《秋風(fēng)》作文匯編(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)吹著慢慢落下的枯葉！不知怎樣的，忽然忘卻了許多，那些忘卻的或許已跟著秋風(fēng)各飛西東。但多了一份憂(yōu)傷，卻忘了那份執(zhí)著。
當(dāng)它享受到陽(yáng)光的.一會(huì)兒，就注定了要承受那無(wú)畏的獻(xiàn)身，死神的懷有。但它卻沒(méi)把那仇恨宣泄出來(lái)，由于它知道那也杯水車(chē)薪，不如安祥的閉上雙眼。世事不一定滿(mǎn)意，走到最終一直要凋謝。
多少獻(xiàn)身才干換來(lái)下一次的等待，多少眼淚才干證明傷有多深。過(guò)分執(zhí)著反而會(huì)更疼，太快拋棄反而不舍得，世上太多的對(duì)立了，多得都有些喘不氣來(lái)了，是自己太傻，仍是天主的天平斜了。
落葉依畏了大樹(shù)，最終仍是遵從了秋風(fēng)的引誘，放開(kāi)了那執(zhí)著的雙手，它的心是碎了，仍是變了……假如傷疼能替代心靈的哆嗦，甘愿跌倒一萬(wàn)次；假如最終是無(wú)畏的結(jié)局，那是不要開(kāi)端。
秋風(fēng)枯葉迷人胸懷，燕飛蝶舞各飛西東，斷無(wú)音訊石榴紅，幽人獨(dú)徑傷于中，只流昨晚魂鎖舊夢(mèng)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
眨眼之間，秋天已經(jīng)來(lái)到。秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零。心中不由升騰起歸家的思緒，家鄉(xiāng)的一草一木，都慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
我已離家兩年有余了，心中不免有一種落寞的感覺(jué)。每當(dāng)無(wú)事時(shí)，耳邊便會(huì)響起童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)和喚我歸家的聲音。使我心不在焉，對(duì)所做的事頓生厭倦之意。
往事如家鄉(xiāng)的老街，一成不變。不知街道兩旁的那一棵棵大樹(shù)還是否像以前一樣茁壯成長(zhǎng)？老房子前的那棵柳樹(shù)還是否像以前一樣散發(fā)著勃勃生機(jī)？庭院前的池塘是否還像以前一樣清澈甘甜？
老房子的一草一木、土墻、泥石板是否還在？有否翻新改造？房后的菜畦無(wú)人照理，是否還茂盛如昔？池塘中的荷花還是否清香？
在童年的記憶中，那荷塘就是我們孩童的.樂(lè)園。在春天，我們?cè)诤商林嗅烎~(yú)，自然往往是釣不著的：小男孩往往缺乏耐心，不消一會(huì)兒，就扔下魚(yú)竿互相打起架來(lái)，吵嚷著去玩了。
在夏天，酷熱難耐，來(lái)到荷塘放眼，荷花開(kāi)勢(shì)很好，大有“接天蓮葉無(wú)窮碧”之詩(shī)畫(huà)意蘊(yùn)�？上�，這一意蘊(yùn)很快就被我們幾個(gè)孩童破壞掉了。理由很簡(jiǎn)單，夏天太熱，我們就會(huì)紛紛跳水嬉鬧，在荷葉間捉迷藏。水很涼，很解暑。游戲本來(lái)就是孩童的天性。在里面折騰一下午，最后再去河里將身上的泥污洗掉，真是愜意極了！
現(xiàn)在想來(lái)，或許我們的攙和亦成就了荷塘的另一番意蘊(yùn)吧！說(shuō)是“接天蓮葉無(wú)窮碧，無(wú)賴(lài)泥童戲于間”又未嘗不可呢？
在秋天，會(huì)有不知所來(lái)的風(fēng)箏在我們眼前飛舞，便也不甘落后地一起拿了風(fēng)箏去放，一般會(huì)拿來(lái)四五只，于是自然地比起賽了。幾只風(fēng)箏一起放飛，那五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏翩翩升空，歡聲笑語(yǔ)也隨之起伏。最后，戀戀不舍地在夕陽(yáng)的余暉和裊裊的炊煙里，在母親的呼喚聲中歸家，醞釀第二天的“項(xiàng)目”。
冬天則多是打雪仗了。把玩著雪，堆了無(wú)數(shù)個(gè)小雪人，也砸爛了無(wú)數(shù)個(gè)大雪團(tuán)。就算綻開(kāi)的雪飛入頸中也毫不在乎，那時(shí)已經(jīng)砸得“物我兩忘”了。
兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)已成過(guò)往，徒留回憶。靜聽(tīng)著那快樂(lè)的回聲，讓失落的心情變好，趨于平靜。
也許是秋風(fēng)看出了我的心思，不再刮了，秋天的夜已經(jīng)到來(lái)。我在這有著皎潔月光的黑夜中靜靜回望，靜靜諦聽(tīng)……
《秋風(fēng)》作文 篇3
