自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文（精選33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇1
你看那浩渺的天空，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是月明星稀。你看那夜來(lái)香悄悄的綻放，又默默的凋謝，嬌艷的花蕾轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯。若是說(shuō)落花殘葉曾經(jīng)代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么它存在的太短暫了。蝴蝶在一季的熱鬧后，也會(huì)僵死在花兒的冷艷里。歲月匆匆，花開花謝，多少文人墨客在自然中感悟到了生命的意義，也傳遞給后世的給我以深深地啟示：熱愛(ài)生命！
流華細(xì)水，仙者獨(dú)愛(ài)
仙人李白獨(dú)愛(ài)水，涓涓溪流寄哀思。靈動(dòng)的水流，彈奏著生動(dòng)而雋永的旋律，演繹出令人千回百轉(zhuǎn)的幽思，又以它奔流浩蕩的萬(wàn)種風(fēng)情使人遐想無(wú)限。于是李白有了詩(shī)百篇，看那“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的清明；看那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，看那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的悠遠(yuǎn)。
靈動(dòng)的水，令人脫俗，讓人文思不斷，豪情不絕。
悠然青山，智者自適
陶淵明愛(ài)山。一片空山，闊別塵囂，漫道是大自然的樸素。山，以它沉穩(wěn)而清爽的空寂，讓歸隱者頓悟生命的意義。于是詩(shī)人欣然寫下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古佳句，于是有了一個(gè)個(gè)看穿世俗而歸隱山林之間的智者。于是就有了“相看兩不厭，唯有敬亭山”的獨(dú)樂(lè)，有了“明月松間照，清泉石上流”的靜謐；有了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的恬然；有了“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山、見(jiàn)我應(yīng)如是”的孤寂。
厚重的山，給人一份清幽與閑適，也給人帶來(lái)一份平和與深邃。
瑩然冰雪，別有洞天
岑參吟雪，以表心志。“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，勾畫出了邊塞瀚海的奇景�！白唏R川，雪海邊”描述出路途中的蒼涼與艱辛。
清新可愛(ài)的雪，在文人筆下綻放出別樣的風(fēng)姿，是粗獷，是蒼涼，是豪壯，是綺麗，是煌煌盛唐不朽的恢弘。
寒梅綠草，彰顯個(gè)性
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ú晃穱�(yán)寒，傲霜斗雪，堅(jiān)強(qiáng)孤傲的個(gè)性使它綻放在寒冬之中，為冬景增添了明麗的色彩。無(wú)邊沙漠之中也會(huì)懷有充滿生機(jī)的部落，那難尋的綠洲便是瀚海闌干中獨(dú)有的生命壯舉，它那么獨(dú)特而高貴。
他們都是超脫世俗的強(qiáng)者，他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡，又怎不令人為之動(dòng)容呢？
碧水青山，傲雪寒梅，自然之景千姿百態(tài)，萬(wàn)物變化呈現(xiàn)出各自靈異之美。大自然賦予詩(shī)人的獨(dú)特的靈感，大自然也因此帶給我更多的啟示，告訴我要用心去解讀這生命之美！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇2
自然界的美總是那么迷人，那么讓人難以領(lǐng)悟透徹。一邊走，一邊欣賞。踏著松軟細(xì)膩的土壤，迎面拂過(guò)陣陣清香，夾雜著一絲土腥氣，讓人不覺(jué)心曠神怡，這是雨后的田間小路。走著走著，仿佛以置身于一片寧?kù)o的生機(jī)之中，嘴角的弧度也漸漸上身。我顯然以拋下我的煩惱，忽略了沉重的心情和疲憊的身軀。
用心傾聽，它是一首歌，不，是許許多多的優(yōu)美的旋律。坐在小溪旁的青石板上，不過(guò)一個(gè)人寬的小溪，獨(dú)自歡快地躍動(dòng)著，它奔騰不息，是的，在最干旱的年份，它也有一小股水在淙淙地流動(dòng)，未曾停止。把腳伸到溪澗旁，任它在腳背上舒緩地躍動(dòng)著。溪底地小魚蝦匆匆游過(guò)，童年的我總想抓那么一兩只，好跟同伴炫耀，可總也抓不到。
童年已是漸行漸遠(yuǎn)了，魚蝦還是那般細(xì)小，游得很快。太陽(yáng)露了臉，映照在小溪上，整條溪澗都成了金黃色。一條金腰帶蜿蜒地穿過(guò)村莊。背靠在草坡上，手搭涼棚，夕陽(yáng)在指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，直到最后一抹橘黃也被遠(yuǎn)山吞沒(méi)。西天漸漸染成了紅色，絢麗奪目的彩霞鋪就了半邊天空。接著，色調(diào)更暗，云朵褪去，暗紫色籠罩了整個(gè)天空。此時(shí)，暮色四合，一群鴨子正搖搖擺擺得往家中趕。我也收拾起洋溢的心情踏上回家的路。
用心去體驗(yàn)自然，才能讀懂它。變化著的自然，帶來(lái)無(wú)盡的精彩，一切都在不經(jīng)安排有規(guī)律地進(jìn)行著。大自然的冥冥之手不易察覺(jué)卻力量無(wú)窮。每一個(gè)生物都是渺小的卻有著它與生俱來(lái)的是使命。各自演繹著自我的風(fēng)景，共同組成大自然姿態(tài)萬(wàn)千。
我只是這曼妙的大自然中的一個(gè)組成部分，何其渺小。天空不會(huì)因我的愁緒而布滿陰霾，它自有它的變幻規(guī)律。難過(guò)時(shí)，抬頭看看天，它那么大，一定可以包容你所有的不愉快。如果用愉悅的心情去感受自然，那么心情則會(huì)更加地明朗。
自然中的每一個(gè)生物都在為生命而奮勇向前，我不也應(yīng)該努力地生活，那么一如自然：春天回來(lái)，草會(huì)長(zhǎng)的。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇3
你聽過(guò)雨聲嗎？對(duì)，就是下雨時(shí)窗外叮叮咚咚的聲音。它是那么地和諧有序，錯(cuò)落相疊；你看見(jiàn)過(guò)森林嗎？對(duì)，就是一棵棵參天大樹圍成的森林，每棵樹的高矮、胖瘦各不相同，但站在一起時(shí)卻共存著一種寧?kù)o平和的感覺(jué)；你品嘗過(guò)石榴嗎？石榴籽兒都是什么味兒？答不出，石榴籽兒每一顆都有每一顆的個(gè)性，沒(méi)有完全相同的兩粒石榴籽兒吧，但要是說(shuō)石榴什么味兒，所有人都會(huì)翹起大拇指，共同贊嘆：美極了。
你從這些例子里學(xué)到了什么？
如果一滴雨從你面前落下來(lái)，你還會(huì)有傾盆大雨淋在身上的感受嗎？不會(huì)了吧。但你也能從那一滴雨里讀出些什么吧，也許是一本小說(shuō)里的一段感傷，也許是一段已過(guò)的離別之情。
如果你眼前只有一棵樹，一棵弱不禁風(fēng)的小樹，你還能想到一片浩瀚無(wú)邊、沒(méi)落人聲的森林嗎？不會(huì)了吧。但你也能從小樹中讀出些什么的，或許是藏在它那弱不禁風(fēng)的小身體里的無(wú)盡的希望，或許是自己何時(shí)何地種下的另一棵小樹，亦或是由它蓬勃的朝氣而使自己精神振作起來(lái)。
如果一粒石榴籽兒規(guī)規(guī)矩矩、像模像樣地?cái)[在你面前，仿佛一個(gè)身著制服的小學(xué)生，你還會(huì)想到一整群一整群的滿面紅光的石榴籽兒?jiǎn)�？不�?huì)了吧。但你也能從那粒石榴籽兒里看到些什么吧，或許是曾經(jīng)的一小段家人團(tuán)聚的幸福經(jīng)歷，或許是自己的一條年輕時(shí)穿過(guò)的石榴色裙子，又可能是自己曾經(jīng)在路邊看到的溫暖的路燈……
從這些里，你想到了什么？我心里想到了這句很久以前聽到的話：世間萬(wàn)物。
這句話可能是出自一位科學(xué)家、也可能口出一位留著大胡子的導(dǎo)演、又或是一位眼鏡泛著寒光的生物學(xué)家；但我更情緣它出自一位詩(shī)人之口，一位拿著筆的詩(shī)人。因?yàn)槲覐倪@句表面蓋滿數(shù)據(jù)表格公式的句子里讀出來(lái)萬(wàn)花筒般的色彩，那是言語(yǔ)所形容不出來(lái)的美，是真正的“色彩斑斕”，是不加任何修飾的大自然的色彩！
世界不一定要有上千百萬(wàn)的滿足人類所需的物品（畢竟地球上還有很多其他生物，都滿足的話世界早已被撐得不復(fù)存在了），重要的是你怎么看它們，想起來(lái)一句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰”，說(shuō)的也是這個(gè)意思吧。
世間無(wú)萬(wàn)物，唯有萬(wàn)念，萬(wàn)年永存。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇4
人類在自然界的生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)中，原本是一種非常弱勢(shì)的動(dòng)物。沒(méi)有鳥會(huì)費(fèi)的翅膀，沒(méi)有馬善跑的四肢，沒(méi)有獅子牙齒的鋒利......但是，自然公平的賜予了人一雙靈巧的手和聰明的頭腦。同時(shí)，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示......
