關(guān)于詩(shī)意人生作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的詩(shī)意人生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)意人生作文 篇1
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當(dāng)想起這句話(huà)時(shí)，我總會(huì)想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們?cè)谶@旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結(jié)束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆地走，無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠；太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江；太多的人，只著眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯(cuò)過(guò)了一處處詩(shī)情畫(huà)意。因此，有太多的人到達(dá)了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些，把腳步放慢些呢？
慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹(shù)尖上高歌的鳥(niǎo)兒，小草上附著的露珠，花朵蘇醒在清新的陽(yáng)光中。這些不都是美麗嗎？中午的艷陽(yáng)高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹(shù)們?cè)陲L(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫(huà)意嗎？慢慢走，你還會(huì)在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞，會(huì)看見(jiàn)隔江的小村落有炊煙裊裊升起，會(huì)看見(jiàn)倦鳥(niǎo)成群地飛會(huì)樹(shù)林。這些不都是詩(shī)情嗎？還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見(jiàn)過(guò)的吧。
慢慢走，用一種淡雅閑適的心境度過(guò)我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來(lái)豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達(dá)人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶，用這些記憶來(lái)雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會(huì)擁有更多的物質(zhì)上的財(cái)富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會(huì)擁有更多詩(shī)意的回憶，更多精神上的財(cái)富。匆匆地走的人也許會(huì)比慢慢地走的人去過(guò)更多的地方，但慢慢地走的人一定會(huì)比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線放寬些。過(guò)程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢？且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩(shī)意！
詩(shī)意人生作文 篇2
詩(shī)意人生——記李白
月光透過(guò)稀疏的枝丫，投下一片斑駁的的陰影。樹(shù)下，著一襲素衣，裙帶飄飄，風(fēng)流倜儻身影，是抬頭望月，純真美好的使者么？是舉杯邀月，墜入夢(mèng)鄉(xiāng)的飲者么？是寄情山水，高傲不羈的游者么？拂一拂衣袖，走進(jìn)歷史的大門(mén)。那個(gè)被尊為“詩(shī)仙”的詩(shī)人啊！正站在盛唐的中央，向我招手。
初次相逢，是因?yàn)橐皇自?shī)。一首被月光和鄉(xiāng)愁浸泡得柔軟萬(wàn)分的詩(shī)。月光碎了一地，你輕輕倚在床邊，喃喃著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧痤^，靜靜凝望，那輪永恒的明月，撥動(dòng)了多少游子的心弦？而你，卻把這種感情詮釋的那么完美。
于是，我開(kāi)始戀上你，戀上你雄奇飄逸，直率自然的詩(shī)句。多少次，悄悄打開(kāi)哥哥的書(shū)柜，在一本本詩(shī)集里，找尋著你的身影。
終于，我讀懂了你。
你滿(mǎn)腹錦繡，金殿之上，要力士脫鞋，要貴妃捧硯：你高傲不屈，盡管因一句“恰似飛燕倚新裝”，使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而，你依然可以灑脫的高唱著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，昂首出入宮廷，追求自由，追求夢(mèng)想。追求完美得不容有一絲卑屈的純凈人格。
鉛華洗盡，一切皆如浮云。賜金流放，于你而言，不過(guò)一切回到原點(diǎn)而已。繼續(xù)以山為友，以水為伴，這一直是你最想也最?lèi)?ài)的生活方式�！拔逶缹は刹晦o遠(yuǎn)，一生好入名山游”。出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，你走過(guò)了多少名勝，留下了多少足跡？今天，我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩(shī)篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆，將你的豪情，你的奔放，你的灑脫，融入那瑰麗奇?zhèn)サ囊饩持�，流傳千古�?/p>
千年之后，將這一首首詩(shī)歌匯集。你依然是那個(gè)豪邁奔放的你，依然是那個(gè)追求自由，灑脫浪漫的你，依然是那個(gè)傲視權(quán)貴，愛(ài)憎分明的你，依然是那個(gè)拼盡一生才華，譜寫(xiě)詩(shī)意人生的你！
詩(shī)意人生作文 篇3
“人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人應(yīng)該詩(shī)意地棲息在大地上�！薄}記
當(dāng)我們漂泊在生命的河流中，應(yīng)該讓詩(shī)意的美酒釀化開(kāi)心靈的沉悶，為其注入一汪清冽的甘醇。
花季的青春路上，有太多的煩惱。生命也永不停息地流逝著。人究竟是在“成長(zhǎng)”，還是在“老去”？我想，不在于年齡，更多的在于精神世界。
不為美麗所累
現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越多的人過(guò)于注重外表。整容、美顏，如此等等。外表在交往過(guò)程中的確重要。可是，過(guò)于注重外表，以至于做出很多瘋狂的舉動(dòng)實(shí)在匪夷所思。外表只不過(guò)是一副皮囊罷了，去掉皮囊，人皆是凡胎肉身。所以，外表的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及心靈的美麗那么重要。
