人生的標(biāo)點(diǎn)作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的人生的標(biāo)點(diǎn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的標(biāo)點(diǎn)作文1
人的一生是一句話，父母最希望我們把它推敲的美麗些，生動(dòng)些。我們用我們的腳印落成文字，將它寫在時(shí)間的稿箋上。后人為我們堆起的那座墳?zāi)梗雭?lái)就是句末標(biāo)點(diǎn)了。
那么，我們將表達(dá)出怎樣的意思呢？
父母眼里我們的人生就是要只有“，”和“�！眮�(lái)形成的，只要邁進(jìn)小學(xué)的那一刻開始，你就進(jìn)入了一個(gè)接一個(gè)的“，”，父母總會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，讓你永無(wú)止境的去追求那個(gè)所謂的“。”。除非等到中年時(shí)，你完成了學(xué)業(yè)，你才可能贏了“��？——……”。
可是俗話說：“幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年�！比绻愕那鞍肷恰�，”的話，那將注定你的一生將會(huì)成為父母眼中所謂的圓滿人。其實(shí)人生不要太圓滿，豐富多彩，富有遺憾才更美好。
我希望我的人生能多一些“�。俊�。
在學(xué)習(xí)生涯中，每一次的發(fā)現(xiàn)都值得我們?nèi)ジ袊@。幾分的進(jìn)步，一個(gè)小小的發(fā)明，一場(chǎng)比賽的勝利，一個(gè)不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，都可以給人生增添更多的色彩。
問號(hào)就像求知精神，其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有求知精神，不要被現(xiàn)在所擁有的知識(shí)所束縛，提問并不是個(gè)丟臉的事，他可以給我們帶來(lái)更多的知識(shí)，突破那知識(shí)的囚籠。
“——”就如同遇到的問題，再去克服它。一生如同晴天般的話，那該多無(wú)味啊，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，才能體會(huì)到彩虹和晴天那美好和珍貴的意義。
“……”在文章中一般都表示意猶未盡，而從人生的角度來(lái)講，它應(yīng)該代表著遺憾。我覺得富有遺憾不是一件壞事，有了遺憾后，才會(huì)有新的嘗試，而且當(dāng)你去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾的時(shí)候，你成功后的喜悅和收獲會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一開始的喜悅。
人生啊，希望你由多種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成，而不是單一的逗號(hào)，句號(hào)。
人生的標(biāo)點(diǎn)作文2
形形色色的標(biāo)點(diǎn)，形形色色的人生。
一篇優(yōu)秀、出色的文章除了優(yōu)美的文筆，豐富的內(nèi)容，擅用不同的標(biāo)點(diǎn)來(lái)裝飾文章也必不可少。
一次美好，成功的人生旅途除了沿途的優(yōu)美秀麗的風(fēng)景，途中結(jié)識(shí)的人生摯友，適時(shí)適地的用不同的“標(biāo)點(diǎn)”來(lái)點(diǎn)綴人生會(huì)讓你的旅途更加多彩。
頓號(hào)，逗號(hào)，分號(hào)是性情相同，性情迥異的三兄弟。當(dāng)你奮力奔跑在人生路上；當(dāng)你正極力追趕那耀眼的夢(mèng)想；當(dāng)你精疲力竭時(shí)，不妨點(diǎn)上頓號(hào)，逗號(hào)亦或是分號(hào)吧，讓自己得到或長(zhǎng)或短的片刻的休息，短暫的寧?kù)o。這樣可以讓你養(yǎng)精蓄銳，整理拼搏的思路，在以后的人生路上跑的更快、更遠(yuǎn)。
問號(hào)，是聰明的雅典娜，是照明道路的燈泡。希望你經(jīng)常在頭腦中為自己設(shè)置一個(gè)大大的“？”，它可以開拓你的思想，激勵(lì)你不懈地解決問題，讓你理智地看清周圍的人或物或事。形如一只燈泡的它更可以為你照亮前方混沌的黑，幫你尋覓一條寬廣的人生大道。
嘆號(hào)，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如果你很自卑，請(qǐng)為自己點(diǎn)上嘆號(hào)，堅(jiān)韌而有力，它會(huì)幫你放大優(yōu)點(diǎn)，幫你學(xué)怎樣肯定自己，告訴你自信的力量有多么偉大！如果你很感動(dòng)，如果你很興奮，也請(qǐng)為自己點(diǎn)上嘆號(hào)，它們會(huì)加深你的情感，讓你盡情享受人生的滋味。
省略號(hào)，幫你遺忘痛苦。當(dāng)你遇到了挫折失敗或是什么傷心的事使你萎靡不振時(shí)，可以試試喚來(lái)省略號(hào)，讓它們幫你遺忘，幫你撫平傷口，幫你站起來(lái)，幫你前進(jìn)。
你的人生不僅僅需要這些，還有富于聯(lián)想的破折號(hào)，態(tài)度端正的著重號(hào)，一絲不茍的書名號(hào)……當(dāng)你點(diǎn)盡滿篇符號(hào)，請(qǐng)千萬(wàn)別忘了為自己的人生畫上圓滿的句號(hào)。
人生的標(biāo)點(diǎn)作文3
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)。
媽媽告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的音符，這樣才不會(huì)終結(jié)，它才會(huì)充滿希望�！庇谑�，當(dāng)我失敗時(shí)，我不依賴衰草撫慰傷痕，不依戀微風(fēng)撫平記憶，我要靠自己的努力站起來(lái)，是的，靠自己寫好人生逗號(hào)的下文，漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。
爸爸告訴我：“孩子，人生是個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索�！庇谑�，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切感受到春去秋來(lái)，我用心靈在人生的冒號(hào)后寫下珍貴的感受。
奶奶告訴我：“孩子，人生是一個(gè)引號(hào)，把刻骨銘心的經(jīng)歷‘引’起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶前進(jìn)的鞭策。”我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我的手扣開知識(shí)的大門，是她教給我做人的道理，是她在我悲傷時(shí)給我心靈的撫慰，在我失敗時(shí)給我重新再來(lái)的勇氣。我將這些美好的記憶放在引號(hào)里，成為心靈深處的寶石。