原始的人類開始向身邊的一切自然事物學(xué)習(xí)。很快，善于發(fā)現(xiàn)并富有好奇心的人類謙虛地從自然那里學(xué)到了許多知識(shí)，我們所索取的知識(shí)，也使原始人類脫離了茹毛飲血的生活。“工具”也幫助人類成為最強(qiáng)勢(shì)的動(dòng)物。
十年，百年，千年后的今天，人們的“工具”早已不是幾塊石頭打磨成的石器，而是從交通到餐飲，從通訊到戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)所不能，無(wú)所不有的工具了。人類卻依然邁著向自然學(xué)習(xí)的腳步，依然向大自然“巧取豪奪”著人類所需的知識(shí)。
人類用飛機(jī)征服了天空，用輪船征服了海洋。而天空遼遠(yuǎn)而深邃，海洋廣袤而遼闊。飛機(jī)在天空飛行，輪船在海洋航行，方向的確定成了十分重要的問(wèn)題。
怎樣才能讓飛行不偏離航向呢？于是，在億萬(wàn)個(gè)生命中，一只小蜜蜂教會(huì)了我們。蜜蜂的腦袋上有一對(duì)復(fù)眼，每只復(fù)眼都由6300個(gè)小晶體組成，光線進(jìn)入小晶體以后，會(huì)通過(guò)感光束對(duì)光線進(jìn)行識(shí)別，特別是偏振光。就算在烏云密布的情況下，蜜蜂也能根據(jù)太陽(yáng)的方位對(duì)時(shí)間和防線進(jìn)行校正�？茖W(xué)家根據(jù)蜜蜂的超強(qiáng)方向感研究出一種偏振定向器，廣泛地用于飛機(jī)、輪船、車輛......
有了偏振定向器，人們的出行方便了許多。可是，人不是夜行動(dòng)物，又沒(méi)有貓可聚光的眼睛，黑夜又成為人們恐怖的惡夢(mèng)。
夜黑風(fēng)高的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，在那枝枝丫丫的樹叢間，有一個(gè)掠食者，正悄然無(wú)聲的靠近他的獵物。這個(gè)頂級(jí)的掠食者，就是一種蛇�？墒牵慕暢潭炔粊営谝粋�(gè)盲人，拿他究竟是怎樣捕捉獵物的呢？蛇，原來(lái)還擁有一直“眼睛”，這只“眼睛”，就在雙目和鼻子中間，一個(gè)叫做頰窩的器官，它能感覺(jué)動(dòng)物身上發(fā)出的紅外輻射。即使只有0.001°C的溫差變化。根據(jù)這一原理，科學(xué)家又發(fā)明了夜視儀和紅外探測(cè)器。
大自然真像人類循循善誘的導(dǎo)師，它告訴牛頓，地球是位有吸引力的女郎。它告訴達(dá)爾文，這個(gè)世界上沒(méi)有神。它告訴我們......
我們依靠大自然給我們的啟示，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造，得到了石油，得到了天然氣，得到了可燃冰，得到了原子能......天空和海洋，再也不是可望而不可及的。沒(méi)有什么能抵擋我們探索的腳步，下一個(gè)啟示，大自然又會(huì)給我們什么呢？我們期待著。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇5
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人。」就是這個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇6
大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．接著，我給大家講個(gè)故事。
從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護(hù)大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆](méi)有數(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說(shuō)吧！因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇7
怎幾何時(shí)，山變禿了，水變黑了，藍(lán)天被陰霾籠罩了，鳥兒失去歌唱了，人變寂寞了。
汽車的警笛，工廠的噪音無(wú)不充斥著我們的耳蝸，充斥著我們的身體，使人身心疲憊，缺少了生機(jī)與活力。不僅是人類，整個(gè)大自然都如死般沉寂。
遙想從前山是千折百繞的旋轉(zhuǎn)圈，水是順流而瀆或逆流而瀆的回文詩(shī)，山水的詩(shī)情讓人驚嘆。遠(yuǎn)處淺色的天幕有飛鳥的印記，幾顆疏桐佇立在頹廢的圍墻邊，秋草曼曼地在墻角書寫秋意。嗅著一縷若有若無(wú)的的淡香，內(nèi)心明淡如清茶。遠(yuǎn)處山巒連綿著山巒，在青色中略微顯出蒼黃，感到那一片依然與自得。
在自然中，我們渴望那翔與青山綠水的一行白鷺，我們渴望那棲于草間數(shù)木的陽(yáng)光，我們渴望那折柳送別時(shí)回首復(fù)回首的依依琴音。
現(xiàn)在想來(lái)，我們渴望是多么的奢侈，多么的遙不可及。我們?yōu)榱俗陨淼睦�，不斷地砍伐森林，污染水源，占領(lǐng)它們的棲息地，破壞生態(tài)平衡，居然還奢望它們給我們帶來(lái)快樂(lè)，不覺(jué)得我們很自私，很可笑嗎?
大自然早已警告過(guò)我們--連續(xù)不斷地出現(xiàn)極端天氣，暴雪暴雨，臺(tái)風(fēng)等給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命安危，這不是我們自己種的苦果我們自己嘗嗎？怪得了誰(shuí)？
大自然早已給我們啟示，我們只不過(guò)是被利益蒙蔽了雙眼，除了金錢，我們大概什么也看不到了吧！醒醒吧，可憐的人們，保護(hù)保護(hù)我們唯一的家園--地球吧！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇8
大自然如同一幅瑰麗的畫卷，在孕育著無(wú)數(shù)生命的同時(shí)，也展現(xiàn)了它包容世間萬(wàn)物的力量。
四季輪回、生生不息，時(shí)間見(jiàn)證了它頑強(qiáng)永恒的生命力。風(fēng)云變幻、物轉(zhuǎn)星移，它卻仍以不變的姿態(tài)述說(shuō)著生命的傳奇。
站在波濤洶涌的海邊，聽潮水拍打礁石發(fā)出的聲響，感受潮水的洶涌激蕩。彼時(shí)，月光灑落銀色的光輝，海潮退去，一切歸于沉寂。這潮起潮落亦如人生，人的一生總會(huì)經(jīng)歷高潮，有時(shí)又難免跌落低谷，要知道成功過(guò)后依舊是平凡的日子，挫折過(guò)后仍會(huì)有燦爛的明天。我應(yīng)擁有像海一般寬廣的胸襟，才能在人生的旅途中欣然地接受成功，坦然地面對(duì)失敗，笑看人生。
我從海的潮起潮落中懂得了豁達(dá)。
置身無(wú)邊的沙漠里，在蒼涼空曠之中有一棵堅(jiān)挺屹立的胡楊。它扎根于這貧瘠的沙地，肆虐的狂風(fēng)卷著黃沙摧殘著它的身軀，而它憑借著自己頑強(qiáng)的生命力，千百年不倒，成為沙漠里千年不朽的傳奇。我不禁感嘆自己的脆弱，自己的不堪一擊，于是我學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)，不輕易言敗，不再懼怕困難，勇敢地接受苦難的洗禮。
我從胡楊的傲然挺立中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
徘徊在林木青翠的山谷中，山澗流淌著清澈的溪水，山腰上盛開的野百合散發(fā)著獨(dú)特的幽香。潺潺的小溪沒(méi)有湖海的浩大，野花也只是兀自靜靜地開放，它們默默地點(diǎn)綴著山谷，為這略顯單調(diào)的綠增添一抹亮色，而這恰恰詮釋了平凡的美麗。平凡之美不需雕刻匠的精雕細(xì)琢，它是生命最質(zhì)樸自然的流露。我恍然間領(lǐng)悟到了平凡的真諦，從此我便不再追求與眾不同，不再苦苦尋覓唯一，我甘做一個(gè)平凡的我，享受生活中點(diǎn)滴的快樂(lè)。
我從山溪和野花的靜默中感悟了平凡。
大自然的美麗如詩(shī)如畫，我愛(ài)自然，更感謝自然給我的無(wú)限啟迪。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇9
我們要聽到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。
我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那就是云。
我們要真切的感受自然，才能真切領(lǐng)略到自然的美麗，才能真切感悟到自然帶給我們的啟示。
秋。對(duì)于這個(gè)季節(jié)始終懷有一種莫名的情緒。她沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，也沒(méi)有冬天的白雪皚皚，喜歡她的理由有很多，但我想，我愛(ài)秋天的楓。
漫步在公園，沿著鵝卵石小徑來(lái)到了一片紅楓林，我有些眩暈。這是多么亮眼的紅啊！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片楓葉用它們曼妙的舞姿隨風(fēng)飄零。飄落到地上，一片緊貼在另一片上面，一簇緊堆在另一簇上面，層層疊疊，疊疊層層。我看著看著，心仿佛也融進(jìn)了這火一般的暖色中去，暖暖的，頓生無(wú)限的力量，無(wú)盡的激情。我會(huì)想起那個(gè)凄美的故事，用血浸染楓葉的故事，但我更想知道的是什么力量使它有這般飛揚(yáng)之彩。放肆飛揚(yáng)，我曾經(jīng)覺(jué)得是一件很奢侈的事，在這兒，卻有著最完美的展示。是啊，其實(shí)我們的生命一直是這火紅色的，一直是有無(wú)限的力量和無(wú)盡的激情，只是我一直喜歡以懶散的態(tài)度去面對(duì)生活，我醉在這片亮紅之中。我懂了，我真的懂了。我們應(yīng)該懷著熱情去生活，哪怕最后還是會(huì)隨風(fēng)飄零，我們也要有積極的姿態(tài)，火一般的姿態(tài)，就像要生如夏花之絢爛。在秋天，我從大自然中讀懂了這些。
