我的人生作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的人生作文1
朋友，你微笑過(guò)嗎？你是否給予他人沁人心脾的微笑，你是否給予生活燦爛的微笑，你是否給予自己自信的微笑。微笑，很簡(jiǎn)單，它是人與人之間溝通的橋梁，增進(jìn)彼此的友誼。
微笑是一把神奇的鑰匙，能解開(kāi)他人的心結(jié)——為朋友微笑。
當(dāng)你的`朋友對(duì)生活氣餒，你會(huì)怎么做？當(dāng)你的朋友面對(duì)比賽沒(méi)有自信而緊張，你會(huì)怎么做？當(dāng)你的朋友遇到挫折，你會(huì)怎么做——給他一個(gè)微笑吧！看似一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，卻蘊(yùn)含著用無(wú)數(shù)語(yǔ)言和加油打氣都無(wú)法代替的力量。在他最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，給他一個(gè)微笑，用真誠(chéng)去微笑，他便會(huì)倍感溫暖。
微笑是一把神奇的鑰匙，這個(gè)世間不缺愛(ài)——為陌生人微笑。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，中國(guó)人口也越來(lái)越多，據(jù)20xx年不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)已有將近14億人口。隨便出個(gè)門(mén)都人山人海，一不小心就是我撞你的腰，你踩我的鞋，稍一脾氣暴躁的人就發(fā)生“民事糾紛”。這個(gè)時(shí)候，給對(duì)方一個(gè)微笑吧。俗話說(shuō)：“伸手不打笑臉人”，這就是微笑的力量。一個(gè)微笑好過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的解釋?zhuān)o對(duì)方一個(gè)微笑，對(duì)方也給你一個(gè)微笑——還會(huì)有矛盾產(chǎn)生嗎？
微笑是一把神奇的鑰匙，笑對(duì)生活，笑對(duì)未來(lái)——為生活微笑。
每個(gè)人的生活都千奇百態(tài)，正因?yàn)榍楦械那ё內(nèi)f化，生活也隨之酸甜苦辣。面對(duì)生活中的挫折，你是怎么解決呢？有一位商人叫威廉·史坦哈，曾經(jīng)的他悶悶不樂(lè)，當(dāng)他決定用微笑做實(shí)驗(yàn)，對(duì)那些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己微笑的人微笑，他發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人也會(huì)對(duì)他微笑，從而更是解決了很多問(wèn)題，為公司帶來(lái)了財(cái)富。史坦哈的微笑經(jīng)驗(yàn)告訴我們：笑對(duì)生活，笑對(duì)生活的挫折，不會(huì)沒(méi)用，反而會(huì)讓你“一帆風(fēng)順”。
微笑是一把神奇的鑰匙，別忘了為自己加油打氣——為自己微笑。
你也有過(guò)緊張的時(shí)候吧？你也有過(guò)不自信的時(shí)候吧？你為別人微笑，有沒(méi)有忘記為自己微笑了呢？看著鏡子里的自己，自信的微笑，勇敢的微笑，把心中的膽怯用微笑釋放出來(lái)——為自己微笑，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)不可能。
微笑，是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)生活的美麗。這個(gè)世界不缺愛(ài)，少你一個(gè)微笑不少，但多你一個(gè)微笑肯定多。笑一笑，讓陽(yáng)光沖破黑暗，笑對(duì)生活，生活必定會(huì)向你微笑！
我的人生作文2
春來(lái)冬去，一年年的時(shí)光不斷地在流逝，窗前的樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃……但美好的往事仍在腦海中儲(chǔ)藏著，有些已被塵封了。可我的那些美好的往事卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
在我的人生的旅途中，我時(shí)常隨身攜帶的儲(chǔ)蓄罐里儲(chǔ)存下我的痛苦，我的喜悅，我的悲傷與成功。慢慢的，里面的一切已有好多了。在這個(gè)儲(chǔ)蓄罐里，盛在我的人生的閃光點(diǎn)，也有經(jīng)歷的挫折，以及為了獲得成功所付出的艱辛。
人生就像海洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，載著我的小船將我送向勝利的`彼岸。對(duì)待這些事情，雖然有時(shí)看起來(lái)很大，但是，在人生的儲(chǔ)蓄罐中，它是渺小的，微不足道的。
“金珠”
將手伸進(jìn)了眼前的七彩的儲(chǔ)蓄罐中，一顆璀璨的金珠捏在了我的指間，它是我童年的驕傲。
那是我上小學(xué)3到6年級(jí)的事情了。在小學(xué)期間，由于我的不懈努力，家中的書(shū)架上已有三個(gè)榮譽(yù)證書(shū)了。同學(xué)們羨慕的目光投向我的全身，親朋們贊美的話語(yǔ)灌入我的耳窩。這個(gè)顆璀璨的金珠融合了我美好的回憶，體現(xiàn)了我的艱辛，更代表了我的成功。一路走來(lái)，辛酸與喜悅摻半，獲得與失敗對(duì)壘，但是，我認(rèn)為我是幸福的，追隨成功的過(guò)程依然是幸福的。
“榴蓮”
在我兒時(shí)的記憶里，我覺(jué)得榴蓮的味道很獨(dú)到，所以，手持儲(chǔ)蓄罐中的小“榴蓮”，就能回憶起許多童年的好時(shí)光。打開(kāi)童年的回憶之門(mén)，是最快樂(lè)的事了。時(shí)光在倒流，暫停在童年的快樂(lè)的時(shí)間隧道中，享受著兒時(shí)的純真，回味著襁褓中的溫情……好甜好美呀。
一不小心碰翻了我的儲(chǔ)蓄罐。圓圓的硬幣，方方的紙板，三角的積木，多棱的卡通……一件件在我眼前呈現(xiàn)著，一幕幕在我腦中放映著……
在我的人生的儲(chǔ)蓄罐中，我再一次地找回了自信與快樂(lè)，我愛(ài)時(shí)刻伴隨我的它——人生儲(chǔ)蓄罐——我的財(cái)富。
我的人生作文3
我們常常說(shuō)，挫折使人成長(zhǎng)。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對(duì)此有了更深的體會(huì)。
