難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文1
想到五天后，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一副五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽踏進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，整齊的動作，矯健的身子，還真有幾分軍人的氣概呢！
我們飛快進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午十五分鐘的午寫，是我們的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲中，我們一筆一劃的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深；課外活動小組特別受我們的歡迎，一到這個時候，我們就奔向各自喜愛的天地。
又怎能忘記，當我上課和同桌講悄悄話時，老師您并沒有責(zé)怪我而是耐心指導(dǎo)！我想，當我回首往事，就會看到一張燦如陽光的臉，剎那間，我會忘了所有的傷心難過，沉浸在幸福的港灣里，腦海深處一定是在校園的一個個角落。又怎能忘記，生病時，老師您要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時，老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我；老師，還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影；還記得運動會上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我的老師！
南飛的大雁是對北方秋的告別，春天的風(fēng)是對冬天雪的告別。我要珍惜這五天，小學(xué)，一首歌，它撥動著我們年輕的心弦；小學(xué)，一陣雨，它演奏了我們?nèi)松挠昙荆?/p>
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文2
時光如箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活已過去了四年，開學(xué)就五年級了……
小學(xué)的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛的同學(xué)、還有令人擔憂的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長的獨家風(fēng)景……
在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調(diào)皮地愛找我說話，我沒有理會，誰知曾老師用力地拿著書在講桌上抽了兩下，用無比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專心上英語課了沒？”身為英語班長，我的心里打起了擺鼓，老師好像是在說我們？老師好像批評的不是我吧？但下課后，我的心里做了個決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對不起�！痹蠋煵坏珱]生氣還對我講道：“身為班長確實應(yīng)該以身作則，但知錯就改可以原諒。”我松了口氣。這就是我的曾老師，他永遠都尊重學(xué)生的心情，不會當眾批評不給面子。
在小學(xué)的生活中就會有波瀾，長大了會遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠都是我最美的回憶！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的時間已經(jīng)過去，我們即將迎來的是畢業(yè)，六年的小學(xué)生活令我難以忘懷。
記得我們幽默的梁老師，她每講一篇課文都會為我們講一個有趣生動真實的故事，我們常常被逗得哄堂大笑。昨天，老師問我們的目標學(xué)府是哪所，輪到郭曉晨了，他說雙語。梁老師說：“就你這吊兒郎當?shù)臉�，‘單語’也恐怕有點難�！蔽覀儽贿@句話逗得哈哈大笑。
記得我的同桌——郭曉晨。他可沒少欺負我，為此我“大打出手”，罵他個“狗血噴頭”，別看他整天嘻嘻哈哈，到處惹事生非，可他學(xué)習(xí)也不錯哩，就是太調(diào)皮。我有時還想：不能安安靜靜的做個美男子嗎？
記得我的好朋友——科科，大名楊錦慧。我倆是老交情嘍，我倆認識了七年之久，我一有什么不會的，都會上前請教。我也是個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常逗她，有一次我讓她說“安史之亂”，后來我讓她把亂改成綠，她說安史之綠，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又說了三遍，三遍以后她終于知道它的“引申義”。瞧，她又撅著個小嘴生氣呢！
記得一次仰臥起坐測試，我的好朋友做完了，她們都做了二十多個。終于到我了，我迫不及待的過去，漫長的一分鐘過去了，我做了三十五個，我心花怒放，別看我是個胖子，可我卻是個靈活的胖子。
在小學(xué)生活中的每個人、每件事我都歷歷在目。時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我對六年的小學(xué)生活戀戀不舍，我的小學(xué)生活會成為一顆種子，永遠種在我心里，我今生今世都不會忘記我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文4
時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文5
翻開時光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……
果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因為它讓我明白了學(xué)校是一個大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會像家人一樣關(guān)懷著你。
我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節(jié)課，老師就報出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。
我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬分沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哀嚎；鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時候真應(yīng)該下一場雨，來表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬個不愿意，我終究還是到了五七班，這個讓我感到陌生的新班級。可是，想象中那些恐怖的場景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來。因為它們讓我感受到了溫暖——一個來自于家庭的溫暖。
開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕，我們是一個新的家庭……話語中，我感受到了溫暖……
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會有讓你記憶最深刻的……
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文6
光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。
