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青春的高二作文600字

時(shí)間:2022-08-02 05:02:43 青春 我要投稿
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有關(guān)青春的高二作文600字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的有關(guān)青春的高二作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)青春的高二作文600字

有關(guān)青春的高二作文600字1

  我總喜歡獨(dú)自思考人生,幻想未來,幻想有叱詫風(fēng)云的的能力,有揮斥蒼道霸氣的膽識(shí),有澎湃寬廣的知識(shí),于是便有了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。周同志是”為中華的崛起而讀書”的,而中華早已崛起了,那我們改為何讀書?是為嫣然傲美的成績(jī),是為明媚生機(jī)的明天,是為建立憧憬的社會(huì)主義,還是……然而無論是為何,我們都應(yīng)該為讀書而設(shè)立一個(gè)理想。理想是引發(fā)生命潛能的導(dǎo)火線,是激發(fā)生命激情的催化劑。一個(gè)名人曾經(jīng)說過:“有夢(mèng)才會(huì)有未來,理想讓你與眾不同!”同時(shí)又有一個(gè)名人說:“知識(shí)改變命運(yùn),奮斗讓我們與眾不同!”這倆句話交織在一起,是否就確認(rèn)了一個(gè)觀點(diǎn):理想與知識(shí)是息息相關(guān)的呢?

  “少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富!蔽覀兊闹袊(guó),是由唐朝的興盛逐漸到清朝的落魄,從清朝的落魄到國(guó)家的建立,從國(guó)家的建立到具有中國(guó)特色的社會(huì)主義,從具有中國(guó)的特色足義到科技的蓬勃發(fā)展。從建國(guó)以來,這所有所有的美好都曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng),即使這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,但我們的夢(mèng)還沒停止,我們的中國(guó)夢(mèng)還在延續(xù),因?yàn)樯怯邢薜,而理想是無限的。人生的旅途荊棘遍地,逃,懦弱;避,消極;退,無能……我們只有播下不滅的`希望,播下堅(jiān)定的信念,才能在收獲成功的鮮花大道上,昂然前進(jìn)!為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗!我們的理想,也是中國(guó)夢(mèng),是屬于全國(guó)人民的中國(guó)夢(mèng),為建設(shè)特色的社會(huì)主義,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),大家的夢(mèng),舞動(dòng)青春,不懈學(xué)習(xí),努力奮斗!圓中國(guó)夢(mèng),從我做起!

  舞動(dòng)青春,舞動(dòng)理想,圓中國(guó)夢(mèng)!

  ——后記

有關(guān)青春的高二作文600字2

  青春是馬尾隨風(fēng)飄揚(yáng)的姿勢(shì),朝氣蓬勃;青春卻又是燈下疲憊的面容,斗爭(zhēng)無止。有人說青春是一本太倉(cāng)促的書,但我們卻手執(zhí)對(duì)未來的期許,對(duì)幻想的追求,寫下縷縷花香,點(diǎn)點(diǎn)星光,頁頁輝煌。

  少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁,但誰言年少無懊惱,一時(shí)自有一時(shí)憂,雨來花也落淚,風(fēng)來浪也白頭,荊楚大疫,將我們年少盼望自由的心鎖在了小小的書房,當(dāng)時(shí)光磨平了青春的棱角,歲月腐蝕了年少的心墻,終于發(fā)現(xiàn),在學(xué)校中那個(gè)氤氳著墨香,充溢著歡笑的教室是那么令人向往。

  青春的我們?nèi)杂兄赡鄣男撵`卻要用無畏和剛強(qiáng)來充任鎧甲。云路鵬程九萬里,雪窗螢火二十年,我們有挽雕弓,射天狼的滿腔豪情,有指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的書生意氣,有仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的自信悲觀。所以我們會(huì)追求“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,堅(jiān)持“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,最后終會(huì)具有“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上過五關(guān)斬六將,在語文的.大地上描畫春暖花開,在英語的字母中徜徉,在歷史的長(zhǎng)卷中勾勒,在政治的爭(zhēng)辯場(chǎng)上語出驚人。我們希望鷹隼初飛日,風(fēng)塵自翕張,乳虎嘯谷時(shí),百獸皆震惶,瀚海由破海,長(zhǎng)空任馳翔,知是大同夢(mèng),道路阻且長(zhǎng),何懼路漫漫,鵬飛萬里高,繼往圣之絕學(xué),開萬世之平章!這就是青春的意氣飛揚(yáng)!