這篇文章的作者是個(gè)誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此，他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在社會(huì)生存中的重要性，從而奮發(fā)圖強(qiáng)。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來(lái)得變化。其實(shí)挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許是一個(gè)更新的起點(diǎn)，打破以前所熟悉和習(xí)慣的一切，開(kāi)始一個(gè)新的自我。正因挫折的存在，才會(huì)使我們?cè)竞?jiǎn)單的生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折，才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
就如我自己，也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過(guò)三級(jí)的考試不在話下�？墒牵瓤技�(jí)成績(jī)出來(lái)后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒(méi)通過(guò)!頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，覺(jué)得周?chē)囊磺卸荚诔靶ξ沂莻�(gè)無(wú)用的家伙。靜下心來(lái)，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過(guò)鋼琴五級(jí)的考試。
是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會(huì)被挫折和困難所擊倒，因?yàn)樗麄儧](méi)有知難而進(jìn)、奮勇自強(qiáng)的信心和勇氣。其實(shí)，只要堅(jiān)持了，每個(gè)人都是強(qiáng)者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會(huì)覺(jué)得這段經(jīng)歷奇妙有趣。
也許有人會(huì)說(shuō)：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開(kāi)呢？”
偉大的`發(fā)明家——愛(ài)迪生，一生中創(chuàng)造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈，他為了延長(zhǎng)電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來(lái)的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛(ài)迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無(wú)名小輩有什么理由來(lái)抱怨這遲到的成功呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出終將會(huì)有回報(bào)。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)的路，但成功后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有失敗、挫折、困難，你的人生會(huì)多少
我的人生作文4
能在短暫的三年初中生活中遇到你，是我的幸運(yùn)。你那一抹微笑，讓我的內(nèi)心如同春風(fēng)拂過(guò)四季從此再無(wú)寒冷。
剛上初二的一個(gè)午后，我們初次見(jiàn)面。那時(shí)的你面帶微笑，讓人感覺(jué)很舒服。我想，你一定是一位暖男。你說(shuō)，你是我們的物理老師。挺好，我的心中竟有一絲莫名的開(kāi)心。我想，這便是緣分。
你的課上得很幽默，臉上也總是掛著微笑。一節(jié)課，教室里仿佛充滿了快樂(lè)因子，總是不時(shí)的傳出一陣歡笑。
因?yàn)橄矚g你的笑，我便喜歡上了上你的課，也因此喜歡上了物理。我認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，你笑著點(diǎn)頭；我苦思冥想時(shí)，你笑著拍拍我的肩膀；我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，仿佛你還在微笑笑著看著我。每當(dāng)受到你的表?yè)P(yáng)，看到你的微笑，我就會(huì)平添幾分動(dòng)力。
一次期末考試，我發(fā)揮失常，物理竟然錯(cuò)了倆道大題。一下子成績(jī)跌到了谷底。在班里，連中等也算不上。我很失落，整個(gè)人頓時(shí)泄了氣，有時(shí)一天連一句話也不說(shuō)。
本以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，可班主任卻不肯放過(guò)我似的給我下了一道死命令，讓找每位科任老師去分析試卷。這真是雪上加霜啊。我內(nèi)心忐忑，我該如何面對(duì)你呢？
三天的時(shí)間，我找完了其余的.科任老師。但唯獨(dú)沒(méi)有去找你。我還沒(méi)有準(zhǔn)備好該如何去面對(duì)你的微笑。
我的一拖再拖，似乎讓你看出了我的忐忑，課代表告訴我課后叫我去辦公室找你。在去辦公室的路上，我內(nèi)心惴惴不安，走的很慢。來(lái)到門(mén)口喊了報(bào)告后。你那仿佛帶著微笑的請(qǐng)進(jìn)，聽(tīng)起來(lái)還是那么溫暖。
我深吸了一口氣，推門(mén)走了進(jìn)去。您坐在辦公桌前，一如既往，正在批改我們的改錯(cuò)本。我就這樣望著你，想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨就像卡了東西一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)，最終還是你打破了僵局，“我知道，這一次沒(méi)考好，你很難過(guò)。但我仔細(xì)看了你的答題卡，那倆道題你應(yīng)該是可以拿下的。不必太自責(zé)了，我相信這次只是失誤。下次你一定行的”著你的微笑中透著鼓勵(lì)，我便什么都懂了。
從那時(shí)起。我又抬起頭來(lái)。為了對(duì)得起你的那縷微笑，那份鼓勵(lì)。我努力著，堅(jiān)持著。
是的，有一種鼓勵(lì)叫微笑，我想這就是我努力的源泉。
