【精品】啟示的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的啟示的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
小時(shí)候有一件事，使我現(xiàn)在還牢記在心，因?yàn)樗刮医K身受用。
那還是在我三四歲的時(shí)侯，有一次我和媽媽在花園里玩，我不小心被地上的石子絆倒了，我習(xí)慣性地伸出雙手，想讓媽媽把我拉起來。而平常對我寵愛有加的 媽媽此時(shí)卻一反常態(tài)，說：“自己站起來！難到你一輩子都要靠媽媽嗎？”年幼的我很不理解，不就是讓你把我拉起來嘛！又費(fèi)不了你什么事。結(jié)果，我就一直呆在 那里，說什么也不肯起來。但媽媽不但沒有拉我起來，反而扭頭走了，臨走的時(shí)候還說了一句：“如果你不能站起來的話，就一直呆在那里吧！”我心想：媽媽一定 是在開玩笑，她不可能丟下我不管的�？墒菦]料到，媽媽越走越遠(yuǎn)，我這才意識到，她不是在開玩笑，而是真的走了。于是我趕緊爬起來，追了上去，生怕她走遠(yuǎn)了 我回不了家。
長大以后，我才漸漸懂得了媽媽的良苦用心：無論遇到什么困難，不能總是想著依賴別人，而應(yīng)該自己嘗試去解決它、克服它。如果總是依賴別人的話，只能會使你變成一個(gè)懶惰的人。媽媽這樣做是為了教育我在以后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難能夠知難而上，決不退縮。
啟示的作文 篇2
有一年暑假，我來到了歐洲旅行，這里風(fēng)景迷人，美食豐富，好玩極了！
來到比利時(shí)的第二天，我早早地起了床，吃了美味的早餐。我們上了車，前往布魯塞爾大廣場。
下了車，這兒是市中心，還要走幾分鐘才能到廣場。天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，看著心情是那么美好。街道兩旁是矮矮的歐式小房。挺熱鬧的，賣藝的真多！有奏樂的，有唱歌的，還有跳舞的。人們都很悠閑，有的自在地散步，有的在聽歌，還有的在餐廳里喝著下午茶，跟朋友愉快的在聊天。地上很少有垃圾，綠化也很好，真舒服。
突然，一位臉上有皺紋的婦女駝著背，左手拄著一根拐杖，右手拿著一個(gè)紙杯，走到我們面前抖著紙杯，紙杯里發(fā)出硬幣撞擊的聲音。哦！她是來乞討的，難道又是一個(gè)從中東逃過來的難民？在其他國家，我也遇到過很多次。我知道，他們很可憐，因?yàn)樽约旱膰以诖蛘�，吃不飽，穿不暖，才逃到這兒來的。到這兒來好多了，但畢竟是逃過來的，要自己掙錢，有些人也開始乞討。
我們沒給她，繼續(xù)往前走，遇到了好多跟她一樣的，到了廣場，乞討的更多了。我有些憐憫他們，想掏出錢給點(diǎn)兒，但很糾結(jié)，我不可能全都給呀！萬一有些又是假的呢？為什么世界上偏偏有戰(zhàn)爭，就不能和平相處嗎？害得這么多人受苦，流離失所，還有多少人被埋在了戰(zhàn)火的廢墟里……
那天晚上回到酒店，我又想起了那件事。強(qiáng)大的國家，才能有和平，國家的強(qiáng)大，是誰來維護(hù)呢？是我們這些中華兒女，所以我們要更加刻苦地學(xué)習(xí)，為祖國的強(qiáng)大而奮斗！
那次旅途深深地留在了我的腦海里……
啟示的作文 篇3
又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷Υ鸢赴l(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望�！澳菑垐D我畫的很大。”我略帶高興的說。
“不，還好，不大�！�
我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟
然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
啟示的作文 篇4
紙，在很多人的眼里，只不過是用來畫畫、折紙、做草稿的物品。但是，今天在海倫班里，老師卻用一張紙讓我們明白了時(shí)間的重要。
