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觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)（精選35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 1
春天到了，昆蟲(chóng)們都出來(lái)了，有蝴蝶、有螞蟻、有西瓜蟲(chóng)，還有七星瓢蟲(chóng)……除了各種各樣的昆蟲(chóng)，還有許多植物呢!
星期六，我到公園去玩，看見(jiàn)小河邊有一棵柳樹(shù)，冒出了許多嫩芽?jī)海裾陂L(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘;小河里的魚(yú)兒正在歡快地玩耍，還有的碰著魚(yú)鰭在對(duì)話。我還找到了一只小螞蟻，它似乎在尋找食物，我跑回家拿了幾粒米，放到了那只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見(jiàn)了，激動(dòng)地圍著米打轉(zhuǎn)兒，好像在說(shuō)：“啊!食物，我找到食物了!”它想盡心盡力地把這粒米推到自己的洞里，和同伴一起分離。但是我看到這只螞蟻似乎搬不動(dòng)，然后螞蟻就跑到別的`地方去了。我想，應(yīng)該是螞蟻放棄了吧，就把這粒米放在這里不管它了吧!突然小螞蟻回來(lái)了，而且又帶來(lái)了六只螞蟻，它們排成了一排搬運(yùn)米粒，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在說(shuō)：“我們?nèi)グ崾澄锘丶覈D!”這些螞蟻似乎懂得“團(tuán)結(jié)力量大”的道理呢!小螞蟻一起把食物抬回了家，我也高高興興地回家了。
這個(gè)故事告訴我們，只要團(tuán)結(jié)，什么事都干得成。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 2
我們家養(yǎng)了四只鴿子，它們都長(zhǎng)著雪白的身子和又黑又亮的眼睛。一只鴿子脖子上的羽毛發(fā)黃，我就叫它“黃毛”;一只鴿子頭頂羽毛沒(méi)長(zhǎng)全，我就叫它“禿頭”;剩下的兩只最漂亮，全身雪白雪白的.，它們一大一小，我就叫它們“大白”“小白”。這些小生命給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。
一天早上，我和往常一樣去給它們喂食。我先給它們到了一杯水，它們大口大口的喝著�？粗鼈冐澙返臉幼�，我的心里滿是歡喜。等他們喝夠了，我又給他們抓了一把麥子，撒在籠子里，它們立即“梆梆”地啄起來(lái)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，真有趣。
看著它們吃食的樣子，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，鴿子啄那么硬的麥子，卻不用牙齒嚼，怎么消化呀?我又仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)鴿子根本沒(méi)有牙齒。真奇怪，沒(méi)有牙齒，鴿子怎么消化硬邦邦的麥子呢?于是，我四處找答案，終于在一本介紹動(dòng)物知識(shí)的書(shū)上找到答案。
原來(lái)，鴿子的脖子上有一個(gè)食囊，麥子進(jìn)到食囊，食囊里能分泌一種物質(zhì)，幫助鴿子消化食物。我又學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，這真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”呀!
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 3
霧霾，在北京經(jīng)常可見(jiàn)。霧霾也叫做PM2.5，PM2.5顆粒直徑小于2.5微米，可入肺�？梢宰屓祟愐鹣�、咳嗽、肺炎……所以霧霾天氣盡量少出行，如果沒(méi)有辦法，要帶口罩
我一直覺(jué)著機(jī)動(dòng)車占得比例最多，但是經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查資料，我知道了：餐飲的油煙和工業(yè)各占30-40%左右，汽車才占20-30%。由此我得出了這樣的結(jié)論：霧霾天氣的主要推手并不是汽車，而是餐飲的油煙和工業(yè)。以后我們多吃蒸和煮的`食物，這樣既保護(hù)了環(huán)境，也對(duì)我們的身體也有好處。作為一個(gè)少年兒童，我們用該督促父母少量用油。
但是那人類也應(yīng)該也少開(kāi)私家車。我覺(jué)得人類應(yīng)該少開(kāi)私家車，多步行，如果路途遠(yuǎn)，多騎自行車、多乘坐公共交通工具。
祝愿北京越來(lái)越美好，祝愿北京永遠(yuǎn)藍(lán)天上有白云。我們從我做起，從小事做起。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 4
今天早上，我一起床就急急忙忙地趕到窗戶前，去看看我種的綠豆寶寶。
我來(lái)到窗戶前，驚奇地發(fā)現(xiàn)：本來(lái)個(gè)頭小小的綠豆寶寶現(xiàn)在都長(zhǎng)胖了，身子也裂開(kāi)了，還長(zhǎng)出了小小的芽。綠豆芽?jī)耗勰鄣�，顏色白白的，一眼看去�?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，很可愛(ài)！走進(jìn)一看，它們有的彎曲著身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的士兵；有的靠著杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的`小葉子，有著嫩綠葉子的豆芽，像一只只生著尖尖嘴的小鳥(niǎo)，又像一只只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態(tài)，有趣極了。
