勤奮作文

時(shí)間：2024-11-28 12:16:16 勤奮我要投稿

勤奮作文精華【6篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮作文精華【6篇】

勤奮作文篇1

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)需要勤奮，唯有勤奮才可使我們離成功更近一步。

　　每個(gè)人所得到的成果都需要以勤奮為基礎(chǔ)，因此勤奮對(duì)我們來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不能省略的。省略了它，我們便會(huì)離我們的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，最后變得遙不可及。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”沒(méi)有人是生下來(lái)就能輕而易舉地獲得成功。付出多少，回報(bào)就有多少。

　　達(dá)·芬奇的`“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠�！鼻趧陔m不能使我們?nèi)缑餍悄前銈涫苋f(wàn)眾矚目，但可以使我們做到問(wèn)心無(wú)愧。

　　“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”出自劉向之口，最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。青春是拿來(lái)拼搏的，不拼搏的青春拿來(lái)何用？因此我們要珍惜每一分每一秒，趁自己還年輕去拼搏一把。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　從古至今，勤奮學(xué)習(xí)的古人更是數(shù)不勝數(shù)。如漢代的孫敬“懸梁刺股“，西漢的匡衡”鑿壁偷光“等，這些成語(yǔ)故事都表明了勤奮對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。古人孜孜不倦、廢寢忘食的學(xué)習(xí)態(tài)度在今天的青少年身上卻是少之又少，可見(jiàn)現(xiàn)在的青少年并不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件樂(lè)事，而只是為了應(yīng)付自己、應(yīng)付父母和他人。

　　正如冰心的“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的源泉�！毕胍獙�(shí)現(xiàn)理想，得到成功，贏得掌聲就不能把勤奮省略。省略了勤奮，那么你將一事無(wú)成。

　　因此，想要實(shí)現(xiàn)理想就必須要比別人更加努力，用今天的努力換來(lái)明天的輝煌。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽译m沒(méi)有天才的大腦，但我有用之不盡的勤奮，我知道，我的努力，我的淚與汗，總有一天會(huì)被人認(rèn)可，我的付出，我的堅(jiān)持，總有一天會(huì)得到成功。

勤奮作文篇2

　　考拉，一個(gè)特別的地方讓它出名——慢！不過(guò)你別小看它，它呀，勤奮極了！

　　一天，考拉從夢(mèng)中醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)小屋外面十分吵鬧，嘰里咕嚕響個(gè)不停，于是，考拉決定出去看看。

　　眼看還有5米就要到了，可考拉覺(jué)得這分明就是十萬(wàn)八千里。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，考拉覺(jué)得它的小命都快沒(méi)了。

　　可它還是十分想去聽(tīng)聽(tīng)，于是拼著老命喊道：“喂！小兔，小熊……你們到我這兒來(lái)說(shuō)說(shuō)唄！”

　　小熊見(jiàn)到考拉，一下子把大家都叫過(guò)來(lái)：“考拉你可真好，天天吃完了睡，睡完了吃，偶爾出來(lái)散散步，多自由�。∧憧次�，天天接電話接個(gè)不停，每天有人問(wèn)這問(wèn)那，我都要一一為他們解答，連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，你看看我的黑眼圈，都快變成熊貓啦！”

　　考拉聽(tīng)了十分不理解，正想問(wèn)呢，小兔又說(shuō)道：“就是就是，這個(gè)世界就是這么不公平！”

　　考拉實(shí)在是忍不住了：“你們?yōu)樯抖颊f(shuō)我好都羨慕我呢？我還覺(jué)得你們好呢！特別是你，小狗，你每天都能吃各種好吃的，不像我只能吃樹(shù)葉，而且還可以去工作，去很多地方認(rèn)識(shí)不同的朋友�！�

　　小狗聽(tīng)后跟考拉說(shuō)：“那明天我?guī)阋黄鹑スぷ靼�！�?/p>

　　第二天，小狗一大早起來(lái)，興高采烈、蹦蹦跳跳地跑到了考拉的小屋前，它對(duì)考拉說(shuō)：“醒醒，該去上班啦！”考拉一下子就起來(lái)了，說(shuō)：“走吧！”小狗一路向前小跑，結(jié)果到了工廠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)考拉不見(jiàn)了，沒(méi)辦法，只好自己垂頭喪氣地去上班了。而考拉呢，好不容易到了工廠，但是發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，也只好回自己的小屋里去了。

　　下午，小貓看到考拉比平時(shí)要沒(méi)精神很多，十分奇怪：“你怎么了呀？”考拉把全部的事兒都告訴了小貓。小貓耐心地聽(tīng)著，從天亮聽(tīng)到天黑。小貓十分不解和驚奇，她說(shuō)：“你就這么喜歡工作啊，你可真勤奮！”小貓說(shuō)完，就跑走了。

　　第三天，考拉剛睡醒，看見(jiàn)小貓就在不遠(yuǎn)之處，它高聲喊道：“小貓！”小貓嚇了一大跳，轉(zhuǎn)頭一看是考拉，立馬跑了過(guò)來(lái)。

