【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　馬上就要過(guò)年了，你們的孩子我已經(jīng)又長(zhǎng)一歲了，真的，我已經(jīng)深深的知道了你們對(duì)我的好，你們是那么的愛(ài)我，你們不求回報(bào)的照顧我，有時(shí)，盡管我會(huì)惹你們生氣，但你們從來(lái)不會(huì)怪我。總是耐心的跟我講大道理，教我應(yīng)該怎么去為人處事。怎么去做人，我知道，有時(shí)我真的很傷你們二老的心，但是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)理解你們了，在新的一年里，像你們表示衷心的感謝。

　　還記得，小時(shí)候，當(dāng)我生病時(shí)，你們不我還難受，當(dāng)我高興時(shí)，你們更加的高興，好像是我的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著你們的心情，我知道，這是你們愛(ài)我的表現(xiàn)，你們的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩，父愛(ài)如山，穩(wěn)重而又嚴(yán)厲，你們正是這樣相互配合，才讓我從小到大在做錯(cuò)事的時(shí)候及收到哦嚴(yán)厲的批評(píng)，又會(huì)得到安慰，我真的很感謝你們，真的真的很感謝你們。我也不多說(shuō)些什么了，在這里，你們二老：身體健康萬(wàn)事如意福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3

　　我的老師

　　我的老師有一雙微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的臉蛋和小小的耳朵。她的臉白里透紅，紅得像蘋果一樣的臉頰。

　　她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，在陽(yáng)光下一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。我的老師喜歡穿高跟鞋和藍(lán)外套。她寫(xiě)的字非常漂亮，可她說(shuō)她還要繼續(xù)練字，要把字練得更美。她每天都來(lái)給我們上語(yǔ)文課。

　　她就是我們最喜歡的老師——彭老師。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4

　　她，上課風(fēng)趣幽默。她，總說(shuō)學(xué)習(xí)不能太死板、呆板，要靈活運(yùn)用才能事半功倍。她就是我的班主任：楊老師。

　　楊老師長(zhǎng)的挺好看的：一頭烏黑筆直的頭發(fā)，一雙雪亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點(diǎn)，像對(duì)待工作認(rèn)真，教學(xué)方式新穎，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做事持之以恒等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛(ài)同學(xué)。

　　說(shuō)她做事持之以恒，那簡(jiǎn)直太對(duì)了，什么？你不相信，我可是有事實(shí)的哦。那次，中心校來(lái)檢查，由于是期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間很緊，搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后，我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛(wèi)生。放學(xué)了，楊老師還留下幾個(gè)同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了，楊老師還在那掃地。第二天，教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生的面表?yè)P(yáng)我們班。

　　楊老師也很關(guān)心同學(xué)，那天下雨，楊老師看見(jiàn)我和弟弟沒(méi)有傘就那他的傘給我一起用，一直我送回家。

　　這就是我最敬佩的人：楊老師。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5

　　大而有神的眼睛，嵌在一張黑黝黑的臉上，常跟我們開(kāi)玩笑的他好似一個(gè)老風(fēng)趣，他是我們的語(yǔ)文老師：老袁。

　　那次，大家正在上課，小A正在開(kāi)小差，老袁突然丟了一個(gè)粉筆頭給他，結(jié)果沒(méi)砸中。同學(xué)們低聲笑了起來(lái)，可老袁擺手示意讓我們安靜下來(lái)，又向他丟了一個(gè)，砸在了小A的桌子上。小A瞟了一眼砸得四分五裂的粉筆又繼續(xù)開(kāi)小差老師立即裝著楚楚可憐的樣子說(shuō):“我好傷心的哦，有人寧愿看那么丑的小說(shuō)也不愿意看我，我真的有所么難看嗎?”老袁這么一說(shuō)，我們?cè)僖踩滩蛔×�，笑成了一團(tuán)，有的臉都從成了賭肝紅，有的'趴在桌子上笑得不停拍桌子，于都拍成了獵肝紅，還有的是點(diǎn)擇下來(lái)，屁股差點(diǎn)摔成了獵肝紅，只有小月還云里霧里。

　　還有一次，我們被老師罰站可小D低著頭看地上的螞蟻，老袁喊:“你看什么呢?難道你有透視眼，看見(jiàn)地下有黃金?”這下，可把我們笑得腿軟，小D更夸張，一屁股坐下，卻忘記椅子已經(jīng)搬開(kāi)了，狠狠地摔在了地上，疼得伊呀伊呀地叫，老師不但不上前關(guān)心，還接著打趣道:“沒(méi)用的，想挖就得用權(quán)行，難不成你的民股比鐵鏟還硬?別傷心了， 跟一老娘們似的!”小刀也不好意思了，一溜啾站了起來(lái)，然后抬頭直腰翹屁股，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)起課來(lái)。

　　這就是我的風(fēng)趣孩子王：老袁，如果你想認(rèn)識(shí)他，歡迎來(lái)到咱班!

