【熱門】平安夜作文集合4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的平安夜作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
平安夜作文 篇1
又迎來了一年一度的平安夜，特想知道它的由來!
傳說耶穌誕生的晚上，在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽見天上傳來了聲音，告訴他們耶穌降生的消息。根據(jù)《圣經(jīng)》記載，耶穌來到人間，是要作人世間的王，因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人。
后來，人們就仿效天使，在平安夜的晚上，到處傳講耶穌降生的消息。直至今日，就演變成報(bào)佳音這個(gè)活動(dòng)。雖然平安夜是外國人的節(jié)日，但在這天我們也和興奮。
平安夜這天，每家按傳統(tǒng)都要擺放一棵圣誕樹。當(dāng)晚，全家人團(tuán)聚在客廳中，圍在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的祝福和愛，并祈求來年的幸福�？墒俏覀兪亲⌒Ｉ瑳]法回家。
我們回到宿舍，拿出蘋果，沒有的就和別人換一個(gè)。我們宿舍互相祝福，有的還給我們分零食，我們在睡覺之前，把洗了的襪子放在床頭，早上起來發(fā)現(xiàn)襪子里面有了禮物，我知道是誰放的，是我的對頭，我也給他放上了禮物，我們宿舍互相交換禮物，我們都是趁他們睡著時(shí)放的……
我們互相的到的禮物我們都和愛護(hù)。
這就是平安夜的由來!
平安夜作文 篇2
別人都過了一個(gè)愉快的平安夜，而我們這個(gè)由著名指揮家楊鴻年教授帶領(lǐng)的“中國交響樂團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)”的團(tuán)員們卻過了一個(gè)具有深刻含義的平安夜。
12月24日的下午，北京剛剛被一場大雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒有擋住節(jié)日的臨近，而且更加襯托出圣誕的氣氛，圣誕節(jié)就要到了。我們合唱團(tuán)今晚要在中山音樂堂演出。
下午4點(diǎn)，我們這些小演員陸續(xù)來到中山音樂堂后臺(tái)進(jìn)行彩排。進(jìn)了大廳我才發(fā)現(xiàn)其他比我早到的團(tuán)員們正在聊天，于是就“湊”了過去??“現(xiàn)在開始排練！”一位老師喊了一聲。我們開始一首歌一首歌的`練習(xí)，正唱著，我們敬愛的楊鴻年教授拄著拐杖，托著疲憊的身體走到臺(tái)上，告訴我們把聲音放出來，不然坐在后排的觀眾聽不清我們的歌聲。他一邊說一邊往后面觀眾席走去，我想他一定是親自聽效果去了。正當(dāng)我們盡量用我們最洪亮的聲音來讓他“見識(shí)”我們的“威力”時(shí)，突然聽到觀眾席那邊傳來“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們在臺(tái)上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖。“呀”我不禁喊了一聲：“楊老師摔倒了�！崩蠋煕]有停止指揮，我們也沒有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那??一幫大人們跑了過去，過了一會(huì)他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不愿意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。一直到我們唱完最后一首歌，我們到后臺(tái)休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒有離開演出廳。
晚上7點(diǎn)鐘，演出正式開始，我們想到剛才發(fā)生的事情，決心要抓住這次機(jī)會(huì)，讓楊老師明白我們不會(huì)辜負(fù)他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對觀眾的祝福和對楊老師的愛戴唱了出來。演出快結(jié)束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來，講了幾句感人的話語后，指揮團(tuán)員唱完最后幾首歌�！耙国L”般的歌聲在音樂廳中回蕩??。
可算是大功告成！我們向家長講述了了這感人的一幕，家長聽后感動(dòng)得要哭了。
過了幾天，聽其他家長講，楊老師因?yàn)檫@次“突發(fā)事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當(dāng)時(shí)用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復(fù)健康，并愿我能早點(diǎn)兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。
圣誕節(jié)過去了，但是我忘不了敬愛的楊老師。因?yàn)槲以跅罾蠋熌抢�，不僅獲得了淵博的聲樂知識(shí)，而且學(xué)到了做人的道理，還有為事業(yè)忘我追求的精神。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲叶冗^了一個(gè)難忘的平安夜。
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，圣誕老人在小孩子們熟睡后駕著載滿禮物的雪橇，劃過夜空，給每一個(gè)孩子床邊的那只許下愿望的紅襪子裝滿禮物。