多么神奇的變化�。《潭處滋�，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待著未來(lái)的日子里，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 5
小貓大家肯定知道，但是它的身上有許多的秘密。
小貓一般只有小企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小貓的.腿上都有一些小小的斑點(diǎn)，是用來(lái)讓主人識(shí)別。它遇到主人時(shí)尾巴會(huì)翹起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，小貓睡覺(jué)時(shí)常是把右耳朵一側(cè)朝向地板的，而且尾巴也是卷著的。這又是怎么一回事呢?我查了資料。書(shū)上說(shuō)，小貓?jiān)谒X(jué)時(shí)把耳朵朝地是為了探測(cè)周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)。如果有動(dòng)靜，就會(huì)掙開(kāi)眼睛巡視。
觀察了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了一些神奇之處：小貓每次從冰箱上跳下來(lái)時(shí)，都不會(huì)摔壞。難道有神在幫助它嗎?那肯定不對(duì)。我看了看電腦，果不其然。我猜想的跟上面一樣：貓的腳下有一層“肉墊”，掉到地面時(shí)“肉墊”起了緩沖作用，所以不會(huì)摔壞。
這些發(fā)現(xiàn)可真有趣。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 6
今天中午，我拿了肥皂水、吸管來(lái)吹泡泡。
我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個(gè)“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽(yáng)底下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹在上面。
我在陽(yáng)臺(tái)上吹了一個(gè)很大的泡泡，再在它的里面吹了一個(gè)很小的泡泡，然后繼續(xù)吹著……看著越來(lái)越多的泡泡在陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)，我覺(jué)得很單調(diào)，就把三個(gè)小泡泡連到一起，再給第一個(gè)泡泡加上兩個(gè)小小的泡泡，看起來(lái)就好像一只透明的螞蟻。
看著這只“小螞蟻”，我突發(fā)奇想：泡泡是不是空的？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我吹了個(gè)非常大的'泡泡，用它罩住一只螞蟻。我想螞蟻如果能在里面跑，那就說(shuō)明泡泡是空的。我仔細(xì)一看，螞蟻竟在里面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！
從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 7
我的家里有兩個(gè)魚(yú)缸，一個(gè)大，一個(gè)小。大的魚(yú)缸里養(yǎng)著一條羅漢魚(yú)，小的魚(yú)缸里養(yǎng)著三條金魚(yú)。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚(yú)。
今天，我發(fā)現(xiàn)了羅漢魚(yú)睜著眼睛靜靜地躲在一個(gè)角落里一動(dòng)也不動(dòng)，我以為魚(yú)兒死了，連忙找來(lái)爸爸：“爸爸，爸爸，魚(yú)兒死了。”爸爸聽(tīng)了馬上跑過(guò)來(lái)看，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)兒不是死了，魚(yú)兒是在睡覺(jué)呢！”我又問(wèn)：“爸爸，魚(yú)兒為什么是睜著眼睛睡覺(jué)的呢？”爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去書(shū)中找答案�！�
聽(tīng)了爸爸的`話，我馬上去找資料，最后終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：因?yàn)轸~(yú)兒是沒(méi)有眼皮的，所以不能合上眼睛。魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)沉到水底，一動(dòng)也不動(dòng)，只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸，爸爸夸我真棒！還鼓勵(lì)我要多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
在觀察中，我明白了，生活處處有奧妙，只要留心觀察，就會(huì)有收獲。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 8
今天下午，我正在家看電視。忽然，爸爸回來(lái)了，手里提著一個(gè)籠子，邊走邊喊：“娃!看我給你買什么了?”“哇!小松鼠�！蔽已杆俚卣酒饋�(lái)，把籠子一把奪了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地端詳起松鼠來(lái)。
這只小松鼠長(zhǎng)得真可愛(ài)，圓溜溜的小腦袋，靈敏的小耳朵，鋒利的小爪子，還有一個(gè)毛茸茸的大尾巴，一雙凸出的小眼睛機(jī)警地左看右看。
過(guò)了一會(huì)兒，小松鼠來(lái)回地亂蹦亂跳，好像是餓了。我把剛剛烤好的玉米，摳了幾個(gè)籽投進(jìn)了籠子里，只見(jiàn)他兩個(gè)爪子立刻撲到玉米籽上，捧起玉米籽往它嘴里送，原來(lái)松鼠是這樣吃食物的呀!