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6

　　我的奶奶今年已經(jīng)59歲了，長(zhǎng)的有一點(diǎn)胖，頭發(fā)上已經(jīng)有了好多根“銀絲”了。我的奶奶平時(shí)和譪可親、平易近人、幽默風(fēng)趣，但奶有要是發(fā)起火來(lái)了，可能會(huì)比十個(gè)打火機(jī)打起來(lái)的火還旺，甚至可能會(huì)把屋頂掀一個(gè)洞。

　　奶奶有時(shí)會(huì)很嘮叨。有一次，奶奶帶我出去玩，回家的路上，奶奶碰見(jiàn)了熟人就和他們說(shuō)起話來(lái)了，過(guò)了15分鐘，我等不及了，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，怎么還不走呀？”對(duì)奶被我一提醒，才帶我回家�；氐郊遥瑺敔斁蛦�(wèn)：“涵涵，怎么這么慢呀！”我就把剛才的事情給爺爺一五一十的講了出來(lái)。爺爺說(shuō)了奶奶一句，奶奶就不高興了，發(fā)起了“嘮叨功”我只覺(jué)頭頂下起了“雨”。最終，爺爺和我一樣，被奶奶的“人工降雨”徹底打敗了，躲到了書(shū)房看書(shū)。

　　奶奶發(fā)起火來(lái)了可真不得了！有一次，姑姑有事，讓表妹在我們家吃飯，誰(shuí)不知道表妹最討厭吃飯了！在奶奶苦口婆心的勸說(shuō)下，表妹才喝了半碗湯，便逃進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，這下子可不好了！奶奶認(rèn)為表妹是覺(jué)得她做的飯?zhí)�難吃了，便一下子火冒三丈，生氣地說(shuō)：“劉雪嬌，你給我出來(lái)，把你的湯必須給我喝完，再吃半個(gè)燒餅夾菜，你不就比涵涵小兩個(gè)月，怎么這么不懂事兒，學(xué)學(xué)涵涵，人家已經(jīng)把自己的湯喝完了！”最終表妹招架不住，出來(lái)把她的湯給乖乖喝完。以后，表妹吃飯都表現(xiàn)的很棒！

　　自古忠言逆耳，雖然奶奶有時(shí)愛(ài)嘮叨，有時(shí)愛(ài)發(fā)火，但奶奶的愛(ài)會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)！

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7

　　有一次，我們?cè)谝黄鹁氉�，老師讓�?張。開(kāi)始練了，我練到第一張的時(shí)候，呂晨陽(yáng)就已經(jīng)練到第二張了。我悄悄對(duì)呂晨陽(yáng)說(shuō)：“呂晨陽(yáng)，你寫(xiě)的這么快，而且還寫(xiě)的這么好�！眳纬筷�(yáng)說(shuō)：“你只要靜下心來(lái)，就能寫(xiě)的這么好，這么快�！眳纬筷�(yáng)給我了啟發(fā)。于是，我就靜下心來(lái)繼續(xù)練，過(guò)了一會(huì)兒，我仍然看到呂晨陽(yáng)端端正正的坐在那兒練字。又過(guò)了一會(huì)兒，我還是看到呂晨陽(yáng)端端正正的坐在那兒練字。下課鈴響了，我著急的對(duì)老師喊：“老師，我還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”老師笑著說(shuō)：“還有一節(jié)課呢！”

　　可嚇?biāo)牢伊�，我還以為只有一節(jié)課呢！上課鈴響了，我趕緊練字。最后，這里寫(xiě)一點(diǎn)，那里練一點(diǎn)終于練完了。呂晨陽(yáng)看著我練的字，我自己也看著我練的字，我覺(jué)得我練的字比剛才練的字好多了。我對(duì)呂晨陽(yáng)微笑，呂晨陽(yáng)也對(duì)我微笑，這多虧呂晨陽(yáng)給我了啟發(fā)。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8

　　我身邊有這么一個(gè)小有能力的人。我們都稱他為跑步者。猜猜他是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，他就是跑者——羅冠沖

　　羅冠沖是黑，但跑步是一鳴驚人！

　　記得我們還在跑步培訓(xùn)班的時(shí)候，教練給我們做了400米跑比賽。羅冠沖是最后一個(gè)出現(xiàn)的。當(dāng)所有的領(lǐng)跑者跑完之后，終于輪到羅冠沖了。我們只看到他先原地做了點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，然后準(zhǔn)備跑步。隨著‘轟’的一聲，羅貫如利劍一般飛出了起跑線。但是突然，他跑了30米，像一匹好馬一樣，在跑道上疾馳。只發(fā)現(xiàn)羅關(guān)的手有節(jié)奏的來(lái)回?cái)[動(dòng)，步伐很輕快，就像“綠水”一樣。這時(shí)，當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)拐角時(shí)，發(fā)現(xiàn)羅貫正斜靠著，邁著輕快的步伐繞過(guò)拐角。我們都驚呆了，沒(méi)想到他竟然有這么熟練的跑步技術(shù)。羅冠沖在距離終點(diǎn)線兩米左右的時(shí)候，用腿大步跨過(guò)了終點(diǎn)線。用13。11秒打敗了我面前的所有對(duì)手，包括我。

