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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-25 11:16:27 三年級(jí)作文 我要投稿

【精華】三年級(jí)的作文十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】三年級(jí)的作文十篇

三年級(jí)的作文 篇1

  我家有一只小狗,它叫“土豆”,是一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小家伙。

  我家的“土豆”很小,只有小貓那么大。它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了灰色的皮毛,圓圓的頭上長(zhǎng)了一雙又亮又黑的小眼睛。它經(jīng)常把血紅的舌頭從嘴里伸出來(lái)。它的尾巴又短又細(xì),經(jīng)常在地上掃動(dòng)著--說(shuō)不定,它尾巴的毛就是在地上掃來(lái)掃去掃掉的呢!

  “土豆”最喜歡吃香腸、肉、骨頭和牛奶。它吃飯總是喜歡吃幾口玩幾分鐘。它喜歡在地上睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)縮成一團(tuán),那樣子十分可愛(ài)。

  “土豆”跟我相處了幾個(gè)月。我們的感情一天比一天好。

  我有喜歡逗它玩的習(xí)慣。一天,“土豆”躺在地上睡著了,我便悄悄的拉了拉它的尾巴,然后坐在它旁邊一動(dòng)不動(dòng)。我這樣拉了“土豆”幾次,它卻始終沒(méi)在發(fā)現(xiàn)。后來(lái),可能是我用力大了一些,“土豆”一下子驚醒了。它立刻跳了起來(lái),“汪汪汪”地叫了幾聲,一股腦不知跑到哪里去躲起來(lái)了。

  “土豆”給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣,雖然后來(lái)它被媽媽送給別人了,但我直到現(xiàn)在還想念著它!

三年級(jí)的作文 篇2

  北雁南飛,及夏之踵武,秋已步入大地,漫步于南園的每一寸土地。

  晨曦,借著零散的星點(diǎn),我開(kāi)始尋秋的影兒。

  眺望遠(yuǎn)處高聳的山巒在一層稀薄的霧紗的包裹下,甜甜地熟睡著;猶如一位豐滿(mǎn)多姿的少女,那曲折的山脈是她纖細(xì)的身線(xiàn),精薄如絲的紗巾在她的腰間,依附在她細(xì)嫩的每一寸肌膚上,優(yōu)美纖細(xì)的線(xiàn)條若隱若現(xiàn)。她是那么秀氣,婀娜的身姿,神秘的氣質(zhì),柔美身段,一切的一切,令人沉醉其中,永久地陷于夢(mèng)幻之中而無(wú)法自拔。

  漸漸地,潔白夢(mèng)幻的世界悄然地給一片血紅所覆蓋,晨霧試圖想保住那一片寧?kù)o與和平,卻被道道血染的利劍無(wú)情地掃蕩;逃命的.,嘶叫的,支離破碎的,都在一抹血泊中消失地?zé)o蹤無(wú)影,枕臥大地的睡美人忽地被陣陣撕殺聲驚醒,任由鮮血濺灑在她柔嫩的肌膚,驚駭滲入她奔騰的血脈之中。我的心猛然間一陣劇痛,為晨霧的遭遇而痛,也痛恨侵略者的殘酷無(wú)情。

  我尾隨著秋的影兒,奔走于山林間。所到之處,盡是蕭條冷落的枯景:光禿禿的一片樹(shù)枝顯得一蹶不振,裸著那副傷痕累累的皮包架子,任憑著粗獷的秋風(fēng)無(wú)情地鞭打;草地上的野草也稱(chēng)不上往日的翠流,或許是無(wú)顏相對(duì),只能用枯黃的雜發(fā)遮住失血的面孔。我輕輕地挪動(dòng)在滿(mǎn)地的枯枝雜草上,心里頭老踏實(shí)不下,或許腳下受傷的生靈太過(guò)于脆弱了,每每向前挪動(dòng)一小步,心里頭都像被狠狠揪起。不經(jīng)意間,簌簌的秋風(fēng)襲面而來(lái),滿(mǎn)地的枯枝席地而起,鋪天掃地而來(lái),片片落葉雖說(shuō)弱不禁風(fēng),卻有如堅(jiān)實(shí)的石頭敲打在我的心坎上,泛起層層漣漪,久久不得平靜。

三年級(jí)的作文 篇3

  星期天早上,我和爸爸到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去玩。我看見(jiàn)了一只活潑可愛(ài)的文鳥(niǎo),就喜歡得不得了,吵著要爸爸買(mǎi)回一只。

