期待的作文

時(shí)間：2024-12-24 10:38:01 期待我要投稿

期待的作文(精選4篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的期待的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待的作文(精選4篇)

期待的作文篇1

　　我真希望下一年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái)，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)!

　　有的人收獲多一點(diǎn)，有的人收獲少一點(diǎn)，至少每個(gè)人都應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這個(gè)我認(rèn)為有趣的萬(wàn)圣節(jié)。我期待下一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。

　　想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的快樂(lè)的畫面，今天我感到很沮喪。不過(guò)，我也要理解老師，盼望著下一年萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。

　　到了結(jié)束的時(shí)間了，工作人員計(jì)算分?jǐn)?shù)，我暗暗祈禱一定要是第一名。但是由于我第四關(guān)沒(méi)拿到名次，最后我是第二名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系!友誼第一，比賽第二嘛!大家聚在一起就是來(lái)玩的，我不在乎的.和其他參賽的小朋友一一擁抱。我抱著彩虹糖雙節(jié)棍和一個(gè)鬼面具，開開心心的回家了。真是一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)啊!真希望明年的萬(wàn)圣節(jié)快點(diǎn)到呀!

　　時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到下課時(shí)間了，媽媽來(lái)接我了，我依依不舍地回家了，我覺(jué)得今天的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)真好玩，希望每年都舉辦一次這樣的活動(dòng)。

期待的作文篇2

　　下晚自習(xí)回到家，剛進(jìn)門，我就看到“3月27日”赫然印在那張灰白色的日歷紙上，眼前霎時(shí)冒出了金光。

　　“呀，明天是我生日呢!不知道今年生日我會(huì)收到什么禮物呢?”我美滋滋地期待著。

　　第二天，我難得起得很早，沒(méi)有拖拉，然而桌上的早餐卻與往常一樣。

　　我本有些失望，但轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽肯定以為我忘了自己的生日，想在晚上給我驚喜。我不提，以免破壞他們的計(jì)劃。

　　我這么想著，突然覺(jué)得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的'味道。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都看似和平常一樣，但我知道，那是他們“裝”的。就他們那點(diǎn)兒小伎倆，我會(huì)看不透?

　　但是，為了配合他們，我還是裝作不知道的好。

　　于是，我拿出書本開始早讀。讀書時(shí)，我仿佛看到他們都在偷偷朝我望過(guò)來(lái)。哎，想送我禮物就送嘛!都是一個(gè)班的同學(xué)，那么靦腆干啥?不過(guò)，我的接著配合他們。

　　話說(shuō)，當(dāng)收到他們禮物時(shí)，我應(yīng)該有怎樣的表情呢?是早有預(yù)料的喜悅還是故作驚喜?又或是假裝根本不記得自己生日的疑惑?唉，好糾結(jié)呀!

　　神游中，早讀課結(jié)束了。

　　我在座位上，弄了弄頭發(fā)，整了整衣服，靜靜地端坐著。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松軟、綿密，金黃色的糕皮上覆蓋著一層乳白色的奶油，上面還點(diǎn)綴著一顆鮮紅的小櫻桃，分外誘人。我趕緊拿出作業(yè)，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，但半天沒(méi)寫一個(gè)字，還不時(shí)偷瞄一下小李。終于，她拿起蛋糕，朝我走來(lái)。我又不自覺(jué)地捋了捋頭發(fā)，十分“認(rèn)真”地寫著作業(yè)。然而，她只是從我身旁經(jīng)過(guò)。我有點(diǎn)兒難過(guò)，但隨即又被小楊拿出的精美盒子吸引。這次，我決定“主動(dòng)出擊”。我故作不經(jīng)意地在他身邊來(lái)回轉(zhuǎn)悠了幾趟。天啊!他是瞎的嗎?我心里有點(diǎn)兒無(wú)奈。