我的人生作文5
書(shū)籍是那盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。
——題記
那是一盞帶給我快樂(lè)的明燈。當(dāng)我難過(guò)、煩惱時(shí)，那些有趣的書(shū)籍，讓我遨游在快樂(lè)的海洋里，忘掉所有的煩惱。有時(shí)，我在《海底兩萬(wàn)里》中觀賞奇妙美麗的海底世界，學(xué)習(xí)豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)；有時(shí)，我在《神秘島》上同落難者們一起建造繁榮富饒的樂(lè)園；有時(shí)，我與《哈利波特》一起在魔法世界尋求正義和勇敢，把邪惡打破……一本本小說(shuō)讓我仿佛回到童年，感受天真爛漫，幻想天馬行空的自由自在。
那是一盞讓我銘記偉人的明燈。打開(kāi)魯迅的書(shū)集，我看到了他，永遠(yuǎn)埋頭在那一方昏暗的書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)。您——就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣。平方額頭上的溝壑是您飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，您曾滿腔熱血學(xué)一身精湛的醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人，當(dāng)您發(fā)覺(jué)國(guó)民的愚昧無(wú)知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全、如何強(qiáng)大，也只能成為旁觀的看客”的感慨。于是，您棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷酷批判和諷刺社會(huì)中的黑暗；用“俯首甘為孺子�！钡男貞讶ネ槿跽�，包容弱者。您就是那位先驅(qū)者，領(lǐng)導(dǎo)人們走出了一條世上本沒(méi)有的革命道路。
那是一盞給我信心，讓我流連忘返的明燈。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì)獨(dú)自坐在書(shū)桌旁，在書(shū)的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；深深理解了辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；贊嘆文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；驚嘆于湯姆索亞的.膽大勇敢；悲痛于高爾基童年的不幸；在這里我為英雄可歌可泣的故事垂淚；為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書(shū)的世界里，草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書(shū)的世界里，充滿快樂(lè)、充滿人生的G棘，充滿了生命的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思、它的睿智、它的信念，使我不再浮躁、不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠(yuǎn)處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)，閉上眼睛，讓自己沉浸在書(shū)香中……
書(shū)籍讓我在浩瀚海洋中盡情暢游，它點(diǎn)燃我的希望，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的浪漫人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像那盞明燈一樣，指引我前行。
我的人生作文6
路，有看得見(jiàn)的地上的路，有看不見(jiàn)的心路。人生的路有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。只要我們不懈的努力，成功就在眼前。
路，有看得見(jiàn)的地上的路，有看不見(jiàn)的心路。人生的路有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。只要我們不懈的努力，成功就在眼前。
人生的彎路，均是走過(guò)方知其彎。因此，你若不能預(yù)知未來(lái)，就難保不踏上種種讓你走上偏離目的地，七拐八繞，本來(lái)走上一里可以到達(dá)卻走了十里，或是走了一程又一程仍回到原地，甚至倒退到距目的地更遠(yuǎn)之處的彎路。我乃俗骨凡胎，當(dāng)然也走過(guò)不少人生的彎路�；厥淄�，再看看一些朋友的人生經(jīng)歷，也就可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
人生沒(méi)有彎路可言，每一條路都需要親自去丈量。然而世人大都懷有一種“捷徑情結(jié)”，一心祈求前方處處是坦途，稍有不順心便開(kāi)始焦急恐慌、擔(dān)心前途黯淡。可令人遺憾的是，人生不如意的地方常常十之八九，“彎路”總是如影隨形，給許多人以道路漫漫、彎路悠悠的.無(wú)奈和酸楚。
張愛(ài)玲曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？”挫折和困頓其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中磨練意志的催化劑，正是有了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累，才能讓我們?cè)谑≈笥兴形�。所謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，是捷徑亦或是彎路，也往往很難一下子說(shuō)得清楚，看似坎坷崎嶇，卻或許能曲徑通幽、柳暗花明。關(guān)鍵還是看當(dāng)事人是否有變彎路為捷徑的決心和能力，能否不急不躁地走好下段路程，從而漸漸步入正途。
拐過(guò)彎道也許前方即是坦途，當(dāng)然，就算是腳下依舊泥濘，但是從整個(gè)人生旅途上來(lái)看，也會(huì)在某些片段中找到自己成功蛻變的契機(jī)。而我們足以為此感到欣慰，因?yàn)檫@便是真正的成熟。
這就是我所認(rèn)為的彎路人生。
我的人生作文7
