勤奮作文

時(shí)間：2022-01-21 13:11:22 勤奮我要投稿

精選勤奮作文錦集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的勤奮作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選勤奮作文錦集10篇

勤奮作文篇1

　　當(dāng)我站在地球儀前，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著它，忽然一只粉紅色的“雄雞”出現(xiàn)在我眼前，周?chē)猩钏{(lán)色的太平洋。這就是我親愛(ài)的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)！這每一個(gè)字都深深地敲打著我的心。�。≈袊�(guó)！您好像一只雄雞昂首屹立在世界的東方！

　　中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)站起來(lái)了，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)富起來(lái)了，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)有尊嚴(yán)了！如今中國(guó)正在迅速的發(fā)展，早把“東亞病夫”這個(gè)可恥可恨的稱號(hào)拋到了九霄云外！迎接我們的是光明大道，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、天宮一號(hào)的成功發(fā)射、汶川特大地震恢復(fù)重建的圓滿完成……這一件件振奮人心的壯舉讓我更加體會(huì)到中國(guó)發(fā)展的迅速。我所就讀的內(nèi)江十小也發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟高樓拔地而起，里面有寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室、美麗的藝術(shù)廳和科技廳，還有供學(xué)生們看書(shū)的圖書(shū)塔。課堂上老師們娓娓動(dòng)聽(tīng)、生動(dòng)有趣的講課，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈；課間同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧，充滿了無(wú)限生機(jī)，整個(gè)校園勾勒出一幅幸福和諧的校園風(fēng)景畫(huà)�？粗袊�(guó)的發(fā)展如此迅速，我為我生長(zhǎng)在中國(guó)而自豪；我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪；我大聲喊出：中國(guó)，我為你自豪！

　　你可曾想過(guò)：今天的幸福生活是如何得來(lái)的？她是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的先輩拋頭顱灑熱血推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義這一直壓在中國(guó)人民頭頂上的“三座大山”，打倒了反動(dòng)派，建立了新中國(guó)而換來(lái)的�？梢�(jiàn)，今天的幸福中國(guó)來(lái)之不易，我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。

　　“20后”的我們，應(yīng)該接過(guò)建設(shè)幸福中國(guó)的任務(wù)，建設(shè)幸福中國(guó)不僅要靠國(guó)家的扶持和行動(dòng)，關(guān)鍵是要靠我們自身的努力，把新中國(guó)的建設(shè)從站起來(lái)、富起來(lái)到幸福起來(lái)，從而達(dá)到真正的幸福中國(guó)！從現(xiàn)在起，我們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)的前提下，要積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專(zhuān)長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程中，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。

　　我發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力建設(shè)祖國(guó)，絕不會(huì)讓祖國(guó)衰敗，讓?xiě)?zhàn)火再一次打擾祖國(guó)母親的美夢(mèng)，讓入侵者踏入祖國(guó)半步，我要把我的一生都投入到幸福中國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)中去！

勤奮作文篇2

　　勤奮是一種精神，雖然這種精神很普通，但是世上沒(méi)有幾個(gè)真正富有勤奮精神的人。

　　大家到知道“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)吧，這是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名字叫做蘇秦，是一位出名的政治家。蘇秦在年輕時(shí)，由于自己的學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受旁人的重視。蘇秦回到家后，自己的家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激非常大，所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，只想睡覺(jué)。后來(lái)，他想了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣一來(lái)，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，就可以再堅(jiān)持用功讀書(shū)了。

　　勤奮不僅僅體現(xiàn)在人類(lèi)身上，動(dòng)物也不例外。古人有句老話：“春天的蜜蜂——閑不住�！睕](méi)錯(cuò)，蜜蜂天天起早貪黑，為的是什么？那肯定是晾蜂蜜，蜂蜜雖甜，可是也來(lái)之不易，那可是蜜蜂們辛勤的汗水換來(lái)的。

　　人們可能不重視勤奮這個(gè)普通而又可貴的精神，但是，這個(gè)精神又非有不可，因?yàn)�，勤奮能使人進(jìn)步！

勤奮作文篇3

　　在我們每一個(gè)人的心中，都有著一份期待，對(duì)未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。

　　從小，我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)�？吹侥切┳骷覀�，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章��！

　　但是，在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我并不是特別會(huì)寫(xiě)，每次都會(huì)為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會(huì)寫(xiě)了，而且寫(xiě)的也還不賴。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí)，我就特興奮，因?yàn)�，老師不把我的作文�?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小。

　　現(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因?yàn)槲蚁嘈�，成功或許就在轉(zhuǎn)角處。