老師先讓我們在一張紙上對折四次，然后展開，成了十六份。老師在黑板上寫著：假設(shè)人的一生有72年，睡覺的時(shí)間便占了紙的五份半，吃飯的時(shí)間占了紙的一份半，交通的時(shí)間也占去一份半，課間、課余的時(shí)間占了半份，洗澡的時(shí)間占了五分之一份。接著，老師讓同學(xué)們小心翼翼地把紙撕掉，看看剩余多少紙片，人的一生還有多少時(shí)間？
我按照老師說的去撕紙，現(xiàn)在，我手中的紙只剩下六又五分之四份，大約只剩下三十年的時(shí)間。我問老師剩下的時(shí)間還能干什么？老師回答道：“剩下的三十年時(shí)間，你還要安排讀書、上班、娛樂、購物、上廁所……所以人們都覺得時(shí)間不夠用，正是因?yàn)檫@樣，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。”
聽了老師的話，我想起了我之前那些不珍惜時(shí)間的事，那些被我浪費(fèi)的時(shí)間，足足能夠讓我讀完五本書的時(shí)間。那些被我浪費(fèi)的時(shí)間我要努力地補(bǔ)回來，把落下的知識補(bǔ)習(xí)好。
時(shí)間是一種無形的金錢，所以我們要非常的珍惜。
啟示的作文 篇5
松樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，松柏它沒有夏天里梧桐樹那碩大的葉子，更沒有秋天里的銀杏樹那金黃的葉子，沒有花的芳香，沒有果樹能接出果實(shí)，沒有梅花那樣有詩人去贊美它，更沒有去觀察它。
雖然它沒有像高山一樣的豪放，也沒有大海的胸懷，沒有梅花一樣的品質(zhì)。但它與竹和梅被稱為“歲寒三友”，它有著其它樹木中沒有的一切堅(jiān)強(qiáng)，它不怕北風(fēng)呼嘯，別的'樹木在暴風(fēng)雨襲來被連根拔起時(shí)，松柏卻還屹立在懸崖壁和石縫中間。夏天松柏綠樹成蔭，人們在樹下乘涼時(shí)，它卻默默無聞。
春天，微微的春風(fēng)拂過松柏，雨露澆過松柏。松柏它不乞求什么，只需一點(diǎn)陽光，一點(diǎn)露水就可以繁茂生長，松柏的葉子像針一樣尖銳。松柏的葉子是橢圓形的，每到冬天就會變成針狀。松柏它百年長青、長壽，它代表著堅(jiān)強(qiáng)的性格。
夏天，驕陽似火，花草都低下了頭，而松柏卻奉獻(xiàn)一切，給人們打起了一把綠傘，還為人們演奏起了音樂“沙沙沙，沙沙沙。”
秋天，百花凋謝，但松柏還是屹立在懸崖和石縫中間。它不怕秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，北風(fēng)呼嘯，但松柏依然挺立在那兒，松柏它默默無聞，一直一心一意的為人民服務(wù)。
冬天，狂風(fēng)大作，百花凋謝，小草苦萎時(shí)松柏依然穿著翠綠的衣服，它頑強(qiáng)的生命力卻沒有人去贊美它！我愛它！
我愛它的頑強(qiáng)，愛它的生命力，我愛它的勇敢，在街道上在田原間，都可以見到它的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片翠綠！我愛它！
啟示的作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們拿著碗如餓虎般沖出了教室，唯恐自己要落后。
我來到樓下后，看到面前的景色，傻眼了。食堂外面長長的隊(duì)伍像一條長龍，從食堂到草坪，足足有“一萬三千”里。我立即選擇了一條較短的隊(duì)伍排起來。很快的，我已經(jīng)到食堂里面了。我心里暗自得意：哈哈，這次打菜也太快了吧，不知道成成和杰杰他們兩個(gè)慢吞吞的家伙還在哪兒呢？我想到這兒不禁又冷笑了一聲。
可是，令我萬萬沒有想到的是，正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，成成和杰杰從食堂正好走出來。他們倆的手里都拿著碗，而且碗里都打好了菜。我馬上把他們倆叫過來“審問”：“你們倆，怎么可能比我還快呢？”成成聽了，悄悄的把嘴巴湊到我耳邊說：“我和杰杰是走食堂出口進(jìn)去的，里面打菜可快了呢！”我大吃一驚，問：“你不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎？”他得意地說：“偶爾一兩次，沒關(guān)系的。”旁邊杰杰也附和一句：“對呀�！薄澳銈冸y道不知道插隊(duì)是不好的行為嗎？”我說�！翱珊竺嬉灿泻芏嗳嗽诓尻�(duì)呢，不信你看�！蔽乙谎弁�，確實(shí)許多人都會讓自己的好朋友插進(jìn)隊(duì)伍里，旁邊同學(xué)會好心勸告，可他們渾然不聽。
