生存的作文

時(shí)間：2024-11-22 12:15:43 生存我要投稿

生存的作文常用（15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生存的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存的作文常用（15篇）

生存的作文1

　　在生活中，你不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。所以要真正學(xué)會(huì)生存，這樣你的生活中就算遇到困難也不怕了。

　　過(guò)暑假了，待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。昨天外公從鄉(xiāng)下帶來(lái)的大西瓜正好還沒(méi)有吃，我走到廚房，把西瓜從冷水里抱了出來(lái)，之后拿起菜刀，正準(zhǔn)備砍下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那根西瓜藤很礙事，于是決定先解決瓜藤（沒(méi)辦法，我有強(qiáng)迫癥）我拿起菜刀往那一砍，“啊”我大叫了一聲，因?yàn)槲铱车搅俗约旱腵手指，手指開(kāi)始流血，我拿了一塊抹布止血，白抹布變成了紅抹布，但血卻還在流，在這時(shí)，我看見(jiàn)了桌子上有兩張創(chuàng)可貼，我將創(chuàng)可貼貼在傷口上，血不流了。過(guò)了幾天后，我將創(chuàng)可貼撕下，傷口愈合了，但留下了一塊疤，這應(yīng)該是在警示我要盡早學(xué)會(huì)生存吧！

　　結(jié)尾：這件事讓我知道了生存是多么重要��！

生存的作文2

　　我常想：“人生存下來(lái)的意義是什么？”很多人都會(huì)說(shuō)：“人活下來(lái)的意義就是造福世界。”

　　一開(kāi)始我也這么想的，可后來(lái)我了解了達(dá)爾文的進(jìn)化論后，知道了人原來(lái)也是動(dòng)物啊。再后來(lái)，我看了《自然傳奇》，理解了動(dòng)物存活下來(lái)的主要意義就是生存。

　　正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我常常想，很多動(dòng)植物也不知道它們所做的貢獻(xiàn)是什么，因?yàn)樗鼈冃闹兄幌胫�，而在外界看�?lái)，其實(shí)它們也在造福世界。所以它們?cè)诓恢挥X(jué)中就為世界貢獻(xiàn)了自己的價(jià)值，或許這就是動(dòng)植物生存的意義。

　　于是，我又會(huì)思考，它們想要生存下去就必須以繁殖的形式延續(xù)生命吧！由于其它動(dòng)植物不像人類(lèi)那么安全，很多卵細(xì)胞和種子不容易存活下來(lái)，每次都要繁殖非常多的后代，讓物種得以繁衍生息。

　　總而言之，動(dòng)植物的.本質(zhì)就是生存，但生存后又造福了世界，那才是真正的意義。

　　后來(lái)，我一直在思考人類(lèi)生存的意義，人類(lèi)應(yīng)該也是如此吧！

生存的作文3

　　星期六的早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)家中只有我一個(gè)人了，他們?nèi)既ド习唷?/p>

　　我十分無(wú)奈地嘆口氣，“哎，家里又只剩下我一個(gè)人了，又要我大展廚藝的時(shí)候了！”我剛說(shuō)完，就到吃午飯的時(shí)候了，我走到茶幾上精挑細(xì)選了一包泡面蝦板面。我?guī)е叩搅藦N房，我把鍋給端到了水龍頭下面，打開(kāi)水龍頭，才一會(huì)，水就到了合適的地方了，我用盡了力氣，才把這沉甸甸的鍋又端到了原位，我就開(kāi)起了大火，在鍋里煮泡面的.人都知道，在等水開(kāi)的時(shí)候，永遠(yuǎn)是最無(wú)聊的時(shí)候，而我就不一樣了。

　　我在等的時(shí)候，就在冰箱里找了點(diǎn)香菜，昨天吃剩的炸蝦，吃剩的花蛤，剛找好后鍋中的水就像長(zhǎng)江的水那樣翻騰了起來(lái)，我看到了就急忙開(kāi)了小火，才沒(méi)有騰起來(lái)，我把面放了進(jìn)去。料也放了進(jìn)去。在小火慢慢煮下，面好了。我把面倒到了鐵盆中，拿出香菜均勻的撒了一點(diǎn)，再擺上幾條蝦，放入幾個(gè)花蛤。

　　終于我的面好了，吃上一口，十分好吃。

生存的作文4

　　由于社會(huì)的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的.手法：

　　一、一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對(duì)方，即便是熟人，也不要隨便開(kāi)門(mén)，對(duì)他們說(shuō)父母不在家。