我還在螞蟻集體搬家中懂得了我們要團(tuán)結(jié)，在滴水穿石中懂得了我們做人堅(jiān)韌……大自然還告訴了我們很多很多。大自然不僅教會(huì)了我們?nèi)绾紊妫匾氖撬鼛Ыo了我們?cè)S多啟示，面對(duì)生活的啟示，這些都能讓我們生活的更充實(shí)。
自然給我的啟示，讓我受益匪淺！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇10
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯�，惹人喜�?ài);也沒(méi)有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球;但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它!
大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上就沒(méi)有了生機(jī);如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì)變得無(wú)聊的乏味;如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì)沒(méi)有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢?哦!原來(lái)是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍!每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會(huì)感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)!你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!我們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇11
一直以來(lái)，大自然都是人類的好老師，它一直啟發(fā)人類，使人類創(chuàng)造出了許多東西。一些看上去不起眼的東西也可以給人類許多啟示，我就從小生物上得到了啟示。
蟑螂給我的啟示
地震，總是讓人防不勝防，可它一出現(xiàn)就會(huì)帶來(lái)破壞�？墒窃诖蟮卣鹬�，蟑螂總能幸免于難，這究竟是為什么呢？
我去查了資料，原來(lái)蟑螂的腿上有許多絲狀小毛，它們可以感覺(jué)到地震前的輕微震動(dòng)，它們感到有震動(dòng)后凡會(huì)在地震發(fā)生前四個(gè)小時(shí)前逃走。
我想根據(jù)蟑螂發(fā)明一種地震監(jiān)測(cè)儀。它的形態(tài)和蟑螂一樣，代替絲狀小毛的是絲狀傳感器，它還能連上電腦，做出地震等級(jí)預(yù)測(cè)，5級(jí)及以上通知居民快點(diǎn)離開，5級(jí)以下做出預(yù)警，以此減少地震中的傷亡。
蝸牛給我的啟示
蝸牛這種小動(dòng)物，我相信大家都不陌生，許多人都看見(jiàn)過(guò)它在墻上爬行�？墒牵瑸槭裁次伵＿@樣爬行摔不下來(lái)呢？
原來(lái)，蝸牛是靠腹足爬行的，它的腹足能分泌出一種黏液，不僅如此，它還有吸盤，是這兩種東西幫它在墻上爬行的。
根據(jù)蝸牛，我想發(fā)明一種攀爬鞋和攀爬手套，穿上它們，攀爬就很容易了。
當(dāng)你攀巖時(shí)，你穿上它們，往鞋底的一個(gè)小盒子注上水和膠，再說(shuō)一聲：“準(zhǔn)備攀巖。”小盒子就收起來(lái)，只留一個(gè)小孔，這時(shí)，你一邊攀，它就一邊放出濃縮膠，等你爬到頂時(shí)，說(shuō)一聲：“好了�！彼惴懦鰜�(lái)，膠就沒(méi)有了。在光滑的表面上攀爬（如擦玻璃），則使用吸盤。
大自然里的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，等待人們?nèi)ソ议_。大自然給人類的啟示無(wú)窮無(wú)盡，等待人們創(chuàng)造出新的東西，大自然永遠(yuǎn)都是人類的好老師。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇12
在美麗的大自然中，有許許多多的東西給了我們很大的啟示。
有一次，去外婆家，我被一陣“嘰嘰嘰……”的叫聲吸引住了。尋聲望去，只見(jiàn)一只老母雞身下滾動(dòng)著一團(tuán)團(tuán)黃色的“小絨球”。小雞們有的在母雞身上跳來(lái)蹦去，有的圍著母雞追逐打鬧，還有的干脆占進(jìn)母雞的翅膀底下。小雞們圓圓的身體，披著一身毛茸茸的絨毛，頭上長(zhǎng)著尖尖的小嘴。整天像跟屁蟲似的跟在母雞的身后，走起路來(lái)像一個(gè)個(gè)毛球在滾動(dòng)。“多么可愛(ài)的小雞��！”我邊說(shuō)邊順手抱起一只小雞，用手輕輕地?fù)崦年P(guān)。這時(shí)，母雞發(fā)現(xiàn)我偷了它的寶寶，以為我會(huì)傷害。立刻，它毫不猶豫地跑了過(guò)來(lái)。眼里放出憤怒的目光，拍打著翅膀，“咕咕咕”地對(duì)我直叫，似乎在警告我：“快放下我的寶寶。”看此情景，我趕緊放下小雞。望著它們遠(yuǎn)去的背影，我從母雞的身上得到了啟示，那就是：母愛(ài)的力量。
還有一次，我和媽媽、外婆一起去常山看望外公。到了那里，我閑著無(wú)聊就搬了張椅子在門口坐下。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在移動(dòng)。走近一看，原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。起初，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一條蟲子，本想把它搬進(jìn)洞里。無(wú)奈，小螞蟻實(shí)在太小了，它怎么搬也搬不動(dòng)，于是這就回洞里去了。我一看急了，怎么就這樣走了呢？我正在納悶，不一會(huì)兒，從洞里出來(lái)了大片的螞蟻。它們拼命地拉得拉、推得推、扛得扛，終于把小蟲子搬進(jìn)了洞里。這下我才恍然大悟，原來(lái)它是去叫兄弟姐妹、搬救兵去啦！從螞蟻身上，我又知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。
大自然中還有很多很多的啟示，那些啟示正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇13
不知你是否注意過(guò)青蛙的鳴叫，是否注意過(guò)街上的碎屑，是否注意過(guò)山上的樹樁，是否注意過(guò)·····我看見(jiàn)，科技與時(shí)俱進(jìn)，先進(jìn)的科技卻深深創(chuàng)傷了大自然母親，自然的危機(jī)深深的影響了我們的生活，水土的流失，土地的沙化令我們不知所措，自然的危機(jī)深深影響了我們的生活。
大自然賜予人類文明，大自然給予人類聯(lián)想，給予人類前進(jìn)的目標(biāo)，人們根據(jù)鳥兒制造了飛機(jī)，根據(jù)海豚制造了潛艇，根據(jù)蒼蠅的眼制造了照相機(jī)，根據(jù)鋸齒草制造了鋸，根據(jù)······
可人類不懂得感恩，不懂得奉獻(xiàn)，不懂得付出，不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得······這就是人類的缺點(diǎn)。
魯班根據(jù)鋸齒草制造了鋸，從此，文明的禮儀之花飄蕩在東方的國(guó)家，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的東方文明，東漢的蔡倫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力制造出了紙，使人類文明開始有了記載，這才為后來(lái)《史記》的出現(xiàn)埋下了伏筆，近幾年，一個(gè)又一個(gè)的保護(hù)環(huán)境的政策籠罩在我們周圍，一個(gè)又一個(gè)禿頭老伯變得郁郁蔥蔥，真可謂草地變森林。
人們根據(jù)鳥兒制造了飛機(jī)，而現(xiàn)在有很多人大量捕殺飛鳥，鳥兒是一天少比一天，而寂寞卻一天多比一天，不是內(nèi)心的枯燥，而是聽不到鳥兒啼鳴的痛楚。
生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人賴以生存的家，難道你愿意讓自己的家變得枯燥乏味、落魄不堪嗎？你愿意使自己的家沒(méi)有情趣，空洞乏味嗎?我相信我們每個(gè)人都不想，但我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能會(huì)毀掉一個(gè)生靈的一生、
自然是每個(gè)人的家，是每個(gè)人賴以生存的港灣。我們應(yīng)該以保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥。因?yàn)橐粋�(gè)狼狽不堪的家是不被多少人喜歡的，一個(gè)不受歡迎的家是不被多少人羨慕的。
自然是我家，保護(hù)靠大家!
