【實(shí)用】牽掛的作文匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的牽掛的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

牽掛的作文 篇1

　　小時(shí)候，我還不明白什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)光不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長(zhǎng)大，才明白牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。

　　我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。

　　我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每一天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍�奶奶聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�。之后我才明白，奶奶是想透過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的.思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。

　　我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買(mǎi)普通面包就能夠省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛(ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。

　　回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。

　　原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

牽掛的作文 篇2

　　春天，是那美麗動(dòng)人，嬌艷似錦花的牽掛；夏天，是那陣陣清爽和蛙蟬的牽掛；秋天，是那累累果實(shí)和漫天“蝴蝶”的牽掛；冬天，是那粉裝玉砌和飛舞雪花的牽掛……

　　牽掛不是天邊海市蜃樓的縹緲，也不是雨后彩虹的`虛無(wú)，而是一種真切地感情，是一種無(wú)所修飾坦然純真地思想，是精神美好的寄托和語(yǔ)言美妙的傳載。

　　牽掛，是孟姜女哭長(zhǎng)城的源泉；是梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)力；是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！钡脑�因；是“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)�！钡撵`感……

　　悠悠無(wú)際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思念的情感。天長(zhǎng)地久，千溝萬(wàn)壑，無(wú)論是時(shí)間還是空間，都無(wú)法阻隔，對(duì)“遠(yuǎn)方”的思念與牽掛。

牽掛的作文 篇3

　　倘若你在夢(mèng)中，見(jiàn)到一艘小小的紙船遠(yuǎn)行而來(lái)，請(qǐng)不要驚訝，那是我對(duì)你千絲萬(wàn)縷的牽掛�！�—題記

　　半壁戰(zhàn)火半壁情

　　“嘿！既然我們爭(zhēng)那么久也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)什么來(lái)，那就不要再爭(zhēng)了，做好朋友吧！”你俏皮的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。我不由得又回想起我們初見(jiàn)時(shí)，那時(shí)的你長(zhǎng)發(fā)及腰，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，一派淑女范兒；而我初來(lái)乍到，一頭鍋蓋式的短發(fā)，怯怯懦懦。老師安排我坐你身邊，你偏頭看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。老師一走，你的淑女風(fēng)范頓時(shí)煙消云散，挑釁地看了我一眼說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你成績(jī)不錯(cuò)，我們來(lái)比一比吧�！蔽乙�?yàn)楹ε聸](méi)有說(shuō)話，你又瞥了我一眼就自顧自拿起了書(shū)溫習(xí)起來(lái)。從那以后，我就陷入了與你的爭(zhēng)斗當(dāng)中。幾次考試之后，你終于接受了我，于是我們成為了無(wú)話不談的好朋友。我說(shuō)是你良心發(fā)現(xiàn)終于看到了我的好，而你說(shuō)是幾次考試中的斗爭(zhēng)讓我們的'情誼越來(lái)越深。

　　人面桃花相映紅

　　記得那一天，你頭一次沒(méi)有面帶笑容來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)到我后，你一把拉起我的手，把我?guī)У搅藢W(xué)校的一片桃林里。正是桃花開(kāi)放的季節(jié)，你一邊拉著我跑，一邊回頭對(duì)著我笑�？粗�你跑紅的臉，我莫名感到心安。那一刻，我的世界仿佛只剩下道路兩旁艷紅的桃花和你微紅帶笑的臉龐。你帶我來(lái)到了最大的一棵桃樹(shù)下，神秘地笑笑，然后拿出兩張紙和一個(gè)許愿瓶：“我們把想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)放進(jìn)許愿瓶，再埋進(jìn)大樹(shù)下吧！”“好啊！”我和你親手把許愿瓶埋在大樹(shù)下，然后“拉鉤上吊”，約定我們的友誼100年不變。明明是很快樂(lè)的事，我卻看到你眼中淡淡的憂傷。

　　桃花依舊笑春風(fēng)

　　那天之后我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，我知道，你是不愿讓我傷心。可我更愿意和你一起面對(duì)離別。桃樹(shù)下還氤氳著見(jiàn)證我們友誼的空氣，仿佛還飄蕩著我們銀鈴般的笑聲，桌椅旁仿佛還有你鮮活的面龐。桃花依舊舞春風(fēng)，只是你已不在我身邊。它怎么會(huì)懂我的牽掛？

　　我最牽掛的人啊，何時(shí)才能再見(jiàn)到你？

牽掛的作文 篇4

　　我心中的那一絲牽掛

　　海上生明月，天涯若比鄰。

　　—題記

　　今天又是一年一度的中秋佳節(jié)，老師留了一篇作文，題目是《牽掛》，不知為何，聽(tīng)到“牽掛”二字，我的腦海中第一個(gè)想到的竟是她。她，會(huì)是我一輩子的牽掛，因?yàn)�，我的世界被她點(diǎn)亮。

　　深夜，我躺在床上，皎潔的月光透過(guò)窗子靜靜流淌，好似平靜的湖面，沒(méi)有一絲波瀾，從未失過(guò)眠的我今夜卻無(wú)法入睡，我悄悄起身，站在窗前，望著窗外的圓月，我的思緒又飄向方……

　　小時(shí)候的我很內(nèi)向，不喜歡跟大家一起玩，因此我很孤單，每次都坐在小椅子上看著其他小朋友快樂(lè)的玩耍，心里好生羨慕。我多想有個(gè)朋友�。�

