日落小學(xué)生作文400字

時(shí)間：2021-10-12 14:16:40 日落我要投稿

關(guān)于日落小學(xué)生作文400字合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的日落小學(xué)生作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于日落小學(xué)生作文400字合集6篇

日落小學(xué)生作文400字篇1

　　放學(xué)后，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五點(diǎn)左右，我便向西望去。

　　太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹(shù)梢都是一片光亮，我抬起頭看太陽(yáng)，只見(jiàn)一道光圈，發(fā)出奪目的光輝，就好像哪吒的神火圈一樣燦爛。

　　過(guò)了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，逐漸變成黃色。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了！

　　夕陽(yáng)給人們的最后的光亮是非常美妙的。

　　夕陽(yáng)有時(shí)像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋，在夕陽(yáng)中披著色彩柔和而絢麗的薄紗，真令人心曠神怡！

　　太陽(yáng)已經(jīng)快落下去了，真像個(gè)大火球。咦，怎么缺了一個(gè)角？噢，原來(lái)是太陽(yáng)慢慢向下落時(shí)，被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。嗬，我定睛一看，太陽(yáng)已經(jīng)快要全被云擋住了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。

　　在太陽(yáng)落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，卻沒(méi)有亮光。這時(shí)夜幕將要來(lái)臨了。

　　有人愛(ài)那火紅的朝陽(yáng)，有人愛(ài)那熾熱的烈日，但我更愛(ài)那柔和的夕陽(yáng)。它從不吝嗇用最后的光線去大半周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對(duì)人類如此慷慨無(wú)私，多像那辛勤的老園丁，時(shí)時(shí)刻刻的澆灌著滿園的生命之花。用它的余力繼續(xù)耕耘在知識(shí)的土地上。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這是對(duì)夕陽(yáng)的惋惜，對(duì)落日的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和充滿希望的未來(lái)！

日落小學(xué)生作文400字篇2

　　東方是黑絨般的天幕。當(dāng)?shù)谝皇鈩濋_(kāi)天幕，就像鋒利的寶劍劈開(kāi)了東方的一角。漸漸地黑暗的天幕泛出魚肚白，啊！天幕拉開(kāi)了，慢慢地變成了紅色，起先，是粉紅，接著橘紅、朱紅。

　　看，天終于亮起來(lái)，太陽(yáng)也像一個(gè)好勝的孩子一樣，正在炫耀著自己那金黃的外衣，它把外衣掛在外面照的周圍一片光明明亮。太陽(yáng)像一個(gè)很強(qiáng)壯很淘氣的少年，只探探自己紅彤彤金燦燦的臉蛋，慢慢地太陽(yáng)這個(gè)小伙子開(kāi)始攀登起來(lái)，一步一步的往上走，可他始終沒(méi)有爬上去，但他并不放棄，變成了一個(gè)富有理想和志向的青年，堅(jiān)持不懈的向上走向上走最后，它變成了一個(gè)成熟的中年，他奮力一躍，終于它躍上了萬(wàn)里晴空，成為了世界的主宰。它的光輝灑在世界每個(gè)角落里，使所有人都受到光輝的照射，他是萬(wàn)物生靈的源頭，如果沒(méi)有他的照射那世界將一片漆黑，什么都不能做。慢慢的他變成了一個(gè)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難的老人。

　　他該睡覺(jué)了，但他在睡覺(jué)之前，仍然把自己最后一張笑臉留給了世界。雖然，日落每天都有并不奇怪，但在我的眼里它卻是我腦海里不可磨滅的記憶。因?yàn)�，我看做這是一種精神，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，重要的不是外表而是內(nèi)在的美。它把它的一切都給了我們，我們就不應(yīng)該感激他一下嗎？日出也是一樣，它每天都在攀登，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？日出和日落并不是那么簡(jiǎn)單它的內(nèi)涵是一種精神是一種拼搏向上的精神。