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇14
草長(zhǎng)鶯飛，樹木枯榮，生老病死——大自然就像一本寫不完讀不完的書，給我們無(wú)限的智慧與啟示，而我，只是漫步于其中的一顆微小的塵埃。大自然的每件事都深深地吸引著我，啟示著我，于是我整裝待發(fā)，開始閱讀大自然。
帶上背囊，我開始讀山，山高聳而俊美，直入云端，山巍峨而粗獷，山清雅而又靈秀，綠樹蔥蘢，這都是大自然的外表，透過(guò)表面我看到那顆深埋在深層土壤路的穩(wěn)重及沉默的心，千百年來(lái)，你站立在這里，你累嗎？崧然不動(dòng)是你給我的回答，你以一顆沉穩(wěn)的心，包容了那千年的寂寞，只為守望那同樣沉穩(wěn)的土地，那是一種怎樣的執(zhí)著呢？——執(zhí)著，沉穩(wěn)——大山給我的啟示。
帶上背囊，我開始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人以無(wú)限遐想，李白讀水“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，那是一種怎樣的壯闊。李清照讀水“花自飄零水自流，一種相思兩處淚愁”那是一種怎樣的惆悵，蘇軾讀水“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”那是一種怎樣的雄渾——這些“逝者如斯”不知道曾在多少人的心中緩緩流淌過(guò)，屹立在江畔，眼望那奔流不息的江水，我讀懂的是穿越時(shí)空，亙古不變的永恒，縱然那風(fēng)塵的事實(shí)，不斷被年老推著，滾著，變著，而你依然靜靜地走你自己的路，冷眼旁觀這一切過(guò)眼煙云，——超然，獨(dú)守——江水給我的啟示。
我在大自然這本書里走了好久好久，春天里，，我還讀了破土的幼苗，飄零的落葉，蒙蒙的細(xì)雨，夏天里，我還讀到了田里的荷葉，嘶啞的蟬鳴，秋天里，我還讀到了傲雪的臘梅，紛飛的白雪，呼嘯的北風(fēng)，我一路讀著大自然，一路采擷自然給我的啟示，我的背囊已經(jīng)被充實(shí)的鼓鼓的，我的稚氣已經(jīng)被那北風(fēng)吹的隱沒(méi)了蹤影。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇15
鋪開畫紙，一座房子，一條小河，一片藍(lán)天。嗯，為什么是藍(lán)天呢，不可以變成“黑天”嗎？于是，大膽的拿出黑筆，使勁的抹了幾下，開始遐想著，假如，天是黑的……
假如天是黑的，就好像一頂大黑鍋扣在地球上，太陽(yáng)、月亮、星星都失去了往日的光輝。
俗話說(shuō)的好：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)，各種植物都因?yàn)椴荒軌蜻M(jìn)行正常的光合作用而不能生長(zhǎng)直至死亡。大地失去了綠色，沒(méi)有了鮮花，就連我最喜歡的生命力極強(qiáng)的太陽(yáng)花也垂下了頭，枯黃了葉。
因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)，動(dòng)物們都不安的狂吼起來(lái)，許多食草性的動(dòng)物餓的面黃肌瘦，直到昏倒在地，緊接著食肉性動(dòng)物也都驚恐不安起來(lái)，因?yàn)樗麄兺瑯用媾R著饑餓和生命的威脅。
因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)，地球上的水不能蒸發(fā)，因此就沒(méi)有了雨和雪的天氣，我國(guó)西部地區(qū)本來(lái)就缺水，老百姓們挖地窖、接雨水，可現(xiàn)在沒(méi)有了雨雪，怎么辦呢？
因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)，給人們的生活也帶來(lái)的影響很大。一切通過(guò)太陽(yáng)能工作的機(jī)器都停止了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
沒(méi)有了花香，沒(méi)有了鳥鳴，整個(gè)世界陷入了毫無(wú)生機(jī)的恐慌之中……一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)在腦中浮現(xiàn)。我被自己的遐想嚇壞了，揉揉眼睛，看看窗外，呀，還好，天還是藍(lán)的，太陽(yáng)還亮著。我想，如果人們?cè)俨蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，繼續(xù)污染水源，排放廢氣，亂丟廢物，濫砍濫伐�？傆幸惶欤笞匀粫�(huì)無(wú)情的把藍(lán)天帶走，留給人們的只會(huì)是有一個(gè)黑色的天。
人們��！想想從一九九八年的洪水，二零零二年的非典，二零零八年的兩場(chǎng)地震……你就會(huì)珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天和白云，等到大自然來(lái)懲罰我們時(shí)，后悔晚矣！
大自然慈祥而威嚴(yán)地告誡我們：“給我友誼，還我藍(lán)天！”
朋友們��！現(xiàn)在保護(hù)大自然還尚未晚矣，保護(hù)大自然吧！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇16
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。通過(guò)翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇17
我覺(jué)得我們這里的.氣候四季分明，春天時(shí)，氣溫適中，但總是常常的下雨。夏天時(shí)溫度很高，非常的酷熱。秋天時(shí)氣候宜人，令人心曠神怡。冬天時(shí)，天上會(huì)飄落下雪，雖然不會(huì)很大，但北方寒流一來(lái)，總是讓人冷的受不了。
以前的我最喜歡夏天了，因?yàn)榈搅讼奶�，我就可以大口吃冰棒，到游泳池游泳，最重要的是我的生日在夏天，在我生日的時(shí)候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕，又可得到生日禮物。而我最討厭春天，因?yàn)榇禾斐３ｊ幱昃d綿，令人心情無(wú)法開懷。
記得前幾年有一次夏天，因?yàn)樗畮?kù)缺水，全市采用輪流供應(yīng)民生用水，造成生活上很多不方便。
從那時(shí)候起，我不再特別喜歡夏天，也不再特別討厭春天。我發(fā)覺(jué)老天爺是很公平的。在春天時(shí)適時(shí)的下一些春雨，有助于水庫(kù)的儲(chǔ)水量，可以供應(yīng)其它季節(jié)的使用。否則在春天梅雨季節(jié)時(shí)若不下雨，往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過(guò)去對(duì)大自然環(huán)境無(wú)情的破壞，造成整個(gè)地球氣候及環(huán)境起了很大的改變。例如，臭氧層的破洞，北極冰山快速溶解引起一些地方的水災(zāi)，過(guò)度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類的我們所不愿見(jiàn)到的事情。
所以現(xiàn)在的我，遇到春夏秋冬自然氣候的變化，不會(huì)再有個(gè)人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。
地球只有一個(gè)，我們?nèi)祟惗际枪餐嬖诘厍虻谋砻嫔稀Ｎ覀儜?yīng)該用心的來(lái)保護(hù)這個(gè)地球才對(duì)。絕不可因?yàn)閭�(gè)人的利益或喜惡而破壞這個(gè)地球。愿我們大家共同為保護(hù)地球這個(gè)家園而努力吧！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇18
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”蘇軾吟誦著自己的感傷，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笨吹搅颂諟Y明的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國(guó)人從長(zhǎng)江流水中看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出不朽的樂(lè)章。我們從自然中得到啟發(fā)，驅(qū)使我們探索科學(xué)的腳步。
讀大自然，我們學(xué)會(huì)了探索。一只鳥從天空飛過(guò)，讓人們憧憬起飛翔。從遠(yuǎn)古神話中，中國(guó)古代的飛天夢(mèng)想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說(shuō)。春秋時(shí)期，墨子帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專心研究，三年后制成了一只會(huì)飛的木鳥，古書上叫做“木鳶”。15世紀(jì)，達(dá).芬奇設(shè)計(jì)出被稱為“螺旋槳”的飛行機(jī)械。經(jīng)過(guò)數(shù)年之后，人們終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——萊特兄弟的第一架飛機(jī)`加加林的月球之旅`中國(guó)的神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感，圓了我們的夢(mèng)想。