勤奮作文篇4

　　那是一個(gè)勤勞的小女孩，她就是我的好朋友李雙杏。

　　李雙杏非常勤勞，一次我碰到的一件事情讓我記憶猶新。這天是星期六，正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。我想找李雙杏去玩。于是，我興高采烈地來(lái)到她家，輕輕地敲了敲門(mén)。沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。我又重重地敲了敲門(mén)，還是沒(méi)有人應(yīng)聲。我以為里面沒(méi)有人，就要想走了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我連忙停住了腳步回答說(shuō)：“我，耿欣欣！”里面的人說(shuō)：“噢，是你！門(mén)沒(méi)有鎖，進(jìn)來(lái)吧！”于是，我輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。我走到屋子里卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影。我四處尋找了一遍，還是不見(jiàn)一個(gè)人影。怎么，人呢？

　　正在我疑惑的時(shí)候，李雙杏在里屋的一個(gè)角落里說(shuō)話了。原來(lái)，她在整理房間呢！我走過(guò)去看到她在把一樣一樣物品搬出來(lái)，接著，拿了一把掃帚把地面清掃了一遍。然后，她拿起一塊抹布把搬出來(lái)的物品擦了一擦，再把它們搬了回去，放好。突然，她看到有一個(gè)地方不管怎么擦都不能夠擦干凈。她想辦法擦，可是沒(méi)有用。我就幫她想辦法。兩個(gè)人一起想，終于想出了一個(gè)好辦法，把那個(gè)臟東西擦掉了。

　　這時(shí)，我看到她擦得頭上都滲出了汗水，就勸她休息一會(huì)兒再做。她聽(tīng)了我說(shuō)的話，坐了下來(lái)�？墒�，不到兩分鐘，她就又站起來(lái)干活了。她繼續(xù)清理房間。打掃整理一個(gè)房間，足足用了一個(gè)多小時(shí)，才算做完。這時(shí)，我想現(xiàn)在大概可以和我一起玩了！可是，她卻對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你一個(gè)人先去玩一會(huì)兒，好嗎？我還要洗衣服。”我說(shuō)：“別洗了，反正明天還是休息，明天洗吧！”她說(shuō)：“不，我一定要把事情做完才能夠休息。做事情不能夠三心二意，否則會(huì)一事無(wú)成的�！蔽衣�(tīng)了向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想一定要向她學(xué)習(xí)，像她一樣勤勞！

勤奮作文篇5

　　“你若想獲得知識(shí)，你就該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂(lè)，你也該下苦功，因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律�！边@是英國(guó)著名科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)的一句話。事實(shí)上，他也是這樣做的。記得有一次，牛頓請(qǐng)了他的朋友來(lái)吃午飯，可他為了研究一個(gè)理論而忘記了這件事，他的女傭也只是照例做了一份午餐放在了桌上。牛頓如癡如醉地研究著，把一切都拋到了九霄云外。臨近中午，客人們應(yīng)邀來(lái)到，見(jiàn)牛頓如此認(rèn)真，不好意思打擾，看到桌上的`午餐，便先自己吃起來(lái)，吃完飯見(jiàn)牛頓還在專(zhuān)心研究，便悄悄離開(kāi)了。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，牛頓把題做完了，走出了房門(mén)，看到桌上的午餐都用過(guò)了，悄聲自語(yǔ)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)了。”隨后，又回房專(zhuān)心致志地研究了起來(lái)。勤奮的人，常常會(huì)鬧笑話，但正是這種癡迷，才讓他們攀登上了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)高峰。

　　乒乓健兒鄧亞萍是每個(gè)人都熟悉的，18個(gè)世界冠軍，4枚奧運(yùn)金牌，讓所有人為她嘆為觀止，然而，也許你們只看到了她的輝煌，沒(méi)有看到她背后的努力。這一份殊榮的取得，都是她用心血和汗水澆灌出來(lái)的。小的時(shí)候，因?yàn)閭€(gè)子矮，沒(méi)能進(jìn)得了體校。于是，鄧亞萍8歲便跟著父親學(xué)打乒乓球。為了讓自己的球技更加熟練，基本功更扎實(shí)，她便在自己的腿上綁了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。面對(duì)兩位男陪練的左突右擊，她一練就是2個(gè)小時(shí)!據(jù)教練張燮林統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍每天揮拍一萬(wàn)多次!看啊，勤奮是一種多么強(qiáng)大的力量，正是鄧亞萍的勤奮，才造就了她今天的成功。

勤奮作文篇6

　　大森林里的朋友小學(xué)開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們背著書(shū)包興致勃勃的來(lái)到了煥然一新的校園。