爺爺告訴我：“孩子，人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)
的省略號(hào)，面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些，這樣你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的塌實(shí)，面對(duì)別人的過錯(cuò)，省略些，這樣你才能微笑著用寬闊的胸懷去容納整個(gè)世界�！庇谑牵覍W(xué)會(huì)了什么是平靜，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，自己有一顆包容萬(wàn)物的心靈。
我突然發(fā)現(xiàn)：我在尋找“句號(hào)”中成長(zhǎng)，我懂得了人生是一個(gè)過程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過程。經(jīng)歷像退潮的海，雖然不再?zèng)坝颗炫龋撬�是將貝殼留給了沙灘；經(jīng)歷也像落山的太陽(yáng)，雖然不再光輝燦爛，但卻把余暉留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號(hào)，但是我卻有了彌足珍貴的經(jīng)歷。我相信，人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文4
人生，是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。不論句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那大家會(huì)想：一定是句號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)代表一段圓滿完美的人生�？晌也贿@么認(rèn)為。
我愿意把人生比作一個(gè)逗號(hào)。在人的一生中，無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無(wú)論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來(lái)、站起來(lái)，去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個(gè)引號(hào)。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰(shuí)整天在家為你的生活而操勞？誰(shuí)整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰(shuí)整天為你細(xì)心地輸送知識(shí)？誰(shuí)整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你……這多么美好！請(qǐng)你用人生的引號(hào)引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個(gè)破折號(hào)。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈(zèng)你一個(gè)人生的破折號(hào)，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。
總而言之，人生的標(biāo)點(diǎn)是無(wú)盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點(diǎn)——一個(gè)美好完整的感嘆號(hào)。因?yàn)樵谌松穆猛局�，我要不斷地激�?lì)自己，奮發(fā)向上！為自己加油！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文5
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)。
媽媽告訴我：孩子，一生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗的時(shí)候，再不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我靠我自己站起來(lái)，是的，我要靠我自己去寫完那逗號(hào)后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。
爸爸告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)給人啟迪，引人思索。于是，我在生活嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。記得，是陽(yáng)光的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)，我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫下我最珍貴的感受。
終于有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，其實(shí)，沒有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’。但可貴的是，你一直都在追尋句號(hào)。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程�！�
我忽然間發(fā)現(xiàn)，我在尋找“句號(hào)”的過程中成長(zhǎng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過程，一個(gè)不一生為始，不一死為終的過程。于是，我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切��！
我相信，我終究有一天會(huì)成為一個(gè)感嘆號(hào)！！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文6
我的人生是一句話，母親最希望我把它推敲的美麗一些。我用我的腳印落成文字，將它寫在時(shí)間的稿筏上。后人為我堆起的墳?zāi)�，想�?lái)就是句末的標(biāo)點(diǎn)了。
那么我將怎么樣表達(dá)出這樣的意思呢？
我首先將腳印落成“善”字——我覺得它最不可缺少。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)逗號(hào)�！�
但我渴望一個(gè)表達(dá)完整的句子。于是我把腳印落成“信”字——我覺得它是最靠的住的。母親發(fā)現(xiàn)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)�！庇谑牵野涯_印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的，母親意味深長(zhǎng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說：“這還不夠......”
