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人生的作文

時(shí)間:2022-10-09 10:22:01 人生 我要投稿

關(guān)于人生的作文錦集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的人生的作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于人生的作文錦集5篇

人生的作文 篇1

  在孩子們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中,都會有第一次的嘗試與體驗(yàn),它不斷地激勵(lì)和啟發(fā)我們,讓我們不斷地獲得成長。

  這是我的第一次親自下廚的故事。

  那是在一個(gè)傍晚,我從外面游玩回到家后,發(fā)現(xiàn)桌上有一張便條,上面寫著:兒子,爸媽晚上有重要的飯局,你爺爺奶奶又出去看表演,今晚你就自己照顧一下你自己吧!讀完后,心想:看來今晚得自己做飯給自己吃了。

  我連忙帶上錢去菜場,轉(zhuǎn)了一圈后就買了點(diǎn)西紅柿和雞蛋回來。于是,我拿出了西紅柿,快步走進(jìn)了廚房。

  首先,我拿出兩只雞蛋,相互間“啪”的一聲,只見那蛋黃和蛋清隨即“哧哧”的流入鍋中,我先讓雞蛋在平底鍋上煎,但卻發(fā)現(xiàn)怎么都沒法煎,又是忙活了一陣子,這才知道原來是煤氣開關(guān)忘了開了,于是趕忙把開關(guān)擰開。

  這時(shí)我把煤氣的開關(guān)擰開,等鍋里的雞蛋熟了,我用鍋鏟有模有樣地將煎蛋“噌噌噌”地取出,此時(shí)此刻我的內(nèi)心很緊張,生怕將煎蛋給弄糊了。

  接著,我又拿出了西紅柿,把它放在洗菜盆里用開水燙了下,我又將西紅柿的皮剝了,小心翼翼地將切盤取出,然后又拿出刀,慢慢地切著西紅柿,下了一番功夫后總算是切好了。只不過切得是“參差不齊,大小各異”啊!,準(zhǔn)備再做一道美味可口的糖拌西紅柿。

  菜總算是做好了,接著我又把中午的米飯放在微波爐中熱了一下,隨著微波爐“啪”的一聲,米飯熱好了。這一頓由我獨(dú)自下廚且“不一樣”的晚餐就大功告成了。我很興奮的、迫不急待的嘗了嘗自己的“勞動(dòng)成果”,心里還是美滋滋的!

  在我們的生活中,我們會遇到很多的第一次嘗試,只要我們認(rèn)真嘗試地做了,那我們所收獲到的正是面對諸多新生事物的勇氣和想把事情做好的決心。

人生的作文 篇2

  追求生活的圓滿是人生的良好愿望,然而真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,又何其難。÷松焙蛢A斜幾首是永遠(yuǎn)的。于是出現(xiàn)了不滿足,出現(xiàn)了苦痛。在形式上,你在滿意的愛人和美滿的家庭,但事業(yè)不一定順利;你事業(yè)上大有可為,卻不免失去家庭的溫馨;你有平穩(wěn)的家庭生活,不一定懂得愛;你有愛,但并非擁有幸福。人生之路,常常受到意想不到的磨難。在內(nèi)涵上,你當(dāng)怎樣把握生活的哲學(xué)問題?你將怎樣直面嚴(yán)肅的人生?面對生活的考驗(yàn),你當(dāng)怎樣擺放自己的位置?

  人不怕痛苦,只怕丟掉剛強(qiáng);人不怕磨難,只怕失去希望。面對風(fēng)風(fēng)雨雨,有這樣的.路可走——去認(rèn)識大海。這是人生旅途中一條清醒暢通的路。在廣闊的海洋里,你能清醒地認(rèn)知惱、恨、憂、愁。把經(jīng)過的每次大風(fēng)浪,看作是生活的一種新嘗試,看作是生命體的一個(gè)新光環(huán)。把遇到的每次大沖擊當(dāng)成人生的新課題。每沖破一次危機(jī),你便增加一份生活的勇氣,每征服一個(gè)難題,你就贏得一個(gè)成功。

  何謂痛苦?我理解的痛苦是超出人的承受能力之外的東西。痛苦和磨難是人生寶貴的財(cái)富,生活中沒有阻力,人的價(jià)值就體現(xiàn)不出來;旅途上沒有艱險(xiǎn),人生就沒有滋味。人生還有一條路會讓你豐富多彩,那就是:“走訪”藝術(shù)之鄉(xiāng)。這是另一個(gè)美妙的世界!叭朔A七情,應(yīng)物斯感,感物吟志,莫非自然!睔埳绞K,枯藤老樹,夕陽西下,景觸情,情觸景,你會領(lǐng)略到自然之韻。

  “莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!薄熬灰,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”你驚嘆人的奇想俏喻。

  不管是豪放的畫筆,還是細(xì)膩的雕刻,無論是《斗牛舞曲》,還是《二泉映月》......一句話,只要是有魅力的藝術(shù),就會給你一份享受、一份輕松、一絲深語、一絲蘊(yùn)藉。經(jīng)過藝術(shù)濃縮的生活,給人啟迪和鼓舞,它用歷史和現(xiàn)實(shí)的角度衡量社會生活的美、丑、喜、怒、悲,指導(dǎo)人們更深刻地看待昨天、今天和明天。

  沒有什么比生活更富有、更生動(dòng)、更崇高的了,心中有了這桿稱,還怕稱不出失意、坎坷、痛苦、磨難的力量!