我人生的階梯書(shū)籍，我人生中的階梯作文。它就是通往成功之門(mén)的路徑，把我送往成功的地方。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句名言使我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)伴隨著書(shū)籍，讓自己在書(shū)中獲益，在書(shū)的陪伴下不斷進(jìn)步。以前，我不懂高爾基為什么說(shuō)書(shū)籍是階梯，所以我經(jīng)常把書(shū)給疊起來(lái)，弄成階梯的模型，每次都這樣玩得不亦樂(lè)乎。碰巧，一天爸爸看到了，我跟他說(shuō)：你看，這就是所謂的書(shū)籍的階梯。爸爸起初不知道我在說(shuō)什么，后來(lái)想起高爾基的那句名言，爸爸笑得前仰后翻。他告訴我，說(shuō)：這不是真正的階梯，只是用來(lái)比喻人要讀書(shū)才能一步步地向前，直至走上人生的頂峰。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！我發(fā)呆了好一會(huì)兒，似懂非懂地在想這番話。那時(shí)候我還小，不懂得其中所蘊(yùn)含的.道理，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道了其中的真正含義，于是我便更發(fā)奮地讀書(shū)。
我比較喜歡歷史，但只喜歡古代歷史，卻不喜歡抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的那些打打殺殺的歷史。我還讀過(guò)許多名著，如：海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，高爾基的《母親》和《童年》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，其中，《假如給我三天光明》讓我的印象最深，海倫·凱勒的不怕困難的精神讓我感動(dòng)，我也要像她那樣不怕困難，勇往直前，。這句名言激勵(lì)著我孜孜不倦的讀書(shū)，也培養(yǎng)了我不怕困難的性格。書(shū)籍給我還不只這些，因?yàn)樽x書(shū)，我從書(shū)中學(xué)會(huì)的、積累的好詞佳句特別多；我從書(shū)中收獲的知識(shí)使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。記得有一次，班主任布置了一篇作文，要求寫(xiě)一篇感人的讀后感，我可犯難了，心想：讀后感還好，可上哪兒去找感人的故事呀？晚上，我趴在桌子上冥思苦想，兩條眉毛緊湊在一起，無(wú)論怎么拉也拉不開(kāi)。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，都會(huì)抬頭往書(shū)柜上看，因?yàn)榭吹綍?shū)，心里好像多了一絲安慰。此時(shí)，我腦海里閃過(guò)一道光線，咦？
那如果我用《假如給我三天光明》這篇故事作題材，會(huì)不會(huì)更好？我二話不說(shuō)，拿起筆唰地寫(xiě)起來(lái)了，再用上平時(shí)積累的好詞佳句，不一會(huì)兒，就完成了。書(shū)籍帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，它既能讓我陶醉在書(shū)中的世界里，也能幫助我提高寫(xiě)作水平。它也不僅僅是我進(jìn)步的階梯，更是我人生中的階梯。在這座階梯中，我會(huì)不斷的攀爬，不斷的提高自己，讓自己擁有不一樣的人生。
我的人生作文8
“書(shū)籍是巨大的力量”列寧說(shuō)；“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和指導(dǎo)師”“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛我的理智解觸了它，它就活起來(lái)了”高爾基說(shuō)；“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話”笛卡爾說(shuō)；“讀書(shū)越多，越感到腹中空虛”雪萊夫人說(shuō)；“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”奧斯特洛夫斯基說(shuō)；“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”羅曼羅蘭說(shuō)……
一放學(xué)回到家，就打開(kāi)書(shū)柜找書(shū)。你們猜我要找什么書(shū)呢？呵呵，就是我們中小學(xué)生都讀過(guò)的《格林童話》。我利用周末的.時(shí)間又把它仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍，卻得到了與以前不同的感受。我們班有的男生說(shuō)我們女生閑著沒(méi)事，看童話，很幼稚，不真實(shí)，但我卻覺(jué)得童話里的每一個(gè)故事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都很有道理。以前我看這本書(shū)時(shí)，只看他的故事情節(jié)，而忽略了它真實(shí)的意思。而現(xiàn)在再次看這本書(shū)時(shí)，我卻有了深刻的體會(huì)：做人要善良。“善良”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。但是很多人都做不到，做一個(gè)善良的人，其實(shí)并不難，比如，你在公交車(chē)上為一位老人或孕婦讓座，你就是個(gè)善良的人了；你在路邊遇到一個(gè)乞丐，你會(huì)毫不猶豫的塞給他“十元錢(qián)”你就是個(gè)善良的人了。善良的人肯定會(huì)有好報(bào)的，就像人們口中常說(shuō)的“善有善報(bào)”。這本書(shū)中的灰姑娘就是一個(gè)這樣的人，她盡管受盡了繼母和姐姐們的虐待，但心底仍舊善良，最后成為了一個(gè)善良的人。這些只是美好的現(xiàn)象，并不是所有人都是善良的,《白雪公主》中的皇后就是一個(gè)很好的例子，皇后千方百計(jì)，不擇手段的想傷害白雪公主，最后卻被嫉妒心活活氣死。這也正是應(yīng)驗(yàn)了“惡有惡報(bào)”這個(gè)詞。
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”這句話多么真實(shí)啊是呀，知識(shí)豐富的人是一個(gè)有用的人，《格林童話》讓我們接觸了真、善、美這三種美好的品質(zhì)，我希望像《格林童話》這樣的好書(shū)越來(lái)越多!
