- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文(優(yōu)選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的蒲公英作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著，還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹(shù)枝上，惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。輕輕地伸出手去，它便迎著風(fēng)輕輕地飛了起來(lái)，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飛到另外一個(gè)地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英，純潔得讓人心生愛(ài)意。
第一次見(jiàn)到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月，那一天碰巧奶奶來(lái)了我家，而我在家里悶得發(fā)慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野綠油油的，像是鋪了一層綠紗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便搖搖擺擺的，如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞，恰好與樹(shù)葉的”沙沙“聲融為一體，共同上演著一部?jī)?yōu)美的歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著氣，在后面邊追邊喊著：“我的寶貝呀，別跑那么快，小心跌倒�！蓖蝗�，我停止了腳步，抬頭看著，眼里充滿(mǎn)了喜悅，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球�。 �
我綻開(kāi)了如花兒一般燦爛的笑容，溫和的陽(yáng)光分享著我的笑意，歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落�！肮蔽铱鞓�(lè)地迎著小雪球轉(zhuǎn)圈。奶奶終于跟上來(lái)了，她拍了拍胸口，喘了口氣，然后微笑著說(shuō)；“傻瓜，你呀，就愛(ài)胡鬧，哪里有雪呀？“我似乎對(duì)奶奶的這一回答不滿(mǎn)，急忙停下腳步，搶著說(shuō)；“這就是小雪球。”于是我趕緊抓住了強(qiáng)有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地?fù)崦业男∧X袋，溫和地說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在是夏天，怎么可能下雪了，再說(shuō)了我們這邊是不下雪的，這些毛茸茸的東西是蒲公英�！薄捌压ⅲ瞧压�。“我歡快地喊了起來(lái)，眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了憧憬，漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飄動(dòng)著的蒲公英抓住。
在童年的我眼中，蒲公英是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是純純的，更充滿(mǎn)了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的'眼中，蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶，還刻印著一種精神，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天，剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英灑落滿(mǎn)地，一點(diǎn)都不美了，不再是那么純白，不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了，沮喪地回到家，但奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“傻孩子，蒲公英是很堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨把它們打落在地，它們不僅不會(huì)輕易認(rèn)輸，還在那里落葉生根，長(zhǎng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱，雖然渺小，雖然不曾被人重視，但它們?nèi)匀辉谂Φ刈屪约喊l(fā)光發(fā)熱。所以，你也要像它們那樣，以后無(wú)論遇到什么事，處于什么境地，都要像蒲公英，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。”小時(shí)候的我不懂，只是“嗯”的一聲。
