小學(xué)三年級(jí)的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
從我記事起，您為我做的，我都記得。
記得有一次，我還在上幼兒園，您剛做完手術(shù)，本來(lái)需要人照顧，可是家里只有我們倆個(gè)人。七月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，瓢潑著淹沒(méi)了小巷的路，您頂著雨來(lái)接我。就是那樣的一條路，生病的您背著我一刻都不停歇，深一腳、淺一腳甚至比以往走的都快，您說(shuō)怕閃電雷鳴嚇到我、傷害到我。到了家您身上的雨還在下，而我卻沒(méi)有淋濕，因?yàn)槟糜暌掳盐野脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
而每一次跟您走在路上，您總是緊緊的拉著我的手，將我放到最右邊。我一直不懂，抗議您牽著我的手，不給我自由�？墒怯幸惶�，老師跟我們說(shuō)：交通上右邊是安全位置。這我才知道，您是把安全位置留給了我。
我不知道別人的媽媽是什么樣子？您卻有個(gè)怪脾氣：吃飯的時(shí)候，您總是看著我吃，或者讓我先吃。我愛(ài)吃的，您卻都不愛(ài)吃。爸爸跟我說(shuō)：“不是媽媽不愛(ài)吃或不吃，是媽媽怕你吃不飽或者省著給你吃�！�
您對(duì)我做的這些，現(xiàn)在想想滿滿都是愛(ài)呀！可是媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我不想讓您這樣，您像蜜蜂一樣為我釀造甜蜜的同時(shí)，我也希望您像花兒一樣吐露芬芳。我是您的寶貝，可是您也是我的寶貝。不是說(shuō)有媽的孩子像塊寶嗎？可是，您只懂得照顧我，卻不懂得照顧自己。您要好好的愛(ài)自己，健康快樂(lè)！您不知道嗎？只有這樣您才會(huì)更好的陪我、愛(ài)我。為了我您一定愛(ài)護(hù)自己，改掉不愛(ài)護(hù)自己的毛病。
媽媽，我愛(ài)您！有您是我最大的幸福。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每逢我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，總有一個(gè)扎著羊角辮，和我形影不離的小女孩，她就是賈云展。因?yàn)槲覀兪峭�，自幼兒園起，她就像是我的影子啦，差不多是天天陪伴在我的左右。老師也好像特別理解我們似的，一直把我們分到一個(gè)班里，這使得我們更成啦分不開(kāi)的好姐妹。
賈云展比我瘦點(diǎn)，也比我矮一點(diǎn)，但她非常聰明、非常好學(xué)。老師每次布置的作業(yè)，她都是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那正確率是很高的，老師也經(jīng)常拿她的作業(yè)給同學(xué)們示范看，做榜樣，要求全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)，這更增加啦我對(duì)她的敬佩之情。她完成作業(yè)后，一有時(shí)間就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。下午放學(xué)后，她總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再去讀自己心愛(ài)的課外書(shū)，有時(shí)能一直讀到深夜。
賈云展還非常關(guān)心同學(xué)。有一次，她的同桌王潤(rùn)楠課間跟同學(xué)打鬧，賈云展很認(rèn)真地對(duì)王潤(rùn)楠說(shuō)：“你的作業(yè)做完啦，還是按老師說(shuō)的，趕快準(zhǔn)備下一節(jié)上課的內(nèi)容吧，別鬧啦！”接著，她又讀起書(shū)來(lái)。
賈云展的愛(ài)好也很廣泛。除去讀書(shū)外，他還很喜歡畫(huà)畫(huà)、跳繩……今年的“布谷節(jié)”書(shū)畫(huà)賽，老師也特別看重啦她。她也不辜負(fù)老師的期望，硬筆書(shū)法比賽她竟獲得啦全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。
俗話說(shuō)，人無(wú)完人。她也有她的不足之處，就是太老實(shí)。有一次，我們班的一位同學(xué)踩啦她的腳，看她當(dāng)時(shí)的表情，很疼的，那同學(xué)邊跑邊做著鬼臉，但她還是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比魮Q啦別人，不揍那家伙才怪呢。
盡管她也有美中不足，但我和她比，那簡(jiǎn)直是差遠(yuǎn)啦。我可得好好向她學(xué)習(xí)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我，一個(gè)充滿自信、粗心、自認(rèn)為自己很帥的我，看到這兒大家都有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)吧……不說(shuō)這些了，我們還是言歸正傳吧。
比如說(shuō)前次次測(cè)驗(yàn)吧，馬馬虎虎的我把圓的表面積公式寫(xiě)錯(cuò)了，原本是3.14×（12÷2）2×2＋3.14×（12÷2）2×8寫(xiě)成了3.14×（12÷2）2＋2×3.14×8了，就因?yàn)檫@個(gè)題又害我失去了六分，所以這次才考的了70多分！！
這個(gè)粗心的我不知道該怎么辦才好，怎樣才能改掉這樣的“好習(xí)慣”呢？
我便努力的改掉我的這個(gè)所謂的“好習(xí)慣”終于這次測(cè)驗(yàn)把所有的公式都背下來(lái)，雖然做對(duì)了后面所有的應(yīng)用題，但偏偏錯(cuò)了前面的一個(gè)的一些題目，總共得了83分。