我茫然了。
“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的”略帶疲勞的`母親嘆息一聲，補(bǔ)充的說，“可貴的是，孩子，是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。后人會(huì)為你點(diǎn)上一個(gè)莊重的感嘆號(hào)�！比松鋵�(shí)是永無(wú)止盡的，我們必須要爭(zhēng)取，一直努力，但自己找到了自己人生的意義，便可以知道你人生的一句話中最后的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，但不能坐在那里等待機(jī)會(huì)到來(lái)，人是為了自己的希望才活著的。
記�。簺]有人能得到句號(hào)，但你努力爭(zhēng)取句號(hào)，那么你將會(huì)得到感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文7
一篇文章，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得優(yōu)秀，使人隨標(biāo)點(diǎn)所在而去抒情，去辨析；人生也像文章一樣，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得精彩、繁華。
人生的逗號(hào)，在人生的每段路上，都會(huì)畫上一筆。令人深思的是，一個(gè)逗號(hào)就是一個(gè)小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短時(shí)體會(huì)，每一個(gè)逗號(hào)，都使人停下來(lái)欣賞一番。
人生的句號(hào)，在人生的一定階段，劃上了圈。這代表了人生的某一階段已結(jié)束，這也意味著人生另一階段的開始。童年時(shí)期，因自己年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的開闊，將要結(jié)束；但童年后是少年，少年后是成年……總言而之，句號(hào)前體會(huì)的事比逗號(hào)更深更多。在成長(zhǎng)的規(guī)律中，學(xué)生階段每人必經(jīng)之路，到自己成人了，又向另一方向奮斗。這一奮斗中，時(shí)�；叵雽W(xué)生時(shí)代的好與壞，回想起那時(shí)天真與無(wú)憂。
人生的問號(hào)，在人生中時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)。它能使生活充實(shí)、豐滿。世界之大，無(wú)奇不有。就是這個(gè)問號(hào)使人明白，懂得了人世間的一切，使人體會(huì)有情、親情與愛情的甜與苦。正是這“問”，使許多平凡的人變得脫穎而出，成為國(guó)家、世界的名人。這“問”，讓世界、社會(huì)變得美好與精彩，讓人生充滿情趣與生氣。
人生的感嘆號(hào)，在人生時(shí)常也會(huì)劃上這符號(hào)。它能使生活充滿“褒與貶”的感情色彩。在平凡的生活中，不經(jīng)意地加一、兩個(gè)感嘆號(hào)，那么生活的湖水中就會(huì)泛起陣陣的漣漪，你可以夢(mèng)想著美好的將來(lái)，你可以在音樂中覓到知心好友，你可以在綠的森林中，聞到泥土的芬芳。只有擁有感嘆號(hào)的人，生活才會(huì)多姿多彩，只有擁有感嘆號(hào)的人，生活才會(huì)有驚、有喜……
人生中的標(biāo)點(diǎn)，就是人生中的小站。每一個(gè)站上，都會(huì)令人歡樂，令人悲傷，令人激動(dòng)。人生的標(biāo)點(diǎn)，使人活得轟轟烈烈，使人活得有價(jià)值。
人生的標(biāo)點(diǎn)作文8
我希望我的人生是個(gè)句號(hào)，圓滿，充實(shí)。
母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，要用自己去寫完那逗號(hào)的下文。
父親告訴我：孩子，人生應(yīng)該是個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)給人啟迪，引入思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。太陽(yáng)的柔光、落葉的飛舞，讓我真切地感受到了冬去春來(lái)。我便用心靈在冒號(hào)后寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生也是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊，無(wú)一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的塌實(shí)。面對(duì)別人的過錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著、什么是寬容。
終于有一天，母親對(duì)我說：“孩子，其實(shí)沒有人能成為一個(gè)完整無(wú)缺的句號(hào)，最重要的是你去追尋句號(hào)的過程�！�
我忽然間覺得我在尋求‘句號(hào)’中長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)去珍惜一切。曾經(jīng)的歷程像退了潮的海，雖不再?zèng)坝�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，卻把星星留給了天空。我相信，我的人生的標(biāo)點(diǎn)是“！”
人生的標(biāo)點(diǎn)作文9
在我們的生活中，每一個(gè)時(shí)段都有屬于它的標(biāo)點(diǎn)。