  青春攜風(fēng)帶雨,但青春的我們化筆墨為精鋼,煉意志如磐石,每一次筆尖與紙的摩擦,每一個(gè)寒舍里的日日夜夜,尺桌邊的分分秒秒都是對(duì)未來的希冀,往常我們被困家中,何不與清風(fēng)合力,染綠大地,用斗爭(zhēng)的肉體和無畏的拼搏繪出明天美好的容貌?

  桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲,讓青春的我們以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不負(fù)青春韶華!既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!

有關(guān)青春的高二作文600字3

  青春是一種姿態(tài),更是一種財(cái)富、青春是一種概念,更是一種風(fēng)度。在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作金;青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林;青春是一首美妙的歌,青春是一支快樂的曲。

  青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。

  小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大,在那高高的穿衣鏡前,模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家,拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹,想要把自己也化成長(zhǎng)大的模樣。那時(shí)候聽姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的潮流時(shí)尚自己還對(duì)“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然,根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上,很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇。那時(shí)候,幼稚地想一夜間長(zhǎng)大。

  然而真正長(zhǎng)大的時(shí)候,卻又變得措手不及,很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起,走路的`時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起,開始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)候起,男生女生要好一些就會(huì)招來別人的議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來的轉(zhuǎn)變,有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來的太快,然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí),又發(fā)覺了它的美好。

  慢慢的,我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的發(fā)辮,穿著碎花的裙子和好朋友有說有笑的走在一起。我喜歡漸漸長(zhǎng)高的感覺。我喜歡青春。

  青春是明媚美好的,青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。

有關(guān)青春的高二作文600字4

  青春如同奔流的江河,一去不回,來不及道別,老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記

  青春易消逝,我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失,對(duì)未來充滿著迷茫。青春期的我們,每天上課、放學(xué) 、寫作業(yè)、睡覺,看上去很充實(shí),而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來充滿著迷茫,我不知道我的努力有什么用,總覺得以后的路以后再說吧。

  剛進(jìn)入青春期時(shí),明顯感覺得到自己的茫然,面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處,面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌,面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ),所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。

  通過與同學(xué)交往,我知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人,我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活,但還是一樣對(duì)未來給感到迷茫,不知道怎么學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟,我也成為了追星族的一員,我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演,我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過一絲念頭,我想去學(xué)表演,我想向他們一樣。

  我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向,找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事,現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它,檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是我穩(wěn)步下滑的成績(jī),再逐步上升,而現(xiàn)在我感覺到學(xué)習(xí)的`競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)砹藙?dòng)力,更給我?guī)砹丝鞓,讓我懂得?zhàn)勝的 并不是他人,而是自己。

  每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過、懷疑過 自己。但在這時(shí),我們需要的是頑強(qiáng)的信念,執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長(zhǎng)歷程的見證人吧!

  所以我會(huì)帶著我的信念和理想,一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章。

有關(guān)青春的高二作文600字5

  寒來暑往,晝夜更替,青春已踏著輕盈的腳步前來,又踏著歡快的腳步離開,期間留下了多少歡樂與淚水,承載了多少榮耀與夢(mèng)想,書寫了多少失敗與成功,見證了多少感動(dòng)與喜悅,而青春的我們?cè)跓o數(shù)地方揮灑著青春的汗水,在無數(shù)地方釋放我們的激情,無言綻放我們的青春。

  在教室。朗朗讀書聲開啟新的篇章,忙碌而簡(jiǎn)單。我們褪去稚嫩,洋溢著活力。課堂上,我們解難題,提疑問,將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)收入囊中;考場(chǎng)上,我們過五關(guān),斬六將,既有成功的喜悅,也有失敗的重新再來;課間時(shí),我們玩鬧,我們探討,一次次努力,一次次奮斗,都將獲得回報(bào)。

