（合集）三年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
嘶——一張8月30日的日歷被無(wú)情地撕去了，迎接我的是嶄新的8月31日，這是學(xué)校報(bào)到的日子。
一路上，媽媽還在嘮叨要有禮貌地和老師同學(xué)打招呼，要遵守課堂紀(jì)律......我的心早已飛進(jìn)了學(xué)校，只希望媽媽能快點(diǎn)。到了學(xué)校，我和一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)面的同學(xué)坐在一起滔滔不絕，說(shuō)暑假里去哪玩了，吃了什么好吃的......羨慕和不屑的聲音不時(shí)傳出。上午結(jié)束后，回到家，耳邊還回響著早晨的嘈雜聲。嘶——又一頁(yè)日歷被撕去了。
9月1日，我正式上三年級(jí)啦！我們現(xiàn)在的教室在2樓呢！在上2年級(jí)的.時(shí)候，2樓是可望而不可及的，而現(xiàn)在，我們就在這里。從朝南的窗戶看去，可以看到一棵又高又大的廣玉蘭，有三層樓這么高呢！三年級(jí)有了我喜歡的科學(xué)課和信息技術(shù)課呢！終于等到第一節(jié)科學(xué)課了，我在書(shū)包里找來(lái)找去也找不到科學(xué)書(shū)，我問(wèn)同桌秦柯借，秦柯說(shuō)：“科學(xué)書(shū)還沒(méi)發(fā)呀！”聽(tīng)到這話，我心里懸著的石頭終于放了下來(lái)，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地上完了第一節(jié)科學(xué)課。我還當(dāng)上了科學(xué)小組長(zhǎng)呢！
三年級(jí)多了很多有意思的課，也多了很多的挑戰(zhàn)。你好，三年級(jí)，我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，來(lái)吧！
三年級(jí)作文 篇2
雨雪天在家里，玩什么呢？玩氣球，時(shí)常和哥哥一起玩。爺爺說(shuō)，玩這個(gè)，又有趣，又安全。爺爺把氣球畫(huà)成個(gè)娃娃頭，我就想……
有一天，全家都出去了，只有氣球娃娃一個(gè)人在家。氣球娃娃躺在地上，忽然聞著怎么這么香��？她起來(lái)了，爬到凳子上，原來(lái)是爺爺炒的豆豆發(fā)出的香味。氣球娃娃想：“那就讓我嘗一個(gè)吧�！彼粤说谝粋�(gè)，感覺(jué)爺爺?shù)亩苟购贸�，忍不住吃了第二個(gè)、第三個(gè)。
氣球娃娃想喝點(diǎn)，喝什么呢？她看見(jiàn)桌子上有半瓶番茄汁，連忙爬到桌子上面喝了起來(lái)。
吃飽了，氣球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀�？墒�，她跳的.太高了，一下跳到天花板，把頭磕了一下。過(guò)了一會(huì)兒，有人按門(mén)鈴。氣球娃娃想，誰(shuí)回來(lái)了呢？可是她沒(méi)有手呀，開(kāi)不了門(mén)。姑媽感到家里沒(méi)人開(kāi)門(mén)，就拿出鑰匙自己打開(kāi)了門(mén)，拿上錢(qián)、病歷，給哥哥看病去了。家里又剩下氣球娃娃一個(gè)了。
氣球娃娃玩了一會(huì)兒，就想睡覺(jué)了。她睡在凳子上，恰好有一個(gè)毛巾，她蓋上毛巾，在凳子上呼呼睡著了。睡夢(mèng)中，她夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出胳膊、手、腿、腳、肚子來(lái)啦，她想：這樣，就可以和含芝姐姐玩啦。
第二天，氣球娃娃對(duì)爺爺說(shuō)：“你帶我去公園吧，我還沒(méi)去過(guò)公園，沒(méi)見(jiàn)過(guò)春天，沒(méi)見(jiàn)過(guò)迎春花，沒(méi)見(jiàn)過(guò)滑滑梯呢�！睜敔斦f(shuō)：“好吧，就帶你去一回吧�！�
爺爺帶著氣球娃娃看春天，看迎春花，玩滑滑梯了。忽然，爺爺說(shuō)：“好像有點(diǎn)刮風(fēng)，你要小心，別讓風(fēng)把你刮走了�！睔馇蛲尥拚f(shuō)：“我知道了�！笨墒悄�，氣球娃娃還是被風(fēng)吹走了，掛在樹(shù)上，下不來(lái)了。這可怎么辦呀？爺爺想出了一個(gè)辦法，他打了個(gè)110。110拿著一個(gè)起重機(jī)，把氣球娃娃取下來(lái)了。爺爺對(duì)氣球娃娃說(shuō)：“下次你可要小心呀，萬(wàn)一下次風(fēng)非常大，把你吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就再也找不回來(lái)了�！�
三年級(jí)作文 篇3
從前，在一個(gè)森林里，有五只小鳥(niǎo)。三只鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸。它們幸福地生活在一起。