日落小學(xué)生作文400字篇3

　　日落是美的。在大城市，高樓大廈擋住了人們的視野，日出日落都看不到。但在一些開(kāi)闊的場(chǎng)地就可以目送太陽(yáng)回家了，比如西湖。我有幸在那兒目睹了日落的全過(guò)程，而那景色令我終生難忘。玩了一天，已經(jīng)是很晚的時(shí)候。我坐在西湖邊上歇腳。哎，西湖太大了，走半個(gè)多小時(shí)都到不了下一個(gè)景點(diǎn)，只好歇歇腳。我望著天空，太陽(yáng)依舊在那里，只是光芒已不耀眼，周圍一片紅霞。慢慢的，太陽(yáng)好似打了個(gè)哈欠，蠕動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，我使勁的揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了。他并不是“嗖”一下墜下去，而是緩緩地，似有什么東西托著他似的下降。一會(huì)兒躲進(jìn)了云里，云“唰”的一下變成了橙紅色；一會(huì)兒躲進(jìn)了山里，山也“唰”的一下變成了金山。好玩極力。玩了一會(huì)兒，似乎太陽(yáng)媽媽又催他了似的，他下墜的速度增快了。接近湖面時(shí)，湖面的水越來(lái)越紅，越來(lái)越亮。到了最后，他無(wú)聲無(wú)息的，幾乎是一下子，我還沒(méi)來(lái)得及看清，他就落入海面，沉入海底了，再也看不見(jiàn)了。日落真美。但日落之后，一天不再?gòu)?fù)有，你永遠(yuǎn)無(wú)法擁有一模一樣的一天。把人生比作一場(chǎng)戲，開(kāi)場(chǎng)精彩，過(guò)程也十分吸引人，但落幕卻不起眼。但千萬(wàn)不要忽視落幕，一但落幕，萬(wàn)事皆空。如日落一樣。但日落可以再升起，沒(méi)有盡頭。而人生落幕之后，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)了。所以，請(qǐng)以認(rèn)真的態(tài)度，面對(duì)好人生這場(chǎng)戲！

日落小學(xué)生作文400字篇4

　　日出是美麗的，太陽(yáng)跳出地平行的一剎那，天空的美麗讓我們都驚呆了！人們都喜歡看日出，例如：云海日出。可是喜歡日落的人卻很少。日落與日出同樣美麗。什么？你不信！那么我們就來(lái)看看這美麗的日落吧！

　　暑假，我與兩個(gè)兒時(shí)好友一同去村子旁邊的景田水庫(kù)看日落。我們?nèi)俗咦咛�，一路上有說(shuō)有笑的，不一會(huì)就到達(dá)了我們此行的目的地——景田水庫(kù)！此時(shí)正是5點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)快落山了。我們?nèi)吮阍谒畮?kù)邊上聊起了天。大約過(guò)了十多分鐘，太陽(yáng)緩慢地向山的那邊落去，我們立刻就停下了講話！我看到太陽(yáng)全身散發(fā)出火紅色的光芒，把周圍的天空、云彩照成金黃色。太陽(yáng)此時(shí)化為一個(gè)頑皮的小女孩，不愿回家還想再玩一會(huì)！這時(shí)，離開(kāi)它較遠(yuǎn)的云彩變成了紫色。再遠(yuǎn)一點(diǎn)的云彩變成了深藍(lán)色，都快與天空連成一體了！離太陽(yáng)最近的云彩為黃色。其中有一片為愛(ài)心的樣子，它飄呀飄，飄到了太陽(yáng)的前頭，擋住了太陽(yáng)。太陽(yáng)的光照在它的身上，它的邊際立馬有了一層淡淡的光環(huán)，使得它更加的美麗。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)似乎玩夠了，一溜煙就跑不見(jiàn)了。天空隨著太陽(yáng)的'落下逐漸變?yōu)槌壬�，黃色。最后，太陽(yáng)留下的光芒已經(jīng)完全散去了。天也已經(jīng)漸漸變暗。我們?nèi)司吞ど狭嘶丶业穆贰?/p>