但如今，我是真真正正地體會(huì)到奶奶那一番話(huà)的含義，雖然一切都遲了，奶奶已經(jīng)不在我身邊，可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深?lèi)?ài)的蒲公英，是至純至真的，是堅(jiān)韌不拔的，是溢滿(mǎn)了奶奶對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意的。
忽然，在那一剎那，我眼中的蒲公英出現(xiàn)了，它在我的眼前一直飄一直飄。
蒲公英作文 篇2
今天我的心情非常好，吃過(guò)早飯便帶著小侄女可欣去野外玩。
我們邊說(shuō)邊走，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一朵黃花，可欣好奇地說(shuō)：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什么名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英�！薄芭�，我知道了，可是那個(gè)白白的球是什么呀？”“那是蒲公英的種子�！薄澳撬袝�(huì)什么作用呀？”沒(méi)想到她竟然能問(wèn)出這種問(wèn)題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)，我就不知道了�！�
我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家后，迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)压⒂惺裁醋饔冒�？”媽媽笑著說(shuō)：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁對(duì)這蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細(xì)地研究起來(lái)。
不巧，一陣風(fēng)吹來(lái)把那個(gè)白色的毛球吹走了�？粗w走的`種子特別像一個(gè)個(gè)白色的降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來(lái)蒲公英就是這樣散播種子呀！
我摸著它長(zhǎng)滿(mǎn)鋸齒的葉子感覺(jué)有點(diǎn)刺手，我又聞了聞它的花，里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開(kāi)了一個(gè)還未開(kāi)的花骨朵，看到下面部分有些發(fā)白。我拿著它在耳旁搖了搖，聽(tīng)到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅(jiān)強(qiáng)，要不然怎么能在野外生長(zhǎng)下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
原來(lái)野外的知識(shí)這樣的廣闊，以后要多出來(lái)走走，多觀(guān)察大自然。
蒲公英作文 篇3
我只是一株小小的蒲公英，至少在人的眼中是這樣的。
我的身體弱弱的，軟軟的，輕輕的。但即使這樣也請(qǐng)你不要用同情的眼光看待我，因?yàn)槲业纳秋枬M(mǎn)的。
在我作為一顆小小的種子的時(shí)候我就努力的尋找著自己的支撐點(diǎn)。即使它頑石縱橫又怎么，我依然樂(lè)觀(guān)的在狹縫里找到自己所依賴(lài)的土地；即使它貧瘠又怎么樣，我依然努力的將根伸向遠(yuǎn)方攝取我要的營(yíng)養(yǎng)；即使它充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)又怎樣，我依然用我強(qiáng)大的生命力在這扎根發(fā)芽。
也許你并沒(méi)有在意過(guò)我這株小角落里的蒲公英。但是我還是存在著，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。我不會(huì)因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注而意志消沉，相反我欣然的接受這一切，我深深的知道成長(zhǎng)是我自己的事情，生活給我的永遠(yuǎn)不是逼迫。
在你們看不見(jiàn)的這個(gè)角落，我努力的過(guò)生活，在你們眼里我只是一株沒(méi)有自由的小草，或許吧，只有我自己才知道這里面的樂(lè)趣。
我抬頭便可觸到藍(lán)天那輕盈的笑臉，她以包羅萬(wàn)象的胸懷擁抱著我。在她的懷抱里我感受著微風(fēng)對(duì)我輕輕的撫摸。我低頭便可欣賞到大地寬廣的臂膀，那挺秀的身軀孕育了一代又一代的生命，我就躲在她的臂彎里撒嬌。在這溫馨的生活里我一點(diǎn)一滴的成熟起來(lái)。
我用自己的力氣開(kāi)出那朵毛茸茸的花，我并沒(méi)有和自然抗拒的力量，當(dāng)我的生命即將走向盡頭的時(shí)候，我需要那朵我用生命培育的花來(lái)表達(dá)我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍惜，她是我生命的延續(xù)，我知道她也會(huì)像我一樣努力生活。