  笑傲磨難吧——那是屬于你的一份財(cái)富。

人生的作文 篇3

  有時(shí)發(fā)現(xiàn)人對生活的感覺真的因情緒而變,開心就覺得生活無限美好,悲傷就覺得生活一片灰暗。

  奧斯特洛夫斯基說過:“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。”是的,奧斯特洛夫斯基并沒有在生活、命運(yùn)面前屈服。他因病全身癱瘓,雙目失明,但他并沒有為此感到沮喪,一蹶不振,反而笑對挫折以驚人的毅力完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學(xué)創(chuàng)作做出了卓越的貢獻(xiàn)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝挫折,伴我一生,在經(jīng)厲挫折后的再次奮起,在失意后的再次求榮,挫折激勵(lì)我前行。

  人生就是這樣。人生是沒有鉛筆的。你做的每一件事都會被保存,而且是不可刪除的。所以,人生是不容反悔的。遮蓋,去除,都是無用的。能做的,是坦然面對。是錯(cuò)是對都是自己,不是嗎?自己親手寫的,豈能反悔?

  也許鋼筆水會弄得你滿手臟。你的抱怨,煩惱,無時(shí)無刻。但是,你不能放下手中的筆,正如筆也認(rèn)定了你一般。

  人生之筆在每一個(gè)人的手中,既然已經(jīng)選好了自己的筆,那就認(rèn)真寫吧!

人生的作文 篇4

  是該尋覓,還是該努力?我無緒。

  ——來自人生路上的問語。

  青青河邊草,飽飽露珠戴;新新河岸柳,條條吐生機(jī)。于是乎,你駐足了。路人都以為你只是歇歇腳,吹吹風(fēng),卻不知你對于這紅花綠葉,早已陶醉其中了,“以天之美為盡在己”而沾沾自喜,孰不知,你只是這條路的一位過客而已。

  野草遍地綠,綠得撐起半邊天,河面泱泱一點(diǎn)紅,走到這里,你又放慢了腳步,想摘下一朵紅蓮,聞聞它的香氣,不幸,卻嘗到了紅蓮中央那清苦的蓮藕。于是,你沉思,瞬息放下紅蓮,摘來另一片綠,結(jié)果,你竟發(fā)現(xiàn),那片野草綠得更逼人,你再甩下這綠,茫茫綠色中,你該何去何從?

  時(shí)間流啊流,你只能獨(dú)自走在金燦的田野,腦海里卻還滿是春夏的記憶。

  你不感到愧疚嗎?那本該是播種希望的時(shí)節(jié),你卻因駐足而錯(cuò)過了;那本該是耕耘希望的時(shí)節(jié),你卻因放慢腳步又給浪費(fèi)了。

  過去了的,你有些惋惜吧?置身收獲希望的田野,你沒有可以拭去的汗水,只能浮想聯(lián)翩。你真的要做一只不腳踏實(shí)地而空虛的氣球嗎?真的想要一味盲目自大嗎?

  其實(shí),我是知道你的,你本該是出色的。

  你也不想蹉跎歲月,你比誰都更急切地想去開拓希望的田野。只是,世俗的眼光,路邊的風(fēng)光,讓你懈怠了。于是,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過了希望,想要再返回去努力時(shí),竟無從下手了。因?yàn)樾幕乙饫洌是因?yàn)楹ε略賴L試?

  此時(shí),收獲的季節(jié)過去了,一切要重歸大地了。埋藏希望的時(shí)刻到了,你會厲兵秣馬,在下一收獲希望的驛站一鳴驚人嗎?

  有緒了,人生是該努力的,我期待你的成功。

人生的作文 篇5

  王國維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界:第一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路”;第二種“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。后人歸之為:知、行、得三境界。

  由王國維的三境界論,推崇的很多,有人效仿“三境界”的劃分法:知之、好之、樂之;豐之愷認(rèn)為:“物質(zhì)、精神、靈魂”這是人生三層境界;有人認(rèn)為,人生三境界不外乎是為自己、為家庭、為社會;也有人說為知、為己、為人;有人認(rèn)為理想、事業(yè)、愛情;還有人形象地比喻為:“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水!钡鹊龋至挚偪,琳瑯滿目。

  掩卷思之,漫漫的人生歷程,是個(gè)復(fù)雜而多變的過程,對于不同的人生有不同的看法,可謂是仁者見仁,智者見智。本文就“看山看水”的三境界作點(diǎn)淺析。

  “看山是山,看水是水!边@種境界是針對孩子說的,初識世界,純潔無瑕,一切都是新鮮的、陌生的,眼睛看見什么就是什么,你告訴他這是山,他就認(rèn)識了山;告訴他這是水,他就認(rèn)識了水,不會故意認(rèn)錯(cuò),以致說1是1,2是2,丁是丁,卯是卯。有一個(gè)小故事很能說明這點(diǎn):一群大人在進(jìn)行智力競賽,主持人說“6”“9”不掉頭,就出了個(gè)題:“6+9=?”,大家都在想,智力競賽題目決不會就字面那么簡單,結(jié)果誰都不敢立即搶答,而是苦苦思索。

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