青春作文精選[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。

　　每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。

　　于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲的輝煌的.成功；只有追求，生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn)，我也會(huì)系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。

　　因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。

　　因?yàn)榍啻�，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈牛慌�力拼搏，一定�?huì)獲得成功的喜悅。

　　因?yàn)榍啻海�我們美麗。我們面�?duì)困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自?xún)?nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。

　　因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕�，所以美麗。因�(yàn)檫@，所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。

青春作文 篇2

　　如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的－－因?yàn)樗�的純潔與明凈；如果說(shuō)暮年是黑色的－－因?yàn)樗�是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢？

　　青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望與夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)－－浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的'粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿(mǎn)。李大釗說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！庇�國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇；恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。

　　青春也可以是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈�理性，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎�是一次次的犯錯(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。

　　其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩，我們?cè)跄芤暥�不�?jiàn)、不去珍惜它呢？

　　有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種與收獲的季節(jié)……”

　　我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色；等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。

青春作文 篇3

　　當(dāng)我們心懷夢(mèng)想的遙望蔚藍(lán)的天空；當(dāng)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放聲歌唱；當(dāng)我們坐在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)；當(dāng)我們咬著嘴唇默默的告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們用稚嫩的手輕輕擦去滿(mǎn)眼的淚花………原來(lái)，我們都會(huì)長(zhǎng)大。

　　如果說(shuō)青春是一首歌，那么充滿(mǎn)活力的我們就是那跳動(dòng)的音符，踏著青春的節(jié)拍，我們一路前行。

　　青春，花季

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是出升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)…”

　　青春的.我們是含苞欲放的花蕾，我們年輕。我們驕傲。

　　在教室里，我們把書(shū)往抽屜里一丟，三人一群，五人一伙，開(kāi)始將近半小時(shí)的辯論。我們談歷史，談?wù)�治，談電影，談足球……短短的三十分鐘，從唐朝穿越到宋朝，�?jiàn)了蘇軾又見(jiàn)李白……

　　在操場(chǎng)上，聽(tīng)著老師不可抗拒的命令式的“跑二十圈�！蔽覀冾^疼，我們抱怨，但我們卻沒(méi)有拒絕，汗水落在衣衫上，開(kāi)出了一朵朵漂亮的“玫瑰”，我們正年輕，沒(méi)有什么不可以。

　　朗誦比賽上，新怦怦地跳，但仍努力使自己聲音平穩(wěn)。表演結(jié)束，微笑著走下來(lái)，感覺(jué)失去了所有的力氣。結(jié)果公布——第一名，雖然笑著，但眼淚已奪眶而出，流到嘴里，甜甜的……

　　青春，雨季

　　生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會(huì)受挫。偶爾會(huì)失敗，可我們總是高唱著：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”

　　一次次的考試失利，一次次的競(jìng)賽失敗，不斷地沖擊著我們，老師父母那失望的眼神令我們心碎。但我們不會(huì)抱怨，在痛快地大哭一場(chǎng)之后，我們會(huì)咬著嘴唇告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，決不放棄。

　　這是青春的饋贈(zèng)。我們要珍惜，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。青春不止是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也陰雨霏霏……

　　青春，懵懂

　　青春的我們內(nèi)心逐漸成熟，對(duì)未知的世界春滿(mǎn)著好奇。

　　在令人神往的春天，柳絮飄飛的季節(jié)。他在陽(yáng)臺(tái)上遞給她一個(gè)紙條�；氐郊液�，她懷著忐忑不安的心打開(kāi)，只有短短的一句話(huà)：

　　“愿意與我同行嗎？等你�！�

　　她愣住了，臉上閃過(guò)一絲幸福，同時(shí)又有一絲不安。

　　第二天，她去找他，帶著那幅他構(gòu)已久的畫(huà)——畫(huà)上有兩個(gè)各異的蘋(píng)果，一個(gè)是泛著金黃的紅蘋(píng)果，一個(gè)則是又小又癟的青蘋(píng)果。她對(duì)他說(shuō)：“青蘋(píng)果在春天凋零，紅蘋(píng)果在秋天收獲。你選哪一個(gè)？”他不假思索地在紅蘋(píng)果上打了勾。片刻，他們倆都笑了……

