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蒲公英的作文300字

時間:2024-12-12 15:15:03 蒲公英 我要投稿
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蒲公英的作文300字(優(yōu)秀4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的蒲公英的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文300字(優(yōu)秀4篇)

蒲公英的作文300字 篇1

  傍晚時分,我和媽媽吃完飯后去樓下散步。剛走出單元門,看見了許多美麗的花朵:有白色的梔子花,有紅色的茶花,有黃色的野菊花,還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛的蒲公英吸引住了,連忙拖著媽媽向蒲公英跑去。

  蒲公英已經(jīng)開了不少了。蒲公英綠綠的莖,像一根根小柱子一樣挺立在花壇中;綠綠的葉子像一雙雙張開的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛的小臉蛋綻放開來。我輕輕的拿著蒲公英的根,慢慢的吹了一口氣,只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去,四處飄蕩。我拍著雙手歡呼起來:“蒲公英真美。 

  我忽然覺得自己仿佛就是一朵蒲公英,從小在媽媽的.懷抱里成長。春天,我穿著黃色的花衣裳,迎著暖暖的陽光成長。初夏時節(jié),我脫掉花衣裳,長出了一個個小小的絨球,五顏六色。有灰白的,有淡粉的,還有淺綠的,小巧玲瓏,可愛極了!隨著陣陣微風(fēng)吹來,我就像個旅行家,撐著把小傘飛向空中,觀看著祖國的大好河山,聆聽著大自然的美妙音符……

  過了一會兒,我才記起我不是蒲公英,我是在觀看蒲公英。在回家的路上,我邊走邊想:“美麗的蒲公英,我下次一定還要來陪你玩。”

蒲公英的作文300字 篇2

  我和爺爺去南山公園游玩。我們爬上小山坡,突然我發(fā)現(xiàn)向陽的山坡上有許多黃色的小花,我便跑過去摘了一朵,原來是蒲公英,正當(dāng)中午。蒲公英正迎著太陽怒放呢。

  第二天早晨我們又去看蒲公英?墒沁@時的蒲公英卻收縮了,一副沒精打采的樣子!斑@是怎么回事?”我困惑不解地說。爺爺說:“早晨氣溫低,陽光不足,它也開的不足;氣溫漸高,它便逐漸舒展;到了中午,陽光燦爛,它就盛開了!薄鞍,它喜歡溫暖,喜歡太陽,應(yīng)當(dāng)叫它太陽花。”“是啊,這是你的一大發(fā) 現(xiàn)!”爺爺繼續(xù)說:“它還是一種消炎的`藥材呢。這回你可知道蒲公英的價值和品格了吧?”我懂了,它雖是一種不起眼的小草,但它很了不起。

  我愿做一顆小小的蒲公英,在老師的辛勤培育下,茁壯成長,長大了為人民多做貢獻(xiàn)。

蒲公英的作文300字 篇3

  我是一粒渺小的蒲公英種子,雖然我個子細(xì)小。但我有著毛茸茸的天真,也有著毛茸茸的希望。我要讓風(fēng)婆婆把我在蒲公英媽媽那里帶走,展開我的不可知的旅行。飄啊…飄啊…我要飄到一個幸福的天堂!

  飄過無數(shù)座青蔥翠綠的.大山,飄過無數(shù)個繁華的大城市。我終于在一個茂盛的大森林里找到了一個好地方。那里的環(huán)境非常美麗,旁邊還有一條清澈的河水,我想:在這里定居,還不錯嘛!我想以后的生活肯定不錯!

  過了幾個月,我漸漸長大了。生活得的一切,都是我的好朋友。他們還經(jīng)常幫助我呢!大樹爺爺幫我遮風(fēng)遮雨,小河姐姐幫我滋潤,蚯蚓弟弟幫我松土……又過了幾個月,周圍的環(huán)境變惡劣了,小河姐姐那清甜的河水已經(jīng)變的干涸了,周圍的小草弟弟也變得干枯。大樹爺爺還被人們伐走了呢。

  最后,我漸漸地枯死了,但是我總算也實(shí)現(xiàn)了我的愿望,我的生命就這樣的結(jié)束了!

蒲公英的作文300字 篇4

  我是一株蒲公英,站在灰塵滿飛的馬路上。

  路邊也有許多和我一樣的伙伴,而它們在泥土里生長。它們有水、有空間,長的也比我強(qiáng)壯的多,我則在馬路上一個細(xì)小的縫隙里生長,天天讓人類踩,喝的是極少的雨露和我的眼淚。

  也許和我的命運(yùn)一樣的有許多,但我只認(rèn)為我很悲慘,在馬路上艱苦生長,天天與汽車噴出的尾氣做伴,灰塵當(dāng)作衣裳,點(diǎn)綴在馬路上。我可以這樣,但是我的孩子不是被煙塵殺害,就是被人類蹂躪,讓我天天與眼淚相陪。我想死,可我的`孩子是無辜的,我只好打消了死的念頭。

  當(dāng)夜幕降臨的時候,繁玄急管、紅燈綠酒的世界,使我怎么也閉不上眼睛。看著遠(yuǎn)在土地上的同類在黑紗的覆蓋下睡著了,我卻睡不著,一天比一天衰老,有什么用呢?我只能用淚水來發(fā)泄。黑暗似乎讓我懂得了什么。

  每當(dāng)早晨“砰、砰”的聲音和疼痛感把剛剛睡著的我叫“醒”,我便知道新而又殘酷的一天來了。

  我站在馬路上,是一株正在哭泣的蒲公英!

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