我的人生作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。兒時(shí)的兒歌，流淌在我們每個(gè)人的心中�！翱禳c(diǎn)起床，要上學(xué)了”，我們從小就一直聽(tīng)到這句話。春來(lái)秋去，從不間斷。媽媽是我們印象最深刻的老師，總是教我們學(xué)會(huì)很多的道理。
小時(shí)候，我跟弟弟貪玩，在外面玩到很晚才回家，媽媽會(huì)急的到處找我們。我們那里有條河，每到夏天的時(shí)候，我們總喜歡去河里游泳。
有一次，我跟幾個(gè)小伙伴在河邊放牛，由于天氣很熱，我們幾個(gè)就脫了衣服下河玩耍。突然，我弟弟在水里往下面沉去，開(kāi)始我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是他撲打水花的畫(huà)面讓我們注意到，他可能是要溺水了。我們幾個(gè)小伙伴馬上就慌了，想不到辦法，看著弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，奮力游到他旁邊，朝水里抓去，抓到了他的一根手指，用力一拽，把他拉上來(lái)。他的臉色已經(jīng)開(kāi)始發(fā)青，我們連忙帶他回家。媽媽看到他的樣子也是嚇了一跳，送去醫(yī)院，才終于沒(méi)事了。回到家，我們看到媽媽的臉色不是很好，還以為會(huì)挨打，但是媽媽只是對(duì)我們說(shuō)“以前說(shuō)你們不聽(tīng)，現(xiàn)在出事了，以后看你們還去不去”。從那以后，我們都不去河里游泳了，為了安全，為了不讓媽媽擔(dān)心。
有一次考試沒(méi)有考好，明明很多平時(shí)有做到過(guò)的習(xí)題因?yàn)椴患?xì)心沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那幾天我的心情很沮喪，總是心里責(zé)怪自己干嘛這么粗心，顯而易見(jiàn)的答案都沒(méi)有做好。媽媽看出了我的心情，平靜的對(duì)我說(shuō)“一次做不好沒(méi)關(guān)系，人生本來(lái)就沒(méi)有十全十美的，下次用心做，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)變的更好。人生處處充滿了挑戰(zhàn)，如果連一次失敗都不能接受的話，以后還怎么面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)�！�
媽媽是這個(gè)世界上最好的'老師，在我們遇到困難的時(shí)候她都會(huì)用她的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>
一次偶然的時(shí)間，我看到媽媽的頭發(fā)上染上了絲絲白色，我的心里一顫，媽媽有白頭發(fā)了，我的心里特別不是滋味。為了我們付出了半生的媽媽?zhuān)趺戳�，您怎么開(kāi)始慢慢的變老了。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留”。這首歌，曾一直在我心里流轉(zhuǎn)，時(shí)光啊，慢些走吧。我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑒e變老了。
她曾是我的啟蒙老師，給了我生命，教會(huì)了我學(xué)習(xí)，讓我知道了很多的道理。
她是我人生路上的啟蒙者，她就是我的媽媽。
我的人生作文10
夏天的時(shí)候，每當(dāng)雷陣雨過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒(méi)有人想到彩虹在出現(xiàn)之前經(jīng)歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來(lái)了一場(chǎng)雷陣雨。我在家門(mén)口走過(guò)來(lái)走過(guò)去，焦急地等待著彩虹的出現(xiàn)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，雨停了，可彩虹卻沒(méi)有出現(xiàn)�！昂⒆樱愀墒裁茨�？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說(shuō)，“我在等彩虹呢！它怎么還沒(méi)出來(lái)？”媽媽微笑著說(shuō)：“雨過(guò)天晴的時(shí)候，彩虹才會(huì)出現(xiàn)�！�
我繼續(xù)等待著，終于，在我快不耐煩的時(shí)候，彩虹出現(xiàn)了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀！彩虹出來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到后也隨之走了出來(lái)。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情�。 边^(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)就轉(zhuǎn)過(guò)去看了一眼，媽媽好像在沉思著什么，一會(huì)兒面無(wú)表情，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒抬頭望著天空，一會(huì)兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰(shuí)又提起過(guò)彩虹在沒(méi)有出現(xiàn)前經(jīng)歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說(shuō)了這么一句話。
直到晚飯過(guò)后，媽媽似乎看出了我的.不對(duì)勁，她邊收拾著桌子邊說(shuō)：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說(shuō)：“怎么了？嗯？說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”我看了看媽媽?zhuān)瑡寢層谩皼](méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)吧！”的眼神看著我。