  一回到家,我就迫不及待地把文鳥(niǎo)小心翼翼地放進(jìn)了鐵籠子里。文鳥(niǎo)對(duì)陌生的環(huán)境不太熟悉,它靜靜地站在籠子的角落一動(dòng)也不動(dòng)。我給它喂食它不吃,我給它喂水它不喝。我拼命地朝它做鬼臉,它竟然像看怪物那樣看我,弄得我哭笑不得,真拿它沒(méi)辦法。怎么辦呢?在一旁的爸爸看看我的傻樣,笑呵呵地說(shuō):“你試試吹一下口哨!睂(duì),吹口哨。我深吸了一口氣,吹起了口哨“噓噓噓——”。哈哈,這招真靈。文鳥(niǎo)開(kāi)始只是好奇地看著我,沒(méi)過(guò)一會(huì),它竟然也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),和我的口哨聲應(yīng)和著,交織成一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。文鳥(niǎo)漸漸地對(duì)我熟悉了,有時(shí)還會(huì)用嘴巴啄我的手指頭,顯得非常親熱。

  文鳥(niǎo)的粉紅色嘴巴非常大,脖子是一圈黑一圈白,身上的羽毛是灰色的,像穿了一件灰色的衣服。它的小腿也是粉紅色的,又細(xì)又長(zhǎng),可你別小瞧它,它可有力量了,能緊緊抓住籠子上方的一根鉛絲來(lái)個(gè)倒掛金鐘。呵呵,文鳥(niǎo)還很愛(ài)干凈,每次我給它換水后,它都要跳到水槽里洗澡,洗完后還會(huì)拍打著翅膀抖落身上的水珠呢。

  傍晚,我和爸爸一回家,文鳥(niǎo)就會(huì)在籠子里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“小主人,我餓了,快給我添食加水吧!蔽镍B(niǎo)吃飽喝足以后,又會(huì)在籠子里蹦上跳下,唱起一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。

  我好喜歡我家的文鳥(niǎo)。

三年級(jí)的作文 篇4

  愛(ài)——這個(gè)內(nèi)涵豐富的字在媽媽的身上表現(xiàn)得那么充分,那么透徹,那么淋漓盡致!

  媽媽的愛(ài)是一雙雙溫柔的手,在我發(fā)燒感冒的時(shí)候,時(shí)時(shí)刻刻陪著我,用她那雙溫暖的手不斷地?fù)崦业念^,還給我去買(mǎi)我想吃的食物。

  媽媽的愛(ài)是一雙嚴(yán)厲的眼睛,每次在我淘氣的時(shí)候,媽媽就會(huì)用那雙充滿(mǎn)嚴(yán)肅的眼睛看我,讓我知道我做錯(cuò)了。媽媽生氣了,有時(shí)還會(huì)拿衣架伺候我,有時(shí)會(huì)罵我,可是我知道她這都是為我好。

  媽媽的愛(ài)是一床溫暖的被子,每天我在晚上踢被子的時(shí)候,媽媽都會(huì)悄悄地進(jìn)我的床邊,把蹬掉的被子重新蓋到我身上,不讓我著涼。

  媽媽的愛(ài)是一堆堆美味的食物,每次出去玩的時(shí)候,媽媽都會(huì)帶我們?nèi)コ匈I(mǎi)我喜歡吃的零食,從不讓我餓著。

  媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),在媽媽的愛(ài)里,我一天天長(zhǎng)大,也讓我知道了:要好好愛(ài)護(hù)自己的身體,不讓媽媽再為我擔(dān)心;要自己學(xué)會(huì)照顧自己,不讓媽媽再那么累了;要乖乖的聽(tīng)話(huà),不讓媽媽再為我操心;要好好的聽(tīng)課,不讓媽媽再辛苦的為我一遍又一遍的解釋……

  可是隨著我慢慢的長(zhǎng)大,媽媽也在慢慢的變老,但不管媽媽以后會(huì)變成什么樣,在我們眼中媽媽永遠(yuǎn)都是最年輕、最漂亮、最偉大的,我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

三年級(jí)的作文 篇5

  一天下午,下起了傾盆大雨。這時(shí)小明看見(jiàn)一位比他小的小朋友站在墻邊,而且沒(méi)有帶雨傘。小明想:這位小朋友比我小,我應(yīng)該把雨傘借給他。于是小明對(duì)他說(shuō):“小朋友,我把傘借給你用吧!”小朋友說(shuō):“謝謝你!”過(guò)了一會(huì)兒,小明的姐姐來(lái)了,小明的姐姐說(shuō):“小明,你的傘呢?”小明說(shuō):“我的傘借給了一個(gè)比我小的小朋友了!毙∶鞯慕憬阏f(shuō):“那我們一起走吧!”

