃海喝，盡情娛樂(lè)，狂歡三天三夜。
這絕非窮途末路的放縱，而是挖掘生活的樂(lè)趣。2月，剛剛從冰雪中掙扎出來(lái)的季節(jié)，離芳香的夏日差一大截，離收獲的秋天更遠(yuǎn)，仿佛黎明前短暫的耽擱，太平靜了。于是，熱愛(ài)生活的人們，從耶穌身上找到了快樂(lè)的泉眼。
喧鬧的狂歡節(jié)，熱烈的狂歡節(jié)，快樂(lè)的狂歡節(jié)，以它多姿多彩的景象告訴我們：美好可以創(chuàng)造，并非攤開(kāi)手掌，一味等候上蒼恩賜。這些美好，使生命具有強(qiáng)烈的正面意義，使生命完善和富饒�？茖W(xué)家說(shuō)，心跳8億次是動(dòng)物的生命極限。那么，吐吸之間，我們不知不覺(jué)已踏上死亡之路，不知不覺(jué)已與可能創(chuàng)造的美好失之交臂。
原來(lái)，暗淡的歲月沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤的是我們安于暗淡。
保持神秘
魔幻般的燈，夢(mèng)幻般的影，變幻莫測(cè)的舞臺(tái)，魔術(shù)師科波菲爾就是這樣施展他的絕技：瞬息之間，穿越墻壁像穿越一張薄紙；分身有術(shù)，像擁有雙胞胎兄弟。當(dāng)臺(tái)下的掌聲熱烈響起的時(shí)候，你才驀然驚醒：哦！這是魔術(shù)。
魔術(shù)全部是假的，是智慧、技巧、速度的美妙結(jié)合、精彩運(yùn)用，雖假猶真。因?yàn)樯衩兀g(shù)永遠(yuǎn)引人入勝。
保持神秘，便有吸引力，產(chǎn)生使我們向往、探索，并驅(qū)身前往的動(dòng)力。但神秘并非深不可測(cè)，魔術(shù)的道具一目了然。難以掌握的是我們對(duì)道具的使用。
一把提琴，操在樂(lè)師指間，光陰便融化了；
一支畫筆，揮在畫師手中，冬天便盛開(kāi)了；
同樣，即使一句簡(jiǎn)短的頌詞，只要掛在愛(ài)人的唇邊，日子便醉了。
制造神秘只能蒙蔽一時(shí)，操縱神秘才能保持永久魅力。這是魔術(shù)師教會(huì)我們的生活哲理。
美好的生活作文12
蝴蝶曾迷于自己的舞姿，蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜，小草勇敢地探出了頭，看著這美好的世界，看著這些鮮活的生命。
——題記
清晨，小鳥唱起了歌，美妙的歌聲，一切都是這么的寧?kù)o與和諧。
晨·早餐與溫暖
“嘿，懶豬起床了！”姐姐從外面探頭，“快起來(lái)了，吃早餐，母親大人今天有事，出門了，所以只剩我們兩�！苯憬阋贿叝B著衣服，一邊說(shuō)道。我還沒(méi)睡醒就被姐姐拉起來(lái)。洗漱完畢后，來(lái)到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)是我最喜歡喝的西紅柿蛋湯，兩眼放光說(shuō)道：“你怎么知道我最喜歡喝這個(gè)？”姐姐被我的樣子逗笑了：“我怎么不知道，小時(shí)候你我倆人最親，湯都是我煮的�！蔽倚α诵�，一口氣把湯都喝完了。湯滑過(guò)喉嚨，溫暖流到了心田，甜涌上了心頭。我搖著頭，晃著腦袋，仿佛陶醉其中，姐姐會(huì)心一笑，笑得甜美，我也笑了。
午·大自然的問(wèn)候
吃完早飯，我們來(lái)到了小區(qū)的后山上，小區(qū)的后面是一座小山丘，上面有階梯。我們走在山路上，傾聽(tīng)大自然的聲音，看著蝴蝶表演的舞姿。我們繼續(xù)走著。發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有鳥蛋，而我們來(lái)的正是時(shí)候，小鳥破殼而出，清脆的叫聲打破了寧?kù)o。這是一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“哎，小姑娘，來(lái)散步啊，大自然是不是很美好啊？哈哈，我也是一把年紀(jì)了，但我每天都來(lái)散步，都會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有所改變�！贝鬆斦f(shuō)完，望著我們，淡然一笑，笑得慈祥，我們也笑了。
晚·夜里的歌聲
夜深了，人們都早早的入睡迎接新一天的開(kāi)始。我躺在床上，怎么也睡不著，月亮姐姐似乎發(fā)現(xiàn)了我，便讓昆蟲們唱起了催眠曲，我閉上眼睛，一陣陣睡衣襲來(lái)，一笑，笑得安穩(wěn)，我便帶著微笑入睡，月亮姐姐也回了我一個(gè)笑容。
會(huì)心一笑，笑得甜美，笑得慈祥，笑得安穩(wěn)。
美好的生活作文13
生活是美好的，你可以從世間萬(wàn)物中感受到。可能從春天的柳芽里，可能從啁啾的鳥鳴中，可能從同學(xué)的幫助里，可能從成功與失敗中……世界上有太多的美好事物，可以讓你數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
有一天，我和我的朋友一起去打網(wǎng)球。我和他來(lái)到了他的學(xué)校的大操場(chǎng)，那里有很多人在玩，有點(diǎn)在打籃球，有點(diǎn)在跑步……我們?cè)谂艿郎险襾?lái)一個(gè)好位置，人少，地方大的位置。我因?yàn)槭堑谝淮未蚓W(wǎng)球，所以我還不會(huì)打。他說(shuō)他來(lái)教我，他先告訴了我如何握拍，如何打球。