我?guī)状蜗胝f(shuō)，但我總覺(jué)得不好意思�！皨寢�?zhuān)挛缈床屎绲臅r(shí)候，您說(shuō)的話是什么意思？”我終于說(shuō)出來(lái)了。
媽媽笑了笑，站了起來(lái)，說(shuō)：“彩虹很美對(duì)不對(duì)？可她出現(xiàn)之前也是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在人類(lèi)面前，俗話說(shuō)得好‘風(fēng)雨過(guò)后，才能出現(xiàn)彩虹’”。說(shuō)完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當(dāng)我在做某一件事，遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會(huì)遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時(shí)候，我們就是彩虹。
只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們成長(zhǎng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，在面臨以后的挫折時(shí)，綻放屬于我們自己的光芒。
我的人生作文11
我們也許無(wú)法做到像徐阿姨般細(xì)致入微，也不具有劉軍擔(dān)任科研幕后英雄的能力，但，敬業(yè)，是我們能盡到的舉手之責(zé)，利己也利社會(huì)，利社會(huì)亦利國(guó)家。
徐阿姨被學(xué)生請(qǐng)?jiān)噶粝�，除了長(zhǎng)久以來(lái)的感情外，徐阿姨的體貼關(guān)懷亦不能忽視。劉軍為蛟龍?zhí)枃I心瀝血，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值。而兩人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是敬業(yè)。
敬業(yè)，尊重自己的職業(yè)，不過(guò)是要求做到本職本分之事，不拖延不缺位，可是在社會(huì)中仍有缺位之人，更不要說(shuō)超越本職了。社會(huì)中有徐阿姨般千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)之人，也有如劉軍，黃大年等為祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)之人，不論職業(yè)不論貢獻(xiàn)，敬業(yè)之人值得尊重。同時(shí)社會(huì)中也有不敬業(yè)之人，他們大多對(duì)自己的職業(yè)無(wú)熱愛(ài)之情，每天混吃度日，同時(shí)還對(duì)“低下”職業(yè)不屑一顧，他們眼里有金錢(qián)，卻無(wú)責(zé)任，他們可能妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)，抱著得過(guò)卻過(guò)的心態(tài)，找不到工作的價(jià)值。
那么，我們?yōu)楹翁岢礃I(yè)？就個(gè)人而言，不過(guò)是意義二字，工作的意義是何？或許對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不過(guò)賺錢(qián)的途徑，誠(chéng)然，我們無(wú)法拋棄面包來(lái)談理想，但在越來(lái)越提倡敬業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)代，敬業(yè)不僅是對(duì)提供生活來(lái)源有幫助，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的手段。其次，對(duì)于國(guó)家而言，個(gè)人價(jià)值也能轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值。中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，敬業(yè)能體現(xiàn)國(guó)家的.精神面貌，正如劉軍等科研工作者，為祖國(guó)大業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力量。而一個(gè)連敬業(yè)都無(wú)法做到的民族，是不足以談崛起，實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的。
然，社會(huì)上不敬業(yè)的現(xiàn)象不在少數(shù)，我們應(yīng)如何改變這種現(xiàn)狀呢？首先，在意識(shí)上我們應(yīng)予以改變，積極宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次，在行動(dòng)上要落實(shí)，企業(yè)不僅要重視人才，亦要重視員工的業(yè)績(jī)付出，培養(yǎng)敬業(yè)人才，營(yíng)造敬業(yè)的企業(yè)氛圍，而個(gè)人則要有遠(yuǎn)大的家國(guó)情懷，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不斷奮斗。
我們不能成為大海，那就讓我們成為匯入大海的一滴水，我們不能激起波浪，那就讓我們成為山間的一股風(fēng)，我們無(wú)法直接奉獻(xiàn)祖國(guó)，那就讓我們?cè)趰徫簧夏瑠^斗，承敬業(yè)之責(zé)，現(xiàn)中華之光。
我的人生作文12
如果人生是暗夜中的一次遠(yuǎn)行，那么挫折則是這路上的一盞明燈，雖然刺眼，但能驅(qū)散迷茫，引人前行。
我本來(lái)就不是一個(gè)記憶力很好的孩子，往往歷史、道德課上同學(xué)們一遍記住的問(wèn)題，我總?cè)灞橐陨先匀徊皇炀殹５覉?jiān)信“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，在其他同學(xué)貪玩睡覺(jué)的時(shí)候，我總是默默地自覺(jué)背書(shū)，因而小科成績(jī)總是不錯(cuò)。