爸爸在給小松鼠喂食物后，清理籠子時(shí)，不小心讓小松鼠逃跑了。我們?nèi)铱倓?dòng)員，一起捉松鼠。調(diào)皮的小松鼠慌不擇路的亂跑一氣，我們只好緊追不放地在后面跟著它。突然，小松鼠一躍而起，跳到了墻上，緊接著就上演了一場(chǎng)精彩的'飛檐走壁表演節(jié)目。我驚呆了：只想著小松鼠會(huì)爬樹(shù)，原來(lái)它還會(huì)爬墻。小松鼠迅速地越過(guò)院墻，漸漸地消失在我們的視線里。我們只好垂頭喪氣地回家了。
小松鼠就這樣離去了，但它可愛(ài)的模樣至今讓我難以忘懷。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 9
你知道我觀察了什么嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。
一天，下過(guò)雨后，我來(lái)到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個(gè)棒棒糖。小蝸牛爬過(guò)后就會(huì)留下一種白色的痕跡，我問(wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，是因?yàn)榈扒鍘в兴�，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。
小蝸�？蓯�(ài)非凡，一次我正在寫作業(yè)，小蝸牛餓了似的'探出頭來(lái)好像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的吧？”我沒(méi)理它，又繼續(xù)寫字，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒(méi)什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來(lái)，大吃一驚，原來(lái)小蝸牛也是有很大的作用。聽(tīng)說(shuō)，小蝸牛還會(huì)“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。
我喜歡觀察可愛(ài)的小蝸牛。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 10
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來(lái)就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了�？墒窍霘w想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒(méi)有死，還頑強(qiáng)的活著！我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒(méi)被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來(lái)試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒(méi)有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來(lái)如此》這本書(shū)來(lái)查閱資料。哦，原來(lái)因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕，再加上在下降過(guò)程中受到了空氣中的`阻力，降低了下降的速度。原來(lái)是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無(wú)奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 11
一個(gè)悠閑的下午，我在姥姥家的園子里無(wú)所事事的`溜達(dá)，突然我發(fā)現(xiàn)葡萄架上有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，還有一只恐怖的大蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)上還粘著幾只可憐兮兮的小蟲(chóng)子，我想：為什么蜘蛛可以在上面行走自如，而那些小蟲(chóng)子卻粘在上面動(dòng)彈不得呢?我懷著疑問(wèn)打開(kāi)新買的《昆蟲(chóng)記》準(zhǔn)備把問(wèn)題探究到底。
原來(lái)蜘蛛網(wǎng)的中心是實(shí)心直線絲，沒(méi)有黏液，是休息區(qū)，但外圍的絲是捕獵區(qū)，叫輻射絲，上面含有粘性極強(qiáng)的黏液，只要輕輕一碰獵物馬上會(huì)被黏住，而且主人會(huì)爬過(guò)去查看和享用這美味，這時(shí)也很安全，因?yàn)樗呀?jīng)給自己涂上了一層像油一樣的物質(zhì)，可以再上面行走自如。
我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，異常興奮，很有成就感。原來(lái)小小的昆蟲(chóng)也會(huì)有大大的學(xué)問(wèn)!自己查資料是這么開(kāi)心。
我們都有一雙細(xì)心、會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要我善于動(dòng)腦，善于觀察，我們也許是下一個(gè)哥倫布，下一個(gè)牛頓。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 12
人們都認(rèn)為魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼也不會(huì)閉眼，我原來(lái)也這么認(rèn)為，一次觀察家里的燕尾魚(yú)，卻推翻了這個(gè)理論。
當(dāng)時(shí)，曾老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——讓我們?yōu)橄乱黄^察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾魚(yú)作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚(yú)換水，順便觀察了一下它。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀，真是浪費(fèi)時(shí)間和精力，干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有些新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然小魚(yú)竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺(jué)呢!因?yàn)槿巳硕贾�，魚(yú)沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看見(jiàn)小魚(yú)眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚(yú)沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼睛的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，有的魚(yú)有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚(yú)。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看見(jiàn)了小魚(yú)眨眼睛，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋的。
究竟為什么有的魚(yú)會(huì)眨眼而有的'魚(yú)卻不會(huì)呢?我上網(wǎng)查閱了資料，才知道因?yàn)轸~(yú)的種類不同，所以有的魚(yú)會(huì)眨眼有的魚(yú)不會(huì)，觀察真的有很多發(fā)現(xiàn)呢!
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 13
今天的作文課上，老師帶來(lái)了一個(gè)塑料透明杯、一杯水、還有十枚硬幣，讓我們觀察。我心里想：不就是個(gè)杯子和硬幣嘛，有什么好觀察的?老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)她把一杯水倒進(jìn)塑料杯里，倒得滿 滿的。老師故作神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜，我把硬幣放進(jìn)這滿滿的.一杯水，水會(huì)溢出來(lái)嗎?”同學(xué)們眾口不一，有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)。但我心里想：肯定會(huì)的。
在我尋思的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始投放硬幣了。我連忙睜大眼睛看著老師的手，老師把一枚硬幣放進(jìn)杯子，可水面只蕩漾了一點(diǎn)波紋，就平靜下來(lái)，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒水溢出來(lái)，我們覺(jué)得不可能，便喊：“再 放，再放!”老師一直放了5、6枚時(shí)，水才溢出來(lái)，可是水面仍保持高處杯口一、二毫米。我心里頓時(shí)有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么會(huì)這樣呢?老師這才給我們解開(kāi)了謎：“這是水的表面張力，是這股 無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口，而不溢出來(lái)的。”哇，真是神奇啊!