美洲熱帶地區(qū)有一種鳥(niǎo)，叫庫(kù)拉索鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)極其美麗，而且天生就有比美的特征。這種鳥(niǎo)往往會(huì)在一片草地上盡情地展開(kāi)雙翅，顯擺著自己的美麗�？墒�，在不久之后，這種鳥(niǎo)會(huì)很快死去。經(jīng)過(guò)研究，任何庫(kù)拉索鳥(niǎo)在與其它鳥(niǎo)們比美之后，都會(huì)沾沾自喜，產(chǎn)生美麗的虛榮心。為了美麗，它們甚至?xí)砸环N果實(shí)，這種果實(shí)能使鳥(niǎo)在短時(shí)間內(nèi)煥發(fā)青春，可是這果實(shí)毒性很大，最終鳥(niǎo)兒便會(huì)被毒死。
這個(gè)世界上，沒(méi)有人的外表會(huì)永遠(yuǎn)美麗。不為美麗所累，淡化外在的美麗，強(qiáng)化內(nèi)心的純粹，才是最美人生的境界。
享受人生旅途的風(fēng)景
成功其實(shí)就是經(jīng)過(guò)你不懈努力，堅(jiān)定向前之后的結(jié)果。成功其實(shí)并非是為了站在終點(diǎn)贏得喝彩，而是在人生旅途中漫步，欣賞沿途的風(fēng)景。如果太在意成果，就會(huì)忽略行進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。結(jié)果雖然重要，但有時(shí)過(guò)程比結(jié)果更精彩。
非洲戈壁灘上有一種叫做依米的花，它用六年時(shí)間扎根汲水，然后在一夕之間綻放，美得令人驚奇，卻又在一夕之間枯萎，消失得無(wú)影無(wú)蹤。每一次綻開(kāi)與凋零，都是生命的絕唱。我想，依米花令人驚嘆的并非綻放時(shí)的美麗芬芳，而是不斷努力的整個(gè)過(guò)程，死亡是整個(gè)生命過(guò)程的一部分。
沒(méi)有最后的終點(diǎn)，但有不斷的旅程；沒(méi)有最完美的結(jié)局，但有更生動(dòng)的經(jīng)歷；沒(méi)有最成功的人生，但有最豐富的意義。人不能忽略對(duì)生命過(guò)程的享受，生命是一場(chǎng)獨(dú)特的旅程。
奇跡是勇氣綻放的花
有一種勇氣叫作“明知山有虎，偏向虎山行�！庇幸环N力量叫作“扼住命運(yùn)的咽喉�！庇幸环N毅力叫作“水滴石穿。”悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永垂不朽。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，即使失去一切，也不會(huì)失去生命的勇氣。
菲利普克羅松曾因意外失去四肢，卻立下完全不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)——橫渡英吉利海峽。沒(méi)有四肢的他想要橫渡英吉利海峽，常人看來(lái)，這想法如此瘋狂，那肯定是完全不可能實(shí)現(xiàn)的。但他在自己殘存的手臂上和殘存的大腿上套上假肢，頭戴潛水鏡和呼吸管，經(jīng)過(guò)不分晝夜的魔鬼訓(xùn)練后，最終迎來(lái)了那一天。他從英國(guó)�？怂雇ǜ巯滤�，朝著對(duì)岸的法國(guó)維桑港奮力游去。每游三公里便停一分鐘，然后繼續(xù)前進(jìn)。最終，經(jīng)過(guò)十三小時(shí)三十分鐘，他終于游過(guò)三十四公里寬的海峽。
菲利普是生活的強(qiáng)者，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，更沒(méi)有自暴自棄，而是不斷地挑戰(zhàn)自己。正是：當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗！
人的一生多么短暫，但若你能在有限的一生中做無(wú)限的事情，對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，那么，你就是成功的。沒(méi)有人可以拯救你自己，只有自救的人，才會(huì)得到上帝的幫助。若不發(fā)自?xún)?nèi)心地改變，那么一切吹向你的風(fēng)都是逆風(fēng)。
不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，那便是人生價(jià)值的體現(xiàn)。每個(gè)人都會(huì)逝去，死亡也是生命的一部分，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。
所以，讓人生詩(shī)意地棲居吧！
詩(shī)意人生作文 篇4
“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風(fēng)棉。燕飛蝶舞蜂采蜜，花徑舒展天地間�！边@就是我爺爺為我名字寫(xiě)的一首詩(shī)，字里行間蘊(yùn)含著深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來(lái)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)少女倚靠在潔白的玉石欄桿上，望著綠油油的田野，太陽(yáng)的光輝普照著大地，涼爽的微風(fēng)吹拂著少女的衣裙。活潑的燕子在飛翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地采蜜，一條鋪滿(mǎn)鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設(shè)定的美好前程。
名字是什么？名字是人的代號(hào)，是區(qū)分人與人的符號(hào)。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點(diǎn)：第一，取的名字要?jiǎng)e出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)重名。第二，在取名字時(shí)要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就滿(mǎn)載著爺爺對(duì)我的期望和祝愿。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語(yǔ)。我的名字不但意義好，叫起來(lái)還十分好聽(tīng)。
但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過(guò)。有一次，我們正在上語(yǔ)文課，那天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問(wèn)道：“大家都喜歡哪個(gè)人物呢？應(yīng)該沒(méi)有人喜歡秦檜吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到馬天逸說(shuō)：“老師，金悅顏說(shuō)秦晨倚喜歡秦檜�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。哼！她居然說(shuō)我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎么可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍，她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”
明代文學(xué)家方孝孺有詩(shī)：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕�！痹瓉�(lái)在古詩(shī)里也有我的名字。
詩(shī)意人生作文 篇5
花，有凋零的時(shí)候；草，有枯萎的時(shí)候；人，也固有一死……