讀大自然，驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達(dá)；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長(zhǎng)頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象；通過(guò)螢火蟲又發(fā)明了臺(tái)燈——人類探索的腳步一刻沒(méi)有停息，大自然給人們的啟示也一步也沒(méi)有終止。
讀大自然，我們也學(xué)會(huì)了超凡脫俗�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明因不滿足于官場(chǎng)生活，在官八十多天，寧愿家里過(guò)得拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的黑暗與罪惡，引觴自酌，品味著大自然，吟頌著自己作的詩(shī)。面對(duì)著大自然，我們有無(wú)數(shù)的想象，感慨世界萬(wàn)千。
面對(duì)大自然，官場(chǎng)的不滿黯然離去，懷著一顆獨(dú)愛(ài)江水之心，盡情地陶冶在青山綠水之中。讓我們乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來(lái)探索大自然的神奇。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇19
自然，是我們賴以生存的地方，天地給予我們恩惠；自然，是我們?nèi)祟愇拿鞯膩?lái)源；自然，是我們需要靜靜聆聽的，只有靜靜的聆聽，才能聽到大自然給予我們的啟示。自然給我的啟示是……
春季，迎春花。四個(gè)小巧的花瓣，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，開放在挺拔的枝條上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃橙橙的一片。當(dāng)百花還沒(méi)有開的時(shí)候，迎春花卻已經(jīng)開了笑臉。它們互相緊緊連著，在冷風(fēng)中傲然綻放。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，迎春花招呼岸木，叫它們快快發(fā)芽長(zhǎng)葉，它喚醒百花，催它們趕緊相繼開放。一場(chǎng)場(chǎng)春雨下過(guò)，百花爭(zhēng)艷，而迎春花呢？卻被暖暖的風(fēng)吹落了。大自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人的精神。
夏季，荷花。一株株嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的似鴨梨，清風(fēng)拂來(lái)，小水珠在荷葉上“玩滑梯，”晶瑩得像透明的珍珠，風(fēng)停后，珍珠由大變小，越來(lái)越漂亮。一眼望去，已見(jiàn)朵朵荷花好像嬌羞的小姑娘。亭亭玉立在荷葉之中，這里的荷花大多是粉紅色的，有幾朵白色的。那潔白的荷花，猶如冰雕玉琢一般。大自然給我的啟示是出淤泥而不染。
秋季，菊花。每逢鮮花凋謝，樹葉脫落，露水成霜時(shí)，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧百花。大自然給我的啟示是堅(jiān)持不移。
冬季，梅花。在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的數(shù)九寒冬里，只有梅花獨(dú)自開的那么盛，那么艷，潔白的雪花飄在她那耀眼的，綻開的花瓣上，虎虎有生氣。大自然給我的啟示是有活力，有生命力。
自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人，出淤泥而不染，堅(jiān)持不已，做什么事都要有活力，有生命力。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇20
閑暇之余，我隨手翻開字典，隨即映入眼簾的是“綠色”兩個(gè)字。
綠色？什么是綠色？
我不禁望著窗外拖腮思考起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，泛著秋的涼意。忽然，一片葉子擺脫枝頭的束縛，肆意飄落下來(lái)，我伸手想要拖住它的軀體，然而它卻跟我開了個(gè)玩笑，從我指間滑落，安靜地躺在我的書本之上，在耀眼的白色映襯下，它顯得更加愜意、祥和。微黃中泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意。
綠色，那是葉子的顏色，它用生命去詮釋綠色的本質(zhì)。
“如今，又是黃葉飄零時(shí)，這是一片多么詩(shī)意的黃葉啊……
“不，你錯(cuò)了，我是綠色的�！�
一個(gè)至嫩的聲音傳入我的耳朵。我審視著這小小的“怪物”。
我笑了笑，感到十分幼稚地說(shuō)“在春夏之季時(shí)，你們卻確實(shí)是綠色，可如今已是秋天，你們?cè)缇统蔀辄S色的了！”我滿意地回答道。
“不，這是暫時(shí)的，只有綠色才是我們生命的顏色。在我們眼中，綠色是神圣的。在我們心中，這個(gè)世界就是我們的家，我希望我們的家是綠色的，美好的�！�
“我們?cè)?jīng)呼吸著新鮮清爽的空氣，愜意地生活在這片土地之上……”
“怎么？難道現(xiàn)在你們生活的并不盡人如意嗎？”
“曾經(jīng)的我們伙伴遍布天涯海角，可如今，哀聲嘆氣取代了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，人類在演繹一場(chǎng)悲劇��！”
我沉默了，那是在深思。
抑或我們的家是綠色的，只是人類撒上了污點(diǎn)，讓具面目全非，快事辯認(rèn)不出來(lái)了。
忽然，我眼前一亮，正如那片枯葉，黃色是暫時(shí)的，綠意點(diǎn)點(diǎn)，但并未消滅，我們的希望并沒(méi)破滅。
自然是我們的家，我們的職責(zé)更多的是竭盡全力保護(hù)它，倡導(dǎo)綠色，低碳生活。
來(lái)年春天，“綠色”依舊濃！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇21
“一花一世界，一樹一菩提，”植物的萬(wàn)千情狀都是大自然最直白的表達(dá)。人們大可不必以自己的主觀意識(shí)強(qiáng)行注釋植物的丑與美。
看過(guò)臘梅嗎？在它不開花的時(shí)候？它像一個(gè)丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹皮，枝間還有幾片半青半黃的樹葉，想它稀疏的頭發(fā)，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見(jiàn)到時(shí)，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開屏般的形狀。肌膚黑而潤(rùn)澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見(jiàn)月明了！深吸一口氣，覺(jué)得那花香凝聚為一片花海淹沒(méi)了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
那棵丑樹，不，現(xiàn)在是美樹了。只待開花，才證明它高貴的身份與美麗的品質(zhì)。誰(shuí)能想到從春到秋沉默不言的竟是會(huì)在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當(dāng)冬天過(guò)去的時(shí)候，因?yàn)槭㈤_而耗盡心力的樹變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”
一棵臘梅只有在沉寂過(guò)后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個(gè)人在耕耘之后才會(huì)獲得成果，為他人和社會(huì)盡心力，做貢獻(xiàn)，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對(duì)結(jié)局了然，但并不是無(wú)謂的存在于世間展示它的風(fēng)骨和氣節(jié)。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇22
前不久，我們家喬遷新居，王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉，我可喜歡它了!