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了生活中隱藏著許多秘密，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 14
夏天的時(shí)候，我在家中養(yǎng)了一株含羞草，那株含羞草的葉片很細(xì)，聽(tīng)說(shuō)只要一碰它它就會(huì)把葉子收起來(lái)，幾分鐘左右就會(huì)復(fù)原。
有一天，我試驗(yàn)了一下，用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子，它的葉子慢慢地向里卷起來(lái)，就像一個(gè)害羞的小姑娘藏起自己嬌嫩的小臉，只露出了害羞的背影，我等了一會(huì)，葉子又展開(kāi)了，就像小花展開(kāi)了花瓣，綻放了自己艷麗的笑臉。我很驚訝，不知道為什么會(huì)一碰就卷起自己的葉子，媽媽幫我在網(wǎng)上查了一下，終于找到了答案：原來(lái)含羞草的'葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包叫“葉枕”，里面有充足的水分，它有敏銳的感覺(jué)，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來(lái)，過(guò)幾分鐘水又逐漸流回葉枕，葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
其實(shí)含羞草并不會(huì)害羞，它只是一種善于自我保護(hù)的植物。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 15
曾經(jīng)，我在三外公家看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡，雌的穿著綠色的長(zhǎng)袍，紅紅的嘴巴，肚皮是淡藍(lán)色的，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的'；雄的全身上下都是黃色的。我把它們兩個(gè)分別叫做綠小姐和黃公子，我常常去三外公家，它們好像都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，我一邁進(jìn)大門，它們就跟我打招呼，說(shuō)：“你好，你好。”特別可愛(ài)。它們兩個(gè)非常友好，總是要靠在一起，好像在商量事情呢！
我發(fā)現(xiàn)它們喜歡吃稻谷、粟子、碎玉米、葵花籽和花生米……。它們吃的時(shí)候會(huì)站在籠子里放食物的小杯子上，然后就津津有味地吃起來(lái)。一天，我教小鸚鵡說(shuō)話，它們兩眼盯著我，很認(rèn)真地聽(tīng)著我教它們，過(guò)了一星期以后，我早早地去了三外公的家，一進(jìn)門，那兩只鸚鵡就對(duì)我說(shuō)：“早上好，早上好！”我大吃一驚，呀，它們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，真聰明啊！
但這兩天，我不見(jiàn)鸚鵡地蹤影，我會(huì)常常想它們的，我還想教它們說(shuō)更多的語(yǔ)言。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 16
今天早上，我把一小勺小小硬硬的小豆豆放入一個(gè)裝著水的杯子里浸泡。媽媽特意說(shuō)：“不能全部放水里”。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我又來(lái)看了我的小豆，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)“小胖子”。我一按，“啪”，四分五裂�？上н�沒(méi)發(fā)芽，我雙手合十，念：“保佑小豆芽快長(zhǎng)大！”
9月21日 星期一 陰
今天早上，我起床之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的小豆芽像個(gè)頑皮的'孩子，掙脫了外衣，長(zhǎng)出了白白的嫩芽。
9月23日 星期一 晴
晚上，我回到家，準(zhǔn)備澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)小豆芽頂上長(zhǎng)出了兩片葉子，而莖也從嫩白逐漸長(zhǎng)成了嫩紅色，我用尺子量了一下，4——5厘米。我又仔細(xì)看了看，有幾個(gè)小豆芽還沒(méi)長(zhǎng)出葉子，我著急了，單獨(dú)挑出來(lái)，拿個(gè)杯子，裝滿水，讓它們從頭到尾泡在水里，媽媽叮囑我的話，全拋到九霄云外了。
9月25日 星期五 晴
今天，我以為那小豆芽可以茁壯成長(zhǎng)，可不僅沒(méi)長(zhǎng)大，還發(fā)出一股怪味。此時(shí)此刻，我才猛然想起媽媽的話，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 17
一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化。
回到家后，我向奶奶要了幾顆小黃豆，便在家泡了起來(lái)。
過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)，原本干扁的黃豆，已經(jīng)變的飽滿起來(lái)了。
深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來(lái)了，而且水已經(jīng)變黃了，還有小水泡呢!我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過(guò)后，飽滿的 黃 豆 竟然長(zhǎng)出一根小細(xì)芽，哦!原來(lái) 黃 豆 發(fā) 芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很短的.芽?jī)海呀?jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。
別的黃豆也都陸續(xù)地長(zhǎng)出了芽?jī)骸?/p>