　　二、一人在家時(shí)，如有小偷撬門(mén)，應(yīng)制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救。

　　三、如有路人問(wèn)路，直接告訴對(duì)方，千萬(wàn)不要帶對(duì)方前往目的地。

　　四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說(shuō)自己家里很有錢(qián)。

　　五、如被綁架時(shí)，應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。

　　六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說(shuō)不，遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)向路人求救。

生存的作文5

　　不知道為什么，大人總是不相信我們的能力。

　　我今年小學(xué)六年級(jí)，一些事情完全可以自己獨(dú)立完成，可是家長(zhǎng)，卻總要插一腳進(jìn)來(lái)。

　　過(guò)馬路，雖然學(xué)校門(mén)口的馬路是十字路口，可是，我已經(jīng)有足夠的能力自己走了，走人行橫道，看紅綠燈，還有右拐的車(chē)開(kāi)的轉(zhuǎn)向燈�？墒牵议L(zhǎng)卻不相信我能自己過(guò)，甚至說(shuō)：“什么？你能自己過(guò)去？別吹了吧！那車(chē)還不撞死你！”這句話(huà)，有一點(diǎn)傷了我的心。他們沒(méi)有想到，自己的孩子，其實(shí)比自己更自覺(jué)，走人行橫道，紅燈停，綠燈行，孩子比他們自己記得還牢，做得更好。

　　我不是沒(méi)心沒(méi)肺，我說(shuō)得有些話(huà)，其實(shí)都是為了緩和氣氛的開(kāi)玩笑，可是家長(zhǎng)偏偏較真，本來(lái)是好心，卻不被理解，最終還挨了罵。

　　看著樓下的同學(xué)在一起嘻嘻哈哈地玩耍著，我卻沒(méi)有玩耍的`權(quán)利。

　　我知道這是是你們的愛(ài)與關(guān)心，可是不是有點(diǎn)過(guò)頭了？

　　請(qǐng)放放手，應(yīng)該讓風(fēng)箏開(kāi)始起飛了。

生存的作文6

　　你們每個(gè)人隨時(shí)隨地都容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存！以下就是你搜集到發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

　　為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架，你們應(yīng)該做到：上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量走人多的地方，不要走人少的道路、廢棄廠房。上學(xué)時(shí)、放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩兒到天黑。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢(qián)物。不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。所以你們外出時(shí)不能存在麻痹和僥幸心理，樹(shù)立自你保護(hù)意識(shí)，掌握一定的安全防范知識(shí)，使自己在遇到異常情況是能夠沉著鎮(zhèn)定、機(jī)智的保護(hù)好自己。

　　從而為你們每個(gè)人的生命撐起一片安全的`天空！

生存的作文7

　　游泳，是生存的一種本領(lǐng)。學(xué)會(huì)生存，就應(yīng)該學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。

　　假如有一天我去游泳時(shí)溺水了，我首先會(huì)冷靜鎮(zhèn)定下來(lái)，盡量把頭朝上，露出水面，在這個(gè)時(shí)候，我千萬(wàn)不會(huì)掙扎，因?yàn)橐粧暝@就更容易沉入水中這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要亂動(dòng)，慢慢伸開(kāi)雙臂，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)停止下沉的速度的.，如果肺活量好的話(huà)，除了腿部，甚至我就能將上半身平浮在水面上了。我現(xiàn)在平衡住了，就可以進(jìn)行呼救，等待他人的救助。我會(huì)告訴救我的人：應(yīng)從我背后接近，用一只手從背后抱住我的頭頸，另一只手抓住我的手臂，游向岸邊。救護(hù)時(shí)應(yīng)防止被淹溺者緊緊抱住。

　　現(xiàn)在溺水的人與日俱增，他們就是不懂得如何自救。物競(jìng)天擇，適者生存，科學(xué)的自救方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。人的一生，何其短暫，從出生到老去，在歷史長(zhǎng)河中，不過(guò)短短一瞬，會(huì)生存，就是在我們短暫的一生中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風(fēng)景。

生存的作文8

　　記得以前有一次放學(xué)，我走在回家的路上，一個(gè)差不多40多歲的女士，蹲在路旁，兩手提著大包。

　　我并沒(méi)有注意她，繼續(xù)走著。沒(méi)想，她卻走上我面前：“小朋友，我是你家親戚，你爸媽沒(méi)和你提起過(guò)嗎？”我疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有呀！我不認(rèn)識(shí)你！”我腦子不知怎了閃過(guò)一些新聞片段：近日，的`人特別多，而且被騙走的孩子被人販打斷腿，讓他們上街討飯吃。想到這，我不經(jīng)冒冷汗了。