  這樣的青春是緊張而快樂的。

  在操場(chǎng)。吹哨聲,加油聲,腳步聲,歡呼聲融為一體,奏出動(dòng)人的樂曲。我們的臉上帶著興奮,帶著躍躍欲試。跑道上,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒摩拳擦掌,火藥味在跑道內(nèi)橫行;沙坑上,一個(gè)個(gè)輕盈的身影掠過,跳出讓人咋舌的長(zhǎng)度;球場(chǎng)內(nèi),籃球不斷易主,一身哨響,有成功的歡呼,也有失敗的哀嘆。在這里,我們肆意揮灑汗水,感受歡呼與安慰,感受成與敗。

  這樣的青春是興奮與苦澀的。

  在內(nèi)心。在這里,收藏著我們的無數(shù)快樂與悲傷。團(tuán)聚的快樂,分離的.痛苦,失敗的懊悔,相伴的幸!覀儫o比驕傲,卻又無比自卑。我們可能會(huì)帶著燦爛的微笑,內(nèi)心卻叫著哭泣與不滿;我們可能會(huì)表示著毫無所謂,卻想著給我多好。晃覀兛赡馨参縿e人頭頭是道,卻不知道怎樣安慰自己……我們開始學(xué)著怎樣讓自己更好,開始擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,開始細(xì)細(xì)品嘗萬事萬物帶給自己的感受,開始慢慢成長(zhǎng)起來。

  這樣的青春是復(fù)雜且單純的。

  日升月落,花謝花開,也許多年后我們會(huì)懷念這段短暫卻美好的時(shí)光,會(huì)更加細(xì)致的回憶那些情感,而現(xiàn)在正處于青春的我們,應(yīng)該肆意揮灑激情,揮灑汗水,把這一段時(shí)光活得更加閃耀,因?yàn)椋啻菏怯脕砭`放的。

有關(guān)青春的高二作文600字6

  走在青春的斑馬線上,一路奔跑著,瘋狂著。歡聲笑語在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。

  一年終了,返程的車票漫天飛舞,似片如雪。血肖然地滑落,風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封,窗臺(tái)上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似,在風(fēng)中飛舞,辨不清,分不明。讓青春的交響曲響起,在漫漫冰雪中前行。

  陽春三月,被風(fēng)吹融過的小草忍不住對(duì)世界的好奇,悄悄地,悄悄地冒了出來。冰雪在艷陽的撫摸下屈服,匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低,但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的`田地里,泥土的芬芳撲鼻而來,有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。

  蟬一度的呼喊,祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對(duì)他的企盼無動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大,溫度越高。

  烈日漸微,天轉(zhuǎn)陰,風(fēng)襲來,秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見紅,在風(fēng)中搖曳,似一片火海。落葉將至,幽靜的山路被鋪成厚厚的一層,踏上去,軟軟的,沒有腳印,只有遺留在腦海中樹葉“沙沙”的響聲。一切在此輪回。

  玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金,成長(zhǎng)的道路上,有你我的歡歌笑語,有你我體驗(yàn)過的人生百態(tài)。不以生為始,不以死為終,把屬于自己的青春味道留在人間。

  讓青春的歷程不以悔恨告終。

  成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我,然后不得不面對(duì)一事無成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方,當(dāng)我們走進(jìn)時(shí),它卻迫不及待的熄滅了,于是我們向下一盞燈前進(jìn),卻終究是可望而不可即。

  青春像一扇打開的門,走出來就回不去了!

  還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的:

  “月光下的城城下的燈下的人在等

  人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲

  誰不知不覺嘆息

  嘆那不知不覺年紀(jì)……”

有關(guān)青春的高二作文600字7

  青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登,生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴,青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

  充滿陽光的青春

  操場(chǎng)上,陽光下,一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺,不遠(yuǎn)處,女孩們一邊跳著皮筋,一邊唱著“小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上,少男少女們快樂的跳躍著,呼喊著,對(duì)他們來說,這里,是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。

  陽光,不僅僅是活力,它還是一種興趣愛好。現(xiàn)在,我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”!笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題!傲餍小背涑庵麄(gè)校園,使我們的生活更加多姿多彩,不再乏味。

  充滿書香的青春

  教室里,書聲瑯瑯,美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香,這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲,樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng),成為了獨(dú)特的校園景象。

  書,貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間,許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書,也有些同學(xué)正手持一本書,或是小說,或是名著,悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著,還順便欣賞了一下周圍怡人的`風(fēng)景。真可謂是“書香陣陣,不亦樂乎”。

  有些叛逆的青春

  家長(zhǎng),老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行,可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離,這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法,有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下,在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣,沒過多久就又犯了,不過,叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性,不叛逆的青春會(huì)是多么乏味,隨心所欲的感受正是我們所希望的,但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。

  青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春,隨著青春的旋律,踏著青春的舞步,登上成長(zhǎng)的舞臺(tái),盡情地放飛青春!