　　可是誰(shuí)會(huì)主動(dòng)和我這個(gè)“木頭人”說(shuō)話呢？

　　直到詩(shī)詩(shī)來(lái)了，她拉著我的手，讓我和他一起玩，可我只會(huì)不住地?fù)u頭，她無(wú)奈，只好也搬把小椅子坐在我的.旁邊，她給我講笑話，講故事，她講得眉飛色舞，我被她吸引，慢慢地，我開(kāi)始和她說(shuō)話，和她一起笑笑，雖然話語(yǔ)那么簡(jiǎn)短，笑容那么牽強(qiáng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，她為我的改變而高興，因此講得更加起勁兒，為了給我將更多的故事，她總讓媽媽給她買(mǎi)更多故事書(shū)。

　　我的世界就這樣被她點(diǎn)亮，變得五彩繽紛。我們一直從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)都是同學(xué)，我們一起上下學(xué)，一起做作業(yè)，一起去圖書(shū)館一起去游樂(lè)園，幾乎形影不離，她總是像個(gè)姐姐扮演保護(hù)我的角色，一起擠公車時(shí)，她總是把我擋住，不讓別人擠我，有人欺負(fù)我，她總是把我擋到自己身后，一副“小英雄”的模樣。那時(shí)天真的我以為就這樣可以一輩子，在她的保護(hù)下開(kāi)心的笑，大聲的哭。但是，我忘了，那只是我以為。詩(shī)詩(shī)要走了，和父母去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)說(shuō)那里冬天不會(huì)下雪。

　　記得她走的頭一天正好是中秋節(jié)，我們一起坐在天臺(tái)上賞月，那夜我們笑得那樣開(kāi)心，絲毫沒(méi)有離別的傷感，那是一輩子都要銘記的畫(huà)面，那是藏在心中永遠(yuǎn)不可抹滅的記憶，第二天，詩(shī)詩(shī)便和父母一起離開(kāi)了，我沒(méi)有去送她，我怕見(jiàn)到她后，心再也承受不了離別的痛楚。

　　文，到這里已寫(xiě)完，但是我對(duì)她的牽掛永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

　　抬頭看著圓月，仿佛看到她的笑臉，她現(xiàn)在還好嗎？是否和我一樣在牽掛著對(duì)方。

　　站在窗前，皎潔的月光仍靜靜流淌……

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　—后記

牽掛的作文 篇5

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)的客，半夜的霜?dú)夤�著他，不肯退去，他披起衣裳，掀開(kāi)薄紗似的簾帳，獨(dú)倚樓欄遙望著一輪明月，任月的光輝吞噬自己。

　　母親怎么樣呢?父親還咳嗽嗎?妹妹還是吵著要聽(tīng)故事才睡覺(jué)嗎?……

　　這一切，無(wú)論如何也無(wú)法使他忘卻，即使在這異鄉(xiāng)生活了十年，二十年，縱然他的口音變了，可他明白，自己終究是客，只有自己的家鄉(xiāng)才是真正可以停泊的地方。無(wú)論在哪兒，他也放不下心中的牽掛，對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的牽掛。這一夜，他是無(wú)論如何也無(wú)法睡去的。于是，他沖了一杯茉莉花茶，用瓷碗外的余熱烘著自己干赤的手，讓這氤氳的香氣把自己吞沒(méi)�！盎蛟S牽掛真的是一種力量，他是支撐著生活的原動(dòng)力，只要你牽掛著一個(gè)人，把他裝在心里，不管你走到天涯海角，你都可以帶著他。因?yàn)檫@份牽掛創(chuàng)造了你生命的色彩�！薄�—他隨手翻開(kāi)手邊的一本書(shū)，書(shū)的.扉頁(yè)上有這樣一段話，“牽掛就是動(dòng)力，但是你的思念并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)共享著這一輪皓淼的月�！彼�不禁猛然一驚，在抬頭遙望時(shí)，已明月當(dāng)空，他欠了欠身，只聽(tīng)“啪”的一聲，茶碗掉在了地上，茶水在地上漫流，應(yīng)著月亮的光輝。他不禁恍然大悟，思念本是一種人生的境界，怎么自己反而對(duì)牽掛充滿了悲傷。只有分別，才有相遇的快樂(lè)，這牽掛是在孕育相聚的歡娛，而自己不該有的悲傷也恰如這茶杯里的水倒掉即空，空則明凈。他踏過(guò)那一灘灑下的茶水，脫下自己的外罩，輕輕掛在衣鉤上，當(dāng)他再回首看那一輪明月時(shí)，自言自語(yǔ)道：“也許我永遠(yuǎn)是我家里人的債，而他們也是我的債吧!”他微笑了，這是一份多么美麗的債啊!他在牽掛里睡去了，酣眠在異鄉(xiāng)的旅店中，他釋然了，超脫了。

　　牽掛是人生中的一支歌，不管是蘇小小的歌闕，還是李師師的墨香，不管是李龜年的紅毯繡，還是徐志摩的康橋，不管是沈從文的邊城小鎮(zhèn)，還是川端康成的魔鏡，這里面總有一種感懷，在我們的心中隱隱作痛。如小王子對(duì)康索羅的愛(ài)，法國(guó)人對(duì)小王子的愛(ài)那樣深沉，雋永。牽掛的歌，在客的心中亙古常青，牽掛的歌，就像我心中的你和大地，永不老去。牽掛的歌，在客的夢(mèng)中回響…

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