但唯獨(dú)詩(shī)卻永不會(huì)腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會(huì)再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書(shū)頁(yè)，我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中，陪伴我最長(zhǎng)久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細(xì)膩的家人，而是她——書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(zhǎng)者，我的親人，我的老師。
那么，到底什么是詩(shī)意呢？
四季是詩(shī)意。是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天；是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天；是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天；是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的天真爛漫、童趣純真；是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的頑皮可愛(ài)、討人歡心；是“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意，但這些都要用心去品味�？偟膩�(lái)說(shuō)，詩(shī)意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過(guò)，還有一種詩(shī)意，是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨：人生，不在于錢(qián)，也不在于利，而在于靈魂，也就是詩(shī)意。那是情感的真實(shí)流露。有憂(yōu)傷，也有凄涼；又歡樂(lè)，也有哀愁。
“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”這是曹植為救國(guó)，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白與汪倫真摯的友情……
也許有時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣，但總有一天，你會(huì)找到屬于自己的詩(shī)意。因?yàn)橛袎?mèng)的人，詩(shī)意從不缺席。
詩(shī)意人生作文 篇6
拿出一本書(shū)，我們不妨認(rèn)真去品味其中的奧秘；翻開(kāi)一本五線譜，不妨聆聽(tīng)由音符組成的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；踏上人生之旅，我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。
人生是美好的，也是孤獨(dú)的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺(tái)，端一把躺椅坐下，拿起葡萄酒往小杯中倒入，一股紅色的液體流入杯中，寒風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有一絲刺骨，只覺(jué)秋意濃濃，暖意濃濃，因那一首“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢？我端起酒杯，一咽既下，一股暖流順著咽喉到了胃里，抬起頭，不禁瞅了一眼明月，又低下頭準(zhǔn)備在倒，我乍一抬頭，仔細(xì)一看那輪明月與往日不同，旁邊多了無(wú)數(shù)顆星星相伴，��！多么美好的場(chǎng)景，它們“一家”團(tuán)聚，此時(shí)此刻可能正說(shuō)著那無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)，品嘗著杯中美酒與佳肴。我向往和它們?cè)谝黄�，說(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子，美好的畫(huà)面逐漸消失了。
我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了從前，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不禁想到莊子的《逍遙游》，文章陳述了絕對(duì)自由，無(wú)己，無(wú)功，無(wú)利的人生境界。我們的人生每天都是充滿(mǎn)歡悅的，有人問(wèn)我：你怎么每天都那么開(kāi)心，像吃了開(kāi)心果！我說(shuō)：哪有，一個(gè)人悲傷就算吃開(kāi)心果也不會(huì)開(kāi)心��！所以我認(rèn)為人生應(yīng)該保持每天心情的愉悅和樂(lè)觀，這樣我們的人生才會(huì)有它存在的價(jià)值。人活著，不就為了圖個(gè)樂(lè)嗎？人開(kāi)心了，無(wú)憂(yōu)愁了，壽命都會(huì)長(zhǎng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈，去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然的清新，敞開(kāi)胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣，能讓我們的心得到一次洗禮�；蛘�，我們可以漫步于海邊，聽(tīng)上一曲優(yōu)雅的歌曲，放松一下心情。又或者，我們回到家中，看上幾首樂(lè)觀、豁達(dá)的詩(shī)，品味詩(shī)人帶給我們的真趣。
詩(shī)意人生作文 篇7
當(dāng)寂靜的校園沾染上一片秋色，我會(huì)沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩(shī)意人生，我的憂(yōu)郁所在，我總是孤獨(dú)的，憂(yōu)郁的，天馬行空。
灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬(wàn)千生靈�；颐擅傻奶欤肋h(yuǎn)也亮不起的夜，雨，千絲萬(wàn)縷，澆碎了光明的夢(mèng)，我在憂(yōu)郁。打著一把雨傘，獨(dú)自行走在糾結(jié)的羊腸小道，落葉被濕潤(rùn)，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對(duì)的岔路口。
冬天的夕陽(yáng)，讓我安靜的遠(yuǎn)望，就這樣，立在陽(yáng)臺(tái)上，去感受，光明消失的慘淡無(wú)光。太陽(yáng)，漸漸收斂了光芒，搖曳著彩霞，賦予它詩(shī)意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹(shù)漸漸黑了，遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)小光，幾戶(hù)人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然�；蛟S，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠(yuǎn)處樹(shù)上的風(fēng)吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結(jié)界。