  他們兩個(gè)人回家后,媽媽發(fā)現(xiàn)小明的傘不見(jiàn)了,就問(wèn):“小明,你的傘到哪里去了,是不是丟了?”明說(shuō):“我的傘借給一位小朋友了,他明天才還給我!眿寢屨f(shuō):“知道了。”小明的姐姐說(shuō):“小明,我們回房間寫(xiě)作業(yè)吧!毙∶髡f(shuō):“好的!

  他們就高興地去做作業(yè)了。

三年級(jí)的作文 篇6

  其實(shí)我是一個(gè)成績(jī)比較好的女孩子,比男生的成績(jī)都要好,老師也經(jīng)?湮艺f(shuō),怎么一個(gè)女孩子的成績(jī)能夠超過(guò)男孩子那么多,每次成績(jī)考得好,我也不喜形于色呢。

  我成績(jī)好是村上人都知道的事情,可我還是不會(huì)感覺(jué)到什么呢,可能是我這個(gè)人過(guò)于謙虛吧,覺(jué)得這好像不怎么厲害,可是在其他人眼里就是厲害的人呢,村上的小孩子比我低年級(jí)的都會(huì)向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,有時(shí)候孩子問(wèn)自己家長(zhǎng),家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)“那家的誰(shuí)誰(shuí)讀書(shū)那么厲害,放著那么一個(gè)牛逼的人你們不去問(wèn),問(wèn)我們這些不太懂的”,我就是家長(zhǎng)們那誰(shuí),然后小孩子們都會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我呢。

  在村里面的眼里可能沒(méi)有那么重視英語(yǔ)這塊,可是英語(yǔ)是我埋在我心里的自豪,我覺(jué)得可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ),可以跟外國(guó)人順利的交流,是多么自豪的事情;每次英語(yǔ)競(jìng)賽,我都能夠拿到獎(jiǎng),每次英語(yǔ)老師都喜歡跟我交流,所以這才是我心里的自豪,爸爸媽媽們目前都還不懂得我這份自豪,他們認(rèn)為能夠把分?jǐn)?shù)考好就好了。

三年級(jí)的作文 篇7

  我的學(xué)校非常美麗,你不信?那我?guī)闳⒂^我的學(xué)校。

  走進(jìn)大門(mén),可以看見(jiàn)兩排松柏,仿佛它們是士兵,守衛(wèi)著我們的校園。再往后走,有一個(gè)花壇,五顏六色,好看極了!花壇的后面是教學(xué)樓,教學(xué)樓內(nèi)的教室里面放著整整齊齊的桌椅,它們是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴,每天同學(xué)門(mén)端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽(tīng)課,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的右則有一個(gè)藍(lán)球場(chǎng),那里是專(zhuān)門(mén)打籃球的地方。教學(xué)樓的左則是操場(chǎng),那里有很多小朋友在玩耍; 每到星期一,所有的學(xué)生都到操場(chǎng)升國(guó)旗。

  操場(chǎng)的左邊就是草坪。那里可以玩耍踢足球,可好玩了!草坪的旁邊是圍墻,圍墻上滿(mǎn)是爬山虎,到了秋天,爬山虎的葉子紅紅的,好看極了!

  這就是我的校園,我愛(ài)我風(fēng)景如畫(huà)的校園!

三年級(jí)的作文 篇8

  春風(fēng)吹,春風(fēng)吹,春風(fēng)吹來(lái)了改革開(kāi)放的致富風(fēng),吹紅了桃花,吹綠了柳葉,吹富了各個(gè)鄉(xiāng)村,到處都是生機(jī)勃勃的景象,這就是我的家鄉(xiāng)——重慶市新生鎮(zhèn)新生村。