我就想啊，想啊，究竟怎樣才能改掉這個(gè)毛病呢？唉，改掉這個(gè)壞毛病真的.好煩啊……
這就是一個(gè)粗心大意的我……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
爸爸生我、養(yǎng)我、教育我，還培養(yǎng)了我講禮貌的好習(xí)慣。
從小我就跟媽媽玩得多，跟爸爸并不是很親密。爸爸下班回到家第一時(shí)間就命令我叫“爸爸好”，我很不情愿，繼續(xù)玩我的玩具、看我的書(shū)，心想：都這么熟了，有什么好叫的？爸爸越是叫我叫，我越不叫，搞得大家都生氣了。
后來(lái)爸爸換了個(gè)方法，下班回家他會(huì)先陪我玩一會(huì)兒，給我好吃的，在我高興的時(shí)候抱我、親我，然后問(wèn)我：“爸爸好不好？”我就摟著他的腰說(shuō)：“好，爸爸好。”他就說(shuō)：“乖，以后見(jiàn)到爸爸就叫爸爸好。”
就這樣，爸爸一次又一次地“騙”我叫“爸爸好” 。開(kāi)始我還總要在他的提醒下，小聲地叫“爸爸好”。后來(lái)，不知道從哪天開(kāi)始，我就習(xí)慣了，一聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音，我就馬上停下手里的事情，飛奔出去給爸爸開(kāi)門(mén)，響亮地叫“爸爸好！”爸爸也開(kāi)心地回應(yīng)“維維乖！”
現(xiàn)在我覺(jué)得跟爸爸打招呼是件必須的事，不叫“爸爸好”就好像缺了點(diǎn)什么。一句爸爸好，也為爸爸驅(qū)散了一天的勞累。
爸爸教會(huì)了我講禮貌，到別人家玩的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)地叫叔叔好、阿姨好、婆婆好......大家都夸我是個(gè)講禮貌的好孩子。我要謝謝爸爸，是爸爸的愛(ài)教會(huì)了我講禮貌，讓我得到了那么多的贊賞。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，我起床了，我爸爸說(shuō)：“今天，爸爸的朋友的飯店要開(kāi)業(yè)，我要去他的飯店吃飯，你去嗎？”
“我去”，說(shuō)完我用很快很快的速度，把臉洗干凈，穿戴整齊，然后就去了我叔叔的飯店。到那后，我的朋友也在，我沒(méi)玩的很開(kāi)心，而且到我們快要吃完飯的時(shí)候，我爸爸說(shuō)我可以帶朋友到家了玩，我好開(kāi)心，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)跟朋友玩了。
到我家后，我拿了我的粘貼畫(huà)，讓我的朋友玩，我們沒(méi)玩多久，爸爸說(shuō)要去釣魚(yú)，然后我們就到了釣魚(yú)的地方，我釣了一條大魚(yú)，我很喜歡魚(yú)，我們釣了一會(huì)兒，我就釣了7條大魚(yú)和10條小魚(yú)，并且，爸爸還讓廚師伯伯給我們做了烤魚(yú)，我吃的很香。吃完飯，我又去釣魚(yú)了，這次我釣了9條大魚(yú)和11條小魚(yú)，魚(yú)太沉，我拿不動(dòng)，爸爸幫我放在一個(gè)漁網(wǎng)里了，我們吃完飯，要走的時(shí)候，我把魚(yú)放了。
我的爸爸對(duì)我很好很好，我覺(jué)得我爸爸很與眾不同，是因?yàn)椋袝r(shí)候生氣，有時(shí)候很溫柔，而且有時(shí)候爸爸會(huì)帶我去體驗(yàn)生活，我很興奮很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“哦”，太棒了！今天思能達(dá)外語(yǔ)學(xué)校的老師沒(méi)有作業(yè)。放學(xué)時(shí)，教師內(nèi)沸騰起來(lái)。大家為什么高興呢？呵！因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫臒o(wú)作業(yè)日唄！
真好，無(wú)作業(yè)日。想干什么就干什么，我美美的想著，哈！到家了，我情不自禁的笑起來(lái)！按照慣例我甩下書(shū)包喝點(diǎn)水應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是今天是無(wú)作業(yè)日��！
我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢？我的心里竟然有點(diǎn)空虛。這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你連干什么都不知道嗎？無(wú)作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)、看電視唄！”
突然我又聽(tīng)到另一個(gè)聲音在反抗，“你不應(yīng)該那樣干，無(wú)作業(yè)日不等于是自由狂玩日！應(yīng)該讓生活充實(shí)一些��！”充實(shí)一些，充實(shí)一些，對(duì)了！
我還有一本書(shū)沒(méi)有看，數(shù)學(xué)一課一練還沒(méi)有做呢！我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢？想到這，我忽然感到時(shí)間緊了起來(lái)，對(duì)，不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉！于是，我立即起身行動(dòng)，生活，就這這一瞬間變得豐富起來(lái)！
雖然今天我沒(méi)有痛痛快快的上網(wǎng)看電視，但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂(lè)。
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