總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來(lái)天風(fēng)的天堂，那里有云海，有陽(yáng)光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠(yuǎn)的笛音，承載我的心，飛揚(yáng)在幾萬(wàn)英尺的高度，讓我去尋夢(mèng)，去放歌，去凈化，去解脫……我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結(jié)界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩(shī)意天堂，沒(méi)有塵世的糾結(jié)，沒(méi)有塵世的黑暗。我還是想當(dāng)那個(gè)憂(yōu)郁而詩(shī)意的孤獨(dú)者，還是想當(dāng)閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩(shī)意的體現(xiàn)，去找尋憂(yōu)郁的所在！
我的人生，是地球外的結(jié)界。
詩(shī)意人生作文 篇8
中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)家，從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)經(jīng)到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的現(xiàn)代詩(shī)，這其中有快樂(lè)，有傷離；有愛(ài)情，有友誼……但不變的始終是詩(shī)香四溢，詩(shī)意的人生。
歷史的帷幕緩緩打開(kāi)，我看到了一幕幕關(guān)于詩(shī)的決美篇章……
在汩羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔。屈原面對(duì)國(guó)家的衰敗，面對(duì)同僚的嫉妒，面對(duì)學(xué)生的背叛，他沒(méi)有悲觀，而是以一位詩(shī)人本擁有熾熱的心與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。最終吟出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的豪言。這使我感動(dòng)，讓我明白，在何時(shí)，遇到任何困難，只要有一顆堅(jiān)定的心，并不斷奮斗，就能戰(zhàn)勝困境。
來(lái)到東晉的深山，看到一位智者在躬耕隴畝，他就是陶淵明。陶淵明，在這黑暗的社會(huì)中，他不為五斗米折腰，為保持自身的人格尊嚴(yán)，歸隱田園，放棄了世俗的喧器，呵護(hù)了守靜，不然怎么會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡膬�(yōu)美詩(shī)句流傳后世。這震憾了我的心靈，讓我懂得有時(shí)也應(yīng)放棄紅塵的喧雜來(lái)?yè)肀ё匀唬屔硇某两谧匀坏暮椭C與靜謐中。
在黃州，蘇軾回想著仕途的坎坷，遭貶的不幸，面對(duì)昔日赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，突然胸懷變得舒暢，吟出“大江東去，浪淘盡�！钡拿�，從此他又樂(lè)觀地對(duì)待人生，在黃州興建水利，為民造福，做出許多對(duì)人民有利的事�！靶≈蹚拇耸牛瑴婧�(jì)余生�！边@讓我理解了原來(lái)任何的磨難都是小事，只要我們以微笑去面對(duì)，就會(huì)看到鷗翔魚(yú)游的水天一色。
面對(duì)朋友的離別，王勃高唱“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；”面對(duì)關(guān)場(chǎng)的打擊，李白放歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；”面對(duì)生與死的決擇，文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……
漫游在這詩(shī)的國(guó)度，感受著詩(shī)香四溢，覺(jué)得自己的靈魂得到凈化，精神得到升華。
與詩(shī)交流，詩(shī)意人生，令我沉醉與向往！
詩(shī)意人生作文 篇9
《莊子·盜跖》中寫(xiě)道：“尾生與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死�！�
尾生就佇立在橋下，期盼著那縈繞著心頭的倩影能夠翩然而至，等待著，等待著，等到水流漫過(guò)他的腰身，漫過(guò)他的鼻息，漫過(guò)他那雙期盼的眼睛。他，就這樣死去了。只為等待著一個(gè)可能到來(lái)的佳人。初一讀，便只覺(jué)得是笑料。笑這人愚蠢至極，不知變通。換作一個(gè)現(xiàn)代人做出選擇，一定在看到水有漲勢(shì)之際便轉(zhuǎn)向離開(kāi)，心想著“天涯何處無(wú)芳草”，說(shuō)不定就在某一個(gè)春日的午后，在那楊柳依依的河畔，又能邂逅另一位巧笑倩兮、顧盼生姿的美嬌娘呢？相比二者，我更欣賞后者，不在一棵樹(shù)上吊死，灑脫樂(lè)觀，隨心而為，向人生的無(wú)限可能邁進(jìn)。這才是一番真正的恣意瀟灑！
可是，尾生的死真的如此愚蠢嗎？
“卷簾天自高，海水搖空綠。”西洲采蓮的姑娘憑欄遠(yuǎn)望，是否也是在等待，在思念那個(gè)可能的情郎。“雨紛紛，舊故里草木深，我聽(tīng)聞，你始終一個(gè)人�！辟に{(lán)寺的女子一直守望著她的歸人。她們都在等待，懷念著初見(jiàn)時(shí)的悸動(dòng)，守望著那一份深情，守到青梅成熟，守到皺紋爬上額頭。她們的愛(ài)晶瑩又剔透，在塵世中靜靜地綻放光彩。侯嬴一直等待著某個(gè)伯樂(lè)的出現(xiàn)，讓他的才華得以盡灑，他等了七十年。終于，信陵君出現(xiàn)了，在危機(jī)面前，他為信陵君排解了一個(gè)又一個(gè)困境，最終只為平衡道義，自殺而死，將“士為知己者死”發(fā)揮到了極致。我又想到了那個(gè)逐日的夸父，一日又一日地追趕著太陽(yáng)，為著太陽(yáng)耗盡心力，倒在了他奔跑的大地上，還有那不知天高地厚、一心要移山開(kāi)路的愚夫，那不丈量自身渺小卻依舊堅(jiān)持填海的精衛(wèi)鳥(niǎo)。這一切的一切，都讓我想到了一個(gè)詞——“詩(shī)意”。
這種“詩(shī)意”有別于日常生活，它更加純粹，它反映的恰恰是一種不將就，一種對(duì)理想與愛(ài)的永恒追求。他們是如此的執(zhí)拗和愚蠢，又是多么的堅(jiān)定和從容，他們從不懷疑自己心中所愛(ài)所求，他們只知道在某一天的將來(lái)就會(huì)得到圓滿(mǎn)，他們只是不斷地等待，等待，追求，追求！坦白來(lái)說(shuō)，我是不會(huì)選擇這樣的生活，和大多數(shù)現(xiàn)代人一樣，得不到就放棄，去追求另一種可能，人生還要繼續(xù)，我們需要豐富多彩的人生。我們就是這樣，逐利又務(wù)實(shí)，習(xí)慣于安于現(xiàn)狀，折服于現(xiàn)實(shí)生活。
因此，正是我無(wú)法像這樣英勇而大膽地去追趕這樣一場(chǎng)孤獨(dú)而又偉大的行程，我才如此深深地，深深地，懷念著這樣的詩(shī)意。
詩(shī)意人生作文 篇10
人生如詩(shī)，書(shū)香撲鼻；篇篇句句，印在我心。——題記
“子曰”“詩(shī)云”，是小時(shí)候的朗誦，“咿咿呀呀”地講個(gè)不停。它們悄然間鋪滿(mǎn)我的成長(zhǎng)之路，譜寫(xiě)我的人生樂(lè)章。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！眱A聽(tīng)著這首《勸學(xué)》，這何不是求學(xué)之路上的映照？走在這條路上面，動(dòng)人心弦。