有關(guān)青春的高二作文600字8

  青春,是一個(gè)人最值得珍藏的時(shí)光,F(xiàn)在的我們,正值花樣年華,我們有自己的夢(mèng)想,有自己的追求,我們也為自己的理想、夢(mèng)想在努力、在奮斗。青春,就像一朵燦爛的太陽花,它象征著陽光、積極、向上,現(xiàn)在,就讓我們一起來感受青春吧!

  現(xiàn)在的我們,漸漸地,漸漸地,走向獨(dú)立、自主;現(xiàn)在的我們,正努力地為將來的成敗打下基礎(chǔ)。我們不再是以前那個(gè)幼稚、愛做夢(mèng)的小孩子了,盡管我們依然天真。我們不再是以前那個(gè)野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的小孩子了,現(xiàn)在的我們,學(xué)會(huì)關(guān)心別人、照顧別人,也學(xué)會(huì)了從別人的角度來對(duì)待問題,盡管如此,我們依然天真。

  青春,是一個(gè)人一生中最值得珍藏的時(shí)光。因?yàn),在這個(gè)時(shí)期,我們能接觸許多從未見過的事件,還能交到更多知心朋友,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。此時(shí)的友誼,可謂是無價(jià)之寶,因?yàn),它是真誠(chéng)的,沒有虛情假意,沒有利益關(guān)系。此時(shí)的.朋友,才是你真正的知心朋友,你可以把心事講給他聽,也許他也會(huì)把自己的煩惱說給你聽。此時(shí)的朋友,也許會(huì)在你不開心的時(shí)候逗你開心,安慰你;也許他也會(huì)在他開心的時(shí)候,同你一起分享著喜悅的滋味,這,才是真正的朋友,真正的友誼。

  此時(shí),你可以真正的遨游在知識(shí)的海洋里,你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識(shí)”,你不需要顧著其他“鯊魚”,你只需要盡情地?fù)疲瑩频侥阈臐M意足為止。

  青春,好比草叢中的一朵花,一朵燦爛的花,它需要我們?nèi)ズ亲o(hù),去澆灌,才能長(zhǎng)久地開下去。

有關(guān)青春的高二作文600字9

  很小的時(shí)候,我們總是羨慕哥姐的瀟灑、風(fēng)流。羨慕他們能放聲歌唱,能腳踏單車,身著簡(jiǎn)裝,背上行囊,走四方。深入大西北,去感受茫茫大漠,冽冽寒風(fēng)的蒼勁,去品嘗戈壁日落、草原雨雪的豪情;南下桂林,去浸潤(rùn)柔柔晴川、剪剪絲雨的細(xì)膩,去飽享鶯歌旖旎、梅雨煙草的浪漫。在我們小小的心里,青春的美好是無限的,青春的生命是燦爛滋潤(rùn)的。于是,我們渴盼長(zhǎng)大,向往成熟。

  一天天,一月月,一年年,我們走著人生。

  送走了二八歲月,我們即將迎來雙十年華。擦去懵懂,錄入成熟,于似懂非懂間,品味青春。才慢慢懂得,青春的季節(jié)有朝霞夕陽,也有雨雪風(fēng)霜;青春的天地有“大漠孤煙,長(zhǎng)河落日”,也有走不盡的天涯海角,抓不到的海市蜃樓;青春的心情有胡天八月的浪漫,也有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的凄惶。于是,告誡自己輕飲生命的`佳釀,以免醉倒在青春的門里。

  我們仔細(xì)地翻過每一天的日歷。早早起床,讓太陽為我們一天的學(xué)海泛舟領(lǐng)航;晚晚就寢,讓月亮為我們夜半的燈下吟誦撫琴。愛不釋手的是書卷,百坐不悔的是課堂。如此,我們逐漸練就了一雙奮飛的翅膀。