看到這兒，我心里想：觀察黃豆發(fā)芽的生長(zhǎng)變化真是其樂(lè)無(wú)窮呀!
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 18
你們看了題目看不懂“桃子”是誰(shuí)嗎？哈哈！它就是我家的小貓“桃子”。
我們一起看看她的一天吧！
早上，我的'爸爸就從房間里出來(lái)，摸摸“桃子”灰、白、黑顏色相間的絨毛，小貓開(kāi)心的叫了一聲“喵”，爸爸又把我叫醒，我給“小桃子”倒了一勺貓糧，又舀了半個(gè)罐頭給她加餐，“小桃子”吃得津津有味。
她吃完了早餐就開(kāi)始“洗臉”了，她不像我們?nèi)艘粯佑妹硐茨�，而是用舌頭舔了舔自己的臉，她舔完了臉又舔她自己的兩只爪子，最后又舔腳。
中午，她跑到我們的房間來(lái)，她在床上走來(lái)走去的快活極了，過(guò)了一會(huì)兒她玩累了就合上了眼睛睡著了。她睡著了眼睛看來(lái)像一個(gè)“兒”一樣。
下午，我就和她一起玩游戲。
晚上，爸爸又給她一點(diǎn)吃的和夜宵，她就去其他地方玩了。
這就是我觀察我家的小貓“桃子”的觀察日記了，我們期待她的明天更加快樂(lè)！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 19
今天媽媽買了兩條小金魚(yú)，一條紅的，一條黑的，非�？蓯�(ài)，我很喜歡，時(shí)不時(shí)的跑過(guò)去看看。
晚上，我去看金魚(yú)的時(shí)候，金魚(yú)睜著眼睛趴在水底不動(dòng)了。我輕輕地拍了一下魚(yú)缸，可是，金魚(yú)還是趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為金魚(yú)累了，正在水底休息，便沒(méi)在意，也沒(méi)有再去打擾金魚(yú)，便去干我自己的事情了。過(guò)了一會(huì)，我又去看金魚(yú)，金魚(yú)仍舊趴在水底，紋絲不動(dòng)。我心想：金魚(yú)可能是太累了，還沒(méi)有休息好，我便離開(kāi)了。又過(guò)了一會(huì)兒，我再去看金魚(yú)，金魚(yú)還是跟剛才一樣。我有點(diǎn)害怕了，心想金魚(yú)不會(huì)死了吧？于是，我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸一看，笑著說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)死，只不過(guò)是睡著了�！薄八�？”我聽(tīng)了大吃一驚，爸爸看著我驚訝的表情又繼續(xù)說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)了�！�
通過(guò)這次觀察活動(dòng)，我明白了：只要有一雙善于觀察的'眼睛，就一定會(huì)有一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 20
我有一個(gè)火火兔故事機(jī)。那是上幼兒園時(shí)，爸爸為了讓我學(xué)國(guó)學(xué)、唱歌、講故事，給我買的。
當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，我就喜歡上它了。故事機(jī)的外形是一只可愛(ài)的兔子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的眼睛，身穿一件紅色棉襖�；鹁图t的呀！怪不得叫“火火兔”呢！火火兔的脖子上掛著一面小小的“魔鏡”，“魔鏡”上就是功能區(qū)和屏幕。它的“本事”可不小，放歌曲、講故事……樣樣都是它的拿手好戲。我最喜歡聽(tīng)它有聲有色地講《三國(guó)演義》了！我認(rèn)識(shí)了里面有特色的人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮、陰險(xiǎn)的'曹操、愛(ài)嫉妒別人才華的周瑜等等。從其他故事中我也學(xué)到了不少呢！如講同學(xué)友誼的《小鐵哥們》、講團(tuán)結(jié)的《好朋友舞會(huì)》……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
火火兔故事機(jī)，感謝你陪伴我度過(guò)那么多有趣的時(shí)光！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 21
星期二，品德老師在課間叫我們回家做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是：在杯子里放十粒紅豆或是十粒黃豆、綠豆，再放點(diǎn)水，另一個(gè)是：把一根樹(shù)枝放在杯子里，同樣再放點(diǎn)水，然后仔細(xì)觀察，豆子會(huì)發(fā)芽，樹(shù)枝會(huì)長(zhǎng)根。
回到家，我馬上按品德老師說(shuō)的做了這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，每天早上，一起床，我就來(lái)到小實(shí)驗(yàn)旁，仔細(xì)觀察一番，第三天早上豆子終于長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，第四天早上又長(zhǎng)出嫩綠的葉子，后來(lái)嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，顯得多么神奇！
可是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一天、兩天、三天……還是沒(méi)有像品德老師所說(shuō)的.樹(shù)枝能長(zhǎng)出根，只見(jiàn)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)我沒(méi)有做成功，覺(jué)得有點(diǎn)失望。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)做成，但兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成了一個(gè)，還是讓我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)挺有趣的！