　　“找我有事嗎？”考拉溫和地對(duì)小貓說(shuō)，“當(dāng)然有啦！我昨天晚上仔細(xì)想了想你所說(shuō)的.問(wèn)題，我想你可能……還是比較適合在家里安心過(guò)日子�！笨祭X(jué)得十分奇怪：“為什么呀？”“因?yàn)槟銊?dòng)作比較慢呀！工作一定要迅速，而生活卻應(yīng)該慢慢享受�！�

　　考拉終于明白了：要選擇自己適合的，才是最好的！

勤奮作文篇3

　　小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的�？伤某煽�(jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。

　　上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的.“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考；一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃�！|越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪？”小東忽然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

勤奮作文篇4

　　羊羊不僅用心學(xué)習(xí)，做事也很勤奮。勤奮比聰明更重要。一個(gè)人只有真正投入進(jìn)去，拋開(kāi)名利得失，達(dá)到一種忘我甚至狂熱的境界，才能有所作為。

　　在大肥羊?qū)W校里，喜羊羊在認(rèn)真地聽(tīng)課。"同學(xué)們，今天我們繼續(xù)講青草的營(yíng)養(yǎng)……"這些知識(shí)大多是作為一只羊應(yīng)該懂得的常識(shí)。不必說(shuō)，懶羊羊像往常那樣在睡覺(jué)，而喜羊羊卻在用心地聽(tīng)著校長(zhǎng)講解有用的`知識(shí)。

　　不僅用心學(xué)習(xí)，喜羊羊做事也很勤奮。為了羊村的安全，他不辭辛勞，終日忙忙碌碌。而且，不管有多忙，喜羊羊總是笑容滿面、干勁十足。

　　人與人的智力差別很小，而天才總是極少數(shù)，決定未來(lái)的是一個(gè)人對(duì)自己的事業(yè)是否用心和勤奮。只要我們用心和勤奮，世界上沒(méi)有什么解決不了的難題；只要我們用心和勤奮，就有更多的機(jī)會(huì)達(dá)成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。現(xiàn)實(shí)生活中，我們都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想尋找一條捷徑讓自己平步青云。但捷徑不是每個(gè)人都能找到的，對(duì)于更多的人來(lái)說(shuō)，像喜羊羊那樣用心做事、勤奮耕耘才是正道。

勤奮作文篇5

　　今天,我來(lái)到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書(shū)法能手，我也是慕名來(lái)到他家的。

　　一進(jìn)劉碩的書(shū)畫(huà)房，就看見(jiàn)劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著毛筆字。我環(huán)視一下四周，屋內(nèi)擺設(shè)很簡(jiǎn)單:一個(gè)衣柜;一個(gè)書(shū)桌,上面擺著筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷著一大團(tuán)白紙;地上有一塊長(zhǎng)約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人床，如此而已。再看墻上,貼著許多張劉碩的軟筆書(shū)法作品，還有三張獎(jiǎng)狀,分別是:密云縣優(yōu)秀學(xué)員;中心小學(xué)軟筆書(shū)法一等獎(jiǎng);密云縣第六屆藝術(shù)節(jié)5一6年級(jí)組書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。

　　劉碩見(jiàn)我來(lái)了,馬上招呼我到客廳里落座。經(jīng)采訪,劉碩的軟筆書(shū)法還曾在全國(guó)奪冠，如在“小太陽(yáng)”杯中華海內(nèi)外書(shū)法大賽中獲金獎(jiǎng)，在全國(guó)素質(zhì)教育成果第六屆“青春杯”青少年書(shū)法大賽軟筆書(shū)法比賽中獲一等獎(jiǎng)，并授予七段段位(共八段)。

　　問(wèn)到成功的原因,劉碩說(shuō):“練書(shū)法為主的是要努力勤奮，當(dāng)然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話一點(diǎn)不假。當(dāng)然,練習(xí)中缺少不了老師的指導(dǎo)。我也清楚，獎(jiǎng)狀只代表過(guò)去。以后,我還要繼續(xù)拼搏!”從劉碩家出來(lái)，我感受很深:劉碩是一個(gè)純純正正的農(nóng)村娃,沒(méi)有優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件，但有一顆向往進(jìn)步的心。只要努力,農(nóng)村的孩子不比城里的孩子差。

　　農(nóng)村也會(huì)出才子!

勤奮作文篇6

　　我們班上有一位勤奮好學(xué)的人，她有一雙水靈靈的.眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一條烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是施芊尋。

　　她每天上課都很認(rèn)真。老師找她回答問(wèn)題的時(shí)候，她總是一絲不茍地回答，不敢有半點(diǎn)馬虎，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的好學(xué)生。

　　她的語(yǔ)文成績(jī)也很好。有一次考試，試卷發(fā)下來(lái)，我們大家都做錯(cuò)了，唯有她做對(duì)了，老師還在班上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她呢!

　　她也很愛(ài)看書(shū)。有一次，我有一道題做不來(lái)，想請(qǐng)教她。這時(shí)她正在看書(shū)，就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說(shuō)：“施芊尋，這題怎么做?”我見(jiàn)她沒(méi)理我，于是我再叫了一遍，可她還沒(méi)理我，我又叫了一遍，她這才回過(guò)頭來(lái)，驚奇地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的?”我說(shuō)：“我早就來(lái)了。”然后她就給我講解問(wèn)題，講完了之后，她又津津有味地看起書(shū)來(lái)。

　　這就是施芊尋，一個(gè)勤奮而又好學(xué)的人。

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