同學(xué)們，中國有句古語：“不學(xué)禮，無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀使我們健康成長的臂膀。我們在生活中應(yīng)該自覺遵守排隊(duì)規(guī)則，不插隊(duì)，不故意去擠別人，不在排隊(duì)時(shí)，打打鬧鬧，應(yīng)該把隊(duì)排得整整齊齊。插隊(duì)雖然是會節(jié)省一些時(shí)間，可它損害的是你自己的良好素質(zhì)、美好品德呀！
啟示的作文 篇7
一句話、一個(gè)動作，都有可能給別人帶來取之不盡的好處。
曾經(jīng)，我的數(shù)學(xué)成績在“排行榜”上讓人一目了然（其實(shí)現(xiàn)在也是這樣），于是，驕傲的我開始狂妄起來。
當(dāng)期中測驗(yàn)時(shí)，我“臨危不亂”，與旁邊的同學(xué)有說有笑，并當(dāng)著所有同學(xué)的面，立下誓言：“看著吧，這次我一定能考滿分的——如果不是第一名，我誓不為人！”……試卷發(fā)下來后，我只草草地瞟了一眼題目，便肆無憚忌地想一個(gè)就寫一個(gè)……搞定后，我仍然只大致地看了一下有沒有空題，把它們補(bǔ)起來，就和旁邊的同學(xué)講起了悄悄話……
過了幾天，試卷在我忐忑不安的心情下，發(fā)了過來。我瞅了一眼分?jǐn)?shù)，結(jié)果令我大吃一驚：我并沒有考上滿分（但我仍然是第一名）！一些同學(xué)在知道我的成績后，都不約而同地喊道：“切——”……
我回到家后，向爸爸媽媽上交了試卷，然后眉飛色舞地在他們面前炫耀道：“看到?jīng)]有，第一名喲！厲……”還沒等我說完，媽媽就插嘴道：“兒子，你又不是滿分，炫耀個(gè)什么��！還有，你要記住，‘驕兵必?cái) �，而‘勝�?fù)乃兵家常事’，只有你努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)地尋找自身的錯(cuò)誤，并將其改正，不斷地完善自己，你才能在‘起跑線’上獲得偉大的成就。你和其他優(yōu)秀的人比起來，你還差著一大截呢……”
聽過媽媽的“嘮叨”后，我有點(diǎn)兒自知之明了，開始有所收斂：用心地去復(fù)習(xí)、仔細(xì)地尋找容易錯(cuò)的題并記住……終于，在我的不斷努力下，本學(xué)期的期末考試中，我獲得了兩個(gè)鮮紅的“零鴨蛋”，這就昭示著“太好嘍！滿分！”……
啟示的作文 篇8
有一則報(bào)道說，一條大河干了。
這是怎樣的一條大河，它為什么干枯？地質(zhì)學(xué)家反復(fù)考證，終于發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)螞蟻穴吸收了他們的水分，終成荒漠。
讀了這則報(bào)道，我驚訝極了，一個(gè)不起眼的螞蟻穴，為什么竟有如此威力？原來是河衛(wèi)工人的一時(shí)粗心以至于他們永遠(yuǎn)不能在向人民展示他那波瀾壯闊、氣勢磅礴的雄姿！是哪一是粗心，是中國少了一條哺育我們的母親河？！是粗心。再放眼眺去，再也看不到那驚濤駭浪的背影！是那時(shí)粗心，讓中國又在世界大河排名榜中跌落一格。如此如此，觸目驚心……
這使我聯(lián)想到幾年前的一場火災(zāi)，讓炎黃子孫無法忘記的一場火災(zāi)。
這發(fā)生在林茂草豐的大興安嶺。大興安嶺，一個(gè)鳥語花香的地方，他是中國最大的林木林，是世界第三大木林�？删驮趲啄昵�，由于人類亂扔垃圾的習(xí)慣，這個(gè)森林寶庫也遭到了毒手，市環(huán)保林工人的一個(gè)煙頭，使大興安嶺持續(xù)七天的大火！粗心大意，三心二意，兩者相加等于什么？等于一場罪惡的大火。等與中國人民財(cái)富的損失，等于中國在世界園藝史上的慘狀。
粗心是一切罪惡的源泉，是災(zāi)難降臨的先兆。既往不要再犯了，也許他也是人生的交叉口，成功還是失敗，自己選，你甘愿做小馬虎嗎？
啟示的作文 篇9