皎潔的月光照在地上，銀輝灑進(jìn)每一個(gè)游子的心田，千絲萬(wàn)縷的思鄉(xiāng)情牽動(dòng)著他們。李白身處異地，寫(xiě)下流傳千古的佳句——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧K軾醉臥窗邊，注視那輪明月，吟出動(dòng)人絕句——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹谄春Ｍ獾挠巫友壑械脑拢坪醪辉倨椒�，它似乎捎來(lái)一封封來(lái)自家人的信，捎來(lái)了一句句來(lái)自家鄉(xiāng)的問(wèn)候。
詩(shī)意在哪里？秋風(fēng)瑟瑟，走在落葉上，傾聽(tīng)來(lái)自生活的交響曲。泉水叮咚，正歡快地踏著舞步。動(dòng)物們正嘰嘰喳喳，為冬日的寒冷準(zhǔn)備著。忙碌的號(hào)角吹響，歌聲伴隨著丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個(gè)田野，叮當(dāng)?shù)能?chē)鈴聲透著歡樂(lè)。努力的成長(zhǎng)，使我們辨別了方向——東西南北，世間的滄桑，使我們嘗到了滋味——苦辣酸甜。詩(shī)意人生，不就應(yīng)該如此嗎？
踏在詩(shī)的臺(tái)階上，走在韻律之上，感受著這詩(shī)意人生。
詩(shī)意人生作文 篇11
人生是一匹駿馬，飛奔過(guò)，辛苦過(guò)，流淌過(guò)汗水，汗水中躺滿(mǎn)了歲月的痕跡。
“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。”一縷陽(yáng)光照射在空曠的山谷中，鳥(niǎo)兒被嚇的亂鳴亂飛。清晨的陽(yáng)光照射在四處奔波的人的臉上，同樣被嚇醒，腦海中浮現(xiàn)著：他們擁有著不一樣的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡，但他們還要為自己想要的生活而奔波而努力。
努力一定不會(huì)讓你空手而歸。許多青年的努力是為了在自己喜歡的城市定居。
時(shí)間是個(gè)風(fēng)火輪，永遠(yuǎn)不知疲倦，他軋過(guò)，留下斑駁的痕跡。讓奔波的人認(rèn)為時(shí)間是個(gè)“魔鬼”，讓自己的年齡逝去，一去再也不復(fù)返。年齡之所以可怕，是因?yàn)樗壎思彝ィぷ饕约芭匀说难酃�，可誰(shuí)都不是光長(zhǎng)年齡，閱歷眼界也在增長(zhǎng)。
奔波的人到了三十父母就回催著回家，成家立業(yè)。認(rèn)為三十很可怕，認(rèn)為三十已經(jīng)老了。但《為政》中寫(xiě)道：子曰：“吾十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笔鍤q左右，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，三十立身，有了自己的成就。歲月靜好，但三十，風(fēng)華正茂。所以不要再為三十而困惑，三十正是好時(shí)光。
青春需要裝扮。我們用笑容來(lái)裝扮她，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)裝扮快樂(lè)的幸福，但青春也需要卸下，不該執(zhí)著的事，就該大度的放手，讓他在乘風(fēng)破浪中漂游著。
青春是一彎新月，是遺憾，青春總是不完滿(mǎn)的，正因?yàn)椴煌隄M(mǎn)就多了一份體驗(yàn)，多了一種美好的希望。
詩(shī)意人生作文 篇12
如今，我們的世界都被物化了，在這個(gè)世界中，我們都在物化的邊緣掙扎，無(wú)法解脫�！}記
在我們地球上，絕大部分地區(qū)的人都處于物化之中。他們都為了錢(qián)，為了名，為了分?jǐn)?shù)，拼命奮斗。他們毫無(wú)信仰，只有目標(biāo)，為了目標(biāo)，他們會(huì)不惜一切代價(jià)，這就是物化的憎惡面目。面對(duì)物化我們無(wú)計(jì)可施，只好讓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平和一去不復(fù)返。在這個(gè)時(shí)代中，時(shí)間便是生命，品質(zhì)則無(wú)關(guān)緊要。
面對(duì)可怕的物化世界，我們必須要有一種世界觀去凈化自己。這就是詩(shī)意的必要。沒(méi)有詩(shī)意的人只生活于繁忙中。而擁有詩(shī)意的人，有蘇東坡“山水皆故宅”的氣魄，有李白萬(wàn)水千山皆是酒友的灑脫，有陶淵明“種豆南山下”的境界。只有詩(shī)意的生活才可以提升情感，超然物外。只有擁有詩(shī)意生活的.人才是真正快樂(lè)的，有意義的、充實(shí)的。
然而生活中還有許多人，他們?yōu)榱嗣�，不顧他人的生活。這是物化極為嚴(yán)重的表現(xiàn)。他們執(zhí)迷不悟，深陷在物化的泥濘中。我們要去拯救他們！我們要把文學(xué)煮成心靈雞湯，讓他們感悟真善美。只有天人合一才是美的，所以我們要從詩(shī)意的世界中帶來(lái)那偉大的自然。這才可以讓他們感悟真諦，痛定思痛，走出泥沿，來(lái)到詩(shī)意的世界。
人生需要詩(shī)意的世界，而不是物化的。所以，我真誠(chéng)地想對(duì)那樣越陷越深，但渾然不知的人說(shuō)：“走出物化的泥潭吧！否則你將會(huì)再也爬不出來(lái)。只有自然的詩(shī)意的人生，才是你真正的追求！”
詩(shī)意，人生。
詩(shī)意人生作文 篇13
拿出一本書(shū)，我們不妨認(rèn)真去品味其中的奧秘；翻開(kāi)一本五線譜，不妨聆聽(tīng)由音符組成的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；踏上人生之旅，我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。
人生是美好的，也是孤獨(dú)的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺(tái)，端一把躺椅坐下，拿起葡萄酒往小杯中倒入，一股紅色的液體流入杯中，寒風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有一絲刺骨，只覺(jué)秋意濃濃，暖意濃濃，因那一首“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢？我端起酒杯，一咽既下，一股暖流順著咽喉到了胃里，抬起頭，不禁瞅了一眼明月，又低下頭準(zhǔn)備在倒，我乍一抬頭，仔細(xì)一看那輪明月與往日不同，旁邊多了無(wú)數(shù)顆星星相伴，��！多么美好的場(chǎng)景，它們“一家”團(tuán)聚，此時(shí)此刻可能正說(shuō)著那無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)，品嘗著杯中美酒與佳肴。我向往和它們?cè)谝黄�，說(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子，美好的畫(huà)面逐漸消失了。