在我們考試的時(shí)候，我們都在認(rèn)真地寫著考卷，寫完一道題之后，屬于它的標(biāo)點(diǎn)是逗號(hào)，因?yàn)閷懲炅诉@道題還有下一道題；當(dāng)我遇到思考題的時(shí)候，屬于它的標(biāo)點(diǎn)是問號(hào)，因?yàn)槲乙粩嗟乃伎歼@道題；在我寫作文的時(shí)候，腦子里面會(huì)有一些思想，所以，它的標(biāo)點(diǎn)是冒號(hào)，因?yàn)槲乙盐宜氲娜恳晕淖直憩F(xiàn)出來(lái)；在我結(jié)束一天的生活，準(zhǔn)備開始第二天的生活時(shí)，是分號(hào)，因?yàn)檫@只是短暫的結(jié)束，還有新一天的生活；在我們班的運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)候，全班同學(xué)發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲，這時(shí)，是感嘆號(hào)，因?yàn)檫@時(shí)我們的心情非常激動(dòng)；在與朋友分開的時(shí)候，屬于它的標(biāo)點(diǎn)是省略號(hào)，因?yàn)橐院筮�有機(jī)會(huì)再相見；只有在任何事情永遠(yuǎn)結(jié)束的時(shí)候，屬于它的標(biāo)點(diǎn)才是句號(hào)。
我們一定要在任何事情要結(jié)束時(shí)，讓它完美的結(jié)束。和朋友在一起時(shí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事導(dǎo)致爭(zhēng)吵，讓友誼畫上句號(hào)；也不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，把自己的生命畫上句號(hào)；更不要只學(xué)了一點(diǎn)本領(lǐng)，就把學(xué)習(xí)畫上句號(hào)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有止境的……
人生的標(biāo)點(diǎn)作文10
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，園滿充實(shí)。
媽媽說人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，永不停息，永不終結(jié)．失敗了，自己站起來(lái)，用自己寫完逗號(hào)的下文。
爸爸說人生應(yīng)是串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，面對(duì)自己的成功榮譽(yù)，省略些吧！這樣才能夠讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀……面對(duì)別人的過錯(cuò)，省略些吧！這樣才能真正理解寬，真正用心去容納整個(gè)世界…....學(xué)會(huì)沉著．寬容。
老師說人生也是個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)給人啟迪，思索，在生活中嘗試發(fā)現(xiàn)，拓新，真切的感受世界的美好，冬去春來(lái)的感覺，用心靈在浮躁中寫下最美的“風(fēng)景”。
曾經(jīng)的夢(mèng)想像大海，學(xué)會(huì)了寬容；
曾經(jīng)的夢(mèng)想像大陽(yáng)，學(xué)會(huì)了希望；
曾經(jīng)的夢(mèng)想像書本，學(xué)會(huì)了思索。
……
我相信，
我的人生標(biāo)點(diǎn)是一個(gè)堅(jiān)立的感嘆號(hào)！
永遠(yuǎn)喚出光彩！
照亮自己也照亮別人！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文11
我懂得了人生就是一個(gè)過程，一個(gè)不以生為開始，不以死為終的過程。于是，我便希望改變我的標(biāo)點(diǎn)——是句號(hào)�！}記
我希望屬于我的人生是句號(hào)，圓滿而充實(shí)。這時(shí)的我，開始慢慢的改變著。
父親告訴我：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的讀音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。當(dāng)我失敗的時(shí)候，才不會(huì)讓哀草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號(hào)的下文。漸漸地，我對(duì)生活充滿希望，不再憂郁——我在改變。
奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思考。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切的感受到冬天的臨近。慢慢地，我便用心靈在人生的冒號(hào)寫下了我最珍貴的感受——我在改變。
爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓他成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走向人生的大門；是她教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷的時(shí)候給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振勇氣。就這樣，我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石——我在改變。