　　這就是青春，懵懂但又不失理智……

　　給青春一個(gè)擁抱吧，自信自強(qiáng)走過(guò)花季：給青春一個(gè)擁抱吧，努力奮斗邁過(guò)雨季，冷靜理智戰(zhàn)勝懵懂。

　　擁抱青春，享受青春，超越夢(mèng)想，我們一路向前。

青春作文 篇4

　　火熱紅，溫暖的火爐，燃燒的柴火；憂(yōu)郁藍(lán)，冰冷的大海，襲來(lái)的風(fēng)暴；暖心黃，金燦的大地，成片的稻穗。青春多彩，卻只有一次，長(zhǎng)而不返。

　　火熱紅燃出臉上褪不去的笑意。多年前，威斯康星大學(xué)有群聰明的，似乎很有文學(xué)創(chuàng)作天賦的年輕人。他們會(huì)定期地聚在一起，相互閱讀并無(wú)情、強(qiáng)硬、甚至卑劣地批評(píng)對(duì)方作品，以至于，這個(gè)俱樂(lè)部的成員稱(chēng)自己為“扼殺者”。不甘示弱，大學(xué)中有文學(xué)才干的女生們決心創(chuàng)辦她們自己的俱樂(lè)部，并稱(chēng)自己為“爭(zhēng)論者”，她們也閱讀對(duì)方的作品，但批評(píng)卻是和風(fēng)細(xì)雨式的，每項(xiàng)努力都得到了肯定。二十年后，一個(gè)校友發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那群聰明的扼殺者中沒(méi)有一個(gè)取得突出的文學(xué)成就的，而在爭(zhēng)論者中卻涌現(xiàn)出六個(gè)甚至更多的成功作家。火熱的青春雖已成憶，但成就了未來(lái)成功的你。

　　憂(yōu)郁藍(lán)沖盡眼中咸澀的淚水。20xx年5月12日發(fā)生的汶川大地震，冷酷無(wú)情地奪去了廖智的雙腿。才剛滿(mǎn)24歲的她是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員。突然間就沒(méi)有了雙腿，這對(duì)她來(lái)說(shuō)比失去自己寶貴的生命更加地殘酷�？稍诒瘋麥I流后，她有了個(gè)想法：即使沒(méi)有了雙腿也決對(duì)不能放棄自己的舞蹈事業(yè)。就是依靠這一個(gè)信念，幫助廖智一路走下來(lái)，成就了一個(gè)失去雙腿的舞蹈演員在舞臺(tái)上的輝煌。憂(yōu)郁的青春雖已成憶，但鍛煉了你的意志與決心。

　　暖心黃填滿(mǎn)胸腔一輩子都不會(huì)忘。在15歲的時(shí)候，甘地偷了哥哥手鐲上的一小塊兒金子，良心受到了譴責(zé)。由于不敢當(dāng)面向父親認(rèn)錯(cuò)，他寫(xiě)了一封悔過(guò)信交給了父親，他原以為會(huì)愛(ài)到父親的重罰，但沒(méi)想到躺在病榻上的父親讀過(guò)他的`悔過(guò)信后竟淚流滿(mǎn)面，原諒了他。1948年，79歲的他在德里做晚禱時(shí)被印度教極端分子槍擊，中彈的那一瞬間，甘地還以手勢(shì)表示寬容兇手并為刺死他的人祝福。暖心的青春雖已成憶，但永遠(yuǎn)地改變了你。

　　只擦肩而過(guò)，卻能感受到他人的溫度，只相視一笑，青春的色彩就能被彼此知道：沒(méi)有相同的青春，卻有同樣的感動(dòng)，珍愛(ài)自己的顏色，心情享受這份感動(dòng)，回憶屬于自己的異色青春。

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