- 給我的啟示作文 推薦度：
- 給我的啟示作文 推薦度：
- 給我的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給我的啟示作文集錦【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的給我的啟示作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我的啟示作文 篇1
在暑假，我看了一個(gè)節(jié)目，叫《棘背龍》，節(jié)目一開(kāi)頭講強(qiáng)大的棘背龍殺死了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在最后，它被9米長(zhǎng)的獵物殺死了。
我很驚訝，一個(gè)18米長(zhǎng)，幾乎和霸王龍一樣重的巨型恐龍，竟然會(huì)被一群自己的獵物———9米長(zhǎng)的皺折龍給殺死，這不符合常理，這就相當(dāng)于幾個(gè)四歲小孩把一個(gè)成年人打死，這不可能！
我重復(fù)看了好幾遍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，棘背龍每殺死一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者或獵物，都會(huì)向天吼叫，像是在說(shuō)：“老天爺，你太弱了！你都?xì)⒉凰栗忼X龍，我比你強(qiáng)多了！”于是，老天爺生氣了，派皺折龍小隊(duì)把棘齒龍咬死了。
強(qiáng)大的棘背龍滅絕的原因正是因?yàn)樗约旱尿湴痢⒆源�。打敗鯊齒龍和巨鱷讓它自高自大、不可一世。而忽略了小型皺折龍。所以，棘背龍滅絕了。
如果一個(gè)東西或動(dòng)物已經(jīng)變得完美無(wú)缺，那它的毀滅之時(shí)也離它不遠(yuǎn)了，沒(méi)有任何事物是完美的，總會(huì)有更完美的來(lái)取代它。永遠(yuǎn)也沒(méi)有最強(qiáng)大的東西。任何東西都有覆滅的'時(shí)候，包括人類(lèi)。
一個(gè)人驕傲的時(shí)候就是他最脆弱的時(shí)候，人驕傲?xí)r會(huì)放松警惕，虛心時(shí)會(huì)警惕。所以，我們要虛心，不然，我們就會(huì)被打敗。
給我的啟示作文 篇2
這是極少數(shù)使我看哭的電影，學(xué)妹給我推薦這部電影時(shí)就說(shuō)你一定會(huì)哭的稀里嘩啦的，我笑著回應(yīng)她“我看電影一般都不會(huì)哭，就連泰坦尼克號(hào)都沒(méi)讓我哭”�？赡苷且�?yàn)檫@份信誓旦旦的保證在影片前1個(gè)半小時(shí)我都盡量使自己保持理智，不要陷得過(guò)深，一點(diǎn)眼淚也沒(méi)有。可至到那一刻（法官宣判罪犯僅判12年后，就在爸爸掄起座位牌想要?dú)⑺雷锓笗r(shí)，素媛卻沖出來(lái)緊緊的抱著爸爸的腿阻止另一個(gè)悲劇的發(fā)生）眼淚就如決堤的洪水奔涌而出，所有的理智都在頃刻化為烏有......
我暗罵過(guò)為什麼要把這樣殘忍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)用這樣的方式再次揭露出來(lái)，讓我們不得不又正視它。我也指責(zé)過(guò)如果素媛的父母能多多關(guān)心孩子，也不至于發(fā)生這種事。看到罪犯借酒醉為自己減輕罪行時(shí)，無(wú)奈與憤恨凝聚心頭，或許法律真的需要完善完善了，對(duì)原本如此美好的生命犯下如此惡劣的行徑，難道酒精就可以抵消罪行了麼？
電影展現(xiàn)的是善與惡、勇敢與懦弱的對(duì)立。
素媛無(wú)疑是最美好的那一方，在事情發(fā)生后第一刻，她沒(méi)有給父母打電話(huà)，而是直接報(bào)警。素媛醒來(lái)的第一句話(huà)就是問(wèn)爸爸公司的事處理好了沒(méi)有，故而才沒(méi)有在悲劇之后第一個(gè)打電話(huà)給父母。能夠勇敢報(bào)警并考慮父母的狀態(tài)如此乖巧懂事的孩子卻被命運(yùn)如此戲弄，更讓我們?yōu)橹葱�。與此同時(shí)，不也正襯托出父母的失責(zé)了麼？當(dāng)下這樣的父母又何其之多，一味忙于自己的事業(yè)，總覺(jué)得把孩子送進(jìn)學(xué)校便盡到了自己的責(zé)任，更甚者還以為孩子提供更舒適的環(huán)境為借口逃避對(duì)孩子更多的陪伴，難道只有等悲劇發(fā)生之后，我們才能覺(jué)悟麼？那此時(shí)此刻的醒悟又有何用，再多的彌補(bǔ)也無(wú)法抹平曾經(jīng)的傷害。