　　嬌滴滴的小白兔白白和胖胖的小豬嘟嘟分到了一個(gè)班級(jí)，他們都是三年級(jí)二班的學(xué)生。長(zhǎng)頸鹿老師給他們安排完座位后，對(duì)著坐的十分端正的同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫老師去抱我們的新書(shū)？”頓時(shí)小手林立，白白舉起了手，嘟嘟也舉起了手，長(zhǎng)頸鹿老師微笑著對(duì)他倆說(shuō)：“白白和嘟嘟來(lái)抱書(shū)�！卑装缀袜洁揭槐娜吒�，高高興興的跟在老師的后面，好像有使不完的勁兒。在路上，白白瞟了一眼肥肥的嘟嘟，撇著小嘴說(shuō)：“嘟嘟，你長(zhǎng)這么胖，一定只有力量，沒(méi)有勤奮好學(xué)的精神�！编洁降哪樕鲜㈤_(kāi)的鮮花凋謝了，滿腔的憤怒，但是他知道，靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)證明自己，讓別人認(rèn)識(shí)一下真正的自己。

　　從此，嘟嘟奮發(fā)努力，就像一匹不知疲倦的俊馬，日夜奔馳，永往直前。每一節(jié)課都做好預(yù)習(xí)，老師上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或優(yōu)秀的同學(xué)。嘟嘟在嚴(yán)格要求自己的時(shí)候還用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一位同學(xué)，受到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。

　　功夫不負(fù)有心人。一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，在星級(jí)學(xué)生的評(píng)比中嘟嘟用自己的勤奮征服了老師，也受到同學(xué)們的贊嘆，獲得了最高星級(jí)——五星級(jí)。長(zhǎng)頸鹿老師是這樣評(píng)價(jià)的：“嘟嘟的優(yōu)異表現(xiàn)充分證明了：時(shí)間就是海綿的水，只要擠還是有的，希望同學(xué)們向嘟嘟同學(xué)學(xué)習(xí)，我們用掌聲為嘟嘟同學(xué)祝賀！”嘟嘟在同學(xué)們的祝賀中接過(guò)了星級(jí)證書(shū)，白白看到眼前的一切，非常驚訝，也感到十分的慚愧，因?yàn)樽约褐皇且粋€(gè)一星級(jí)學(xué)生，白白在自己座位上低著頭一言不發(fā)。嘟嘟看見(jiàn)了，悄悄地對(duì)白白說(shuō)：“我的好朋友不要難過(guò)，我們共同努力，你一定會(huì)更加優(yōu)秀的”白白不好意思地說(shuō)：“在剛開(kāi)學(xué)的第一天，我說(shuō)你只有強(qiáng)大的力量，沒(méi)有勤奮好學(xué)的精神，你還生我的氣嗎？”嘟嘟微笑著說(shuō)：“早不生你的氣啦，我們還是好朋友�！卑装茁�(tīng)了后心里非常高興。

　　后來(lái)，白白和嘟嘟成了形影不離的好朋友，還是班級(jí)中的勤學(xué)小標(biāo)兵呢。

勤奮作文篇7

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛(ài)因斯坦說(shuō)的極是，一步登天，那時(shí)不可能的！天上絕不會(huì)“掉下餡餅”來(lái)。勤奮才是天才的一個(gè)開(kāi)端，只有一直勤奮下去，天才才會(huì)向我們招手。

　　從小勤奮，才會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個(gè)勤奮的目標(biāo)，向著那一個(gè)目標(biāo)走，才是真正的勤奮。我見(jiàn)到霍金全身癱瘓，無(wú)法說(shuō)話，還因?yàn)榍诜ㄕf(shuō)話，還因?yàn)榍趭^成了在愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家，我這才見(jiàn)識(shí)到勤奮那無(wú)堅(jiān)不摧的力量他可以讓一個(gè)沒(méi)有任何用的人成為了一個(gè)舉世矚目的科學(xué)巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過(guò)他不可！

　　以為李時(shí)珍選擇了勤奮，他放著一個(gè)大官不當(dāng)，而去冒著生命危險(xiǎn)，去常百草，我也為他擔(dān)心，萬(wàn)一吃到了毒的草，那后果不堪設(shè)想�？墒�，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去！

　　我也要用勤奮做一些享譽(yù)中外的事情。

勤奮作文篇8

　　使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧！ ————題記

　　隨著光陰一天天流過(guò)，你可曾經(jīng)迷茫的望著鏡中煥發(fā)青春朝氣的自己，問(wèn)自己何時(shí)才能成功？窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹(shù)，那是它不竭地吸取陽(yáng)光雨露的結(jié)果吧！而“我”又怎能通向成功呢？

　　“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血淚�！币皇仔≡�(shī)在口中情不自禁的呢喃，“對(duì)啊！”，我恍然大悟——奮斗的淚水，犧牲的血雨，該是怎樣艱苦卓絕的努力呢？……

　　那是細(xì)流沖破頑石的勇氣，那是春起之苗不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)的執(zhí)著，點(diǎn)燃智慧的火把是它作助燃，乘風(fēng)破浪的必是它脹飽的風(fēng)帆。它是不懈的努力，是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。