　　日落美吧！很美！這么美的景色是由大自然這個(gè)畫家一筆一筆的描上去的。而且我還發(fā)現(xiàn)，每天都日落都不一樣、各具姿態(tài)！

日落小學(xué)生作文400字篇5

　　教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。從古至今，不知道有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！狈▏�(guó)作家培根也說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師�！比藗円舱f(shuō)：“教師也像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人”

　　我，也有這樣一位老師，她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——仲老師。

　　四年級(jí)開(kāi)始我就是仲老師的學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)過(guò)火，打過(guò)人，在我心中仲老師就像我的媽媽，我以前經(jīng)常生病請(qǐng)假，而且一請(qǐng)假就是幾個(gè)星期，每次病好了，返回學(xué)校是總會(huì)欠下好多作業(yè)，有的作業(yè)還不會(huì)，去問(wèn)同學(xué)們么，他們都忘了，只好去問(wèn)仲老師，她總會(huì)抽出時(shí)間教我作業(yè)。

　　仲老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。我們班有一個(gè)頑皮的同學(xué)——崔蘇暢，同學(xué)們和老師們都叫他小崔。小崔給仲老師惹了不少禍，還經(jīng)常不寫作業(yè)。記得有一次小崔不肯寫作業(yè)，仲老師很生氣，就把小崔拉倒講臺(tái)前，還跟同學(xué)借了一把圓規(guī)，嚇小崔說(shuō)：“以后你不好好寫作業(yè)，出去惹禍，我就用這把圓規(guī)扎你的手�！碑�(dāng)時(shí)小崔很害怕就哭了，但慶幸的是從那以后小崔就比以前好多了，成績(jī)從不及格升級(jí)到及格。這都是仲老師嚇出來(lái)的。

　　仲老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。您是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；您是一把掃帚，默默無(wú)聞地掃去我們心田上的灰塵……這就是我心中的仲老師，一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。

日落小學(xué)生作文400字篇6

　　家鄉(xiāng)的太陽(yáng)，是從山背面緩緩的落下，萬(wàn)丈霞光映照，一片片的金黃。而這里的太陽(yáng)，則是從高樓背后慢慢的淹沒(méi)在地平線下的，夕陽(yáng)的余光反射在高樓的玻璃上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，些許的刺眼�？偸窃谌章涞臅r(shí)間有些許的感傷，滿身映照的霞光也掩飾不住的留戀，晚鴉一聲鳴，多情人魂斷。流年最是無(wú)情，無(wú)盡的眷戀總是會(huì)給你生生的切斷，余下的不過(guò)是泣涕連連。

　　日落，不就是一場(chǎng)別離嗎？不管你如何的留戀，如何的不舍，它還是帶著我們的無(wú)限深情，在我們的視野里漸漸的消失，隨之而來(lái)的卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，吞噬一切的黑暗，讓人憎惡和詛咒的黑暗。

　　佛家講，人生八大苦痛之一——愛(ài)別離。很多時(shí)間，明明萬(wàn)分的喜愛(ài)，而最后的結(jié)果卻總是不得不別離，月盈則虧，水滿則溢，這個(gè)世界本來(lái)是不是就沒(méi)有完美的事，是不是本來(lái)萬(wàn)物都是殘缺的。試想，維納斯如果沒(méi)有斷臂的話，她還會(huì)那么吸引人嗎？

　　如果殘缺的也是一種美的話，我寧愿什么也不要。就像是日落，如果非要接受的話，我寧愿在你出現(xiàn)的時(shí)間，緊閉我的雙眼，在我的內(nèi)心里，想象著你的美麗。否則，我會(huì)像夸父一樣，追逐著你的腳步，翻山越嶺，永遠(yuǎn)的置身于你美麗的光芒之中，身披耀眼的光環(huán)，向整個(gè)世界炫耀。

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