小朋友們有時(shí)間，你們也去嘗試一下吧！哈哈哈哈……
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 22
在一個(gè)夏日里，我買回了一株含羞草。我可喜歡它了！
含羞草剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，是一個(gè)綠豆大小的小花苞。過(guò)了幾天，小花苞消失了，露出了一根嫩綠嫩綠的莖。莖上漸漸長(zhǎng)出了橢圓形的綠葉。接著，就是一直一直地長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)到差不多9厘米的時(shí)候，又生出了一個(gè)小花苞。
我欣喜若狂，想著：我的小含羞草終于要開(kāi)花啦，就快要見(jiàn)到美麗的小花嘍！
后來(lái)，含羞草真的開(kāi)花了，就像蒲公英一樣的小花，好像害羞的小姑娘的臉頰，可愛(ài)的.含羞草！
含羞草的小花，顏色是由深到淺的。越往里顏色就越深，好像一個(gè)粉色的太陽(yáng)。
我用手輕輕地碰了一下它的葉子，它的葉子就立刻縮回去。嘿！真好玩兒！我把含羞草所有的葉子都摸了個(gè)遍，還玩不夠呢！
��！我可愛(ài)的含羞草，我害羞的小姑娘！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 23
張樹(shù)恒家那只小狗真是可愛(ài)。瞧那楚楚可憐的大眼睛，真是惹人憐愛(ài)；一張櫻桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗糧就消失在喉嚨深處；那小巧玲瓏的鼻子可靈著呢！簡(jiǎn)直就是一臺(tái)微型雷達(dá)；一對(duì)招風(fēng)耳，不放過(guò)任何風(fēng)吹草動(dòng)。噓，別吵到它午睡哦！
幾月不見(jiàn)，它長(zhǎng)大了不少�？茨墙鸸忾W閃的油亮毛皮，可真是威風(fēng)凜凜。這個(gè)家伙，可愛(ài)的`簡(jiǎn)直要讓人對(duì)它心生妒忌。我親昵的愛(ài)撫它，起身去廚房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一張，那雙水汪汪的大眼睛，立刻像探照燈一樣亮了起來(lái)，真是個(gè)小饞鬼！
大街上，張樹(shù)恒領(lǐng)著小灰灰（小狗芳名），一副神氣活現(xiàn)的樣貌，那根七彩的項(xiàng)圈更添幾分姿色。（小狗話外音：人家是純爺們�。┩蝗唬』一蚁裼|電似的一陣抽搐，是不是受涼了？剛才還活蹦亂跳的呀！小狗的臉一下又舒展開(kāi)來(lái)，嗬，證據(jù)確鑿，好一坨輝煌戰(zhàn)績(jī)呀。
咳，真是一只可愛(ài)的小狗。
咳，真是一只令人頭疼的小家伙！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 24
記得夏天的時(shí)候，我看見(jiàn)一群螞蟻正在地上忙忙碌碌的，引起了我的興趣，于是我蹲在地上認(rèn)真地觀察起來(lái)。
螞蟻是在一個(gè)低洼處螞蟻洞里進(jìn)進(jìn)出出的，出來(lái)的都叼著東西，它們沿著一條線，爬到高處，把東西放進(jìn)高處的洞里，又匆匆地回去。我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻是在搬家啊。
螞蟻行走的路線很有規(guī)律，都是按一條路走，即便有幾只開(kāi)小差的，也會(huì)馬上回來(lái)。我仿佛聽(tīng)到它們的.叫聲：“加油！加油！”我看了半個(gè)多小時(shí)，它們終于搬完家了。天正好也下起了小雨，我躲在旁邊的亭子里，我看見(jiàn)雨水把低處的螞蟻巢給淹了，而高處的巢卻沒(méi)有被淹。
雨停了，我才回家，我明白了：原來(lái)螞蟻搬家是為了躲雨。��！我終于看到了螞蟻搬家的全景，它讓我一生都不能忘記。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 25
今天，我和姐姐在家閑著沒(méi)事干，真無(wú)聊。我突發(fā)奇想：“為什么不去觀察蝸牛呢？”說(shuō)干就干，我們找到了科學(xué)書(shū)本上發(fā)下來(lái)的放大鏡，可是還差一樣?xùn)|西——蝸牛。蝸牛在哪兒呢！我到書(shū)房查了一下書(shū)，原來(lái)在草從中或石縫下都有它的蹤影。正巧，家門口有一片草地，我和姐姐東找找，西翻翻，瞪大眼睛仔細(xì)看，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了一只蝸牛。
仔細(xì)觀察，我用手摸蝸牛的觸角，蝸牛的觸角就馬上收回去了，真有趣。突然，啊，這下可嚇“死”我了，原來(lái)蝸牛拉大便了，我想蝸牛沒(méi)有口，那么，蝸牛的一生就是被餓死了嗎？姐姐告訴我，蝸牛有兩千五百多顆牙，肉眼是看不到的，所以蝸牛是有口的'�？墒窃趺磁赖哪兀拷�(jīng)放大鏡發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，蝸牛是用蝮爬行的。
今天，讓我對(duì)蝸牛有進(jìn)一步的了解，我真高興！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 26
學(xué)校大門往左拐，你就可以看到我了。猜到我是誰(shuí)了嗎？我是“辣椒花”，雖然觀察我的小朋友不知道我的名字，不過(guò)，我很喜歡她給我起的外號(hào)“辣椒花”。
我和其它的花不一樣，別的花的顏色是由深到淺，而我，是由淺到深。我的花骨朵兒也很特別，是月牙形的，我剛剛“生”出來(lái)的時(shí)候，顏色是淺粉色的，就像小嬰兒的小臉蛋，粉嫩粉嫩的，過(guò)了幾天我身上裂開(kāi)了一條縫，這時(shí)，我的顏色就變成了深粉色的了，又過(guò)了幾天，我身上的裂縫越來(lái)越大，里面露出了黃色的花蕊，當(dāng)然，我的身體也變成了淺紅色的。過(guò)了不久，我已經(jīng)快開(kāi)放了，我的`身體也變成了深紅色了。我成熟了，就再也不會(huì)變色了。如果我開(kāi)放的時(shí)候，你仔細(xì)看我一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得是這樣子的：身體細(xì)細(xì)彎彎的像辣椒，從細(xì)頭的頂部冒出一撮黃色的花蕊，我和我的小伙伴們，挨挨擠擠綴滿枝頭，一起抵抗狂風(fēng)暴雨，我們的口號(hào)就是“辣椒一串紅”。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 27