受到如此傷害，素媛并沒(méi)有喪失自己的理智，像大多數(shù)孩子一樣在爸爸媽媽的懷抱里哭泣，而是叮囑爸爸盡快找到罪犯，不要讓這類(lèi)事情再發(fā)生，就連我都不知道在那樣的情況下能不能做到這一點(diǎn)。為了將罪犯繩之以法，素媛兩次強(qiáng)忍回憶那場(chǎng)景的痛苦指證罪犯，在爸爸想要?dú)⑺雷锓�、�?tīng)審的人都憤憤不平時(shí)，只有素媛依舊冷靜，阻止爸爸揮起木牌的手，她不是不痛，她只是太過(guò)于懂事了，爸媽長(zhǎng)久的忽略已經(jīng)讓她養(yǎng)成了獨(dú)立的個(gè)性。
作為悲劇的直接制造者，即使酒醉了，但已是二次犯罪，這樣的人我們還能給他寬恕的機(jī)會(huì)麼？但在冷冰冰的法律面前，即使我們內(nèi)心如何的憤慨都無(wú)濟(jì)于事。每當(dāng)社會(huì)上發(fā)生了法律齟齬于道德的事件時(shí)，總會(huì)引起一番熱議，但結(jié)果似乎都是草草收?qǐng)�。罪犯不僅僅一次次借酒為自己開(kāi)脫甚至想用金錢(qián)逃避法律的制裁，從未思及那個(gè)鮮活幼小心靈的感受，于素媛相比，他的人格早已低到了塵埃里。
社會(huì)上總是有大量自詡為正義的使者和高舉道德旗幟的.人們，他們以揭露真相為榮，殊不知這些只是他們謀取私利的借口。他們不顧道義地挖掘受害者的情況、盜取別人的隱私，以為這樣就能懲惡揚(yáng)善、為受害者尋求幫助。可結(jié)果往往卻是受害者一次次忍受輿論的壓力，本已憔悴的心靈為之碎了一地。正是由于媒體的大肆報(bào)道和窮追不舍，素媛才會(huì)在說(shuō)了句“我到底做錯(cuò)了什麼”漸漸封閉自己，不斷詢(xún)問(wèn)活著的意義。到底是多大的壓力才會(huì)使這個(gè)還未看清世界的孩子發(fā)出如此絕望的呼喊。人類(lèi)的好奇心在創(chuàng)新上用的少之又少，在窺探別人的時(shí)候卻是發(fā)揮了鍥而不舍的艱苦精神。我們總是在隨處肆意發(fā)散自己的同情心，殊不知，受害者需要的不是一個(gè)個(gè)同情的目光，而是平等的對(duì)待，難道我們不知道我們每次的同情都像是站在高處的施舍麼？
看完這部電影，內(nèi)心很是沉重，心口也隱隱作痛，但我卻也慶幸它無(wú)情的揭露讓我不得不直視這個(gè)依舊不完美的世界，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了自欺欺人，總有一種事不關(guān)己高高掛起的僥幸心理。撕開(kāi)結(jié)痂的傷口雖然很痛，但我也暗暗下定決心，在不久的將來(lái)給我的孩子更多的關(guān)心，給我的學(xué)生更多的關(guān)懷，對(duì)于素媛我雖無(wú)能為力，但將來(lái)我會(huì)做好自己該做的事。
給我的啟示作文 篇3
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個(gè)神氣的別名呢!就叫—“小強(qiáng)”。那他為什么會(huì)得到這個(gè)“愛(ài)稱(chēng)”呢?別人都說(shuō)是因?yàn)樗纳?qiáng)，可是我卻不相信。
小強(qiáng)全身都是棕色的，六只小腳雖小，但跑起來(lái)十分快，一下字就消失得無(wú)影無(wú)蹤，頭頂上還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的.觸角，顯得十分惡心。以前俗話(huà)說(shuō)都是：“老鼠上街，人人喊打。”我覺(jué)得到了現(xiàn)在應(yīng)該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦，又非�？蓯海珵槭裁磿�(huì)有人稱(chēng)它為“小強(qiáng)”呢?換做以前，這絕對(duì)會(huì)讓我百思不得其解，但是通過(guò)一件事，讓我徹底明白了。
在一天早上，當(dāng)我還是睡意朦朧的時(shí)候，耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房里傳來(lái)的，我得去看個(gè)究竟。
我迅速地下了床，穿上衣服，來(lái)到廚房的灶臺(tái)旁，不經(jīng)大吃一驚：灶臺(tái)旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那么努力，我便想看個(gè)究竟。只見(jiàn)蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去，但沒(méi)走幾步又滑了下來(lái)，但卻不氣餒，仍堅(jiān)持不懈往上爬，它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動(dòng)物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去后有“站”起來(lái)，正面滑下去，就換一個(gè)方向重新來(lái)過(guò)，雖然有時(shí)停下來(lái)，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來(lái)，蟑螂立刻躥了出來(lái)，沒(méi)等我回過(guò)神，他就逃的不見(jiàn)了蹤影。