“春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪�！比嗽趨⑴c大自然的相互關(guān)照中，不僅獲得了美麗的享受，也能得到了很多的啟示。
青蛙的眼睛好像和其他動物不一樣，它的眼睛比較突出，于是仿生物學(xué)家就對青蛙產(chǎn)生了濃厚的興趣。仿生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對活動的東西非常敏銳，但對于精致的東西卻“視而不見”，而且一旦遇到光就不能動了，這到底是為什么呢？
我百思不得其解，我上網(wǎng)查找百度，原來，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)，另外四類只對運(yùn)動目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出來的特征信號傳輸?shù)酱竽X視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對運(yùn)動目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來；第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣；第四層則只管理目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，青蛙的眼睛只對活動的東西非常敏銳，對靜止的東西卻“視而不見”。
當(dāng)我揭開其原因后，又情不自禁陷入沉思，要是人們能從青蛙眼睛的特點(diǎn)得到啟示就好了。于是，我再次在百度上搜索答案。原來，仿生物學(xué)家早已經(jīng)研制出了電子蛙眼。在飛機(jī)場，電子蛙眼能對飛機(jī)將會發(fā)生碰撞前，發(fā)出警報(bào)。在車道，電子蛙眼也能對車輛將會發(fā)生碰撞前，發(fā)生警報(bào)。
大自然中充滿了無數(shù)的科學(xué)知識等著我們一雙雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛去發(fā)現(xiàn)，等著一雙雙善于發(fā)明、實(shí)踐的手發(fā)明創(chuàng)造出許多東西。
啟示的作文 篇10
烏鴉并不向人們說那樣壞，它還有一種天生的特性，那就是：老烏鴉哺育小烏鴉60天，等小烏鴉羽毛豐滿、可以自由飛翔時(shí)，再由小烏鴉贍養(yǎng)老烏鴉60天，這種天生的特性叫做反哺。沒想到，烏鴉并不都向人們說得那樣壞，反而比人們說得好上千萬倍。
現(xiàn)在，我一與原想不如自己的烏鴉相比，反而覺得自己不如那個(gè)黑漆漆、叫聲不堪入耳的烏鴉了。如果你問我為什麼這樣想，因?yàn)椋河幸淮�，爸爸買了一籠小籠包，擱在飯桌上，我見了，口水不住地向下流，看這是那麼誘人、那麼好吃呀！我很想一口氣都給它吃完，可是，我又一想：爸爸媽媽還沒吃呢！但是，吻著那誘人的香味，我也顧不了那麼多了，我抓起一個(gè)小籠包津津有味兒地吃起來，邊吃邊想：不過不過，我只不過嘗一個(gè)罷了。可是，當(dāng)我吃完一個(gè)后，舔著嘴唇，回味著小籠包得香味，還想再吃第二個(gè)小籠包，于是，我又抓起下一個(gè)小籠包津津有味地吃起來。就這樣，一籠小籠包一會兒便被我吃的一干二凈。一會兒，爸爸出來了，他看了看桌子上空空如也的帶子和站在旁邊的我，好像頓時(shí)明白了什麼，便“苦口婆心”地教育我要孝順父母，可是我卻有些不服氣，心想：不就是幾個(gè)小小的小籠包嘛！有什麼了不起！現(xiàn)在，我明白了：人要孝順長輩，還要回報(bào)父母。
當(dāng)我知道烏鴉反哺以后，我有些后悔了，后悔這次的所作所為，還后悔自己原來對烏鴉的認(rèn)識。
從此以后，我明白了兩個(gè)道理：一是，要知恩圖報(bào)，回報(bào)父母對自己的哺育；二是，看一種事物，不能只看其外表而不看其本質(zhì)，人的外表并不能代表一切，外表并不重要，重要的是一個(gè)事物的本質(zhì)。
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