可是有一天，它們家的旁邊建了一個(gè)工廠，工廠弄得哪里都是煙。
有一天，鳥(niǎo)爸爸去找食物的時(shí)候，不小心掉到了煙囪里了，被煙囪排放的.煙氣傷害了肺部，不久爸爸死了。鳥(niǎo)媽媽在找食物的時(shí)候口渴了，到一條河邊喝水，可是河里的水也已經(jīng)被工廠的廢水污染了。鳥(niǎo)媽媽喝下后中毒了，然后也死了。
本來(lái)幸福的一家，只剩下三只鳥(niǎo)寶寶了，小鳥(niǎo)們都成了孤兒。然后它們?nèi)フ蚁x(chóng)子吃，它們?cè)谔镆袄锟匆?jiàn)好多只小蟲(chóng)子，然后姐姐和哥哥去吃蟲(chóng)子了，誰(shuí)都知道田野也已經(jīng)被工廠給污染了，哥哥姐姐吃了蟲(chóng)子后，也死了。只剩下一只可憐的小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)在天上傷心地飛來(lái)飛去，跑到了工廠面前大喊：“你們這些可惡的人類(lèi)，你們這樣做實(shí)在太壞了！”忽然，有一把槍對(duì)準(zhǔn)了小鳥(niǎo)，最后它們一家人都死掉了。
本來(lái)幸福完美的一家，就這樣消失了。
三年級(jí)作文 篇4
我有一只可愛(ài)的鸚鵡，它叫小花。小花長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻子上面和胸部都是美麗的淺紅色，頭頂?shù)奖巢渴亲厣�，一�?duì)綠色的`翅膀，胸部的下面是可愛(ài)的淡綠色，翅膀下面是漂亮的藍(lán)色，火紅色的小嘴巴，銀色的小爪子，非�？蓯�(ài)。
小花比較膽小，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都害怕，但如果小花和你熟悉了，它就每天圍著你，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，讓你陪它玩兒。
小花是個(gè)很有禮貌的鸚鵡，每次我們出門(mén)時(shí)，它都嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō):“小主人，一路順風(fēng)，byebye!”。然后，小花就會(huì)耐心地等著我們回來(lái)。晚上我放學(xué)回來(lái)，小花可高興了，一邊叫，一邊左蹦右跳，笑得甭提多開(kāi)心了。
小花的外號(hào)叫“小饞貓”，因?yàn)槊看挝椅顾澄铮偸遣坏任曳藕�，就著急著吃�?/p>
這就是小花。
感謝這位同學(xué)給大家提供此篇范文。
三年級(jí)作文 篇5
過(guò)了一個(gè)暑假，我們開(kāi)始上二年級(jí)。我們有了一門(mén)新課：靈感課。靈感老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一只小靈感。星期二，是我們第一節(jié)靈感課，但我的小靈感太可愛(ài)了，我在家里玩了玩，所以忘了帶來(lái)。
美雪，全班同學(xué)都帶了，怎么就你沒(méi)帶？老師問(wèn)。我隨便編了一些理由，靈感老師讓我坐下來(lái)。
第二天，我把靈感帶到學(xué)校，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我的靈感特別可愛(ài)，把它偷走了。靈感課時(shí)，靈感老師發(fā)現(xiàn)我的靈感又不在。美雪！你怎么又沒(méi)有帶靈感？靈感老師大吼。我很郁悶：明明帶了靈感呀！
星期四，語(yǔ)文老師把全班的`靈感都偷走了。上靈感課時(shí)，老師問(wèn)我們靈感哪去了。我們都說(shuō)被語(yǔ)文老師偷走了。全班同學(xué)把語(yǔ)文老師找來(lái)，語(yǔ)文老師把偷走的靈感吃進(jìn)肚子里，變成了一只透明的靈感貓。我們叫他把靈感吐出來(lái)，他又變回了原樣。
三年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)炎熱的下午，我和哥哥一起去捉螞蚱。
我們來(lái)到了田野里，那時(shí)候我們看見(jiàn)了一排排的玉米稈兒立在那里，就像一排排的士兵一樣，頭上戴著黃纓帽，身上穿著綠盔甲，真神氣。我們來(lái)這里當(dāng)然不是來(lái)看玉米稈兒的'，我們來(lái)這里是要捉螞蚱，所以我們就開(kāi)始找了。
不一會(huì)兒，哥哥就捉了一只，我也來(lái)找，我也捉了一只。啊，它有六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，它的眼睛外面還有一個(gè)厚厚的透明的小殼，它還有一對(duì)小翅膀，而且奇怪的是它的翅膀是紅色的。我來(lái)之前說(shuō)好了要捉十只，所以我們捉了一下午，我們很開(kāi)心，我真喜歡捉螞蚱。
啊，我下次還要來(lái)捉螞蚱，我還要和更多的螞蚱交朋友。
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