一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調(diào)皮的眼睛，閃爍著快樂(lè)的光芒;更像一個(gè)個(gè)活潑的音符，演繹著高山流水般和諧灑脫的樂(lè)章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲L枝，委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。
正是因?yàn)橛辛怂�，所以客廳里春意盎然，我對(duì)它的喜愛(ài)也就自然與日俱增。每天一放學(xué)，我做的第一件事情就是去看看它，摸摸它，澆澆水，用小水壺給它的葉子上灑點(diǎn)晶瑩的水珠;閑暇時(shí)，我還會(huì)拿出干凈的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見(jiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。每次爸爸看到我這樣，總是勸告我少澆點(diǎn)水或有一點(diǎn)灰隨它去，還說(shuō)什么否則會(huì)害了它之類的話，我才不相信呢，我這么精心照顧它，它肯定能長(zhǎng)得越來(lái)越好!但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無(wú)光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，最終以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。
為什么會(huì)這樣呢?我問(wèn)仿佛有先知先覺(jué)的爸爸，爸爸沒(méi)有回答，讓我先清理花盆，沒(méi)想到它埋在土里的根竟然大部分都爛掉了!這時(shí)爸爸撫摩著我的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō):它是澇死的，你過(guò)分的呵護(hù)與溺愛(ài)是害死它的罪魁禍?zhǔn)�，因�(yàn)樗鼪](méi)了選擇的余地和自我調(diào)節(jié)的空間。野地里的花草，無(wú)論多么不好的年景，大都能靠自己頑強(qiáng)的求生欲望挺過(guò)來(lái);而溫室里的花木，只要溫度、濕度有一點(diǎn)不合適，或許就會(huì)夭折。人也是一樣，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
我明白了:花兒需要陽(yáng)光與雨露，但是也不能少了風(fēng)雨的洗禮!我們也一樣，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇23
大自然總是含蓄而大方地展示她的美，粗心的你或許對(duì)此不屑一顧，但細(xì)心的你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)—
春之柔
“天街小雨潤(rùn)如酥”，細(xì)雨密密地斜織著，時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淋淋漓漓，下得天潮潮，地濕濕。雨星像像亂蹦亂跳的孩子，但依偎到人身上卻是柔和的。像母親濕柔的手臂。草兒在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，悄悄地探出了腦袋。須臾間，她長(zhǎng)高了許多。那修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕柔了，發(fā)梢上還留著沒(méi)擦干的水漬呢。一陣微風(fēng)柔柔地拂過(guò)，草兒甩甩頭，甩掉了一頭的水漬�；▋壕o隨著草兒，也開了。在春的柔情注視下，開始爭(zhēng)妍斗艷。
夏之烈
“五月榴花照眼明”，眼前一片姹紫嫣紅。草兒更加堅(jiān)韌了，即使風(fēng)劈頭蓋地?fù)湎蛩偸悄莒`活地躲過(guò)，不把一點(diǎn)點(diǎn)空虛留給風(fēng)�；▋焊悠G麗，紅紅火火地迎接每天的陽(yáng)光。都說(shuō)夏熱烈奔放，難道不是嗎？來(lái)時(shí)雷電風(fēng)雨交加，去時(shí)殘陽(yáng)余威仍在，可與秋相比就大不同了。
秋之韻
“白云紅葉兩悠悠”，看著滿樹的紅葉，在藍(lán)天白云的應(yīng)襯下，還有那腳下“吱吱”作響的葉子，時(shí)而會(huì)有無(wú)比愉悅的心情，時(shí)而又有莫名的悲涼。細(xì)雨細(xì)得像藕絲，又像一些人心中萬(wàn)千的愁緒。
冬之寒
“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒”，冬很快地接了秋的班。于是，大部分植物枯萎了，再無(wú)艷麗的色彩。起風(fēng)了。開始，她柔柔地刮，似乎想當(dāng)一回淑女。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄，一年就這么匆匆而逝若你不會(huì)細(xì)心地觀察，，大自然的美永遠(yuǎn)不會(huì)青睞你。只有你細(xì)心觀察了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是如此美麗、神奇，而我們的生活不也如此嗎？
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇24
在自然中，各種各樣的事物都具有相同的作用，即能給人以啟示。天上飛舞的云朵，憑借著各自的千姿百態(tài)，告訴人們陰晴的信息；樹上不斷換裝的葉子，告訴我們季節(jié)的更替；冬天里的一聲雷，宣告著冬天的逝去，春天的到來(lái)。自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都對(duì)我們有一定的啟示，只是我們尚未發(fā)現(xiàn)罷了。
一朵花的盛開，陪伴它的，必有默默無(wú)聞的根、莖、葉，一朵花的盛開，啟示著我們：在你成功之時(shí)，別忘了背后默默支持著你的人。你的成功，一半來(lái)自于他們的支持。從冬眠中醒來(lái)的蛇，它所憑借的是它厚厚的脂肪，它之所以能夠再次重生，也在感謝它，這同樣告訴我們：為我們默默工作的人，我們的成功來(lái)自于他們，在我們成功之時(shí)，切勿忘記他們。
夏季的嬋，經(jīng)過(guò)了在土里的三年等待，終于發(fā)出了第一聲鳴叫，這啟示著我們：在你成功之前，等待時(shí)機(jī)是必要的，等待，才能換來(lái)真正的成功。
稻穗在秋風(fēng)中被吹黃了，慢慢地底下了它的頭，似乎在告訴我們做人應(yīng)有的品質(zhì)：謙虛。不僅僅如此，黃了的稻穗，更是對(duì)春天播種，夏天耕耘的農(nóng)民的一種回報(bào)，更告誡我們：不管生活對(duì)你怎樣，你始終要保持一顆感恩的心，你始終要做到。秋天的果園，沉甸甸的碩果，不也正是為了告訴我們這個(gè)道理的存在嗎？
冬天，大自然藏起了它所有的景觀，但仍有一些沒(méi)有藏住。在雪精靈飄舞著的地方，不時(shí)有陣陣暗香襲來(lái)，在冬姑娘生活的地方，總有一種叫梅的植物陪伴著它。冬天的臘梅，告訴著我們：在生活中不必隨波逐流，要有自己的個(gè)性才行，在任何困難的時(shí)候，你都可以閃光。
自然的啟示，無(wú)處不在；自然的啟示，無(wú)一不告訴你做人的態(tài)度。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇25
落花有意，流水無(wú)情。---題記
“你是？”，望著白須蒼蒼的老者，笑瞇瞇地站在我面前，我不由得好奇地問(wèn)道。老者很慈祥，總是笑嘻嘻的，他沒(méi)說(shuō)叫什么，只是捋著那白白長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，微笑地站著……小朋友，想跟著爺爺，陪爺爺去逛逛嗎？說(shuō)著，便伸出那一雙皺了皮的老手，我猶豫地拉住了他的手，他牽著我，慢慢地走著，走得確實(shí)很慢，年邁的身體是不允許他像我一樣活蹦亂跳的。慢慢地，我們來(lái)到了這里的一條小河邊，老人若有所思的，望著河流，老人的笑意已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是滿面的愁容，我不解的問(wèn)：“爺爺，你怎么了�。俊彼嗣业念^朝我笑了笑嘆了口氣說(shuō)“誒，變了，變了……”“本來(lái)啊，這里是一個(gè)美麗靜謐的小村莊，人們安居樂(lè)業(yè)，以打柴為生，也有捕捕魚的，就在這河里，那魚啊，也好大好大的，河邊，種滿了一排一排的桃樹，一連幾百米都種著，這里的河水又清又好……”說(shuō)完，拉著我的小手又走向前去，慢慢地走著，走到了郊外，老人看著郊外的風(fēng)景，人竟一下子木訥了，我惘然地望著老爺爺，他的臉色很沉，完全沒(méi)有了笑容。眼神中流露出一種并非我所能理解的東西，我維一能看到的，就是老人的眼淚有些打轉(zhuǎn)的跡象以及略微顫抖的雙手。他輕輕對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，在你還沒(méi)來(lái)到世上之前，這里可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的啊，這里可是一片茂盛的樹林啊，放眼望去，大批大批的樹木遮住了你遠(yuǎn)眺的視線，眼前只有綠綠的一片一片連綿到盡頭，可現(xiàn)在呢，老樹只留下了他的根作為紀(jì)念，示意它曾經(jīng)在這兒，在有沒(méi)有它們會(huì)遮住你的視線了……
夢(mèng)醒時(shí)分，我想起了剛才所發(fā)生的一切一切，盡管他只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中的老人，應(yīng)該就是大自然爺爺了。落花有意，流水無(wú)情，這就是自然給我的啟示啊！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇26