  我們謹(jǐn)慎地走著每一步的人生。踏遍青山尋芳草,登上崖頂訪青松。任雙腿似鉛,任滿面風(fēng)塵,百挫不敗的是意志,矢志不悔的是心靈。如此,我們逐漸繪出了棵棵成竹于胸膛。

  走過一天天,跨出一步步。當(dāng)終于有一天我們自覺可以手拿一壺酒,身披大氅,準(zhǔn)備仗劍別家鄉(xiāng),獨(dú)身走江湖時(shí),驀然回首,好像青春的風(fēng)鈴早已搖響,只留余韻在耳旁。但此情此景,你悔,我悔,亦是他悔呢?

  其實(shí),生命重在過程,只要我們真正打拼過,只要我們?cè)?jīng)擁有,歲月逝去又何妨?正如樹影凄涼,花蝶匿跡,仍可昭示夏日的風(fēng)采一樣,我們亦可青春不朽!

有關(guān)青春的高二作文600字10

  美好年華大概就是不負(fù)美好青春吧1也許最美年華就是現(xiàn)在的我們吧!也許現(xiàn)在的我們才是最幸福的。但是幸福的擁有并不是永遠(yuǎn)的。幸福卻都只是短暫的。在這青春之年華中,我們?cè)^,但終究敵不過時(shí)間的腳步!也許青春就在這幾年吧!也許現(xiàn)在的努力換來的就是明天的美好!希望青春年華,我們依舊初心!

  青春

  人生能有機(jī)會(huì),青春能有幾年。趁現(xiàn)在時(shí)光依舊,趁現(xiàn)在的我們還很年輕。那就要不斷的努力,相信未來的明天將會(huì)更好!人生能有幾回搏?拼搏了相信就會(huì)有好的一切。也許現(xiàn)在的疲憊換來的卻是今后我們美好的生活!也許生活就在于我們的舉動(dòng)!也許努力了我們就會(huì)差。相信每一個(gè)人都是美好的。那都需要我們的不斷奮斗,趁現(xiàn)在時(shí)光美好!趁現(xiàn)在美好青春!趁現(xiàn)在的初心還在。大膽努力,大膽奮斗。相信,未來將會(huì)更好!

  珍惜

  青春的`幾年時(shí)光雖短暫。但卻教會(huì)了我們?cè)S多。我們從中學(xué)會(huì)了理解,包容,學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)!珍惜青春,卻不能浪費(fèi)。因?yàn)榍啻褐挥幸淮。如果浪費(fèi)了,那將永遠(yuǎn)都將失去!失去后永遠(yuǎn)都不再來!珍惜每一天,希望每天的我們都將生活的更好,更希望每天都笑顏以對(duì)!

  青春曾經(jīng)繁華,但是我們?cè)鴵碛羞^,那將是一段美德和回憶。因?yàn)槟嵌际俏覀兊幕貞。那都是我們成長(zhǎng)的足跡!希望現(xiàn)在曾擁有,那將來也不曾后悔,希望一直在,一直陪伴!

  曾經(jīng)的美好年華曾走過,那將是生命中無法忘記的時(shí)刻!那就要永遠(yuǎn)的保留!現(xiàn)在的我們,余生還很長(zhǎng),余生請(qǐng)珍惜!希望明天的我們將會(huì)更好的珍惜,希望明天的我們會(huì)更好!回想從前,珍惜現(xiàn)在,做好現(xiàn)在,展現(xiàn)未來明天!

  青春曾經(jīng)繁華,但未來一切安好!

有關(guān)青春的高二作文600字11

  青春,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,一生也只有一次,逝去了,便再也不會(huì)回來了。

  擁有青春的我們,沒有絲毫顧忌,可以在大街上抽風(fēng),驕縱的心性可以隨意體現(xiàn),或是沉湎,或是輕狂,或是歡喜,或是彷徨,那就是我們反復(fù)吟唱的青春!