這個(gè)時(shí)候，這個(gè)季節(jié)如果你偶爾發(fā)現(xiàn)了我，我聽(tīng)到的更多的是你對(duì)我命運(yùn)的嘆息，你感慨我生命的短暫，感慨在風(fēng)面前我的無(wú)力，感慨我在蒼茫大地面前的渺小。可是我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己悲觀(guān)過(guò)。請(qǐng)你不要用你的思想來(lái)衡量我的生活，至少我覺(jué)得我是幸福的。
你可知道那被風(fēng)輕易帶走的種子她不是在無(wú)力的搖曳，她在隨風(fēng)起舞，為自己的新生活而舞。她也向我一樣努力著，她借著風(fēng)尋找著自己綻放的.地方，而我要給她的只有祝福。請(qǐng)你相信，我們是頑強(qiáng)的，風(fēng)帶走的是我生命的延續(xù)，給我留下的是希望，對(duì)著風(fēng)我不是無(wú)力，而是努力的達(dá)到新的高度。
在你的眼中我只是一株小小的草，應(yīng)四季的變化而生長(zhǎng)，衰落，但是我知道我是一株蒲公英，我努力的生活。我借著風(fēng)飛舞，我意志堅(jiān)定，生命頑強(qiáng)，我是幸福的。請(qǐng)不要給我同情，我要的是祝福，如果可以我愿意和你分享我一切的幸福。
我的花語(yǔ)：停不了的愛(ài)，這正是我一生的寫(xiě)照。我愛(ài)生活，我愛(ài)生命，愛(ài)所有的一切。我短暫的生命處處充滿(mǎn)了我努力的痕跡，我是幸福的，同時(shí)我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂且恢昱ι畹钠压ⅰ?/p>
蒲公英作文 篇4
淡淡的流云，承載著我淡淡的夢(mèng)。我在夢(mèng)境中徘徊著。夢(mèng)里，好美；夢(mèng)里，經(jīng)過(guò)了花開(kāi)花謝……
我，一株蒲公英。我并沒(méi)有像你們?nèi)祟?lèi)那樣有多遠(yuǎn)大的志向，我的愿望很簡(jiǎn)單，就是一直待在這片我所鐘愛(ài)的這片大草原上，與我的伙伴們一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。
“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英問(wèn)我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“沒(méi)事兒，就是一下子腦子糊涂了而已�！闭f(shuō)完，我就把眼神轉(zhuǎn)到了別處�！昂�，你就別騙我了，你的眼神就已經(jīng)出賣(mài)了你自己�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我還想再說(shuō)些什么的，可誰(shuí)知一陣風(fēng)悄然而至。
風(fēng)很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個(gè)身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。
過(guò)了許久，風(fēng)才停。
我的頭腦這才清醒過(guò)來(lái)。我仰頭看了看四周，急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個(gè)熟悉的`身影上，是她！“怎么樣了？你沒(méi)事吧？”她卻并沒(méi)有回答我，反而說(shuō)了一句不易懂的話(huà)：“終究還是到了這個(gè)時(shí)候�！睂�(duì)于這句話(huà)，我百思不得其解。這時(shí)，她又說(shuō)了句：“喂，我們約定好下輩子再見(jiàn)，好嗎？拜托，請(qǐng)你一定要答應(yīng)我！”她的語(yǔ)氣帶著懇求，我什么也沒(méi)想便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
風(fēng)，又刮了起來(lái)；雨，也下了起來(lái)。這片大草原上，飛散著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍如夢(mèng)一般的情景。夢(mèng)中，也包含了彼此的約定……
蒲公英作文 篇5
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蛹，在繭里掙扎。她在成長(zhǎng)時(shí)，承受著成長(zhǎng)的痛苦和煎熬，刻骨銘心的掙扎，在心中難以忘卻，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而她在破繭而出的那一刻，化成了美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑。”
曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，一幕幕地涌上來(lái)，如海嘯般鋪天蓋地，讓人無(wú)所循行。我想，我就是在繭里掙扎的一只弱小而平凡的小蟲(chóng)，忍受著莫名的痛楚，卻又沒(méi)有朋友，掙脫不了這堅(jiān)固的蠶繭，終生的.牢籠，將囚禁我，一轉(zhuǎn)身及時(shí)時(shí)光飛逝，年華虛度。
