游三年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的游三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
今天，我們?nèi)Ｈゴ河�，四年級去登山，途中，還要去金華烈士陵園掃墓，來到金華烈士陵園，我看到巨大的紀念碑，肅然起敬。我們唱隊歌，然后，默哀一分鐘，最好，把我們之前做的白花掛在了松柏上。然后上了車。
在車上，大家說說笑笑，不知不覺得來到了尖峰山腳下。
站在山腳抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。我們在山腳吃午飯，我拿出了自己的零食，狂吃了一頓。一切準備就緒，我?guī)纤颓煽肆�，和毛俞文沖了上去，才沖了五分之一的路程就慢了下來，只好用蝸牛般的速度一步一步的往上爬，到了半山腰，我看見一條小溪，水底有一些石頭，清澈見底，我用溪水洗了洗手，便用全身力氣往上爬�！鞍�！”終于到山頂了。接著，我迅速下了山，一邊休息一邊吃零食。時間到了，我們坐車回到了教室。
游三年級作文 篇2
一個陽光明媚的周六，我和陳炯含、李昕一起去曾國藩詩文島看天鵝湖。就由我這個“小導(dǎo)游”來給你們介紹我家鄉(xiāng)的詩文島吧。
天鵝湖座落在詩文島的中央，湖是個橢圓形的；水很深，卻很渾濁，我想，如果人類能好好愛護水資源的話，那么現(xiàn)在的湖水應(yīng)該是清澈見底的吧。湖中，水紋一圈一圈地蕩漾開去，猶如一朵朵綻開的花兒，在夕陽的逆光里閃爍著金色的光芒，異常耀眼。湖中有許多天鵝，天鵝的毛雪白雪白的，脖子長得跟鴕鳥一樣，癟癟、紅色的小嘴如大雪中點綴的一朵紅玫瑰，十分可愛；天鵝的眼睛黑得如寶石一般，真想讓人去摘下來收藏。一只只天鵝像上帝派來的天使，純潔美麗。湖中央有三四座噴泉，它們噴射出了一道道透明的“彩虹”。而可愛的天鵝們在噴泉的周圍快活地游來游去，它們嬉戲著，這場面十分和諧。誰又忍心去破壞呢？
天鵝們還擁有著一個小巧玲瓏的'木屋。每當夜幕降臨時，天鵝們只要累了，便會成群結(jié)隊地回木屋睡大覺。
瞧，這就是我家鄉(xiāng)的詩文島！這就是那惹人喜愛的天鵝湖！
游三年級作文 篇3
春天來了！春天來了！春游，這個詞時時刻刻吸引著我，春游，這個念頭在我的心中已像樹葉那么繁盛，春游總是令人渴望的。
那一天，天上一片漆黑，除了大片黑色的云，更多的是豆大的雨滴。風(fēng)在頭上刮著，雨在身上下著，陰風(fēng)伴著冷雨，而我們都已走在了上山的路上。
終于到了山頂，我們玩起了憤怒的小鳥。只見彥韜的臉皺成了一團，像他要射的小鳥一般。他屁股都要坐到地上了，可他依舊一點一點地往后拉，我們都在一旁握緊了拳頭，為他捏把汗。
“砰！”憤怒的小鳥向坐上了火箭一樣飛了出去。那一刻時間好像暫停了一樣。只見小鳥“飛”了過去，精準無誤地擊中了目標。
韜的臉上立刻像開了一朵花似的，好像在說：“呼！終于打中了！”
終于輪到我了，我迫不及待地走上了“戰(zhàn)場”，一邊拉皮筋，一邊瞄準目標，心里只想著：瞄準！瞄準！皮筋漸漸繃緊了�！芭�！”小鳥飛了出去，一下子打中了敵人的“要害部位”。耶！
有趣的憤怒的小鳥固然好玩，可是，刺激的滑草更令我難以忘懷。
“滑草啦！滑草啦！”同學(xué)們歡呼著，我卻渾然不同，默默地跟在后頭。
“嗖！嗖！嗖！”同學(xué)們一個個滑下去了，而我俯視著滑草地，那滑道對于我來說幾乎是垂直的。看著看著，我的內(nèi)心不由地一陣抽搐�！拔铱指甙�！怎么……”就只有一眨眼的功夫，到我了。我遲遲不敢上去，他們鼓勵我說：“你一定可以的！”我像是“冒著生命危險”似的，心驚肉跳地上去了。我要是摔倒了怎么了辦？要是飛出去了怎么辦？我要是……他們看我一不注意，放開了我。說時遲，那時快，我已經(jīng)在滑道上了，雨水使我睜不開眼睛，但是我還是睜開了。長長的滑草場，我已經(jīng)沒有一絲恐懼，呼嘯而過的風(fēng)讓我興奮激動。一個鼓起來的包讓我差點飛起來了。剎那間，到了！整個過程好像只有一秒鐘，又好像過了一年。
春游，在歡笑聲中結(jié)束了；春游，在對話聲中結(jié)束了；春游，在腳步聲中結(jié)束了；可是春游，似乎還沒有結(jié)束……
游三年級作文 篇4
真好！今天我玩了一個十分有趣的小游戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。
這個游戲有一個奇怪的規(guī)則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一、二，右手！”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯了手，哪怕你抓住了糖果也是白費力氣，反而還會讓別人坐收魚翁之力。哦，原來要這樣，我似懂非懂地點點頭。
第一局開始了，這場是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn)，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場。她們雙手緊閉，氣勢非凡，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的那顆糖，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個人口水直流的糖果帶回家去，慢慢品嘗。其他同學(xué)認為小王會贏說她手長，人高馬大，占有一定的優(yōu)勢，可我卻與眾不同，我覺得小陳會贏，因為她十分機靈，個子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著智慧之光。
就在這時，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個半死，我還沒緩過神來，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高興，小陳贏了吧。在這時，同學(xué)們異口同聲地訓(xùn)：“小陳伸錯了手了。“這時我才恍然大悟，原來小陳伸錯了手，是小王贏了，我有一點失落，但不一會兒又打起精神看了看比賽。因為勝敗乃兵家常事，游戲不在結(jié)果而在過程。
我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開得勝。
看了這場比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰(zhàn)了一回，但剛開始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒緩過神來，錯過了一個大好機會。
看來，這不僅是一個有趣的小游戲，還是一場考驗我們手速和反應(yīng)的測試。
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