  我們可以擁有溫暖,因?yàn)槲覀冇星啻旱年柟猓晃覀兛梢該碛形邓{(lán)的天空,自由的飛翔,因?yàn)槲覀儞碛心贻p的翅膀;我們可以追尋夢(mèng)想,追尋希望,不停歇;我們有著微笑的臉,或是哭泣的臉,漸漸長(zhǎng)大的臉,青春的雙眼使我們看得更遠(yuǎn);我們可以用青春賭明天,時(shí)光荏苒追趕永遠(yuǎn);我們可以任意選擇,自己的夢(mèng)想;我們不用剪斷自己的任何思念;我們可以放棄明天去追逐夢(mèng)想。

  我們可以用一枚樹葉,讓自己記住一片綠蔭,用一個(gè)黃昏,刻畫出未來剪影,相信我們的青春有美好,有傷痛,因?yàn)椴⒉皇敲總(gè)故事都完美收?qǐng)龅,這也是我們青春存在的意義。珍惜現(xiàn)在的年少無知,因?yàn)榇藭r(shí),我們做事可以不計(jì)后果,凡事不用三思,考慮那么多。

  在青春中,我們做錯(cuò)了事情,可以退回重來;在青春中,我們失敗了,可以爬起來在做,這就是我們的特權(quán)!讓我們踏著風(fēng),踏著云看海,里路上歡呼,高唱搖擺,鎏金的歲月,殘來的時(shí)代,如果不是這樣,那才奇怪,為青春喝彩,有什么煩惱憂愁,都把他拒之門外,青春的花開花謝讓我們疲憊不后悔,四季的雨雪紛飛讓我心醉,輕輕的.風(fēng),輕輕的夢(mèng),淡淡的云,淡淡的風(fēng),給我一點(diǎn)靈感,我隨風(fēng)搖擺,我要自在,給我一點(diǎn)遺憾,接近釋懷!

  青春,釋放我的靈魂,讓我翻滾,沉淪吧!青春!

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  有人問我,這樣做值不值的?我微笑著搖著頭,沒有值不值,只有愿不愿。

  老班對(duì)我說,暫時(shí)什么都不要想,也不要跟后面的那些人鬼混,專心學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了,可我自己心里清楚,就算我答應(yīng)了,我也不會(huì)專心學(xué)習(xí)的,我只會(huì)在那無聊的課上繼續(xù)發(fā)呆而已。老班說他這幾天一直在觀察我,我聽過之后的這幾天里,就一直翹課往網(wǎng)吧里跑,不想葬身在把悶熱的教是里,也不想讓自己成為課本的俘虜。

  有一次在網(wǎng)吧里遇見一初中好友,問我為什么會(huì)在上網(wǎng),我說沒心情就逃課來了,她說我現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)了,我拒絕了。說等心情好了再說,她叫我別太自信了。我呆了,思緒被封住了,或許我真的是太過于自信了吧?我自問。

  毛菜和我算是徹底迷失了,我們一起逃課上網(wǎng),我依然沉浸在他的勁舞世界里,而我特依然對(duì)cs情由獨(dú)鐘,在cs的暴力世界里,我找到了自我,他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的,或許的為了學(xué)校的黑暗,又或許是為了老師的言行,總之,我過的,我習(xí)慣。

  我承認(rèn)我是一個(gè)沒心沒肺的人,我不會(huì)去刻意的記住過去,也不會(huì)去懷念過去。對(duì)于我來說,過去的事沒有什么值得懷念的。有時(shí)候我甚至?xí)芸斓耐鼌s,有時(shí)候在路上遇見以前的'同學(xué),彼此不說話,只是笑著點(diǎn)一下頭,有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橥泴?duì)方的名字假裝看不見。我的記性是很差的,記不住什么事,自我感覺還是蠻好的,就是有點(diǎn)對(duì)不起朋友。

  眼鏡?不知道是我拋棄了它,還是它拋棄了我,已經(jīng)很久沒有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了,反而會(huì)讓自己受到傷害。就像做人一樣,凡是都不要太執(zhí)著,過于執(zhí)著到最后只會(huì)在傷害了別人的同時(shí)傷害到自己。

  朋友問我為什么會(huì)這么傷感,害的他現(xiàn)在也變的傷感了。一個(gè)人要是連心都死了,剩下的那沒有靈魂軀殼是不會(huì)有快樂的。

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  勤學(xué),說來容易,做來難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績(jī)不好,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。