八月深秋，凄風(fēng)怒號(hào)。衣衫單薄、步履蹣跚的老年杜甫，眼睜睜地看著屋上的茅草被風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)刮跑卻束手無(wú)策。他想撿起刮掉的亂茅以待風(fēng)停后修繕，可狂風(fēng)把茅草刮得到處都是，有的掛上了樹(shù)梢，有的沉入了塘坳，還有的飄過(guò)了江郊
杜甫無(wú)奈地把眼前的一些茅草收拾著，突然從南村跑來(lái)一群孩子，他們從老人手中搶過(guò)茅草就跑，絲毫不理睬主人的呵斥，轉(zhuǎn)眼就消失在竹林里了。杜甫倚著拐杖只能?chē)@息著安慰自己：唉!都是可憐人，就算我送給你們?nèi)∨?/p>
風(fēng)停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空越來(lái)越昏暗，接著下起了雨。這整整一天，他一家人幾乎連飯也沒(méi)得吃，只是孩子喝了一點(diǎn)玉米粥，說(shuō)是玉米粥，只不過(guò)是一碗水加了一點(diǎn)玉米面罷了。杜甫躺在床上，想到流亡時(shí)，一路上受凍挨餓，再想想其他的老百姓，流離失所連個(gè)安身的草房也沒(méi)有，他的心更涼了。這時(shí)，小兒子被凍醒了，杜甫伸手一摸兒子的'被窩，竟像鐵一樣冰冷，仔細(xì)一看，還有好多裂縫，可全家人僅有這一件棉被御寒，怎么辦呢?雨仍下個(gè)不停，屋頂四處漏水，屋里沒(méi)有干處。杜甫佝僂著身子，望著眼前的一切，一股酸澀涌上心頭，不由地祈禱，雨啊，停止吧!百姓已經(jīng)苦不堪言了!
安史之亂開(kāi)始后，杜甫憂(yōu)心忡忡，經(jīng)常失眠。他暗地里呼喚國(guó)君：你為什么偏愛(ài)美人而不要江山?你為什么沉迷香夢(mèng)還不蘇醒?你為什么貪圖享樂(lè)而忘記了黎民百姓?
今夜有淚如雨!誰(shuí)又能安然入睡?
恍惚中，杜甫眼前突然出身了千萬(wàn)間寬闊的房屋，無(wú)數(shù)的貧苦人正歡天喜地地?fù)Q新居杜甫笑醒了，才發(fā)現(xiàn)是在做夢(mèng)。杜甫在暗夜中許愿：如若夢(mèng)想真的能實(shí)現(xiàn)，那么我的屋被刮破、人被凍死也心甘情愿!可是，回答他的，只有呼嘯的凄風(fēng)，陰綿的苦雨。
《秋風(fēng)》作文 篇4
望著眼前的破落庭院，盡管已覆蓋了一層厚厚的灰塵，仍掩不住曾經(jīng)的輝煌。
秋風(fēng)蕭瑟，從灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙，手中的冰涼直達(dá)心底，取出紙巾想要拭去些許污漬。
一遍又一遍的擦拭，但銹跡哪有那么容易被拭去？“唉，罷了�！蔽夷剜�，將鑰匙插入鎖眼，努力地轉(zhuǎn)動(dòng)�！斑恰钡囊宦�，我聽(tīng)到這清脆之聲略微有些顫抖，不斷安慰自己。
“吱呀”一聲，那破舊的木門(mén)開(kāi)了，我躡手躡腳地走了進(jìn)去，就像小時(shí)候在外面闖了禍一樣，“我回來(lái)了！”無(wú)意識(shí)地道出了這句話(huà)，沒(méi)有回音，我知道的`，只是心中仍存有些許希翼吧。
用手輕輕撥開(kāi)蜘蛛網(wǎng)，穿過(guò)小院，一切如常而斯人已逝。正屋里老式的藤椅一經(jīng)觸碰，便發(fā)出“吱呀”的聲響，我站在那里不敢動(dòng)，因?yàn)樾闹惺M(mǎn)水，害怕漾出了一地的淋漓，那里藏了太多太多的回憶……
那年秋風(fēng)乍起，整個(gè)小院溢著桂花的芬芳，童真的笑臉，蒼老的容顏，還有那棵老桂樹(shù)。溫馨的屋里，外婆在講故事，她年輕時(shí)候的事兒，我總是似懂非懂地倚在她膝邊，伴著花香與故事，進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
又一年秋來(lái)臨，小院里滿(mǎn)是隱匿在屋里的抑郁，連那秋涼也未曾化開(kāi)，只不過(guò)吹落了遍地的花瓣，花既是苦澀的，失了往日的甜香，夾雜了幾分凄涼。
我清楚地記得，那年的秋天格外涼，外婆在我的攙扶下，強(qiáng)打著精神坐在藤椅上，沐浴著不多的陽(yáng)光，她大口大口地喘著氣，勉強(qiáng)吃了些東西，隱約中聽(tīng)到有人說(shuō)她熬不過(guò)這個(gè)秋天。
果然，她在桂花還未凋零就走了，在那個(gè)雨打花落的晚上，她終選擇了不再吃那苦澀至極的藥。
“嘎吱”一聲驚了我的夢(mèng)，原來(lái)是秋風(fēng)帶住了門(mén)。收回思緒折回院中，將院中的灰塵打掃一番，用井水洗了洗手，便直接倚在樹(shù)下，樹(shù)隙透過(guò)的光將手上一顆未落的水滴映得熠熠發(fā)亮，但終未抵過(guò)落下的命運(yùn)。
樹(shù)下沉醉其中，仿佛世界都安靜下來(lái)，剩下我與老桂樹(shù)相依，花瓣應(yīng)風(fēng)而落，灑在衣擺，伴我去夢(mèng)中見(jiàn)我想見(jiàn)的人兒。