　　那個(gè)人提起包，從里頭拿出一包糖給我吃，我怕，沒(méi)吃。

　　其實(shí)，生活是靠自己維持的，要在生活中學(xué)會(huì)如何一定要學(xué)會(huì)生存。知道：一定要學(xué)會(huì)生存是生活之本。

生存的作文9

　　在繁忙的生活中，小超市已我們生活中不可缺少的一。

　　它之能在的生活中立于不敗之地，必有其生存之道。

　　在如今，的身邊，超市可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。是大超市，小超市，包括大賣(mài)場(chǎng)應(yīng)有盡有。但最又最貼近生活的莫過(guò)于小超市。一切OK，出門(mén)3分鐘就能到，而那些大超市和賣(mài)場(chǎng)，10分鐘也別想到。并且在結(jié)贏大超市是排隊(duì)如長(zhǎng)龍，但對(duì)小超市而言，卻有著得天獨(dú)厚的'優(yōu)勢(shì)，可以隨到隨結(jié)。這可大大了上班族，也了我。

　　記得這是期末考試的前一天，我急于復(fù)習(xí)，但考試用品是必不可少的，理所當(dāng)然，我毫不憂(yōu)郁選擇去了小超市。價(jià)格是偏高了一點(diǎn)（與大超市相比），但有限，再說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，這點(diǎn)足以說(shuō)明它的便利。再加上小超市的服務(wù)并非單一，而是五花八門(mén)，一條龍服務(wù)。

　　小超市小而精，又多，使其更有生存之力。

　　由此看來(lái)，小超市的生存既是獨(dú)一無(wú)二，又是多種多樣。但顧客，顧客思而想，以顧客而便利，才能的發(fā)展。

生存的作文10

　　為了財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。這句話(huà)正好可以來(lái)講明這本書(shū)。

　　一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在她的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠(chéng)執(zhí)著的`達(dá)西，溫柔寬容的簡(jiǎn)，輕浮淺薄的麗迪亞，沒(méi)有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對(duì)無(wú)能的貝內(nèi)特先生，自私勢(shì)利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無(wú)聊透頂?shù)目铝炙沟鹊�。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說(shuō)中的人物對(duì)話(huà)也是小說(shuō)的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話(huà)語(yǔ)，貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語(yǔ)，柯林斯的饒舌措辭，無(wú)不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的她是誰(shuí)嗎？她就是作者——簡(jiǎn).奧斯汀。

　　這本書(shū)受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛(ài)�！栋谅c偏見(jiàn)》發(fā)表于1813年，愛(ài)情故事也是小說(shuō)主線(xiàn)，小說(shuō)涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。

　　總之，無(wú)論從小說(shuō)的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來(lái)說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》都不失為一部經(jīng)典作品。

生存的作文11

　　昨天，我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱，媽媽去看空調(diào)，我則去看電視。

　　我看見(jiàn)一位阿姨放了一個(gè)光盤(pán)，接著，便準(zhǔn)備演了，我便坐到一把黃色的小椅子上，準(zhǔn)備觀看。

　　終于開(kāi)始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中，看著，尋找機(jī)會(huì)。蜂鳥(niǎo)則扇動(dòng)著翅膀在花叢中飛來(lái)飛去，蜂鳥(niǎo)的嘴可真長(zhǎng)，大約和它的身子一樣長(zhǎng)。終于，蜂鳥(niǎo)停在了一朵花上，把嘴伸進(jìn)花里。這時(shí) 一只綠色的螳螂準(zhǔn)備吃掉蜂鳥(niǎo)。螳螂先是不動(dòng)，突然，螳螂一口咬住它，只見(jiàn)一個(gè)灰色的.東西和一個(gè)綠色的東西就纏在一起，蜂鳥(niǎo)不停扇動(dòng)著翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，還用有力的爪子抓住蜂鳥(niǎo)的身子，使它無(wú)法逃走。過(guò)了一會(huì)，在一片葉子上落下來(lái)片片的羽毛。接著，螳螂把蜂鳥(niǎo)吃了，我嘆息著走開(kāi)了……