  我記得有一位名人說過:"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過:"天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì),譬如說大發(fā)明家愛迪生,為了研究出理想的白熾燈,進(jìn)行了上千次的`試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白熾燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見,任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開的。

  但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說,上課還不聽講,不是睡覺就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī),不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒有時(shí)間看書,學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

  14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。

  青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的

  部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

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  夜空若失去了滿天的繁星,也就意味失去愿望的寄托;大地若失去了勃然的生機(jī),也就意味失去了生命的旋律;海洋若失去了巨浪的翻滾,也就意味失去波濤的氣勢(shì);青春若失去了懵懂的勇氣,也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。

  在那條梧桐對(duì)立的小路,你隨我走過花開花落;ㄩ_花落皆無語,唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想,一起書寫各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無憂無慮的仰望蔚藍(lán)的天空,那時(shí)百無聊賴的過著毫無頭緒的'生活,那時(shí)笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂而猶豫,會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮,會(huì)為了見你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng),陽光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。

  這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)?那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過?那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水?這縷夕陽曾灑在多少人雜亂的書桌上?

  春天,教室門前的繡球花怒放的燦爛,它代表著希望,代表著成功,它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見了蹤影,他們走向了成功,再一次踏上未知的前方繼續(xù)書寫未完成的夢(mèng)。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見,或許她也向往晨光,或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。

  花的盛開,像夜空中綻放的煙火那般,美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝;花的凋零,像冬日里樹梢上的雪花融化,無聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸,她的溫柔我在心中保留,我會(huì)記住拂過臉頰的夏風(fēng)熱烈,會(huì)記住我們度過的花樣年華。

  致你們與我。

有關(guān)青春的高二作文600字15

  踏著青春的交響曲,一路走來,經(jīng)歷了許多挫折,而每一個(gè)挫折都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過去,才會(huì)有今天的我。

  小的時(shí)候覺得長(zhǎng)大好,神氣,像大人一樣高大、威猛,可以隨心所欲,F(xiàn)在的我是大孩子了,覺得,小的時(shí)候才是最幸福的,無憂無慮。

  小的時(shí)候天天玩,長(zhǎng)大以后就天天與作業(yè)為伴,“奮斗著”,沒有時(shí)間去做一些業(yè)余活動(dòng),每天都圈在家里,好像有寫不完的作業(yè)。這時(shí),我才知道——長(zhǎng)大了吧!

  青春,想了很久,我始終無法用我的詞匯來解釋他,人人都說:“孩子像初升的太陽,充滿著活力!

  是啊,現(xiàn)在還年輕,有的是時(shí)間,有的是精力,飽覽祖國(guó)大好河山,仰望夕陽最美的光輝。年輕更要學(xué)習(xí),所謂:活到老,學(xué)到老。其實(shí)還有很多事物是沒有發(fā)現(xiàn)到的,只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步吧!

  時(shí)間匆匆流去,探索和學(xué)習(xí)的腳步不曾停歇,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上初中了,以后的學(xué)習(xí)還在等著我們。時(shí)間寶貴,上初中后的第一感覺就是時(shí)間過得很快,我認(rèn)為,如果還不抓緊時(shí)間,那還提什么青春呢?

  由于沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我處于迷茫的狀態(tài),幾次決定的目標(biāo)都沒有達(dá)到,我認(rèn)為,是我還不太了解自己的能力吧!不過,我還是沒有放棄過,雖然成績(jī)不太理想,但是,我知道,這和付出的辛苦有關(guān),也許,我是沒有太積極地去號(hào)召學(xué)習(xí),即使特別想努力,都是不切實(shí)際的,因?yàn),沒有付出,哪來的'回報(bào)呢?

  青春,它不是憑空捏造出來的,在我認(rèn)為,青春是不放棄的象征,有的是勁兒的拼搏、向上。我正青春,不放棄、不言敗、不辭辛苦地努力、一個(gè)積極向上的心態(tài)。青春正當(dāng)頭,有些人思考著,有些人徘徊著,他們把青春遺忘在某個(gè)角落,失去了一顆樂觀、積極向上的心。

  我的青春在那里?呵呵,我問過弟弟,他說:“可能……可能是睡覺去了。”作文

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