梅園三年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的梅園三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅園三年級(jí)作文1
今天，爸媽帶我去超山梅園，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊向梅花園跑去。
在茂密的山嶺中，不計(jì)其數(shù)的梅樹挨挨擠擠，縱橫交錯(cuò)，匯成了一片花海。
梅樹的枝條細(xì)長，千姿百態(tài)。枝頭上，一朵朵粉色的梅花展開了全部的花瓣。有的五六片圍成一圈，有的十來片疊了三層。每朵都小巧玲瓏，惹人喜愛。一群梅花就成了一把打開的大花傘。梅花中間的花蕊，像一根根細(xì)長的火柴棒，十幾根整齊地插在深紅色的花心。
這么多的梅花，為什么很少看到葉子，只有稀少的幾片暗紅色的葉子呢。原來，為了讓花兒開得更漂亮，梅花是先開花，后長葉，再結(jié)果子�？梢娝嵌嗝吹膼勖腊�！正是因?yàn)檫@樣，吸引了很多像我這樣喜歡她的人。
果然在不遠(yuǎn)的地方，看到一棵梅樹。枝頭的花瓣已經(jīng)掉光了，而一片片嫩綠色的樹葉已經(jīng)從樹干里長了出來。讓我興奮的是：在梅花僅剩的花蕊中間有一個(gè)小小的.，長著細(xì)毛的“小家伙”躲在里面，像個(gè)剛出生的小寶寶。他應(yīng)該就是梅子吧！對(duì)，一定是梅花媽媽的孩子。
正在胡思亂想著，媽媽說時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�。想到門口的那一句梅花憶我我憶梅，不知道梅花是不是也會(huì)記住我�。�
梅園三年級(jí)作文2
今天，我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)和老師懷著無比激動(dòng)的心情去梅園春游。
我們來到梅園，這里充滿著春天的氣息，真是美麗極了。綠油油的草地上，一派生機(jī)勃勃的景象。五顏六色的花兒都開了，引來一只只美麗的蝴蝶。
導(dǎo)游帶著我們游覽了梅園的各個(gè)景點(diǎn)，其中給我留下印象最深的就數(shù)那生態(tài)園。放遠(yuǎn)望去，園中盡是色彩繽紛的郁金香。它們昂首怒放，花枝招展，開朗地向我們露出美麗的笑容，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，漂亮極了。同學(xué)們爭著做小小攝影師，把這美麗漂亮的郁金香留在了他們的相機(jī)里。
不一會(huì)兒，回家的時(shí)間就到了，我們懷著留戀的心情，真是不忍離開。
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