【熱門】三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家養(yǎng)了四條金魚。一條肥肥的，頭上有個(gè)包包的叫胖胖；一條身體是黑色的，它的眼睛凸出來的，叫泡泡魚；一條紅白相間的小魚，叫紅紅；還有一條眼皮有一點(diǎn)點(diǎn)金色的叫金眼。我每天都在觀察它們的一舉一動(dòng)。
我把手伸進(jìn)水里，胖胖看到我的手指就乖巧地用頭頂一下，它頭上的那個(gè)包包摸起來軟軟的，很舒服。我拿了一根水草碰了一下泡泡魚的身體，它像游泳健將一樣靈巧地躲開水草。真厲害！
聽說觀察魚的鱗片可以數(shù)出魚的年齡。在爸爸的幫助下，我用鉗子把鱗片從魚的身上取出來。放在顯微鏡下觀察。鱗片類似年輪的圈，只有一圈，看來紅紅只有一歲。
我發(fā)現(xiàn)魚在水里嘴巴總是不停的一張一合。我想：魚兒啊，你們不停地喝了那么多水，要是把肚皮撐破了，可怎么辦呀！我在書中了解到：金魚并不是在喝水，而是在呼吸。水從金魚口中流進(jìn)，經(jīng)過鰓時(shí)，鰓把水里的氧氣吸到身體里，同時(shí)身體里的`二氧化碳水水從鰓孔排出體外，這樣金魚就完成了呼吸。和小金魚親密接觸中，我了解到魚是用鰓呼吸的。真有趣！
有了小金魚的陪伴，我的生活更加多姿多彩。我愛我的小金魚！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我們的鄉(xiāng)下，有一個(gè)美麗的公園，我們每天到它那里去玩，就讓我來寫一寫我們鄉(xiāng)下的美麗公園吧。
在公園里有許多許多的人，早上有很多小朋友在公園里蕩秋千玩翹翹板，還有的在玩健身器。吃完晚飯有許多人來公園里跳舞，非常整齊，真好看。有散步的，有走 路的，來健身的，有的小朋友在玩滑板，有的小朋友在騎自行車，過了一會(huì)兒，公園里越來越熱鬧起來了，那時(shí)候我也來湊熱鬧，我騎著自行車來公園玩，我把車停 在一邊，先去玩秋千，我?guī)腿送屏藥紫虑锴В锴幍暮芨吆芨�，把小朋友都嚇的叫起來了。但最好玩的是翹翹板，我和我的朋友一起各坐一頭，他比我重，所以我 整個(gè)人被抬到上面，還沒等我反應(yīng)過來，他突然跳了一下，我立刻就下去了，我們就這樣一上一下的玩。后來我們兩人一起去騎車，邊騎邊聊，天漸漸暗下來了，媽 媽來叫我回家，跳舞的人們還在音樂聲中扭動(dòng)身子，其他小朋友還在公園里奔跑，我只好跟隨媽媽回家了。
這就是我們美麗的公園。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽中等身材，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，月牙般的眉毛，高挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，烏黑的齊耳短發(fā)，漂亮極了！
媽媽是我最親、最愛的人，但有時(shí)她也很嚴(yán)厲。
星期天下午，我的舞蹈班結(jié)束了。回到家里，原本想好好休息會(huì)的。只見媽媽生氣地說：“寶貝，你作業(yè)寫完了沒？”明天可是要上學(xué)的呢！我不緊不慢地說：“沒關(guān)系，那些作業(yè)太簡(jiǎn)單了，我五分鐘就寫好了�！眿寢尰鹈叭桑杏X頭上都要著火了似的，看到媽媽如此生氣，我低下了頭，默默地走進(jìn)書房，做起作業(yè)來。過了半個(gè)小時(shí)，我終于做完了，跑去給媽媽看對(duì)不對(duì)，媽媽看了一絲皺紋出現(xiàn)在臉上。我害怕地渾身發(fā)抖。媽媽嚴(yán)厲的說：“這么多題錯(cuò)了，做作業(yè)的時(shí)候不細(xì)心吧！上課肯定也沒認(rèn)真聽�！蔽抑е嵛岬恼f：“不……不是�！蹦�?biāo)⒌囊幌录t起來了。媽媽又說：“如果認(rèn)真聽怎么會(huì)這么多題都錯(cuò)了，我看你是在狡辯。”我覺得大事不妙，趕緊拿著本子跑回書房訂正。時(shí)間一分一秒的在流逝，我的心也越來越靜了�？粗鴭寢寵z查出來的錯(cuò)題，有的是我不會(huì)的，有的是我馬虎造成的，十分愧疚，我改好立馬拿給媽媽看，媽媽看了看說：“對(duì)了，好孩子，只要專心、靜下來，就會(huì)做得又對(duì)又快，”聽了媽媽的教導(dǎo)，心里突然覺得美滋滋的。
這就是我的媽媽，我想大聲的對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
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