　　你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)，《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵(lì)志，晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬(wàn)世師表。沒(méi)有當(dāng)初的養(yǎng)鴿練眼，又哪來(lái)梅蘭芳表演的神情并茂？即使是老年，齊白石也“不教一日閑過(guò)”地刻苦鉆研。

　　哪有什么天才？這些名人，難道都是“生而知之;不學(xué)而能”的？天地之間生而知之的人沒(méi)有，不學(xué)而能的人也沒(méi)有，那句被所有人溜熟的話：“天才在于勤奮。”才是真諦，才是成就這些輝煌人生的公開(kāi)的秘訣。

　　讀過(guò)一篇清華學(xué)子寫(xiě)的《人人都能上清華》，文中一個(gè)例子給我印象最深，在兩個(gè)星期內(nèi)，老師讓他們學(xué)別的學(xué)校一年學(xué)完的內(nèi)容，他們通宵達(dá)旦不停地翻書(shū)查資料，竟幾乎全部通過(guò)了考試，他們的行為無(wú)疑是勤奮的。

　　而我們更能讀出來(lái)的，是勤奮所攜帶的一種過(guò)人之勇。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，但我們并不要補(bǔ)什么，而是勤去創(chuàng)造什么。勤是為了達(dá)到別人達(dá)不到的，所流的汗水正是在滋潤(rùn)一個(gè)奇跡的誕生，橋雷諾茲說(shuō)：“如果你有天賦，勤會(huì)使天賦更加完美�！痹谖铱磥�(lái)，一個(gè)人擁有勤奮的同時(shí)，也就擁有了其他一些可貴的品質(zhì)。有敏捷的思維來(lái)勤于思考，有毅力與耐心來(lái)堅(jiān)持不懈的努力，有細(xì)心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦，不畏難，耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　“他們并非天才，中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)勤奮努力，順利考上劍橋，大學(xué)時(shí)代埋頭苦干，成績(jī)優(yōu)異，工作后潛心研究”，他們普通而又堅(jiān)實(shí)的軌跡，他們是誰(shuí)——被認(rèn)為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。

　　勤奮是夢(mèng)想的翅膀，帶著他們飛翔。懶惰像把鎖，鎖住你的智慧的倉(cāng)庫(kù)，無(wú)論你是聰明的，如果不勤奮學(xué)習(xí)，他也是長(zhǎng)滿荒草的良田，生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑，因?yàn)閼卸�，人們不愿意爬過(guò)一個(gè)小山崗，因?yàn)閼卸�，人們不愿意�?zhàn)勝那些可以戰(zhàn)勝的困難。這大概就是諾貝爾獎(jiǎng)只屬于少數(shù)人的緣故吧！

　　沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代像今天這個(gè)時(shí)代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，我們等待機(jī)會(huì)，可是真正扎扎實(shí)實(shí)勤奮努力的人卻之又少。

　　找到了——勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門(mén)磚，在充滿誘惑的時(shí)代，如果真想有所收獲，就靜下心來(lái)，悄悄踏上勤奮的階梯——因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>

　　讓我用滴水般的毅力自勉，魔力成長(zhǎng)之石吧！

勤奮作文篇9

　　“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫(xiě)好段意，把會(huì)的詞先查字典知道它的意思，然后寫(xiě)在書(shū)上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書(shū)本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

　　我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。

　　每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

　　董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!

勤奮作文篇10

　　我的爸爸從小就喜歡讀書(shū)。他是一個(gè)普通的生意人，可他見(jiàn)書(shū)就迷。

　　有一次，媽媽叫我和爸爸去城里買(mǎi)衣服。爸爸一到城市里，就直奔書(shū)店去，他一站就是幾小時(shí)，居然把買(mǎi)衣服的事忘了一干二凈，又用買(mǎi)衣服的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，正要回家時(shí)，我提醒了一下爸爸：“爸，衣服買(mǎi)不買(mǎi)了，什么衣服，媽媽交待的。”“喔，知道了，多謝提醒�！�

　　我爸爸的業(yè)余時(shí)間喜歡寫(xiě)文章和寫(xiě)詩(shī)，雖然說(shuō)不好，但是態(tài)度很認(rèn)真。有一回，他和媽媽一起幫爺爺干農(nóng)活，回來(lái)后，爸爸寫(xiě)了一首關(guān)于種田的詩(shī)：

　　春耕一鼓撼千家，

　　萬(wàn)縷青煙映落霜。

　　奮斗不知涼露濕，

　　歸來(lái)鋤影上窗紗。

　　寫(xiě)這詩(shī)時(shí)，爸爸總是冥思苦想，茶飯不思啊。詩(shī)寫(xiě)好后，他總要吟了再吟，讀了再讀。

　　爸爸不是學(xué)者，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻的印象。

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