早晨，鬧鐘像往常一樣響了起來(lái)，我習(xí)慣性地用手關(guān)了它，盡管是星期日。許久，我才揉揉眼睛，8點(diǎn)了，一陣洗漱過(guò)后我像往常一樣來(lái)到了圖書(shū)館，拿起上次沒(méi)看完的哪一本書(shū)，依舊在那一個(gè)窗邊坐下，我早已習(xí)慣了，陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，刺眼，卻又好舒服，這溫暖的陽(yáng)光，似乎能包容一切，希望它也能包容我這個(gè)迷路的孩子，找到我該走的那一條道路。我喜歡這個(gè)角落，這里有陽(yáng)光，可能是因?yàn)闀�，�?lái)這里看書(shū)的人很少，這也是我最喜歡的一點(diǎn)，這樣不會(huì)被人注意，像我這樣的普通人，誰(shuí)會(huì)注意我。如果要來(lái)形容我自己，我只是茫茫沙漠中一顆渺小的沙粒，暗淡無(wú)光……
“羽沐，我們是世界上最好的朋友，從小到大都是！”“羽沐羽沐，我新發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英花海，好漂亮的！”“羽沐，我有個(gè)好消息告訴你哦~你別說(shuō)出去，那片花海的主人是個(gè)老奶奶，很親切，還答應(yīng)我……讓我?guī)兔φ展苣�！”“羽沐……�?/p>
呵，現(xiàn)在怎么又想起那些事了，蒲公英花海，真是諷刺人話(huà)語(yǔ)！輕曉，我最好的一個(gè)朋友，也是我唯一的一個(gè)朋友也患肝癌離開(kāi)了……都說(shuō)這個(gè)世界是多么公平，簡(jiǎn)直胡言亂語(yǔ)，就連...就連我一顆沙粒的僅剩的一絲一毫的光澤都要?jiǎng)儕Z嗎？注定要將我埋沒(méi)嗎？
我頓時(shí)一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，合上書(shū)本，數(shù)著書(shū)柜里密密匝匝的書(shū)本，將它放回原處，默默離開(kāi)了圖書(shū)館。下雨了，看著來(lái)往的行人急忙往家跑，有的則拿著傘慢悠悠的閑逛。這一切都印在了我的眼眸里，清澈如水，一絲不差的場(chǎng)景，在我眼里卻是那么可笑，這些人何必呢？讓這柔弱的雨點(diǎn)這樣打在身上，多舒服啊，能夠更接近、了解大自然，不知從何時(shí)起，我竟有如此的厭惡這個(gè)世界。
不知不覺(jué)，我無(wú)意間來(lái)到了一個(gè)無(wú)名的小村莊，那里有著一顆顆枯藤老樹(shù)，這輕盈的腳步聲，在林間回蕩，盡管它是多么細(xì)小、難以察覺(jué)。在泥土中留下的的足跡，連我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，迎面吹來(lái)了蒲公英的花瓣，在天空中飛舞，它也在邀我共舞，但我無(wú)情的拒絕了。印入眼簾的是一片蒲公英花海，一望無(wú)際，在遠(yuǎn)處，有個(gè)彎曲的身影，和十年前的場(chǎng)景一模一樣，在她身邊，少了似乎一個(gè)人，我怎么想也想不起來(lái)了……在腦海里回蕩的畫(huà)面十分模糊，看不清楚，朦朧，也如夢(mèng)似幻，無(wú)法觸碰。只有兩個(gè)小小的身影，在花海里嬉戲，在一旁有個(gè)蒼老的身影，坐在交椅上搖來(lái)?yè)u去，臉上布滿(mǎn)皺紋，堆積起來(lái)卻是微笑……
“輕曉，是你嗎？”我似乎想起了什么，嘴不受控制地說(shuō)出了這句話(huà)。
沒(méi)有人回應(yīng)，許久，一位老人才發(fā)現(xiàn)了我的來(lái)臨，杵著拐杖，彎曲著身子慢慢移步到我面前。“木兒，你回來(lái)了嗎？你已經(jīng)十年都沒(méi)有在來(lái)這里了……”說(shuō)著，她露出了慈祥的笑容，那笑容，像我的母親。
“木兒，記得小時(shí)你常和曉?xún)旱竭@里陪我，曉?xún)旱谝淮侮J進(jìn)我的花園的時(shí)候，真把我嚇著了……我還以為來(lái)了賊呢，但看看她既那無(wú)辜又天真爛漫的小眼神，把我融化了，真像我的孩子……”老人邊走邊對(duì)我嘮叨著，在平時(shí)早該厭煩的我，卻仔細(xì)聆聽(tīng)著，這話(huà)語(yǔ)所描述這場(chǎng)面似曾相識(shí)，在哪里見(jiàn)過(guò)一樣。
“那……輕曉現(xiàn)在怎么樣了？”我不知不覺(jué)融入了其中，也隨著老人問(wèn)起輕曉的事來(lái)，與其說(shuō)我和她是最好的朋友，但這么多年來(lái)，我卻忘了她，對(duì)她感到陌生，印在我腦海里的足跡竟然漸漸隨著時(shí)間消失了……我，算哪門(mén)子的朋友！
老人搖頭嘆息：“孩子，曉?xún)簭那白類(lèi)?ài)來(lái)的就是這里了，也帶著你一起來(lái)，你們一直細(xì)心照顧著我的花園，咳咳，人老了，有兩個(gè)孩子在身邊，真好..”
“那……后來(lái)呢？”