　　一整天下來(lái)，我什么也沒(méi)得到。

　　晚上回家，本應(yīng)出現(xiàn)的大餐和蛋糕也不見(jiàn)蹤影，連句“生日快樂(lè)”也沒(méi)有。我十分沮喪，抬頭又看了眼日歷。

　　咦?怎么還是3月27日?我拿出手機(jī)一看，原來(lái)明天才是3月28日!可能是媽媽提前撕了日歷紙吧!一想到這，我的眼前又冒出了金光……

期待的作文篇3

　　劉丹妮啊，偉大的世界，把這個(gè)光榮的機(jī)會(huì)讓給了我們——20xx年在中國(guó)南京隆重舉辦世界青奧會(huì)，我期待、向往的——青奧會(huì)作文。我們都很期待，我們也絕對(duì)相信，我們可愛(ài)的南京，一定會(huì)給青奧會(huì)一個(gè)大大的驚喜。沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)青奧會(huì)給了我們南京人一個(gè)寶貴的契機(jī)。我們要讓那高聳入云燈塔上的圣火，點(diǎn)燃起我們每一個(gè)人心中的火苗！讓我們每一個(gè)青年人去擁抱這個(gè)世界，去創(chuàng)造這個(gè)世界。陽(yáng)光普照大地，金光燦燦；南京走向圣火，燈火輝煌！美好的陽(yáng)光把所有人們的`身體都照耀的暖洋洋，心情更加歡唱。20xx年，12歲的我如果是一名青年奧運(yùn)會(huì)的小小志愿者，我一定會(huì)用英語(yǔ)，熟練而又激動(dòng)的向外賓們熱情、仔細(xì)的介紹我們美麗可愛(ài)、歷史悠久的六朝古都——南京，讓外國(guó)年輕運(yùn)動(dòng)員們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們中國(guó)文化和禮儀，還有熱鬧的街市、美食、古跡等等… …那情景一定是美不勝收。令人“來(lái)了不想回，待了不想走”。離青奧會(huì)開幕，僅有兩年時(shí)間了。到那時(shí)，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)步入中學(xué)讀書了。也就是說(shuō)，我從現(xiàn)在1.5米的個(gè)頭長(zhǎng)到了1.6米以上了，我已是一個(gè)亭亭玉立的小秀女了。說(shuō)不定，我還真能當(dāng)上一個(gè)小小志愿者。為了爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，從現(xiàn)在開始，我在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí)，還要吸取豐富的課外知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)，提高演講水平。青奧會(huì)是一次體育的鍛煉，是一次文化的盛宴，是一次傳播友誼種子的盛會(huì)。我們一定要把中國(guó)文化傳到每一個(gè)角落，把中國(guó)人的這一份友誼帶到世界四面八方。20xx，我一直期待、向往你的到來(lái)；20xx，我們南京人，正在忙碌的為你營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨的環(huán)境；20xx，我做為一個(gè)南京人，也要“為青奧加油，為青奧喝彩，為南京驕傲！” 20xx，我想，你現(xiàn)在一定在刻苦的訓(xùn)練，爭(zhēng)取插上翅膀，飛到我們身邊吧？那么，要快些哦！要努力哦！ 20xx，為了實(shí)現(xiàn)我們的共同理想，我們一定要勤奮努力！相會(huì)在中國(guó)——南京！耶——！�。�

期待的作文篇4

　　大考專門給別的班當(dāng)墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！

　　先說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個(gè)學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個(gè)人），可是，我卻在全年級(jí)排128名（我們年級(jí)共有二百一十多人）。不過(guò)，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時(shí)走錯(cuò)一步，整個(gè)棋就輸?shù)�。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個(gè)女生，分別考了全年級(jí)10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的'同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！

　　在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級(jí)中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)[注: 癡：傻。原指對(duì)癡人說(shuō)夢(mèng)話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語(yǔ)。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長(zhǎng)”（指最后一名）就行了！那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！

　　再談?wù)劶o(jì)律，我們班的紀(jì)律真是差：上課說(shuō)話、打瞌睡縱使一些看起來(lái)十分專注的同學(xué)，叫起來(lái)后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？

　　在我期待中的四班，一定會(huì)有很好的紀(jì)律：班主任在不在時(shí)一個(gè)樣；主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣，老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因?yàn)椋@是學(xué)習(xí)好的前提！

　　再說(shuō)其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個(gè)別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒(méi)有這樣的事發(fā)生。

　　要想實(shí)現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以，我對(duì)我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn)�，那樣就形成不了我期待中的四班�?/p>

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