可是生活總喜歡把玩笑開(kāi)，大約是兩年前的這個(gè)時(shí)候，在期中考試文綜的考場(chǎng)，我信心滿滿地考試，我為這次考試做足了準(zhǔn)備，十分有把握的認(rèn)為我一定會(huì)再次取得高分。但令我沒(méi)想到的是，有點(diǎn)得意忘形的我竟錯(cuò)了簽題卡，一連幾題全部涂錯(cuò)，文綜成績(jī)不僅因此一落千丈，總成績(jī)的名次也大幅下跌。
知曉成績(jī)時(shí)的我猶如晴天霹靂般，眼前原來(lái)明亮的世界頓時(shí)變得黑暗無(wú)邊，為什么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？我在心中問(wèn)自己，那一整天我坐立難安，吃不下飯，聽(tīng)不進(jìn)去課，晚上便把自己鎖在自己屋里，伏在桌上，把頭深埋在雙臂間，任眼前盡是黑暗，竟忍不住低聲哭出來(lái)了。
許久，我抓狂的心疲憊下來(lái)，頭腦也逐漸清醒，似乎覺(jué)得剛剛病態(tài)的行為有些過(guò)失，可笑了。我抬起頭來(lái)想看看過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，目光恰好與臺(tái)燈發(fā)出光的相撞，習(xí)慣了黑暗環(huán)境的眼珠立即感到一陣刺痛，然而刺痛過(guò)后，原本模糊眼前又重新變得清晰明亮。我愣住了，深思起來(lái)，看了看桌邊的.試卷，猛然醒悟過(guò)來(lái)：挫折，不就像這刺眼的明燈嗎？雖然它刺痛了雙眼，令人難以睜開(kāi)眼睛，但只要適應(yīng)了強(qiáng)光，敢于面對(duì)強(qiáng)光，不就能看到更清晰明亮的世界了嗎？想到這里，我勇敢地拿起那張?jiān)嚲�，看了看卷中那愚蠢的被我涂錯(cuò)了的答案，忍不住笑了。
是��！每個(gè)人的一生都有不如意的時(shí)候，它們像燈一樣刺疼了愚鈍的雙眼，卻又明亮了眼前所見(jiàn)的世界，只有學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與打擊，保持自信，才能忍住強(qiáng)光，看清更加真實(shí)的世界，才能更加堅(jiān)定無(wú)畏地走下去
從此，我的人生路上每遇到挫折，就會(huì)想起那束刺眼的強(qiáng)光，然后再次鼓起勇氣，讓眼前云開(kāi)霧散，彩虹萬(wàn)丈。
我的人生作文13
每個(gè)人的人生中，人生所有的事，都有過(guò)第一次。而每件事的第一次都是難忘的、值得回憶的。
那是我人生中的第一次。第一次上學(xué)——五歲的我開(kāi)始上幼兒園小班�？墒巧蠈W(xué)第一天，由于我跟老師還有同學(xué)不熟，因?yàn)楹ε滤越?jīng)�？摁[，在課堂上也哭，于是爸爸媽媽只好把我?guī)Щ丶�，在家里“學(xué)習(xí)”了一個(gè)學(xué)期。下學(xué)期我繼續(xù)去上幼兒園，那時(shí)我很乖，從來(lái)沒(méi)有哭，那也是我第一次和老師還有同學(xué)成為朋友的美好記憶。
那是我人生中的.第一次。第一次帶上紅領(lǐng)巾——那時(shí)九歲的我，正在上二年級(jí)，一天，校長(zhǎng)說(shuō)，二年級(jí)的同學(xué)也加人了少先隊(duì)員的行列中，也要帶紅領(lǐng)巾了。那天，六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儙狭四酋r紅的少先隊(duì)員們最驕傲的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。那時(shí)我很驕傲，因?yàn)槲乙彩巧傧汝?duì)的一員了。
那是我人生中的第一次。第一次到城里來(lái)讀書(shū)——十歲的我來(lái)到莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在三年（4）班讀書(shū)。這里的同學(xué)對(duì)我都很好，上課，我遇到不理解題目時(shí)，他們會(huì)很細(xì)心地給我講解，下課時(shí)，他們都會(huì)很熱情地帶我到學(xué)校的各個(gè)地方去參觀。我在這兒過(guò)得很開(kāi)心。
那是我人生中的第一次。第一次當(dāng)上班長(zhǎng)——讀五年級(jí)的時(shí)候，我順利地當(dāng)上期盼已久的班長(zhǎng)。那一段時(shí)間，我興奮的不得了，因?yàn)槲沂菑霓r(nóng)村轉(zhuǎn)到莆田最有名氣的學(xué)校來(lái)讀書(shū)，竟然當(dāng)上了班長(zhǎng)，我為我自己驕傲。
那是我人生中的第一次。第一次用心去追尋夢(mèng)想——現(xiàn)在的我，正為自己的偉大夢(mèng)想在拼搏。自從那天看NBA開(kāi)始，我就喜歡上了科比，喜歡上了籃球。每次看到科比，我都會(huì)想起籃球�，F(xiàn)在，我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是能和科比一起在NBA球場(chǎng)上同臺(tái)競(jìng)技，我也在為著這個(gè)夢(mèng)想在努力拼搏。上課期間，我做完作業(yè)，只要有空閑的時(shí)間，我都會(huì)拿著籃球找同學(xué)一起練習(xí)�，F(xiàn)在，我還當(dāng)上了班里籃球隊(duì)的得分后衛(wèi)呢！這些就是我從小到現(xiàn)在的那些難忘的第一次，我相信，人生中的所有第一次都將被我永遠(yuǎn)銘記在心！
我的人生作文14
我原來(lái)的同桌號(hào)稱(chēng)“宇宙無(wú)敵壞小孩”，沒(méi)有人能堅(jiān)持和他坐同桌一周。果然如此，我倆同桌沒(méi)多久，他就又因?yàn)樯险n說(shuō)話被老師調(diào)到最后一排去了。我的“寡人”生活就此拉開(kāi)了序幕：
鏡頭一：舒心
沒(méi)有同桌的生活真是太美妙了！自己能“獨(dú)占一方”，不用再提防著那條我和同桌在桌上刻的“三八線”了；不用再在上課時(shí)為了爭(zhēng)腳下的“寸土”而和同桌暗暗“腿戰(zhàn)”了；不用再時(shí)刻擔(dān)心在寫(xiě)作業(yè)時(shí)被同桌的胳膊肘碰到而吵架了……上課時(shí)，不會(huì)再有人打擾我，可以靜心學(xué)習(xí)了；下課時(shí)，不會(huì)再擔(dān)心作業(yè)被偷偷拿走，可以盡情去玩耍了……“寡人”生活真是美妙�。∥也唤靡獾睾咂鹆诵∏�。