大自然是一個(gè)發(fā)現(xiàn)啟示的大市場(chǎng)，每一棵植物、一只動(dòng)物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養(yǎng)的一條小金魚，你可不要看它只是一個(gè)不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的奧秘呢！
大約是我5、6歲的時(shí)候吧，我的爸爸就送給我這條小金魚，實(shí)際上就是想要我去發(fā)現(xiàn)它的秘密。無(wú)可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去衛(wèi)生間。一抬頭就看見(jiàn)了小金魚在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個(gè)四字詞語(yǔ)“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這么晚了，金魚不睡覺(jué)在干嘛？難道不怕變成“國(guó)寶”嗎？我懷著強(qiáng)烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”，它馬上警覺(jué)地游來(lái)游去，似乎在偵查有沒(méi)有危險(xiǎn)。我沒(méi)有再多想，便回房間了。
第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大秘密，并且問(wèn)了他為什么金魚會(huì)睜著眼睛睡覺(jué)，可他卻對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)秘密既然是你發(fā)現(xiàn)的，那你就應(yīng)該自己去弄明白�！痹捯魟偮�，我就聽到爸爸已經(jīng)奔到樓下了。自己發(fā)現(xiàn)就自己去弄明白，對(duì)！“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。于是我查盡了百科全書，終于明白了這個(gè)讓我燒腦的問(wèn)題。
原來(lái)，我們每個(gè)人、動(dòng)物都有一個(gè)藏在眼睛里的東西。這個(gè)東西可以使我們睜、閉眼，但魚類沒(méi)有，而且在它們死掉、睡覺(jué)的時(shí)候，它們都是睜著眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現(xiàn)象。原來(lái)是這么回事��！我合上書，心里深有體會(huì)。
大自然到處都有無(wú)數(shù)個(gè)讓我們煩惱的問(wèn)題，可是只要我們認(rèn)真去觀察，去探察，再深的問(wèn)題我們都可以解開。我只是發(fā)現(xiàn)了小小的秘密，但我以后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更大的秘密。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇27
秋深了，太陽(yáng)褪色了，世界將沉睡等待著第二年春天�？墒菍�(lái)會(huì)不會(huì)有一天自然萎謝了，本是萬(wàn)物茂盛的春天卻變成了落葉紛飛的秋天。而造成這番景象的兇手是人類。
還記得小時(shí)候會(huì)拿個(gè)籃子去樹林中玩。坐在樹根上，抬頭仰望天空，在天空中可以清晰的看見(jiàn)一只鳥飛過(guò)的痕跡。鳥穿了樹林，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，停駐在樹枝上，樹枝開始輕輕的震動(dòng)，而它開始梳理自己的羽毛。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出風(fēng)鈴似的聲音。在藍(lán)天的孕育小，這一片樹林顯得格外茂密，吸收這新鮮的陽(yáng)光，在自然的雨露沐浴下茁壯的成長(zhǎng)。
禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著蟲鳴和蛙鳴。星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，享受著自然所帶來(lái)的清爽，傾聽著一池蛙叫，一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。以往的自然享受，可不知如今是否也可以如往常一樣愜意呢？
依偎在窗口向遠(yuǎn)處的山林望去，還沒(méi)到秋季，可是樹林仿佛失去了生機(jī)，一片光禿禿的，是誰(shuí)奪走了原本屬于它的茂密與絢麗？走在樹林，抬頭只望見(jiàn)藍(lán)天與白云，陽(yáng)光變的刺眼了。沒(méi)有樹葉的遮蔽，陽(yáng)光不能過(guò)濾，讓眼睛覺(jué)的受不了。有些樹木失去了生命，裸露的年輪清晰可見(jiàn)，暴曬在陽(yáng)光下，受風(fēng)雨的吹打，就這樣被世界的喧鬧聲所淹沒(méi)。而它的軀體正送往煤爐中。本是為人類造福的綠葉樹枝，可現(xiàn)在卻成了二氧化碳?xì)怏w。工廠排放的黑煙把云朵染成了灰色，天空變的陰暗。
樹林用它的裸露的年輪在啟示我，讓砍伐者手下留情；池塘中仰著頭的魚在啟示我，讓工廠停止排放污水；白云飄過(guò)頭頂在啟示我，讓工廠少排放廢氣。
自然中體現(xiàn)的景象，都在給我們警示，卻不知我們?nèi)祟愡�時(shí)能清醒？
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇28
一連幾天的綿綿細(xì)雨，夾雜著風(fēng)的呼嘯，秋意不經(jīng)意間彌漫了整個(gè)世界。
站在陽(yáng)臺(tái)，望見(jiàn)遠(yuǎn)山湮沒(méi)在一片灰藍(lán)色的背景中，想：家門口的那座山頭也應(yīng)該是這樣的吧！
秋雨打在送至上，順著斑駁龜裂的枝干一滴一滴，最后滲入泥土。那里，沒(méi)有雨打無(wú)言的“啪啪”生，確是“沙沙沙沙”的聲響，輕細(xì)而溫柔。秋風(fēng)在松枝見(jiàn)穿梭，枝條舞動(dòng)著，伴著“呼呼”的音律。這一切的聲音在經(jīng)歷了燥熱的夏季后，聽來(lái)涼爽而濕潤(rùn)，如聽一支就為而又讓人思念的曲子，美麗迷人。
纏綿的風(fēng)雨之中，寢室門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。“這兩天不冷吧？我給你送了幾件衣服。聽說(shuō)學(xué)校的菜不好，我殺了只雞給你帶來(lái)了。牛奶喝完了嗎？我又買了一箱，這次是你最喜歡喝的那種......“寢室門口，盯著一頭的水珠，媽媽不停地嘮叨著，而我也早已習(xí)慣了，不需要做任何回答，此刻只需要細(xì)聽這連珠炮似的狂轟濫炸，此間滿足媽媽的愛(ài)。
短暫的相逢就像離別的序幕，為我卸掉一身的污漬后，媽媽撐著傘，越走越遠(yuǎn)，漸漸淡出我的視野。風(fēng)聲“呼呼”，雨聲“嗒嗒”，像一首配樂(lè)的歌，美麗而溫馨。
站在校門口，在一片灰藍(lán)色的背景中，想：家門口的那座山也該是這樣的吧！我可以聽見(jiàn)從那兒傳來(lái)的一段對(duì)話，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼啊，我還是趁早織毛衣吧！”“為什么不買一件��？織起來(lái)很費(fèi)時(shí)間的，你膀子又經(jīng)常痛�！薄翱椀呐停瑑鹤幼钆吕淞�，又會(huì)感冒，一感冒就是十幾天，太難受了�！边@段對(duì)話延綿了一年又一年，我便平平安安、健健康康過(guò)了一年又一年。這是人間最美的聲音，那被稱作“媽媽”的人為我付出看我承載起齊的辛勞和牽掛，并且還將繼續(xù)。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇29
大香林，一個(gè)普通而又特別的名字，位于柯橋的林間。那里有中國(guó)最大的桂花群。每當(dāng)金秋十月，那里的桂花爭(zhēng)相開放，散發(fā)出悠人的清香，引得許多人慕名而來(lái)。
在這個(gè)喧囂的城市里，有這樣一片清悠之地，何不快哉！在這里只能用“人間仙境”來(lái)形容它：翠綠的樹木，潺潺的流水，飄香的桂花。最有名的是“鑒湖第一源”。清澈的溪水流出，向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方流去。
在置身大自然的同時(shí)，也領(lǐng)略到了大自然的美妙。大自然千變?nèi)f化，讓人捉摸不透。而它又神通廣大，造就了那么多美麗的風(fēng)景。這讓我們足以感到敬佩。如今講究的是環(huán)保和綠色，而這又跟大自然息息相關(guān)，所以不管怎樣，我們都要一切以自然出發(fā)，與大自然擁抱，和大自然親吻。
在大香林中，我看到了許多人吃完?yáng)|西就隨手亂扔垃圾的景象。這對(duì)我影響很大。我不明白人為什么這么自私，為了自己的利益而不惜破壞大自然。要知道，那些垃圾是不會(huì)腐爛的，會(huì)永遠(yuǎn)保留在大自然中，為人類的私心而留下痕跡。大自然是美麗的，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃麄兡�！難道僅僅是因?yàn)樽约旱乃叫暮屯鏄?lè)嗎？從自然中我們找尋到了許多礦產(chǎn)和資源，而人們卻又無(wú)情的破壞他們。這讓我們發(fā)人深省。我們是否應(yīng)該好好想想，這是誰(shuí)的錯(cuò)！如果是我們自己。我們應(yīng)該怎么做。
大香林的幽美，大自然的凄涼，人類的悲哀。我們活在這世上，應(yīng)該與自然好好相處，而不是蓄意破壞，應(yīng)該保護(hù)他們，而不是與他們作對(duì)。同時(shí)這顆星球上的生物，人只不過(guò)比他們高了一級(jí)：有思想，有語(yǔ)言，但這并不意味著人們能夠讓自然做人的奴隸。所以我們應(yīng)該善待他們，與自然長(zhǎng)存。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇30
泛小舟而來(lái)，江南水鄉(xiāng)，帶給我了一方寧?kù)o、一片淡泊、一份典雅。