蟑螂雖然惡心，一點(diǎn)都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強(qiáng)，它的鍥而不舍的精神，給了我莫大的啟示。
給我的啟示作文 篇4
“努力，不要泄氣!”這句話(huà)是媽媽對(duì)我說(shuō)的，它對(duì)我的啟示很大，也教會(huì)了我遇到困難要如何克服.不灰心。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了注重學(xué)生素質(zhì)的提高，學(xué)生可以報(bào)特長(zhǎng)班，我報(bào)了笛子組。剛學(xué)的時(shí)候，老師教我們《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，我看到高年級(jí)的同學(xué)吹的聲音很美妙，可我怎么也吹不好。
訓(xùn)練的時(shí)候，慈老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“課余時(shí)，低年級(jí)的同學(xué)要跟高年級(jí)的同學(xué)學(xué)一學(xué)，如果再不會(huì)吹，就不要你們了!”我一聽(tīng)偷偷的哭了，回到家里，我告訴了媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到困難你要努力，不要泄氣!既然你已經(jīng)選擇了這條路，不能剛剛開(kāi)始就退回去，沒(méi)有恒心和耐心的人是走不到終點(diǎn)的!”我牢記媽媽的.話(huà)，暗暗下定決心，虛心的向高年級(jí)的大姐姐請(qǐng)教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣連接......經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，當(dāng)然，我就越來(lái)越喜歡吹笛子了，而且還得到慈老師的表?yè)P(yáng)呢!
現(xiàn)在，我把媽媽的話(huà)當(dāng)作一句格言，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，就會(huì)想起“努力，不要泄氣”，它時(shí)時(shí)刻刻在提醒和鼓勵(lì)著我!
給我的啟示作文 篇5
最近，聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)校要舉行”雙飛”比賽,我高興得一蹦三尺高-------終于有大顯身手的好機(jī)會(huì)了!賽前,我們幾名參賽選手緊張極了,馬上就要比賽了,雖然我們認(rèn)真練習(xí),做了充分的準(zhǔn)備,但比起一班、二班的水平，我們還是有差距。但是，老師告訴我們：“不要跟別人比。跟自己比。能跳多少跳多少，不要把身體拼壞了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們豁然開(kāi)朗，我那“砰砰”跳著的心也平靜了許多。賽場(chǎng)上，眼看著就到我們了。我那平靜下來(lái)的心又緊張了起來(lái)：要是跳不好可怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？練習(xí)時(shí)我一直是最弱的……
裁判老師一聲令下，我們幾名同學(xué)輕盈地跳了起來(lái)，裁判姐姐一直在為我打氣。我閉上眼睛，腦海中只寫(xiě)了一行字：一定要跳好，你是最強(qiáng)的！在連跳了73個(gè)雙飛后，我的繩斷了。但我又急忙起跳，不顧汗，不顧累。腿已經(jīng)酸酸的.了，我已經(jīng)太累了，跳得也斷斷續(xù)續(xù)的。我就快堅(jiān)持不住了，正想放棄，只聽(tīng)見(jiàn)裁判姐姐對(duì)我喊：“加油，加油！”
我一聽(tīng)見(jiàn)這鼓勵(lì)聲，又來(lái)了勁：我不能放棄，不能放棄！我不能做縮頭烏龜！不能給班級(jí)抹黑！三分鐘終于過(guò)去了，可這三分鐘又是這么漫長(zhǎng)，但是，堅(jiān)持的信念使我跳了下去。堅(jiān)持就是勝利！回來(lái)時(shí)，同學(xué)們像小喜鵲一樣報(bào)出了自己的成績(jī)，我跳了190個(gè)，得了學(xué)校第二名，我超越了自己！雖然我很累，但我真的很快樂(lè)！
【給我的啟示作文】相關(guān)文章：
給我的啟示作文（經(jīng)典）10-04
給我的啟示作文12-29
給我的啟示作文（精選）12-31
魯濱遜給我的啟示作文07-13
小草給我的啟示作文01-09
考試給我的啟示作文02-09
螞蟻給我的啟示作文(經(jīng)典)10-28
[精選]蜘蛛給我的啟示作文10-29
蠟燭給我的啟示作文02-24
蝸牛給我的啟示作文02-26