我家有兩只蝸牛，是以前上科學(xué)課的時(shí)候老師讓我們準(zhǔn)備的。
蝸牛的外殼，看起來(lái)像一座“小房子”，摸起來(lái)硬硬的，每當(dāng)蝸牛受到攻擊，它的身體就縮在“小房子”里。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角上長(zhǎng)兩只眼睛，就像一對(duì)短短的天線。
有一次，我用手去捉蝸牛，它緊緊地吸在塑料盒里，我花了好大力氣才把它從盒子里拿出來(lái)。拿出來(lái)后它就一直躲在“小房子”里，怎么弄它都不出來(lái)，原來(lái)它以為自己受到了攻擊。我把蝸牛放在桌子上觀察，不一會(huì)兒它就探出身子來(lái)，慢慢地爬呀爬，爬得也真夠慢的'，怪不得人們常說(shuō)：慢得像蝸牛。蝸牛爬過(guò)的地方黏黏的，原來(lái)這是蝸牛的唾液，是幫助蝸牛爬行的。
通過(guò)觀察蝸牛，我更了解了蝸牛，也明白了做任何事情，只要你認(rèn)真觀察，總會(huì)有很多收獲。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 28
“從小背著大房子，沒(méi)有腳，也能爬；小小嘴巴牙齒多，兩對(duì)觸角一長(zhǎng)短。”你們猜出來(lái)了嗎？對(duì)了，那就是擁有大大的殼、白白的身體、芝麻般大小的嘴巴、兩對(duì)一長(zhǎng)一短的觸角的蝸牛啦！
我家有三只蝸牛。當(dāng)然，它們還有自己的名字。一只整個(gè)身體都很大的叫“巨無(wú)霸”；一只身材中等、總喜歡把觸角從細(xì)縫里伸出來(lái)，
好像在賣萌，叫“萌萌噠”；還有一只，總愛(ài)縮在殼里睡覺(jué)，所以叫“睡懶蟲(chóng)”。怎么樣，是不是三只名副其實(shí)的`小蝸牛呢？
蝸牛給我?guī)?lái)了意想不到的快樂(lè)，比如：有一次，其中一只蝸牛不知為什么把大便拉在了飼養(yǎng)盒的蓋子上，我被逗得哭笑不得，沒(méi)想到它們能做出這種事。我還發(fā)現(xiàn)了許多它們的秘密哩！我發(fā)現(xiàn)：蝸牛分泌出來(lái)的那種摸起來(lái)黏糊糊的粘液使人惡心，浸到水里也不會(huì)分解。
這就是我家的蝸牛，你們?nèi)绻矚g它們的話，可以收養(yǎng)它們，慢慢領(lǐng)悟它們的樂(lè)趣所在吧！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 29
以前，我不知道餐桌上的豆芽是怎么來(lái)的。于是，我就在家里作了個(gè)試驗(yàn)，觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。
我找來(lái)一個(gè)小瓷盤，鋪上幾層紙，盛滿了水。我從媽媽那要來(lái)了幾顆綠豆和幾顆黃豆，把它們均勻的擺在盤中，浸在水里。
第二天，我早早的起床，去看我發(fā)的豆子。咦，怎么沒(méi)什么變化啊，我不停地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“不急，不急，豆子們還在喝水呢！”于是我又給瓷盤中加水，把豆子全部泡著。
第三天，我跑去看豆子，發(fā)現(xiàn)有的脹得大大的，有的裂開(kāi)了小嘴巴，有的`已伸出了小尾巴。于是我又準(zhǔn)備加水，媽媽告訴我不用，這樣就好。
第四天，我跑去看豆子，我高興地又叫又跳，喊著：“媽媽，媽媽快來(lái)，豆芽發(fā)出來(lái)了�！蔽铱匆�(jiàn)豆子伸出了兩瓣白胖胖的小手，后面拖著一根小尾巴，就像一顆小樹(shù)苗。我仔細(xì)地看，細(xì)腰的是綠豆變的，粗腰的是黃豆變的。
這個(gè)試驗(yàn)不僅讓我知道了豆芽是怎么來(lái)的，還讓我懂得了合適的水份和環(huán)境，種子們都能發(fā)芽。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 30
一年四季是不同的，下面就聽(tīng)我給你們介紹吧：
春，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到了，在這個(gè)季節(jié)里，毛毛細(xì)雨從天上撒落下來(lái)，千萬(wàn)條柔柳吐出了鵝黃色的嫩芽，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。
夏，夏，夏天烈日當(dāng)空，每天蚊子飛來(lái)飛去。荷花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小姑娘的'臉，蜻蜓來(lái)了，立在了荷花上面，正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋，秋天，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收獲成果，金燦燦的稻穗，火紅的蘋果，像月亮的香蕉，黃澄澄的梨……都在這個(gè)季節(jié)里出現(xiàn)了，火紅的蘋果像小姑娘的笑臉瞅著我們。
冬，冬爺爺來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪下來(lái)了，一眨眼，樹(shù)變白了，房頂變白了，大道變白了，世界變白了。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗。
一年四季就是這樣美，只要你用心觀察你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 31
今天，我們的作文課上，語(yǔ)文老師拿出兩粒貌似神奇的小東西，那東西小得出奇。我有點(diǎn)摸不著頭腦，今天是作文課，語(yǔ)文老師拿它何用？