我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了從前，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不禁想到莊子的《逍遙游》，文章陳述了絕對(duì)自由，無(wú)己，無(wú)功，無(wú)利的人生境界。我們的人生每天都是充滿(mǎn)歡悅的，有人問(wèn)我：你怎么每天都那么開(kāi)心，像吃了開(kāi)心果！我說(shuō)：哪有，一個(gè)人悲傷就算吃開(kāi)心果也不會(huì)開(kāi)心啊！所以我認(rèn)為人生應(yīng)該保持每天心情的愉悅和樂(lè)觀，這樣我們的人生才會(huì)有它存在的價(jià)值。人活著，不就為了圖個(gè)樂(lè)嗎？人開(kāi)心了，無(wú)憂(yōu)愁了，壽命都會(huì)長(zhǎng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈，去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然的清新，敞開(kāi)胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣，能讓我們的心得到一次洗禮�；蛘撸覀兛梢月接诤＿�，聽(tīng)上一曲優(yōu)雅的歌曲，放松一下心情。又或者，我們回到家中，看上幾首樂(lè)觀、豁達(dá)的詩(shī)，品味詩(shī)人帶給我們的真趣。
詩(shī)意人生作文 篇14
時(shí)光蹉跎，匆匆逝去，花的凋零，人的老去，留下的是詩(shī)意人生。
——題記
小時(shí)候還算懂事，只知道聽(tīng)爸爸的話(huà)。爸爸最先叫我的是《弟子規(guī)》�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”雪，在窗外飄著，伴隨著朗朗讀書(shū)聲飄著。后來(lái)大些了，爸爸又教我要遵守孝道，他說(shuō)，他所有教我的知識(shí)是經(jīng)典，是國(guó)粹，是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛(ài)的我知只是單單明白了我所學(xué)習(xí)的是非常重要的，對(duì)我有益的東西。
時(shí)間的飛逝，使我又懂事的許多。我開(kāi)始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著我長(zhǎng)大。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”教會(huì)我珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情；“忍一句，息一怒；饒一著，退一步”教會(huì)我有一顆寬容的心，寬恕帶人；“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”教會(huì)我學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的；“羊知跪乳之恩，鴉知反哺之意”教我學(xué)會(huì)感恩……
我開(kāi)始明白，明白那些我學(xué)習(xí)的知識(shí)是經(jīng)典，是古人留下的珍稀，是祖國(guó)文化的瑰寶；我開(kāi)始品讀，品讀那經(jīng)歷史的洗禮，圣人的頌揚(yáng)，偉大的國(guó)學(xué)經(jīng)典；我開(kāi)始回味，回味那一路上伴我成長(zhǎng)前進(jìn)的美麗文化，這是獨(dú)一無(wú)二的，你只有無(wú)可奈和地?zé)釔?ài)，它繼承了國(guó)人的渴望，它支持著祖國(guó)的崛起，它編寫(xiě)著我詩(shī)意人生的樂(lè)章！
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我成長(zhǎng)的路上不孤單，回頭看看過(guò)往，都是你陪我走過(guò)的足跡，你讓我無(wú)法自拔，似乎一開(kāi)始我們就是一個(gè)整體，不是束縛，而是注定！
時(shí)間的年輪一圈圈增長(zhǎng)，樹(shù)枝又新生了花苞，記憶里還是一成不變的詩(shī)意人生……
詩(shī)意人生作文 篇15
詩(shī)，從小伴隨我長(zhǎng)大，就像我一個(gè)可愛(ài)又博學(xué)的小伙伴。有它在的地方，我總能成長(zhǎng)。
我的誕生就和詩(shī)有關(guān)系。爸爸當(dāng)年追求媽媽?zhuān)谑蔷驮趮寢尩某閷侠锓帕艘环馇闀?shū)：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑�！庇谑�，爸爸就成功的追到了我媽媽?zhuān)蚴菋寢屨J(rèn)為一個(gè)會(huì)詩(shī)懂詩(shī)的人一定是一個(gè)值得托付的人。
不僅的誕生和詩(shī)有關(guān)，我的成長(zhǎng)也和詩(shī)有關(guān)，媽媽說(shuō)我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，只要我一哭，誰(shuí)都拿我沒(méi)轍。但只要給我念詩(shī)我就會(huì)咧開(kāi)那張還只是長(zhǎng)了幾顆牙的小嘴一個(gè)勁的傻笑。在我學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)的第一句話(huà)就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時(shí)候我天天就在家里“鵝，鵝，鵝”個(gè)不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時(shí)候，每天晚上就拉著媽媽給我讀詩(shī)，不聽(tīng)詩(shī)我就睡不著。媽媽說(shuō)我一定是個(gè)愛(ài)詩(shī)的孩子。
媽媽果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。等到我上了學(xué)，詩(shī)也一直陪伴著我。在學(xué)習(xí)遇到低谷時(shí)，我總會(huì)想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮�(lái)勉勵(lì)自己。在我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書(shū)遲”這句話(huà)來(lái)告誡自己要刻苦。當(dāng)我與媽媽之間有了沖突，我會(huì)用“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”來(lái)提醒自己媽媽對(duì)我的付出。詩(shī)讓我懂得了很多，詩(shī)是國(guó)學(xué)的精華，他帶我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)世界。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，悟詩(shī)是最重要的，悟懂了，詩(shī)自然就理解了。詩(shī)就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。
詩(shī)是中國(guó)國(guó)學(xué)的精華，每一首詩(shī)都承載著一個(gè)故事。它們都傾注了詩(shī)人的心血，它們是中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠，照亮了國(guó)學(xué)經(jīng)典。它們中華人民智慧的結(jié)晶，讓我們把這筆無(wú)形的財(cái)富一代一代傳承下去吧！
詩(shī)意人生作文 篇16
暑假，父母帶我去登華山。我們報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)，一天爬兩三座山，對(duì)于那些名勝古跡，導(dǎo)游只是簡(jiǎn)略粗糙地講解一下，便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現(xiàn)，我恐怕早就放棄離開(kāi)了。