——題記
一方寧?kù)o
獨(dú)駕小舟，遠(yuǎn)離世俗紛擾，行于江南的青山綠水之間。
潺潺流水，悅耳動(dòng)聽。一葉扁舟，緩緩而行。四野之中，惟吾一人。佇立在舟頭，樹林之中鳥鳴四起。俯臥在舟尾，看花自飄零綠水自流。
我拋卻一切雜念，靜心享受周圍的一切，享受這一方寧?kù)o之土。
一片淡泊
上岸，步于樹林之中。找到寬闊地帶，建一間小小的草舍，制一方小小的橫桌。在蒼煙日照之中，天天享受陽(yáng)光的照耀，日日享受清水的洗滌。執(zhí)一卷黃庭，日日與橫桌為伴，其樂(lè)無(wú)窮。
再養(yǎng)幾只野鶴，栽幾株梅樹。也去嘗試一下以梅為妻，以鶴為子的樂(lè)趣。
再來(lái)一壺淡酒，一闕宮商。既可月下獨(dú)酌，也可對(duì)酒當(dāng)歌。
日日以花草樹林為伴，以流水日月為友。
最后，只剩下一卷心情，上面書寫著：非淡泊無(wú)以明志。
一份典雅
夕陽(yáng)欲墜。
再駕小舟，在落日下緩緩而行。落日為周圍的樹林花草流水都鍍了一層顏色。再也聽不到鶯鳴燕啼。
行至拱橋下，房屋聳立，喧囂的人們?cè)缫鸦丶�，四周一片寂靜。房屋的白，流水的青，和落日的紅，混然為一幅水墨畫。我從中收獲了一份清幽，一份典雅。
泛小舟而去。
江南水鄉(xiāng)，自然美的源泉，是它教會(huì)了我應(yīng)固守住心中的一方寧?kù)o，一片淡泊，一份典雅。
我在江南水鄉(xiāng)中讀懂了：世俗紛紛擾擾，我們應(yīng)固守一方寧?kù)o；世人追逐名利，我們應(yīng)學(xué)會(huì)淡泊；市井骯臟丑陋，我們也要堅(jiān)持一份典雅。
無(wú)窮無(wú)盡的大自然，是它孕育了人類，更是它，像一位善誘的母親教會(huì)了我們很多，很多。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇31
同學(xué)們各自去尋找物質(zhì)糧食，而我獨(dú)自坐在教室，兩眼茫然的望著遠(yuǎn)方，欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿了我的臉頰，我沒(méi)有擦，任它流過(guò)嘴邊，打到試卷上，吻遍了紅色刺眼的分?jǐn)?shù)。
夕陽(yáng)西下，只扔出淡淡的晚霞，我無(wú)意顧及，只沉浸在悲哀當(dāng)中。為什么我那么努力，還未換來(lái)紅顏一笑？想著這次考試，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我懷揣兔子，等著老師念我的分?jǐn)?shù)。多么希望我的分?jǐn)?shù)像稀有動(dòng)物一樣，享受熱烈的掌聲�？墒窍Ｍ酱笫酱�。當(dāng)老師念出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不敢相信這就是我加倍努力的結(jié)果，我不敢看這可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，但面對(duì)鐵的事實(shí)，我不得不承認(rèn)，我又一次失敗了。
晚霞也隨著夕陽(yáng)溜走了，只留下藍(lán)色的天。我的心也如斯空寂，我想起了爸媽，或許他們還在大棚里澆水，那起早貪黑的干活的瘦小的身影，那太陽(yáng)底下曬得條條皺紋，那龜裂的雙手……無(wú)不刺痛著我的心。我深深的埋下了頭，再也無(wú)力抬起來(lái)。
同學(xué)們吸收完了物質(zhì)糧食，陸續(xù)回到教室，可我的精神糧食呢？我睜開朦朧的雙眼，月亮已經(jīng)升起，月光慘淡，痛苦無(wú)助的我下意識(shí)的抬起頭，突然，三個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，是教學(xué)樓前的三棵楊樹。其中一棵曾被大雪壓彎過(guò)，可現(xiàn)在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹旁。慘淡的月光下，它越發(fā)的英姿颯爽，我能像它一樣？我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風(fēng)而來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，思緒也被風(fēng)吹了回來(lái)。精神糧食也隨之而來(lái)。
我不能退卻，要奪回那曾屬于我的輝煌。失敗只能代表昨天，只能意味著過(guò)去，我要重新挺拔，以嶄新的姿態(tài)迎接下次挑戰(zhàn)。我看看被打濕的試卷，拿起筆開始認(rèn)真總結(jié)尋找是被的原因。
窗外皎潔的月光一瀉千里，那楊樹更加偉岸，我將會(huì)勇敢向前。
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇32
仰望星空，會(huì)感受到靜寂。死一般的靜寂，讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個(gè)個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢想未來(lái)，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對(duì)翅膀，我們更需要青春的誓言。大自然給處于青春期的我們劃下了時(shí)間的符號(hào)。我們也許會(huì)對(duì)外界有無(wú)言的眷戀，然而這總是一瞥的，沒(méi)有時(shí)間的永恒。
深夜，總會(huì)有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望，然而得到后又總會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。
大自然，會(huì)讓我們充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì)充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì)充滿好奇心，如春日白花爭(zhēng)妍，我們細(xì)細(xì)品讀著大自然的氣息，大自然賦予我們的一切。我們應(yīng)感謝大自然，它公平。公正。
昏黃的路燈照亮你夜行的路，如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔，大自然的燈塔亦時(shí)時(shí)照亮著我們。
含淚的魚對(duì)水說(shuō)：你看不見(jiàn)我內(nèi)心的痛苦，因?yàn)槟銦o(wú)法體驗(yàn)。水含情脈脈的對(duì)魚說(shuō)：我感受得到你的痛苦，因?yàn)槲以谀愕男撵`深處。
含淚的我對(duì)大自然說(shuō)：你體會(huì)我的無(wú)奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅�。青春微弱的�?duì)我說(shuō)：我感受得到你的無(wú)奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉吺刈o(hù)。
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的過(guò)去，帶著我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)的一角，飛到荒無(wú)人煙的塔克拉瑪干沙漠，飛到古老的埃及金字塔，飛到殘?jiān)粩嗟墓虐捅葌惢▓@，飛到波濤洶涌的黃河水里面……
我要飛得更高，更遠(yuǎn)……自然是無(wú)私無(wú)畏的，所謂自然做伴好飛翔呀！
自然給我的啟示初一優(yōu)秀作文 篇33
物欲橫流的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，冷漠喧囂的社會(huì)，每個(gè)人都步履匆匆，穿梭在大街小巷，盡力于各自的目標(biāo)，其中不乏有許許多多學(xué)生，他們或茫然，或?qū)Ｗⅲ纳陈┣娜涣魇旁诖笞匀还录诺臍庀⒅�。他們忙碌而疲倦，卻未曾有人停下過(guò)腳步去看一看著大千世界，瞧一瞧無(wú)聲的大自然。
而我自然也是他們的其中一員。曾經(jīng)身為高一學(xué)生的我轉(zhuǎn)眼成為了高二的一名學(xué)生。雖然年紀(jì)在上升，單感覺(jué)智力就是沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)。一連兩次考試下來(lái)，都感覺(jué)絕望。我曾試著改變這種狀況但不知怎么地，付出和回報(bào)根本就不成正比，就這樣，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越淡了，不在這么激情澎湃了，好不容易挨到十一國(guó)慶，終于有機(jī)會(huì)出去走走了，調(diào)解自己的抑郁的心情。
因?yàn)槌３Ｌ魍麑訉咏ㄖ獾臉淞�，所以放假的第一天，我就大清早去樹林，那一抹抹濃郁的墨綠色絲毫不顧烏煙瘴氣的阻撓直射眼里，激起我無(wú)數(shù)次對(duì)山野叢林的渴盼，如涸澈的魚對(duì)大海的盼望，終于這一次，我去追尋了，并且是乘興而去，盡興而歸。
走在幽徑中，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹葉，照在野花上，顯得格外美麗�？吹竭@些話，心里不禁一顫，感覺(jué)那獨(dú)一無(wú)二的生命力。雖然生長(zhǎng)在石縫之中，沒(méi)有足夠的養(yǎng)分，但只是為了自己的目標(biāo)—能夠生成一朵花，綻放光彩。傾盡其所有，無(wú)論有多大的困難和挫折擋住了去路，為什么我不能像他們一樣呢?雖然一次次考試并不使自己滿意，但也不能放棄希望。若上帝關(guān)閉了希望之門，那么他一定會(huì)給我留一扇逃生之窗，放棄了才是真正的失敗。
一番領(lǐng)悟之后，心情感覺(jué)好輕松，因?yàn)榇笞匀唤o我的啟示：永不言棄。
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