　　羅冠沖這次不僅跑出了這么好的成績(jī)，還參加了縣里的跑步比賽，拿了一、二名！

　　俗話說(shuō)，“天才來(lái)自勤奮�！蔽蚁嘈旁谶@些成就的背后，羅貫中不知道付出了多少汗水和努力。我敢肯定，只要他再勤奮一點(diǎn)，長(zhǎng)大后一定會(huì)超過(guò)很多跑步的人。

　　這是羅冠沖，我身邊的小藝術(shù)家。他跑得這么辛苦，怎么能不被人佩服呢？

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9

　　他有著一雙充滿智慧的眼睛，灰白的頭發(fā)間夾著稀稀疏疏的黑發(fā)，臉上的皺紋象徵著他經(jīng)過(guò)的歲月，勇健的體魄更展現(xiàn)他的強(qiáng)韌。他就是愛(ài)我不亞于我父母親的人－－我的祖父。

　　祖父從小家境貧困，看著別人豐盛的午餐和自己空空如也的飯盒，因?yàn)榕峦瑢W(xué)問(wèn)，常常躲去樹(shù)下看書(shū)。上了初中后，每天更要從通霄來(lái)回走十二公里到學(xué)校讀書(shū)，最后成為村里初中唯一考上省中的學(xué)生；但為了家中經(jīng)濟(jì)設(shè)想，祖父選擇師范減輕家中負(fù)擔(dān)，從踏入師范后，再也沒(méi)有從家中拿一分錢，之后保送師大。這樣的背景養(yǎng)成祖父刻苦耐勞和節(jié)省的特性。祖父曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，最后從海關(guān)退休。

　　退休后祖父就來(lái)到城市陪我。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，每天都會(huì)帶我上學(xué)；四、五年級(jí)后開(kāi)始讓我自行上學(xué)，但總在出門前千叮萬(wàn)囑，如今回想，只有最親的親人才會(huì)有如此關(guān)心。在家中每當(dāng)我對(duì)課業(yè)有任何不了解，祖父就像一臺(tái)萬(wàn)用電腦解答所有疑難雜癥；特別是只要問(wèn)到數(shù)學(xué)問(wèn)題，祖父臉上總會(huì)洋溢自信的笑容，因?yàn)閿?shù)學(xué)是他最拿手的科目，祖父更常常得意洋洋地說(shuō)他的數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有低于一百分。

　　閑暇時(shí)，祖父常帶著全家一起做他最喜歡的休閑活動(dòng)－－爬山，途中祖父常會(huì)展現(xiàn)他早已事先做功課的生物常識(shí)或說(shuō)一些笑話，讓大家開(kāi)心地遠(yuǎn)離喧鬧的都市吸收芬多精。祖父對(duì)守時(shí)也非常重視，只要約定好時(shí)間，到了那一秒他就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)；相對(duì)地，我一遲到，他會(huì)很不高興甚至發(fā)脾氣。

　　初中后祖父因我漸漸長(zhǎng)大，可以自動(dòng)自發(fā)、自我要求，不再需要陪伴而回到老家，但我對(duì)他一直非常感謝，希望可以學(xué)習(xí)他的精神、他的準(zhǔn)時(shí)、他的數(shù)學(xué)……，成為一個(gè)能負(fù)責(zé)能吃苦的人。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇10

　　上個(gè)星期一，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他可是來(lái)自蒙古。這個(gè)星期在我們上課。他的名字叫作吳慶陽(yáng)。

　　吳慶陽(yáng)可是他們班的大隊(duì)委呢，他的學(xué)習(xí)是一級(jí)棒！

　　我們剛學(xué)的課文《在大海中永生》時(shí)，老師請(qǐng)了吳慶陽(yáng)讀課文。他是第一次看到課文，可讀起來(lái)朗朗上口、抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)他讀完時(shí)，我們個(gè)個(gè)驚訝不已。他讀得如此流利，果然是當(dāng)之無(wú)愧的大隊(duì)委。

　　我們?cè)谙抡n時(shí)和他高興的玩耍。我們跟他一起聊天，一起學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)星期過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在星期五的中午，吳慶陽(yáng)要回蒙古了，我們是多么的依依不舍呀！沒(méi)有辦法，我們?nèi)�班一起和吳慶陽(yáng)拍了幾張照片，作為紀(jì)念。

　　雖然我們相處了短短的幾天，但是我們的友誼卻非常深厚。我們彼此留了通訊方式，希望我們以后還能再聯(lián)系。

　　劉彥澤