“后來(lái)呀，之間曉?xún)航?jīng)常來(lái)了，從以后再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)你，她說(shuō)一直很顧念你，但又怕你知道真相后傷心，就呆在我這花園里慢慢死去，咳咳……”老人說(shuō)著，帶著我走到了一塊墓地前，“這里就是葬曉?xún)旱牡胤�，她說(shuō)過(guò)，她最喜歡的就是這蒲公英花，也求我等她死后葬在這里，她說(shuō)，在這里能想起你……咳咳，我不想讓她死，可這可憐的孩子終究擺脫不了病魔�！�
說(shuō)著，眼淚在我臉頰上一滴一滴地滑落，掉到了土里。我摘了一叢蒲公英，朝她的方向吹去，蒲公英飛舞著，就好像一場(chǎng)夢(mèng)，虛無(wú)縹緲的空間，有那樣一座橋，通往輕曉在的地方。我閉上眼睛，就算這是一場(chǎng)夢(mèng)，就算它只有短短幾秒，我仍在用心去感受著，蒲公英飄向的那個(gè)地方。
或許在某一天，我會(huì)與她重聚在天堂，但我不后悔，我終將，心滿(mǎn)意足的走向那滿(mǎn)是人的墓地。
“林里落花，友未盡……”——致我最?lèi)?ài)的朋友，輕曉。
蒲公英作文 篇6
天高，云淡，風(fēng)輕，日暖。秋風(fēng)把天空洗得多么干凈，大地上茂盛的青草把田野洗得多么干凈。陽(yáng)光下的蜜蜂蝴蝶留戀花蕊中初戀的味道，空氣充滿(mǎn)了果實(shí)成熟的味道。這樣的季節(jié)怎能錯(cuò)過(guò)，于是腳趾在某個(gè)清晨蠢蠢欲動(dòng)。
走出門(mén)，撲面的涼風(fēng)將一把溫香的陽(yáng)光，吹送到我的面前。隨之而來(lái)的，還有飄散著的蒲公英種子。蒲公英？我逆著風(fēng)的方向看去，果然，草地里稀稀拉拉地分布著幾株蒲公英。倒卵狀的葉，邊緣是鋸齒狀的紋，細(xì)長(zhǎng)的莖，馱著一顆圓滾滾的白絨絨的小球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒像冬天雪后的莖葉上覆滿(mǎn)了雪花似的。望著四處飄散的蒲公英，心情被濾過(guò)，像一尾第一次浮出水面的小魚(yú)。我小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，朝著太陽(yáng)用力一吹，無(wú)數(shù)小傘便隨風(fēng)而去。
這是我第一次近距離地觀(guān)察蒲公英的飛散，蒲公英絨球的每一個(gè)細(xì)節(jié)都纖毫畢露，那互相對(duì)稱(chēng)的絨頭，那整齊排成一個(gè)圈的針孔大小的種子，有的已經(jīng)飛走，有的`正在脫離，有的微微打著顫，舍不得離開(kāi)的樣子。它們被逆射的光芒照得透明，邊緣透出金黃的光暈，下面細(xì)細(xì)的種子歡快地旋轉(zhuǎn)，好像一個(gè)芭蕾舞者，回轉(zhuǎn)著，展示它的美麗。
想起一首歌，“我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂(lè)和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在廣闊的天地間飄蕩”。蒲公英那潔白的小傘上載著什么呢？是理想、希望，對(duì)大地的眷戀，還是對(duì)遠(yuǎn)方朦朧的向往？或許都是，或許都不是。它就那么飄著，朝著理想的方向，追逐著向往的目標(biāo)，扎根，開(kāi)花，直到再一次被風(fēng)吹散，落在另一個(gè)陌生的地方，然后再次扎根，開(kāi)花，循環(huán)反復(fù)。你或許認(rèn)為這樣的生活是悲哀的，若它也這么認(rèn)為的話(huà)，它輕盈的身體估計(jì)就被壓得飛不起來(lái)了吧。
蒲公英的花語(yǔ)是“無(wú)法停留的愛(ài)”，但它代表的卻不是消極。它有充滿(mǎn)朝氣的花朵，有翩翩飛舞的美麗身姿，之所以還沒(méi)有停留，是因?yàn)樗趯ふ腋鷦?dòng)的愛(ài)，尋找屬于它自己的土地。
蒲公英是一種頑強(qiáng)的植物，它有菊一般艷麗的花朵，頭狀花序，絲絲縷縷的，像是采擷著陽(yáng)光的絲線(xiàn)編制而成。它不擇地勢(shì)，無(wú)論荒野還是洼地，它都旺盛地生長(zhǎng)，而且抗寒，抗病，抗蟲(chóng)，看似嬌嫩的蒲公英，卻有著蓬蓬勃勃的生命力。
秋天，蒲公英的種子，那是天地間輕舞飛揚(yáng)的精靈，引導(dǎo)我把目光由低處到高遠(yuǎn)的蔚藍(lán)，從此地到夢(mèng)想的彼岸�？窗桑压⒌男�，落進(jìn)又滑出視線(xiàn)�？窗桑压⒄恳豢|秋風(fēng)，鼓著膨脹的喜悅，瀟瀟灑灑地將希望的種子播下。
我喜歡蒲公英。它的根深扎大地，也無(wú)法移動(dòng)，它把生命智慧集中于它的花果，借助風(fēng)的力量，拓展生存的領(lǐng)域，創(chuàng)造一個(gè)活躍而運(yùn)動(dòng)的天地，由此構(gòu)成著大地綠意無(wú)限的奇妙景象。
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英的作文08-31
蒲公英作文09-30
（經(jīng)典）蒲公英的作文11-29
蒲公英的作文【經(jīng)典】11-30
蒲公英的作文(精選)12-02
（精選）蒲公英的作文01-06
蒲公英的作文[精選]01-14
[經(jīng)典]蒲公英作文12-18