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(優(yōu))勤奮的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的勤奮的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
如果說年少夾雜在過往的每一張舊照片里,那么我說,青春就是那陽光氣息下每一個(gè)燦爛的笑顏。
泛黃的膠片,歲月模糊了身后繁華的街角或是安詳?shù)男∠,早已淡忘了那一角的某年某月,甚至匆匆地成熟了那人的容顏。可是,帶不走的,是青春留下那一份依舊心跳的熱情。
我說往事并不如煙。青春沒有那么淡那么輕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要厚重得多。沉甸甸的,值得用一生惦記,下輩子續(xù)緣。
記憶中,我的青春是夏天的。夏至,連熱辣辣的空氣也跟著青春的心躁動(dòng)不安。
已經(jīng)不記得老師在三寸講臺(tái)上是怎樣的揮汗如雨,只記得他一轉(zhuǎn)身,我們?cè)诘紫峦低档靥詺。?xì)碎的餅干屑來不及從嘴饞中急忙擦去,已羞紅了臉被罰站在一個(gè)人的走廊里。
已經(jīng)不記得那年寫滿了黑底白字的密密麻麻的數(shù)字符號(hào),只記得那夏天的樹蟬也按捺不住炎熱,狂亂地肆意搗亂。
已經(jīng)不記得多少張泛黃的試卷讓自己丟盡了臉,只記得,匆忙的慌亂中不忘給枯燥的日子增添青春的靚麗顏色。
那時(shí)候,總記得天空很藍(lán)很藍(lán),藍(lán)得足夠讓我們用飄渺的淡淡云跡寫滿夢(mèng)想。那時(shí)候,總向往外面的世界,總希望有一天可以一個(gè)人闖。
或許年少,就該輕狂。
走在一個(gè)人襯托的霓虹燈下,燈火闌珊,繁華的街市總少不了喧囂與吵鬧。晚風(fēng)撩動(dòng)了心中飄泊無依的落魄,成長的壓力拉長了身影的單薄。才發(fā)覺,離開了那段無憂無慮的年少是那么不情愿,那么沮喪。
如花美眷,似水流年。誰愿伴我慢慢細(xì)水長流到永遠(yuǎn)。只怕回得了過去,回不了當(dāng)初。
時(shí)間依舊在有條不紊地遞減,四季還是一如既往地輪回?墒牵辉偈悄切┠,那些人,那些事了。如今的鳳凰,還是那般綻放,只怕少了當(dāng)初那份赤紅的熱情,冷淡了些許青春的溫度。
我一直都想尋回那時(shí)候青春的味道。夾著夢(mèng)想與滿腔的熱情。那時(shí)候,只是簡(jiǎn)單地相信自己,總覺得自己已看到了未來驕傲的模樣。有人說,青春的孩子總是太狂傲,只是,我說,只有青春給得了這份沖動(dòng),這份只要堅(jiān)持就可以勝利的決心。
或許,讓我們念念不忘的,何止是那些年形影相隨的伙伴,那些年十指緊扣的初戀,或許更是,那樣一種青春專屬的打不倒的勇氣與激情呢。
我們跟著潮流的步伐走,很快很著急,以致和青春在奔跑的人流中走散,松開了一直緊緊握住的手。霎時(shí)的措手不及,迷茫中看不到曾經(jīng)未來的方向。世人說,這是成熟的必經(jīng)階段?墒俏艺f,他們都錯(cuò)了。不可否認(rèn),成長需要褪去稚嫩的'嬌氣,可是不是青春的熱血,曾經(jīng)說好要實(shí)現(xiàn)的愿望。
無論我們被世俗煙火熏陶多久,被渾濁的失態(tài)浸泡多深,心靈深處始終要有一處最潔凈的角落,永遠(yuǎn)如初時(shí),青春那樣美好。
離別那天,我們沒有揮手道別,因?yàn),記憶中,青春是一?chǎng)不散的筵席。是不能不飲,不可飲,卻要拼卻的一醉。
那天,我們舉杯暢飲,為我們終將逝去的青春。我們說好不醉不歸。紅酒,微醺了每一張羞澀的臉,印出了每一個(gè)過去真實(shí)的笑顏。
就像杯中紅酒,不管再怎樣杯外賞悅,卻始終無法品嘗其令人沉迷的陶醉。歲月可以刻畫臉上的滄桑皺紋,卻無法奪去心中如初的依舊。
勇敢地把人生傾倒出來吧,像青春一樣熱血,一樣狂妄。
勤奮的作文 篇2
勤奮是一個(gè)人在學(xué)習(xí)上,事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池,蘇秦與孫敬的頭懸梁,錐刺股無不讓我們震撼。
我也時(shí)時(shí)刻刻想仿效古人頭懸梁,錐刺股的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時(shí)不是因?yàn)闆]有耐心,就是因?yàn)樘岵黄鹁窈团d趣,所以便會(huì)放棄。但是只要暗下決心堅(jiān)持下去,要勤奮,就能獲得成功。
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己,陸羽便隨意沏了一杯給禪師,禪師喝了之后對(duì)陸羽說:學(xué)習(xí)經(jīng)書容易,可學(xué)習(xí)詩書難。你在這里快十年了,卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩書?等你沖出一杯好茶,再下山去吧。在努力鉆研茶藝的過程中,陸羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶,還教他怎樣制茶,煮茶,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理,陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的`認(rèn)可。后來,陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝發(fā)揚(yáng)光大。
勤奮出天才,天才出于勤奮。如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是分不開的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少至多,奇跡便可創(chuàng)造出來。
勤奮的作文 篇3
以前從無知的我現(xiàn)在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習(xí)的功勞哦!是它給了我無限的勇氣,是它使我有了奮發(fā)向上的精神,是它……要是沒有了學(xué)習(xí),我的生活就會(huì)變得十分枯燥乏味,腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰都少不了學(xué)習(xí)!請(qǐng)聽我的幾個(gè)學(xué)習(xí)方案吧!