在母校老師的教誨下，我懂得了許多道理，認識了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我們在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的生活指南�，F(xiàn)在，我在母校的時間已不長了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵我的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，讓我一生難忘。我要珍惜最后筆硯相親的日子。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文7
我生活在一個大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學(xué)習(xí)、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學(xué)們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時候，同學(xué)們會積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學(xué)，從新考一次。因為才從家里面回來，有很多東西我都沒有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個以前放假的時候留的作業(yè)，我一看自己沒有，我們組的同學(xué)知道我沒有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有�？煲荚嚨臅r候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會的時間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什么立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文8
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。本畫冊里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令…
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。
本畫冊里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它，記錄著，這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當然要感謝對我寬宏的同學(xué)們。
六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的。在我失敗的時候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是說的`：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文9
時光飛逝，時過境遷。轉(zhuǎn)眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。
第一張照片是我一年級在B棟教學(xué)樓前整年級一起拍的照片。當時是學(xué)校剛開的第一年。因為是新學(xué)校沒有什么名聲，只有很少的人來，所以一整年級只有40多個人。而且整個小學(xué)部只有50多個人，并且只有一棟教學(xué)樓。而現(xiàn)在學(xué)校越辦越好，有著3000多個人，兩棟教學(xué)樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來越好。
翻動著相冊，我的目光也來到了第二張照片，上面的我和同學(xué)坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對著我們神采奕奕地講著課。原來，學(xué)校的老師較少，一個人教好幾個班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數(shù)，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。然而不知何時，老師那滿頭烏黑的長發(fā)也爬上了幾根白絲，那白皙修長的手指，也因為改作業(yè)而長出了老繭。現(xiàn)在師資力量增多，學(xué)校也開展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。
翻著，翻著，來到最后一頁。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長很長。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學(xué)，過著不同的生活。
這六年來我從一個懵懂孩童變成一個知識豐富的少年。從一個矮小的孩子到一個一米六幾的少年，這中間經(jīng)歷過很多，也感慨過很多。我的初中生活即將開始，而小學(xué)生活已經(jīng)過去了，所以我希望我的初中生活會越變越好。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文10
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我也要離開這些調(diào)皮的同學(xué)們，慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個兒童節(jié)。
別的班早早就開始排練節(jié)目，而我們班卻沒有。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目。看到別的班的同學(xué)排著整齊的隊伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準備好，真有些失望。
這時候，語文老師來了。他找了兩位會跳舞的同學(xué)來表演，這次彩排我們班也算是參與了。
到了兒童節(jié)那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場上搭起了一個大舞臺，操場四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來到了操場上，老師告訴我們，我們班最后上場表演。表演開始了，我們都興奮地欣賞著，每個班級帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個小男孩手里拿著彩色氣球，等一個節(jié)目表演完，就把氣球送給藍天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。
最后，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》，兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容，動作十分優(yōu)美，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣嬌羞，那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時候，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺下傳來排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們精彩的表演，讓這個兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文11
祥瑞園小學(xué)五年級四班王鵬程
五年級了，要離開小學(xué)了，我們能舍得分離嗎？不，我們舍不得，教育了我五年的小學(xué)，怎么舍得分開。
在教室，語文老師教我們從拼音到課文；數(shù)學(xué)老師從數(shù)字一、二、三教到我們大量的算式；英語老師教我們外語交流
自從范老師接班三年級時就有了班級日志，我們當時四人一小組，分成十二個組，大家可高興了，東翻翻，西看看。如今，日記已經(jīng)成了必不可少的班級活動，它記錄著我們的童年，我們都叫它黑胖子
還有不到一個月就上初中了，大家并不在意，而是抓緊和小學(xué)的同學(xué)相處。因為我們上了初中就沒有多少見面的機會了，即使有，也不多了。到時候我們五十六人的大家庭也會分散與各個中學(xué)。