　　雖然我討厭螳螂殺生，但它擁有生存的權(quán)力。所有的生物都是適者生存，盡自己最大的努力生存下去。

生存的作文12

　　人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，但如果沒(méi)有生存的本領(lǐng)那就只有死路一條。因?yàn)樵谶@個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，沒(méi)有生存的本領(lǐng)只會(huì)被人欺負(fù)或被拋棄，在一次看電視中我學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)。

　　記得有一次，我在看電視里看見(jiàn)過(guò)這樣的一件新聞。一天，有一家人全部都去旅游了，當(dāng)他們回到家里時(shí)。忽然，聞到了煤氣的'味道。他們的腦海里立刻冒出了四個(gè)字——煤氣泄漏。于是，他們走進(jìn)了家里，家里十分黑看不清處是哪里泄漏了。他想打開(kāi)電燈尋找，于是，他開(kāi)起了電燈。因?yàn)殚_(kāi)電燈時(shí)會(huì)產(chǎn)生火花，所以在他開(kāi)電燈的那一瞬間整個(gè)房子立刻爆炸了。那個(gè)開(kāi)電燈的男的被炸的血肉模糊不清，當(dāng)場(chǎng)就死了。他的家人也都被炸成重傷。

　　經(jīng)過(guò)看過(guò)這次的新聞后，我懂得了一個(gè)生存的本領(lǐng)，那就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)不要馬上開(kāi)電燈，要先吧窗戶(hù)和門(mén)打開(kāi)，然后關(guān)上煤氣。這個(gè)生存本領(lǐng)使我受益一生！

生存的作文13

　　為什么我們會(huì)活的累？我要回憶過(guò)去，因?yàn)樵艚o我回憶；也要憧憬未來(lái)，因?yàn)橹档梦毅裤�；還要思考現(xiàn)在，因?yàn)樾枰胰ニ伎�。我要努力的過(guò)每一天，為了彌補(bǔ)過(guò)去，過(guò)去所錯(cuò)過(guò)的過(guò)去；為了鋪陳未來(lái)，未來(lái)所憧憬的未來(lái)；為了珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在所擁有的現(xiàn)在。我還要負(fù)責(zé)，為了自私的自己，為了為我而生活的別人，為了無(wú)知的信念，為了哪怕扭曲的價(jià)值觀，以及哪怕骯臟的靈魂。

　　但為什么依然快樂(lè)？因?yàn)榛貞浽?jīng)美麗，未來(lái)充滿(mǎn)期待，現(xiàn)在真實(shí)可見(jiàn)。為自己負(fù)責(zé)，為愛(ài)我和我愛(ài)負(fù)責(zé)，我信念和自私負(fù)責(zé)。

　　因?yàn)榇嬖�，所以�(xún)r(jià)值，所以美麗，幸福，快樂(lè)，盡管很累很累但我們依然貪婪的活著，快樂(lè)的.活著。

　　去看一看年邁的老人臉上的皺紋以及皺紋里的年輪，年輪里的辛酸，辛酸背后的泛泛紅光，點(diǎn)點(diǎn)甘淳，以及夕陽(yáng)的美麗。

　　生命的意義，是永遠(yuǎn)也悟不透的風(fēng)景。

生存的作文14

　　今天，我終于來(lái)到了期盼以久的杭州都都城。

　　到了那里，我們認(rèn)識(shí)了帶隊(duì)的老師，她是都都城公安局局長(zhǎng)。

　　體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了，我們所有隊(duì)員換上了挑戰(zhàn)服，我們先是到超市里當(dāng)營(yíng)業(yè)員，接著我們又來(lái)到了警察局，那里的阿姨給我們講了假冒和偽劣的害處，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。后來(lái)我們又來(lái)到了大劇院，老師叫我們每人上臺(tái)唱了一首歌，我唱的是《大風(fēng)歌》雖然唱的不是太好，但是我很高興，最后我們還參觀了北京現(xiàn)代4S店，那里的阿姨還發(fā)給我們每人兩枝鉛筆。都都城里還有消防隊(duì)，理發(fā)店，小吃店，電視臺(tái)，應(yīng)有盡有，太全了，可惜我們不可能都去玩?zhèn)€遍。經(jīng)過(guò)兩天的比賽，活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了杭州都都城。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，雖然最終我們輸了，但我們認(rèn)識(shí)了好多杭州的.小朋友，還有常州的許多小伙伴，這讓我學(xué)到了不少知識(shí)，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。