初識(shí)他，是在山腰幽靜的亭子里。
那時(shí)，是平靜美麗的黃昏，落下的太陽(yáng)，照亮了整座山峰。落日的余暉將一草一木都染成了金色，我正奮力地爬著，腿卻像灌了鉛似的沉重，每一步似乎都是折磨。終于，我在山中的小亭中停下休息了。一會(huì)兒，我的背后傳來(lái)一陣聲響，轉(zhuǎn)頭一望，一挑山工肩上擔(dān)著一個(gè)裝滿(mǎn)西瓜的扁擔(dān)。只見(jiàn)他雖身負(fù)重物，卻身輕如燕，拾級(jí)而上。他坐在我的面前，這是一位上了年紀(jì)的挑山工，兩鬢已經(jīng)有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾，擦了擦臉上的汗珠，將扁擔(dān)輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌，是《水手》！我饒有興趣地盯著他看。他有些不好意思，靦腆地笑了笑，說(shuō)：“你一定是爬山爬累了吧？”我有些慚愧地?fù)u搖頭，他笑了笑說(shuō)，“孩子，其實(shí)你可以把這一個(gè)個(gè)臺(tái)階看成一道道坎，登上一級(jí)便邁過(guò)了一道坎，這樣，你會(huì)很有成就感的！”說(shuō)完，他輕輕地拍了拍我的肩膀，挑起扁擔(dān)又繼續(xù)上路了，邊走邊唱、邊唱邊走。
看著他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上，我似乎明白了什么……我打起精神，一步步向上攀登。渴了，喝幾口水；累了，停下歇歇。那些我攀登過(guò)的石階在我的視線里顯得越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直到最后成了一連串黑色的小點(diǎn)。終于，天黑之前，我攀登上了山頂。俯瞰山下，群山綿延起伏，伸向遠(yuǎn)方；山間云霧繚繞，宛如仙境一般。我就像一個(gè)巨人一樣矗立在峰頂，我的頭上，是一片廣闊的天空。
我的耳畔，似乎還回響著他的話(huà)語(yǔ)，我想：人生的道路上，只有不斷地向上攀登，突破一個(gè)個(gè)自己，才能擁抱成功，才能收獲詩(shī)意的人生！
詩(shī)意人生作文 篇17
有名士曾言：人生充滿(mǎn)勞績(jī)，然而人卻詩(shī)意的棲居在大地上。而余卻言：感恩，得以詩(shī)意之人生。
——題記
何謂詩(shī)意？“詩(shī)意”即美好的意境，心靈的寧?kù)o。但奈何塵世曖曖，古往今來(lái)，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，上演的都是一些大致相似的事罷了。如此這般，我們又該如何去尋求那絲“詩(shī)意”呢？
但還真有那么一群人，他們生于亂世，空有滿(mǎn)腹詩(shī)學(xué)才氣，卻無(wú)處施施展。他們身來(lái)富貴，縱然前程似錦，卻獨(dú)戀一份情。他們?cè)跁釙釅m世中，偷得一份"詩(shī)意"，詩(shī)意的生活，詩(shī)意的棲息。
感恩詩(shī)意人生，即是感恩他們"詩(shī)中之情"，傳留千載，讓現(xiàn)實(shí)之中的你我得以窺得一絲"詩(shī)意"，得以詩(shī)意的棲息在大地上。
陶淵明：一生之寞遺詩(shī)意千秋
"詩(shī)意"屬于那個(gè)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的隱士，那個(gè)"但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲"的雅人，那個(gè)"帶月荷鋤歸"的農(nóng)夫。陶淵明這位亂世中的詩(shī)人，他心中的詩(shī)意藏在詩(shī)中已傳了幾千年了，多少人都曾羨慕過(guò)他的瀟灑，他的清閑自得，卻熟不知他的無(wú)限詩(shī)意來(lái)自那一份寂寞。其實(shí)陶淵明是寂寞的，在他的矢志不渝和隨波逐流之間，在現(xiàn)實(shí)利益和自身價(jià)值之間，他最終偏向了寂寞堅(jiān)守的一端。也許每個(gè)人都曾暗自寂寞過(guò)，但又有多少人像陶淵明一樣守住寂寞，剔除心靈的蒙塵，也許正因?yàn)槿绱�，寂寞使他�?shī)意的棲息。
感恩詩(shī)意人生，愿以此之情謝他——堅(jiān)守寂寞于青山綠水中訪得詩(shī)意，千秋仍存。
李商隱：一世之念話(huà)詩(shī)情萬(wàn)世
浮生若夢(mèng)，仰望星空，凝視明月，心也空靈，夢(mèng)也空靈，詩(shī)意不知不覺(jué)駐于你心中，也曾見(jiàn)過(guò)柳三變“免使青春年少”的多情，蘇東坡對(duì)于"赤壁賦"的專(zhuān)情，元稹"曾經(jīng)滄海難為水"的癡情。義山你心中卻不由得深情“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成滅淚始干"是對(duì)亡妻的縷縷留戀，泛黃的紙頁(yè)，你落寞，傷情。你的一生本是星河璀璨，如今卻像極了鏡花水月一般。在平靜的夜，揭起漣漪地詩(shī)意，獨(dú)戀那份深情。
感恩詩(shī)意人生，愿以此之意慰你——一生癡情于孤夜殘?jiān)吕镆挼迷?shī)情，萬(wàn)世依誦。
曾幾何時(shí)，有多少人想過(guò)詩(shī)意地棲息。因?yàn)閴m世曖曖，以致其望卻步，轉(zhuǎn)而妄言，也許詩(shī)意的棲息并非是美好的意境。但那又何妨？你們留下一首首千古佳作，以"春風(fēng)細(xì)雨化無(wú)聲，若無(wú)詩(shī)意何處生"之意，訴說(shuō)著：
心，若沒(méi)有棲息的地方，到哪都是流浪。而人，若不能詩(shī)意地棲息，生與死又有何區(qū)別？
于是乎，從詩(shī)作萬(wàn)千中，我們終悟得：
其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該詩(shī)意般地棲息，無(wú)論遇到什么，感覺(jué)如何？都是生命的典藏�？v然我們不似你們般清心寡欲，但也要淡然優(yōu)雅。無(wú)論何時(shí)何地，都要努力，把腳下的路走成幸福的模樣，使詩(shī)意繼續(xù)流淌。
感恩詩(shī)意人生，于感恩中追尋詩(shī)意，使人得以詩(shī)意地棲息在大地上。
詩(shī)意人生作文 篇18
《泉水中的星星》我輕輕地讀著書(shū)名。這本書(shū)的書(shū)名真不錯(cuò)。它被賦予無(wú)限的詩(shī)意，包含著一種柔軟的感覺(jué)，給人無(wú)限的遐想。打開(kāi)這一頁(yè)，心靈之光就會(huì)被點(diǎn)燃。
這是冰心奶奶的書(shū)。里面有一首接一首的詩(shī)。我習(xí)慣于閱讀白話(huà)小說(shuō)。突然，我不習(xí)慣讀詩(shī)。我認(rèn)為它會(huì)無(wú)聊到極點(diǎn)。我沒(méi)想到它會(huì)如此有趣，有意義，觸及每一個(gè)字。每首詩(shī)都發(fā)人深省，整本書(shū)充滿(mǎn)智慧。
“童年！這是夢(mèng)里的真實(shí)，真實(shí)中的夢(mèng)，記憶中含淚的微笑。”童年是如此珍貴，以至于人們可以回憶起它。我們應(yīng)該珍惜童年的每一分每秒，冰心奶奶也應(yīng)該如此。童年是一朵花，芬芳；童年是一道彩虹，燦爛輝煌；童年是一杯混合著歡樂(lè)和悲傷的咖啡。童年是一個(gè)夢(mèng)，多彩但短暫......用心體會(huì)，童年是快樂(lè)而難忘的，它帶來(lái)快樂(lè)和淚水，時(shí)光飛逝，我們絕不能失去童年的純真和善良。