最后一次運動會，同學(xué)們要爭奪最后的榮譽，也有人在用同學(xué)錄保留同學(xué)們的信息。這讓我想起了入學(xué)時的情景：我一開始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認識了大家，開始了小學(xué)生活。
當還有一個半月的時間畢業(yè)，我們要全力以赴，這樣一來，相處的機會就更少了，我們要從現(xiàn)在好好珍惜同學(xué)之間的感情，不要因一點小事而吵得面紅耳赤。
我們的小學(xué)生活馬上要結(jié)束，我希望快樂的在校園度過最后的小學(xué)時光！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文12
難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過了六個變換的四季。路過的，我早已忘記，經(jīng)過的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢的年紀，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。
再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠在我的腦海里，我們帶著永遠的回憶，向未來走去。
六年了，每逢上課時，我們一起討論問題；每逢下課時，我們一起在操場上玩耍；每逢快考試時，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場上時，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。
有出入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的堅強勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴的隊禮……小學(xué)生活的一幕幕場景在我眼前回放！
如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵過我的老師。再見了，育賢小學(xué)！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文13
六年級很快就要過去了，我們也很快就要畢業(yè)了，很快就要離開小學(xué)，離開這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會忘得。
其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當時，我們學(xué)校飛來了一公一母兩只白鴿子，當它們展開那潔白無瑕的翅膀盤旋在學(xué)校上空時，引來了不少同學(xué)的目光。許多天之后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在房檐下有幾個鴿子蛋，圓滾滾的。這可被高年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，未出生的小鴿子引來“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……
事后，老師也聽聞這件事了，并嚴肅地告訴我們，要保護動物。我們有些人是眼睜睜的看著小鴿子死去，卻沒有保護它們，我們都沉入了深深的自責(zé)之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內(nèi)，一直盤旋在學(xué)校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開了學(xué)校，去尋找更好地生活環(huán)境了。
動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來就應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該有所傷害。就那這次的時間來說吧，我們對保護動物的意識還不夠深刻，不然就不會有這次的事件。
小學(xué)的事情是刻骨銘心的，正是因為小學(xué)里發(fā)生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時光吧!
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一個月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰，還沒等我細細回味，就悄悄溜走了�，F(xiàn)在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經(jīng)的美好時光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以為什么都學(xué)好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課后也不復(fù)習(xí)鞏固�？紙錾衔腋亲孕艥M滿，不到30分就做完了，然后萬事大吉，懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了�；顒诱n老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當時的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系�。 崩蠋熛Ｍ隳芎煤梅词∽约�，還記得我們學(xué)過的名言‘謙虛使人進步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴格要求自己，才能真正進步�！睆哪且院螅纤牡脑捝钌畹挠≡谖业哪X海中，我的成績穩(wěn)中有進，再無退過。此刻，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘與同學(xué)們一起度過的歡樂時光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽時，我們一起分享勞動成果；失敗困惑時我們一起并肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。
如今，我已長大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。
母校啊母校，您承載著我最美好的回憶！母校，我愛您！
難忘小學(xué)生活_小學(xué)生六年級作文15
眨眼間,六年了,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束.一想起要離開老師,離開同學(xué),離開母校了,心里便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那么長的時間了.現(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件得從我腦海里浮現(xiàn)了出來......
還記得那次，楊老師被調(diào)走大概一年后，又回來看我們了，同學(xué)像小鳥一樣圍著老師，嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖；還記得那次，語文老文老師病了，同學(xué)們湊了錢，去老師家慰問老師，最后老師終于恢復(fù)了健康；還記得那次，同學(xué)們?yōu)榱艘幻媪鲃蛹t旗，而爭著做好事，終于，紅旗屬于了我們班；還記得那次，學(xué)校舉辦了一次體操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的一切，回想起來，感覺好像剛剛發(fā)生過一樣，真是記憶猶新．
離別對于每個人來說都十分痛苦，更別說我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請老師和同學(xué)記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友．愿我們能永遠在一起！
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