  村子前面是一條長(zhǎng)而彎曲的小河,鴨子在河里“嘎、嘎、嘎”地叫著,好像在歡迎我的到來(lái)。我離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)有幾年了。聽(tīng)爸爸說(shuō),家鄉(xiāng)以前是泥濘的山路,坑坑洼洼,客車(chē)不通,得走30公里才有車(chē)站,特別難走,F(xiàn)在大變樣了,客車(chē)開(kāi)到家門(mén)口,寬闊的水泥道路四通八達(dá)。以前的村莊沒(méi)有一座樓房,現(xiàn)在幾乎家家都住上了樓房,而且還添置了電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī),有的家庭甚至有小轎車(chē)、客車(chē)、收割機(jī)、耕種機(jī)等。門(mén)前屋后都種上了花草樹(shù)木,站在高山上眺望家鄉(xiāng),幾乎成了綠色的海洋。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),以前晚上吃過(guò)飯沒(méi)地方去。現(xiàn)在可好玩了,家鄉(xiāng)也有俱樂(lè)部、文化室、老人娛樂(lè)場(chǎng)所。每天晚上,那些能歌善舞的中老年人都聚在一起唱二人轉(zhuǎn)、拉二胡,可熱鬧啦!

  爸爸說(shuō),以前挑水要繞過(guò)一座大山,現(xiàn)在裝上自來(lái)水,可方便了。

  家鄉(xiāng)的果子也十分豐富,有蘋(píng)果、桃子、雪梨等。奶奶告訴我,家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親就是靠這些果子富裕起來(lái)的。望著眼前的家鄉(xiāng),我浮想聯(lián)翩,心潮澎湃。我暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、更加富饒,讓家鄉(xiāng)人民有一個(gè)和諧美滿(mǎn)的環(huán)境,小有所養(yǎng),老有所樂(lè)。

  我的家鄉(xiāng)不僅山美、水美,而且人更美。朋友!歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客,我會(huì)熱情好客地招待你!

三年級(jí)的作文 篇9

  我有一個(gè)脾氣像孩子一樣的爺爺,他經(jīng)常和我搶電視看,可有意思了!下面就讓我來(lái)講講吧。

  一天晚上我做完作業(yè),打開(kāi)電視機(jī)調(diào)到自己喜歡的頻道,津津有味地看了起來(lái),突然爺爺走過(guò)來(lái),一把搶過(guò)遙控器換了臺(tái)。我不樂(lè)地對(duì)爺爺說(shuō):“你干嗎換臺(tái)呀?”爺爺非常橫的對(duì)我說(shuō)“當(dāng)然是因?yàn)槲也幌矚g看這個(gè)節(jié)目了”,說(shuō)話(huà)的時(shí)候把遙控器緊緊握在手里,不甘示弱地坐下來(lái)看他的戲劇,我這會(huì)兒真沒(méi)了轍了。

  過(guò)了一會(huì)兒,趁爺爺看的正有勁兒的時(shí)候,我猛的又搶回了遙控器,麻利地把臺(tái)換了回去。但是趁我去給媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候,爺爺又把臺(tái)換回去了,這一回我?guī)状味紱](méi)有搶回?fù)u控器,因?yàn)闋敔斈玫暮芫o,時(shí)刻提防著我。

  你看,這就是我的爺爺,雖然他脾氣有點(diǎn)怪,可還是很心疼我的,我還是蠻喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>

三年級(jí)的作文 篇10

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如河,爸爸媽媽?zhuān)兄x您們給予我生命,感謝您們把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗可愛(ài)、五彩繽紛的世界。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我一天天長(zhǎng)大,您們一天天衰老。還記得,兒時(shí)的我在摔跤時(shí),是媽媽把我扶起來(lái),安慰我寶貝別哭;還記得,在我猶豫不決時(shí),是爸爸鼓勵(lì)我,讓我有勇氣面對(duì)一切困難;還記得,在我生病時(shí),是媽媽不知疲憊的照顧我;還記得,當(dāng)我害怕時(shí),是爸爸保護(hù)我,叫我要堅(jiān)強(qiáng)……有太多的太多,深深地牢記在我的腦海里,爸爸媽媽的愛(ài),是一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻照亮我,讓我?jiàn)^勇前行!

  感謝您們時(shí)時(shí)包容我、接納我,您們仿佛是加油站,在我身邊鼓勵(lì)我,這些恩情是我一輩子也還不清的,您們的愛(ài),是避風(fēng)避雨港,疼愛(ài)我。在這里要對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我愛(ài)您們!”我猶如一只小紙船,載著您們的愛(ài)駛向遠(yuǎn)方!

  此刻,我懷著一顆感恩的心,真誠(chéng)的祝福我的爸爸媽媽健康、平安、幸福、快樂(lè)!

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