“時(shí)間就這樣過(guò)去了嗎？除了飄渺的思緒，什么都沒(méi)有！”一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間，時(shí)間飛逝如箭，時(shí)間從不等待任何人，每個(gè)人都有同樣的時(shí)間，但最終接觸的結(jié)果不是一樣的，而是不同的。少數(shù)人抓住每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，并最終在學(xué)習(xí)中取得成功。然而，其他大多數(shù)人整天游手好閑。半年后，一切都還是一文不名。靜下心來(lái)問(wèn)自己：我真的很好地把握和利用時(shí)間嗎？時(shí)間怎么能這樣流逝！
“言語(yǔ)之花越大，行動(dòng)之果越小�！蔽覀儾荒芡Ｖ棺鍪�。我們不能停止做事。我們不能停止在頭腦中思考。我們可以說(shuō)很多，但是我們什么也做不了。沒(méi)用的。談了半天，我們什么也說(shuō)不出來(lái)，沒(méi)有什么是零。因此，如果我想做我所說(shuō)的，我可以先做，然后我才能確定。
生活就是這樣。從童年到青年，然后到老年，有無(wú)數(shù)的事情需要去做。就像“智慧的背包”，星泉啟發(fā)并教導(dǎo)人們生活。這是冰心奶奶的心血。她告訴我們一個(gè)人應(yīng)該如何生活。
詩(shī)意人生作文 篇19
喜歡讀詩(shī)，因?yàn)橄啾容^于得經(jīng)過(guò)大肆渲染才能有深意的文章，我更喜歡這種僅用寥寥數(shù)語(yǔ)就將感情盡致表達(dá)的方式。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)亮我的前路。
它曾是太陽(yáng)，讓我在困境中逆光生長(zhǎng)。
每當(dāng)我遇到挫折而且只能獨(dú)自承受時(shí)，總喜歡拿詩(shī)來(lái)讀一讀，不只為尋找解決辦法，更是為了享受閱讀的過(guò)程�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”李白的詩(shī)就是如此直抒胸臆，每每讀來(lái)，總能讓人心中溢滿(mǎn)萬(wàn)丈豪情，是似翱翔于從荒原的蒼穹之鷹，有臨天盛氣，不羈狂放。前路艱險(xiǎn)如何，困難重重怎樣，只要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定信念，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困難又算什么？與前人所遇到困境比起來(lái)，我所認(rèn)為的迷茫又算得了什么？所以閱讀就是我的光，因此，我會(huì)向陽(yáng)生長(zhǎng)，不懼霧重霜寒。
它亦是人間四月天，告訴我總有一個(gè)地方正值春暖花開(kāi)。
生過(guò)一場(chǎng)大病，住過(guò)很久的醫(yī)院病房，留給人壓抑的感覺(jué)，只有空洞無(wú)望的蒼白。那些日子是單調(diào)的，但也是閱讀陪我度過(guò)的一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的寂靜時(shí)光，讓我的思緒不囿于煩躁與郁悶之中，它帶我去到了更遠(yuǎn)的地方……“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”時(shí)常會(huì)想那片開(kāi)闊的大地究竟受了上天怎樣的恩澤，才生出了如此雄壯的意境，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一層輕煙霧靄之下，綠意盎然南山中是有怎樣的悠然人家過(guò)著這樣恬靜的生活，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”白沙堤邊，綠楊陰里，亂花淺草中鶯歌燕舞，那是一片怎樣溫暖的風(fēng)光。芳菲四月天，桃花十里開(kāi)，詩(shī)里的字告訴我，無(wú)論眼前有多蒼白無(wú)力，精神身體有多萎糜不振，總會(huì)有一個(gè)小小的地方，有風(fēng)，有暖，那是人間的四月天。所以閱讀是我的希望，它讓我努力的去追尋，不懼時(shí)光漫長(zhǎng)。
閱讀給予我的不僅是精神上的支撐，它更是我生活上的希望。它像光，照亮了我面前的路；它是風(fēng)，吹開(kāi)了我身邊的浪漫花海；它更像是我的人生路標(biāo)，撥開(kāi)我眼前的迷茫，給我指明未來(lái)的方向。
“不慕繁華，依子空谷”是我所向往的生活態(tài)度，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是我所欣賞的生活方式，閱讀不僅讓我擁有了高尚的理想，它更讓我對(duì)浪漫的遠(yuǎn)方有所期待。閱讀吧，讓它像影子一樣陪著你，給你力量和希望。它會(huì)讓你的生活像星空一樣散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，讓它，給你一個(gè)詩(shī)意的人生。
詩(shī)意人生作文 篇20
輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見(jiàn)的故事。“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭”。歷史，那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節(jié)，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩(shī)人，一段段不老的曾經(jīng)。
走過(guò)千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，尋找到一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍，他睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑D覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)與書(shū)中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……
回眸了一個(gè)世界，執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待。飄落了一個(gè)秋季，期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸邊守望千年，過(guò)盡千帆�？禈虻慕鹆�，夕陽(yáng)中的新娘，一如映照著艷影波光，撐一竹篙，滿(mǎn)載著一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿(mǎn)，秋水岸邊的簫聲是否會(huì)回響千年？
伴著書(shū)香，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物在書(shū)香彌漫中充滿(mǎn)活力。白云悠悠，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，我亦在書(shū)香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。
【詩(shī)意人生作文】相關(guān)文章：
人生的詩(shī)意作文08-23
詩(shī)意人生作文07-12
詩(shī)意人生作文04-25
擁有詩(shī)意人生作文10-15
詩(shī)意人生小學(xué)作文10-07
收獲詩(shī)意人生作文07-30
人生自有詩(shī)意作文08-05
詩(shī)意人生心有天使的作文07-20
李太白的詩(shī)意人生作文08-23
人生與詩(shī)意齊飛作文08-19