終于有一天，我懂了。其實(shí)，沒有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但可貴的是，我一直在尋找著句號(hào)。這重要的不是目的，而是過程，一個(gè)不以生為開始，不以死為終的過程，這便是最重要的。因?yàn)椤以诟淖儭?/p>
忽然發(fā)覺，自己在這尋求“人生的標(biāo)點(diǎn)”過程中改變了。我相信，我的人生將會(huì)因我的改變而改變�？傆幸惶�，會(huì)成為一個(gè)書里的感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文12
人的一生其實(shí)是由許多標(biāo)點(diǎn)組成的，正是由于這些標(biāo)點(diǎn)，我們的人生才能煥發(fā)出光彩，才能擁有喜怒哀樂……
逗號(hào)，像一個(gè)人坐在椅子上休息，積蓄著前進(jìn)的力量。恰如我們?cè)诜泵诶蹠r(shí)需要一個(gè)喘息的時(shí)間，它告訴我們不要過度勞累，學(xué)習(xí)時(shí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，生活中需要時(shí)刻欣賞周邊的風(fēng)景。善用逗號(hào)吧，讓你的人生多些停頓，多些精彩。
感嘆號(hào)，像一個(gè)人站在一塊基石上面，揮動(dòng)鮮花展示著他的成功。而自信、堅(jiān)持以及別人的鼓勵(lì)，就是這塊基石的成分。俗話說：“失敗是成功之母”，所以一定要記住成功背后的那塊“基石”，這樣你才能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)。
問號(hào)，像一個(gè)人在追求成功的路上埋頭沉思，盡管有時(shí)候會(huì)走彎路，但畢竟我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些教訓(xùn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然“高處不勝寒”，但我們義無(wú)反顧。低下你驕傲的頭吧，向問號(hào)一樣，這樣你的人生才會(huì)風(fēng)光無(wú)限。
省略號(hào)，像我們成長(zhǎng)的足跡，像我們努力的汗水，像我們委屈的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄人生。在成長(zhǎng)的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了省略，省略掉別人的過錯(cuò)，省略掉自己的榮譽(yù)，省略掉曾經(jīng)的傷心，一步一步地昂首向前，邁向成功。
當(dāng)然，人生當(dāng)中不能缺乏句號(hào)，因?yàn)樗碇昝�，同時(shí)它也告訴我們只有不斷充實(shí)自己，你的人生才會(huì)達(dá)到真正的圓滿；同樣，破折號(hào)也是漫漫人生路上所不可或缺的，它就像馬路上的紅燈，告誡我們要及時(shí)轉(zhuǎn)折，虛心接受別人的良言……
為人生多打幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)吧，來(lái)鑄就你完美的標(biāo)點(diǎn)人生！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文13
別人的生活十分精彩，是一個(gè)又一個(gè)的感嘆號(hào)，但為何我的人生是一堆無(wú)限不循環(huán)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？！
早上醒來(lái)，我一般是一個(gè)大大的“感嘆號(hào)”�！鞍�！我不想起！饒了我吧！就請(qǐng)一天假！”然后我就會(huì)被我媽揍。“別打我！我起還不行嘛！”等我爬起身，傻傻地站在衣柜前時(shí)，又會(huì)切換成“問號(hào)”：“我昨天穿的羽絨服呢？怎么不見了？又要我自己找？穿什么��？”而我媽給的回答只有一個(gè)：“問你爸去！”
坐車到達(dá)學(xué)校，我再次變成了大大的“感嘆號(hào)”。“完蛋了！我昨天作業(yè)沒寫！”我一拍大腿，悲痛欲絕，嚇得我同桌一蹦三尺高。
上課時(shí)，我都不用提醒，直接變成“雙引號(hào)”。整節(jié)課都在興致勃勃地和前座講話：“你早上吃了啥？”“昨天看《破碎》了嗎？”老師一請(qǐng)我回答問題，我卻又切換成了“省略號(hào)”模式。“1/8的小數(shù)形式是多少？”“……嗯……”“anginal的中文是什么意思？”“嗯……”“楔字怎么寫？”“嗯……”
而上音樂課的時(shí)候，我又變成了“句號(hào)”。藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，來(lái)，同學(xué)們跟我唱。”音樂老師面帶微笑地道。“唉？同學(xué)，唱出來(lái)�！薄芭丁！蔽疫�是不唱，老師的臉色有點(diǎn)難看，“快唱呀！”“哦。”我依然不發(fā)聲。全班寂靜，死一般的寂靜。
回到家，我都不用說，迅速切換成“感嘆號(hào)”�！鞍�！為什么！為什么又有這么多作業(yè)！我裂開了！寫完作業(yè)還要背單詞！我不干了！”我一拍桌子，一臉怒氣地大聲喊道。“不背是不可能的，這輩子都不可能的�！崩蠇尩脑挓o(wú)疑給我澆了一盆冷水，把我硬生生地澆成了省略號(hào)�！鞍Α瘋敲创蟆墒巧钸�是要繼續(xù)……”繼而，又變成了問號(hào)：“這究竟是道德的淪喪還是人性的扭曲？”
我的生活每天都不循環(huán)，但還算是豐富多彩。
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