一、清晨,我早早地起了床。預(yù)習(xí)今天要上的課文,把課后的問題完整地回答一遍,或者自己提一些問題并解答。預(yù)習(xí)好后,背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛看的書,我很少看漫畫故事,漫畫故事不會(huì)給我?guī)砗锰,只回浪費(fèi)我的時(shí)間。我喜歡看一些哲理故事,哲理故事蘊(yùn)藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈,指引著我走向成功的'道路;它又像一個(gè)君王,告訴我社會(huì)上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。
二、每當(dāng)?shù)搅酥形,有些同學(xué)在教室里追逐嬉戲,這樣不僅自己學(xué)不到知識(shí),而且也會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。也不是說你一點(diǎn)不玩,應(yīng)該多學(xué)習(xí),少玩。因?yàn)楝F(xiàn)在的課程十分得緊張,想要娶得好的成績(jī),就要多復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起討論寫作,一起復(fù)習(xí)課堂上所上的內(nèi)容。我腦子里的墨水也越來越多,覺得學(xué)習(xí)是快樂的!
三、晚上我也不放過學(xué)習(xí)。老師布置回家作業(yè)里的抄寫詞語,我總會(huì)讓家長幫我聽寫,這樣會(huì)記得更牢。如果有不會(huì)寫的詞語,我會(huì)做上記號(hào),以免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然!我每天少不了的就是睡前看課外書,去細(xì)細(xì)品味書中的樂趣。邊看書還邊劃好詞好句,去感受經(jīng)典之處。
有時(shí),媽媽催我睡覺,可我緊緊地拿著書不放,非看完這一篇文章不可! 學(xué)習(xí)就像我的指導(dǎo)老師,把知識(shí)傳授給我;學(xué)習(xí)又像一本藏在內(nèi)心深處的好書,需要我用心去體會(huì),去翻閱……
勤奮的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的座右銘,這些座右銘會(huì)讓我們獲得前進(jìn)的動(dòng)力,指引我們走向成功。而我的座右銘就是:天賦+勤奮+虛心=成功。
二年級(jí)下學(xué)期,我初次來到賀老師作文班,開始我的學(xué)作文生涯。第一次的作文是看圖作文《春天來了》。我根據(jù)書上學(xué)到的一些好詞好句和賀老師所講的寫作文方法,寫成了一篇比較優(yōu)美的文章,獲得了100分。當(dāng)我向媽媽匯報(bào)這個(gè)好成績(jī)時(shí),媽媽對(duì)我說:“你能獲得100分是因?yàn)槟阌袑懳恼碌奶熨x,但不勤奮可不行!蔽抑话褘寢屒懊嬲f的`記住了,后面的卻當(dāng)成了耳邊風(fēng),結(jié)果第二次作文只得了98分。這時(shí)我忽然想起媽媽的話,馬上讓外婆給我買了兩本《作文選萃》,孜孜不倦地讀起來。功夫不負(fù)有心人,我第三、第四次作文都獲得了100分,還被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這時(shí)的我非常高興,心想:只有我這么聰明的學(xué)生,才能寫出這么優(yōu)秀的作文。
此后,我對(duì)向我咨詢寫好作文的方法的同學(xué)不屑一顧,越來越驕傲,結(jié)果連續(xù)三次的作文都沒有取得100分。我漸漸有些醒悟了,趕緊向媽媽請(qǐng)教方法。媽媽語重心長地對(duì)我說:“你的作文水平并沒有下降,只是你太驕傲自滿了。你應(yīng)該虛心向?qū)W,不能再驕傲了!蔽矣X得媽媽說得對(duì),便常常問問那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)該怎樣寫作文,一有時(shí)間就讀課外書,天天練習(xí)寫日記,成績(jī)又提高了不少,100分的作文越來越多。當(dāng)別人問我為什么成績(jī)總是那么好時(shí),我會(huì)告訴他:“天賦+勤奮+虛心=成功”。
“天賦+勤奮+虛心=成功”這句座右銘讓我一生受用。
勤奮的作文 篇5
縱觀天下無數(shù)的成功事例,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):成功,不在于戰(zhàn)勝別人,而在于戰(zhàn)勝自己。
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境是無人能比的,因此我們更應(yīng)該珍惜今天,努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)人是否成才,決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素――即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能成才。
人的經(jīng)歷是有限的,我們的經(jīng)驗(yàn)、感受也都是有限的。而讀書,則能讓我們心游萬仞、思接千載而超越這種局限。
讀《水滸傳》,我看到了農(nóng)民的力量,也找到了其失敗的原因;
讀《西游記》,我看到了鬼怪的可怕,也感受到了正義的偉大;
讀《紅樓夢(mèng)》,我看到了林黛玉與賈寶玉的真情,也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書而懂得的嗎?
紅樓是女媧補(bǔ)天的石頭緣;
斷橋是千載一逢的人蛇緣;
聊齋是人妖相戀的狐人緣;
梁祝是比翼雙飛的.蝴蝶緣;
難道我們就不能成為一個(gè)清華園嗎?
既然我們能夠長成一棵參天大樹,何必非要做一根野草;
既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴,為什么要學(xué)纖瘦小溪的喑啞。
逝者如斯夫!逝者如斯夫!幾千年前有人站在河邊大聲的說?赡莻(gè)人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現(xiàn)在所擁有的。
花落下,是因?yàn)榛ㄩ_過,更是因?yàn)樗^,那我們呢?我并不知道,我所知道的就是:人*勤奮=x
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