我學(xué)會(huì)了這些，就立馬想牛刀小試一番。便向他挑戰(zhàn)，我從發(fā)球，我拿到球就立刻網(wǎng)上一扔，把球拍一揮，只聽(tīng)呯的一聲，求就像子彈一樣飛來(lái)過(guò)去，我以為我要得手里，可是只見(jiàn)他把球拍一揮，球從我頭頂上飛來(lái)過(guò)去，一落地開(kāi)始滾起，我趕快去撿球，可是球好像在和我玩捉迷藏，一直滾了60多米才停下，我趕快去把它撿起來(lái)。走到原地，又發(fā)來(lái)一個(gè)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)這次他沒(méi)有打回來(lái)。我想：馬有失蹄，人有失手�？赡苁撬至税�！突然他說(shuō)出來(lái)一聲：出界，哦不！我知道出界是算我輸了這局的。隨著打的局?jǐn)?shù)越來(lái)越多，我的技術(shù)也越來(lái)越好，他贏得機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。我們沒(méi)力氣打球了，只要結(jié)算分?jǐn)?shù)了，最后，我發(fā)現(xiàn)他比我要高幾分。我認(rèn)為他比我打的時(shí)間比我長(zhǎng)，贏我這個(gè)是應(yīng)該的。
生活是美好的，生活中的任何一件事也都是美好的，我們是幸福的，每天生活在美好之中。
美好的生活作文14
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶著我來(lái)到了我闊別已久的姥姥家。早上我一個(gè)人正走在鄉(xiāng)間小路上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，享受著無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活。
8點(diǎn)了，姥姥說(shuō)要帶我去趕集。集市上早已擺滿攤位，并且人山人海，有的在賣文具，有的在賣衣服，有的在賣玩具……當(dāng)然有賣家就也有買家，有的在買家具，有的正和賣家討價(jià)還價(jià)，還有小孩子哭著跟大人要玩具……真是熱鬧非凡！
中午，姥姥把大桌子搬到院子里。后來(lái)一個(gè)個(gè)都忙著做飯，飯好后，我看到一桌子我愛(ài)吃的菜，一下子垂涎三尺。姥姥連忙夾菜給我，還問(wèn)我：“好不好吃？”我回答：“好吃，好吃，真好吃！姥姥的菜做得太美味了�！闭f(shuō)完姥姥又夾來(lái)了很多菜讓我多吃一點(diǎn)。
吃完飯，我和姥爺去釣魚。我們來(lái)到了清澈的小河邊，坐了下來(lái)。姥爺說(shuō)：“來(lái)，外孫，你拿著漁網(wǎng)，看姥爺釣魚�！蔽夷弥鴿O網(wǎng)等了很久，都見(jiàn)不到一條魚，我問(wèn)姥爺：“為什么等了這么久，魚還沒(méi)上鉤呢？”姥爺說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了。”果然，五分鐘之后，姥爺釣到一條一米左右的魚，我迅速用漁網(wǎng)網(wǎng)住它。夕陽(yáng)西下，我和姥爺回家了，我讓爸爸看我們的收獲，爸爸眼睛變得非常大，還說(shuō)：“我以前和你姥爺都釣不不到這么大的‘龐然大物’。你和他一下子就釣到了，太牛了！”爸爸的話樂(lè)得一家人哈哈大笑。
我喜歡鄉(xiāng)村恬靜的生活，如果有一臺(tái)攝相機(jī)，我一定要拍下這一幅幅美好的鄉(xiāng)村生活畫卷。
美好的生活作文15
沐浴著陽(yáng)光，享受著微風(fēng)的輕撫，聆聽(tīng)鳥兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會(huì)知道生活原來(lái)如此美好！
聽(tīng)著小鳥的呢喃，享受著微風(fēng)的輕撫，再拿起一本書，沉浸在知識(shí)的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽(tīng)小樹(shù)的絮語(yǔ)，看看小草可愛(ài)、燦爛的微笑。
原來(lái)我們的生活是如此的美好！微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說(shuō)話。在夜空的懷抱中，我覺(jué)得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。
走到圖書館里去，我們可以叩擊知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋里漫游，吮吸豐富的精華；選出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，放聲高歌，享受生活得快樂(lè)，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來(lái)的歌，曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，旋律高低起伏。
悠然漫步林間，靜靜細(xì)聽(tīng)這無(wú)雜念的聲音，你會(huì)明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥兒的歡樂(lè)，小蟲的夢(mèng)想，也會(huì)明白，生活得美好。
坐在庭院里賞月，“我欲乘風(fēng)歸去”，去想象與現(xiàn)在不同的月中生活。細(xì)細(xì)品嘗茶的清香，聽(tīng)遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的笛聲，讓人如癡如醉，樂(lè)在其中。
生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……
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