鏡頭二：無(wú)聊
舒心的日子沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得“寡人”生活其實(shí)沒(méi)想象中的那么美好。語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間相互背書(shū)，我只能自己給自己背書(shū)；生物課上，老師讓同桌一起合做實(shí)驗(yàn)，我只能眼睜睜地看著旁邊的同學(xué)操作實(shí)驗(yàn)儀器；品德課上，老師提出問(wèn)題讓同桌之間互相討論，我只好獨(dú)自在一旁一遍一遍地看書(shū)……開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，其他的同學(xué)已經(jīng)和自己的同桌相熟，一下課便聊得熱火朝天，我自然沒(méi)這個(gè)福分，只好托著下巴在一旁羨慕地看著他們。這“寡人”生活真的有意思嗎？
鏡頭三：懷念
今天已經(jīng)是我當(dāng)“寡人”的第四天了，我開(kāi)始懷念過(guò)去和同桌為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的日子。雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，現(xiàn)在想來(lái)，才覺(jué)得同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和討論是多么可貴：有了爭(zhēng)執(zhí)，我才會(huì)不斷思考、不斷進(jìn)取。我開(kāi)始懷念和同桌磕磕碰碰的`時(shí)光，雖然是小打小鬧，但是樂(lè)趣無(wú)窮！我開(kāi)始懷念同桌的種種好處，雖然他學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)我很關(guān)心：我忘記帶文具時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地借給我；我生病時(shí)，他會(huì)幫我整理好書(shū)包，送我回家……一個(gè)人的天空再大，也會(huì)有寂寞；兩個(gè)人的空間再小，也會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。同桌之間，坐在一起就是緣分，雖有“摩擦”，也是在不斷地“磨合”，在這“磨合”中，友誼便誕生了！
“寡人”生活，我要遠(yuǎn)離你，請(qǐng)趕緊給我一個(gè)同桌吧！
我的人生作文15
楊老師是我的初中班主任兼語(yǔ)文老師。他呀！戴一副厚重的眼鏡，好似一位知識(shí)高深的學(xué)者。留著一個(gè)小平頭，依稀可見(jiàn)幾點(diǎn)花白。個(gè)子不高，跟我差不多，哈哈，每次我這么說(shuō)他都會(huì)嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活，也因?yàn)樗韼追謽?lè)趣。
記得在我初中的時(shí)候，各科成績(jī)都還可以，唯有數(shù)學(xué)差得掉渣。為此，他也費(fèi)了不少心。又是給我輔導(dǎo)書(shū)，又是經(jīng)常教導(dǎo)我要多問(wèn)題，不會(huì)的也可以問(wèn)他，可是他再幫我，我自己不努力也沒(méi)用啊。直到快要中考，我的數(shù)學(xué)也只有七十幾分吧，我也很擔(dān)心，終于開(kāi)始焦慮。真的，那段時(shí)間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開(kāi)導(dǎo)我，讓我能安心學(xué)習(xí)。所幸最后的沖刺，成績(jī)也沒(méi)太讓人失望。
還有最后快畢業(yè)的時(shí)候，我們看見(jiàn)別人班的同學(xué)都準(zhǔn)備開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)。而我們班卻……于是我們幾個(gè)同學(xué)跑到辦公室去死纏爛打。他的'態(tài)度特別堅(jiān)決。不知道是他們說(shuō)了什么，他居然說(shuō)要是我哭了就帶我們?nèi)�。我心里那個(gè)無(wú)語(yǔ)�。∥蚁胝f(shuō)我醞釀一下，可是我真哭不出來(lái)啊！最后倒是另一個(gè)同學(xué)，真哭出來(lái)了，小妹在這佩服。我們很快籌到錢(qián)買(mǎi)了飲料和零食回來(lái)開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)咯！那天晚上，我們一起唱歌，拍照，哭泣，許下誓言。后來(lái)，我們回到寢室，抱著哭成一團(tuán)，沒(méi)想到他也來(lái)了。那是我們第一次擁抱他，哭著，很溫暖�，F(xiàn)在回想起那一刻，余溫尚存。
不知道從什么時(shí)候起，在我心中，他就是最好的老師。也許是從當(dāng)我考差時(shí)他擔(dān)心我成績(jī)時(shí)開(kāi)始；也許是從當(dāng)我胃疼時(shí)他帶我去醫(yī)院時(shí)開(kāi)始；也許是從當(dāng)我焦慮時(shí)他為我解憂時(shí)開(kāi)始。我們之間沒(méi)有師生那般的生澀，更多的是朋友間的親切。直到現(xiàn)在，我們也時(shí)常保持著聯(lián)系，遇到問(wèn)題，總想問(wèn)問(wèn)他；每次回家，也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話：接下來(lái)的三年，三十年，三百年，路還是要這樣走下去。
有人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人最好的朋友，是有個(gè)階段性的。要么是在初中，要么是在高中，要么是在大學(xué)。老師也是如此，總會(huì)遇到受益終生的人生導(dǎo)師。而他便是我的人生導(dǎo)師。
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