而這對我們來說有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀兩L在龍的故鄉(xiāng)，是龍的傳人。五千年來在這古老的國度里不曾有過一位叫圣誕老人的人曾來過，在這古老的國度里也不曾有一個(gè)小孩在圣誕節(jié)前一天的平安夜里睡前捧著一只紅襪子許下好多好多稀奇古怪的愿望；有的只是那門前的大紅燈籠和那對仗工整的對聯(lián)以及想震九天的鞭炮聲。就這樣，五千年的歷史長河將我們隔開。
二十一世紀(jì)的今天，隨著時(shí)代的浪潮，那位仿佛可以實(shí)現(xiàn)任何愿望的老人駕著他載滿禮物的雪撬跨越太平洋的夜空．跨越五千年的歷史長河；來到了龍的故鄉(xiāng)，給著個(gè)有著五千年的古老國度增添一抹歡笑。讓我們也開始學(xué)會(huì)在這平安夜里許下好多好多稀奇古怪的愿望．學(xué)會(huì)給他人送去祝福。
在平安夜的今天，本來我以為又會(huì)像過去一樣黯然度過，沒有禮物也沒有祝福�？上氩坏狡綍r(shí)看起來很兇的班主任竟會(huì)買來一個(gè)一個(gè)又紅又大蘋果的蘋果分給大家，分蘋果時(shí)，站在講臺(tái)上的他竟有些像那位載滿禮物的圣誕老人；盡管他不會(huì)在我們熟睡時(shí)將禮物塞滿我們許下愿望的紅襪子，但他卻將圣誕的祝福塞滿每個(gè)蘋果。聞著蘋果的香味，大口咬下去甜到了心底。
在這平安夜里，來自遠(yuǎn)方的圣誕老人，正將他從遠(yuǎn)方帶來的希望與幸福送到這古老國度的每家每戶。
聽，他來了！
平安夜作文 篇3
今天是西方的平安夜，我們班級(jí)上了一堂語文公開課，這也是我們班級(jí)重新組合后第一次上公開課。
我們班級(jí)全體來到多功能廳，雖然老師還沒有到，不知道是天氣有些冷還是我有些緊張，我那雙腿微微有些顫抖，于是，我深深吸了口氣，一起都在掌握之中，認(rèn)真聽講就行；叮鈴鈴上課鈴響了，雖然是坐在塑料椅子上，但我感覺像是坐在電椅一樣，心里想端了只兔子似的，忐忑不安，我一直在調(diào)整心態(tài)，聽著聽著，就像跟往常上課一樣了，堅(jiān)持到下課鈴響了；這堂公開課大家都很認(rèn)真聽講，老師提問時(shí)，我們幾乎都有舉手，最后我通過自己的毅力調(diào)整克住了。
下課老師表揚(yáng)我們表現(xiàn)不錯(cuò)，還宣布一個(gè)好消息，給我們每人發(fā)棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)，給大家樂壞的；當(dāng)然，平安夜少不了蘋果，我們每人領(lǐng)一個(gè)大大的蘋果，真夠欣喜若狂；很多同學(xué)還迫不及待的要求老師拍照留戀，留下這美好的一刻。
平安夜作文 篇4
阿嬌今天笑靨如花，親親熱熱的挽住我的胳膊：“今晚平安夜啊，老媽”“有什么說法嗎？”“嗯，我同學(xué)去年在她的枕頭下放了一只臭襪，一覺醒來你猜怎么著？結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面裝了三塊巧克力哎！會(huì)不會(huì)是她媽媽替圣誕老人送的呀？真是奇怪，如果我在枕頭下放一只新襪，會(huì)怎樣呢？”她歪著腦袋看我，清澈的眼神里透出閃閃發(fā)光的希望來，“不用說啦，我明白該怎樣做了�！薄芭叮阏婧�！”她用溫暖的小手使勁握握我的手高興地說“我現(xiàn)在對那些小飾品不太感興趣了，要是能來點(diǎn)小食品最好了。”真是得寸進(jìn)尺，我心想。
該睡覺了，她仍然有些不放心，把一只干凈的襪子放在梳妝臺(tái)上，后來又?jǐn)[到脫下的衣服上面，接著還是忍不住提醒我放校服時(shí)別把襪子蓋住嘍。
夜深了，阿嬌翻來覆去睡的不太踏實(shí)，不知什么時(shí)候把那只襪子又攥在了手心里，夢中囈語“馴鹿別跑，帶我去給別的小朋友送禮物去！”
為了不弄醒她，我換了另一只襪子，裝進(jìn)一盒平時(shí)阿嬌最愛吃的木糖醇，用漂亮的絲帶給襪口打個(gè)結(jié)，一切OK！我相信，不管阿嬌得到的是什么禮物，她都會(huì)開心的笑起來�？墒�，我最盼望的是圣誕老人能在平安夜里給天底下每個(gè)沒有媽媽的孩子送上一個(gè)美夢！
十二月二十四日晚是平安夜，我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩，感受一下“洋節(jié)日”的熱鬧氣氛。
平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了，就纏著爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來人往，車輛川流不息。
很快我們就來到了位于市中心的商之都大廈，這里也是最熱鬧的地方，已經(jīng)是人山人海了。商之都大門左側(cè)有一棵好幾米高的圣誕樹，上面掛滿了各種小飾品，非常精致。右側(cè)擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來。右側(cè)還搭建了一個(gè)大舞臺(tái)，各種顏色的燈光交相輝映，音箱里播放著美妙的音樂，臺(tái)下的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。
此時(shí)，一名女歌手走上舞臺(tái)，用婉轉(zhuǎn)的聲音唱起了《沂蒙山小調(diào)》。隨著緩慢的音律，剛才熱鬧的氣氛安靜了下來。觀眾們都沉浸在這美妙的歌聲中，我聽著也感覺特別親切，因?yàn)槲覄倓偛艑W(xué)唱過這首歌，我也隨著音樂哼唱了起來。接著，又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲，臺(tái)下的氣氛又一次次熱鬧起來，高潮的時(shí)候還引起觀眾們的歡呼。
演出的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是舞蹈，一個(gè)叔叔和阿姨隨著音樂在舞臺(tái)上翩翩起舞，歡快的音樂和優(yōu)美的舞姿獲得了觀眾們的一陣陣掌聲，把整個(gè)演出推向了高潮。
表演活動(dòng)結(jié)束了，觀眾們還沉浸在歡樂之中，久久不愿離開。
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