又是一年秋風(fēng)起，久別重逢的舊時(shí)光是否別來(lái)無(wú)恙，流轉(zhuǎn)的時(shí)光，細(xì)數(shù)情意綿長(zhǎng)，曾經(jīng)的思念還未曾來(lái)得及遺忘，便匿于樹(shù)下的夢(mèng)中……
《秋風(fēng)》作文 篇5
一夜風(fēng)雨，讓我們漸漸感受到深秋季節(jié)的絲絲寒意，半夜醒來(lái)，枕著雨聲，再也無(wú)法重新入夢(mèng)，薄薄的秋衣，已難抵擋從開(kāi)啟的窗縫中透過(guò)的冷冷秋風(fēng)，那紛紛的秋雨，又濃縮了今夜的相思。
喜歡下雨，喜歡下雨的日子帶給我們的纏纏綿綿，喜歡在靜寂的雨夜，獨(dú)自一人低徊于窗前，夜雨呢喃，輕輕地喚一聲你的名字，便有點(diǎn)點(diǎn)相思從楚詞漢賦，從唐詩(shī)宋詞元曲中裊裊升起，去細(xì)細(xì)地回想哪些緣起緣聚，緣盡緣散的往事……
既然無(wú)法入眠，干脆披衣起床打開(kāi)電腦，一邊聽(tīng)著舒緩空靈的音樂(lè)，一邊把思念在鍵盤(pán)上肆意地?fù)]灑，傾訴這滿(mǎn)腹的衷腸，隨緣潛入到所有能到的地方——
想你，淚把夜?jié)裢�；念你，思把心纏皺。
走不出你的溫柔，魂?duì)繅?mèng)也系；斷不了你的回憶，恩寵都銘記。
冷雨落花把心憔悴，遍灑一地相思淚。
深秋夜，又憶你；情難解，意難絕；咫尺天涯再不遇。
說(shuō)什么地老天荒，道什么�？菔癄�，今化云煙都乘風(fēng)去。
再難續(xù)，再難聚，再難憶！
所有美好的'回憶，都已化作拈花一笑，消失在今夜的秋雨中……
可秋雨，卻依然不知疲倦地飄灑著，輕輕的，柔柔的，透過(guò)那扇向著遠(yuǎn)方敞開(kāi)的窗，依稀可以看見(jiàn)那穿越夜幕的雨絲鋪灑得很密，也很遠(yuǎn)……
被雨攜來(lái)的風(fēng)，也幽靈般從窗口滑進(jìn)，在寂靜的房間里游蕩，在充滿(mǎn)思念的字里行間穿行，把心情故事一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，又被秋風(fēng)合上；一張張笑臉，跳躍似的不斷從眼前閃過(guò)，那都是青春歲月中最美的記憶……
今夜，秋風(fēng)更兼細(xì)雨！只是在明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，你還會(huì)看見(jiàn)那一樹(shù)紅紅的相思豆嗎？
生命輪回，愛(ài)恨情殤，一生掙扎浮沉最后演繹了曾經(jīng)的故事……
其實(shí)，在平平淡淡中欣賞風(fēng)花雪月，把慢慢的自然變老當(dāng)成最浪漫的事，那才是我們一生的向往呀！
《秋風(fēng)》作文 篇6
她是在三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的`嘴唇線(xiàn)條清晰，這大概就是她的樣子了。
三四年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)，老師正在數(shù)學(xué)公式，詞句在表情達(dá)意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見(jiàn)一個(gè)小紙團(tuán)在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，滑翔，降落在上品德、科學(xué)等課時(shí)，我們更是外交頻繁。運(yùn)氣好就正中目標(biāo)——我的桌上！可要是運(yùn)氣背點(diǎn)兒，被老師一個(gè)不留神逮住，或是被哪個(gè)機(jī)車(chē)得要死的班干部告發(fā)
不過(guò)，在我們這么長(zhǎng)的紙上外交中，我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)！如果小李飛刀的傳人還在，不知他見(jiàn)到我是何等驚詫?zhuān)ㄌ焐虾枚嗯Ｔ陲w�。�
要是上課沒(méi)聽(tīng)講，又碰巧被老師提問(wèn)時(shí)，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說(shuō)話(huà)囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生��！無(wú)奈之下的我只好為她放水，使出千里傳音大法，幫她打混摸魚(yú)。待她鼓著腮幫長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣坐下時(shí)，我便笑嘻嘻地向她攤開(kāi)手掌：老規(guī)矩，報(bào)酬一塊錢(qián)。坦白從寬，抗拒玩完！
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