老師把它放在自己的手心讓我們仔細(xì)觀察，我盯著它好一會(huì)。發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)2厘米左右，寬1厘米左右；身上還有小花紋，小花紋和小裙子的花邊一樣，密密地皺在一塊，不留一點(diǎn)空隙；全身顏色是深褐色的；摸上去硬硬的。觀察中的發(fā)現(xiàn)
然后老師把它放進(jìn)了裝滿熱水的杯子里，大約過(guò)了三分，小東西長(zhǎng)大了，好像有鵪鶉蛋那么大了；又過(guò)了10分鐘，長(zhǎng)成了李子那么大了；半個(gè)小時(shí)過(guò)去，他長(zhǎng)得有雞蛋那么大了！而且身上的'顏色也變成了橙色，還帶有一點(diǎn)透明呢！水也變成了淡淡的黃色。這時(shí)候，老師才慢條斯理的告訴我們：“這就是胖—大—海！”我伸進(jìn)手去一摸，咦？剛才還是硬硬的，現(xiàn)在怎么軟軟的了？而且還像小泥鰍一樣從我手里滑走了。
我今天又認(rèn)識(shí)了一位朋友—胖大海，而且老師還說(shuō)這種東西對(duì)嗓子很有好處呢！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 32
我姐姐家有一盆小小的含羞草，我非常羨慕她，就叫媽媽也給我買一盆含羞草。
等媽媽買來(lái)了含羞草，我就天天觀察它，含羞草剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，沒(méi)幾天葉子長(zhǎng)大就變成深綠的。含羞草逐漸長(zhǎng)大，過(guò)一段時(shí)間，花開(kāi)了，花是嫩粉色的'，一根一根的上面還有花粉，花粉是淺黃的，像一�；ㄇ�。等含羞草再長(zhǎng)大一點(diǎn)花萎了就長(zhǎng)出了種子。種子跟芝麻一樣小小的，上面有刺跟枝干一樣，種子是綠色的，像小小的豌豆。等它長(zhǎng)更大一些，花就不長(zhǎng)了，但長(zhǎng)出了許多子，還有枝干慢慢變粗了。上面增加了許多刺，一摸，手就流血了。
我上網(wǎng)查了資料有兩種含羞草，一種很大，沒(méi)花沒(méi)子，一種跟芝麻大小，有很美麗的花，有芝麻大小的種子。種含羞草讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
含羞草真有趣！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 33
幾個(gè)星期前，媽媽又買了一只小烏龜。我特別高興，找來(lái)一個(gè)水盆當(dāng)烏龜?shù)募摇?/p>
烏龜?shù)臍は褚环磮D，中間一條高高隆起的、直直的、像脊背一樣的東西，每只腳上都有四個(gè)小爪子，鼻孔大約針眼那么大，眼皮鼓鼓的`，眼珠像油菜籽那么大。
我想看看烏龜怎么吃食物，就龜食放在烏龜?shù)恼胺�，可烏龜卻不領(lǐng)情，縮進(jìn)了殼里。烏龜?shù)谋亲永飼r(shí)不時(shí)流出一些白色的液體，我猜測(cè)烏龜應(yīng)該感冒了吧。
這烏龜非常頑皮的。有時(shí)，它生氣了，鼻孔里不斷流出一些鼻涕一樣的東西。有時(shí)，它像撐雙桿的運(yùn)動(dòng)員，脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。結(jié)果，弄了個(gè)四腳朝天，但它沒(méi)泄氣。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，它終于爬了出來(lái)。
可是，它又挺古怪的。我把它拿出來(lái)，放在桌子上，不讓他跑它偏跑；叫它跑，它干脆罷工，理都不理你。
這只烏龜有趣吧！
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 34
今天我又開(kāi)始觀察我家的蝸牛了。
一開(kāi)始我看見(jiàn)蝸牛在盒子里的一個(gè)角落一動(dòng)不動(dòng)，我用手把它從盒子里拿出來(lái)放在蓋子上，我看見(jiàn)蝸牛的殼上有五彩的斑點(diǎn)非常漂亮，蝸牛首先把身體慢慢伸出，然后又把黑黑的觸角伸了出來(lái)。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端，最后他把眼睛望上一伸，這樣眼睛就露了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)，蝸�？偸且恢谎劬Τ鰜�(lái)，一只眼睛在里面，我碰了一下蝸牛的`觸角，它馬上把觸角縮了回去，老長(zhǎng)時(shí)間也不出來(lái)。有一次我把手指慢慢逼近蝸牛的眼睛，蝸牛的眼睛隨著我的手慢慢移動(dòng)，我的手往前1厘米，蝸牛的眼睛也跟著往后錯(cuò)1厘米，這真有趣！
雖然我對(duì)蝸牛的眼睛已經(jīng)有所了解，但我還是不知道蝸牛的長(zhǎng)觸角和短觸角都有什么用呢？
通過(guò)上網(wǎng)查資料我終于知道了蝸牛長(zhǎng)觸角的頂端有一個(gè)小黑球，那是它的眼睛，短觸角相當(dāng)于它的鼻子。這樣我就更確切地知道觸角的作用了。
觀察中的發(fā)現(xiàn)作文三年級(jí) 35
“啊，我的顯微鏡怎么還沒(méi)有來(lái)呀？”我又在想媽媽給我買的顯微鏡了。你看，外面又下起了雪，今天快遞肯定來(lái)不了了。
突然門鈴響了，原來(lái)是小伙伴找我到外面堆雪人。我說(shuō)：“好的，等著我。”我穿好衣服和鞋，準(zhǔn)備出門。這時(shí)門鈴又響了，肯定是小伙伴著急，來(lái)催我了，不過(guò)應(yīng)該沒(méi)這么快吧？我趕緊下樓。到了樓下，呀！原來(lái)是快遞。
我興沖沖的跑回了家，迫不及待地打開(kāi)包裹，日盼夜盼的顯微鏡終于來(lái)了。我馬上用它來(lái)觀察標(biāo)本，啊，洋蔥的表皮有那么多漂亮的'小細(xì)胞，還有一些密細(xì)的纖維，人血怎么有許多小小的紅細(xì)胞？……這時(shí)門鈴又響了，不知誰(shuí)這么討厭，妨礙我看標(biāo)本。
對(duì)了，我到外面去弄一點(diǎn)雪回來(lái)用顯微鏡觀察一下，一定很有趣。真的是非常有趣，為什么呢？因?yàn)榧依镉信瘹猓┻�沒(méi)有觀察到就化了。
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