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【實用】蒲公英作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
從古至今,多少文人墨客歌頌著牡丹的國色天香,感嘆于曇花一現(xiàn)、桂馥蘭香,贊美秋菊的風骨。翻遍古書,贊嘆與蒲公英的詩人曲直可數(shù)。春天,萬紫嫣紅的花兒中間,有一朵花也正在悄悄綻放。
但是不會有人注意到這些情況,因為新生的蒲公英就像是一棵棵小草一樣微不足道。不同的是它有著帶著鋸齒狀葉邊的葉子,隨著蒲公英的漸漸長大,從葉子中間,蒲公英會長出一根根小莖,莖頭便是它的花苞,一個個鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛。過幾天,那緊握著的花苞就舒展開來,金色的花朵向一個個小小的太陽,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來,又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現(xiàn)出來。
蒲公英的花會在幾天之后就凋零,隨之,原是花朵的地方默默生長出一個個毛茸茸的小球,像一個個白色的毛線團。微風一吹,一把把小傘便隨風飄走,在遠方生根,等待著來年雨水的滋潤。
雖然蒲公英沒有百花的嬌艷,總是默默無聞的盛開,但是它卻是一味中藥,對于上火的人們來說有著清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯,是藥食兼用的植物。
因此,大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。
蒲公英作文 篇2
風吹過的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見這一幕,不由地感嘆道:我們是否像蒲公英種子那樣呢?有風的地方就有它們,那有溫暖的地方也一定有我們吧。
我發(fā)現(xiàn)風就是愛,蒲公英種子就是我們。愛帶著我們奔跑,我們隨著愛舞蹈。世界上的風無處不在,地球上的蒲公英種子也數(shù)不勝數(shù)。但是風也分種類,有粗暴的狂風,也有和煦的微風。有哪一縷蒲公英種子會喜歡狂風呢?所以,那些很愛孩子卻用錯了方法的家長們千萬別給孩子們狂風般的愛,這樣會使他們討厭你們甚至是很你們。你們要給他們像和煦的微風一樣的愛,這樣才能和孩子們打成一片。
我愛蒲公英,愛微風。喜歡微風拂面的感覺,喜歡蒲公英飛舞的夢幻般的畫面。風徐徐的吹著,蒲公英悠悠的舞著。多么和諧的景象啊。
請所有的蒲公英種子們記住,有風的時候你們才會舞蹈。有愛的地方你們才會快樂。
蒲公英作文 篇3
村里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足一口氣,“噗”的一聲把茸毛吹去。
“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”
蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開,不見了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成可茸毛的蒲公英,爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時,也給孫子一般的小兒子,吹個茸毛瞧瞧:
“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”
小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著,四散在狹小的院子里,有的越過籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回又一回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!
我愛它這忍耐的堅強的樸實的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的,可是動機并不是為風雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候,我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么?那是多么悲慘的時代!一向只當做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜,芹菜,都不能算野菜,變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜,摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來,有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報道,把蒲公英在開水里燙過,去了苦味就好吃了,我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候,我偶然憶起兒時唱的那首童謠,就種一棵在院子里。
蒲公英當初是不大愿意被遷徙的,它緊緊扒住了根旁的土地,因此好象受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死了。可是過了一個時期,又眼看著有了生氣,過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后,完全想蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖上天直上,真是意想不到的,蒲公英只為長在路旁,被踐踏,被蹂躪,所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么?
從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。
“府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦!
街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實,我并不是有心栽蒲公英的,只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子,不蒲公英遲一年來我家。
男孩子和緊緊扒住扎根的土壤,不肯讓人拔的蒲公英一樣,他初來的、時萬分沮喪,沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物,喊出無聲的呼喚:
“須知你們是從被踐踏,被蹂躪里,勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏,再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!”
我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”
我是個愛花的姑娘,從小我就很喜歡花,一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花,就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會倔強地生長,最喜愛它不怕千難萬險,隨風在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次,一個偶然的機會,我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆,發(fā)出了兩個小芽來,我定睛一看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽跟著,把看到的一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說:“這是蒲公英種子發(fā)的芽!痹谖液蛬寢尩木恼疹櫹,兩個小芽漸漸長大了,披著碧綠的鋸齒形的長葉,葉叢中,滋出一根圓柱體的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺,好像在對我說:“謝謝!謝謝!”不久,兩朵小花漸漸變枯萎了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了!眿寢屆业念^,輕聲細語地告訴我:“蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了。風吹來,‘小傘兵’們就乘風飄起,去找自己的新家了。”媽媽把我?guī)У酱芭_前,啊,一股涼爽的風吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊:“再見了,小傘兵!”這段美好的蒲公英的故事,叫我怎么能忘記呢?
蒲公英作文 篇4
蒲公英很快進入了夢鄉(xiāng),她夢見有住在美麗大草原里,太陽笑嘻嘻地在天空看著她,微風帶著她做柔軟體操,蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去,她快樂地笑了。
第二天一早火辣辣的太陽從山峰上彈出他那火紅火紅的臉頰,把那正熟睡在美好夢鄉(xiāng)中的'蒲公英吵醒了。蒲公英慢慢地睜開了那灰蒙蒙的雙眼,發(fā)現(xiàn)自己來到了一個即陌生又美麗,即奇怪有夢幻的地方。那里有清澈見底的小河流水,河上小橋曲曲折折,河下水中金魚游來游去,擺頭搖尾。周圍寧靜得只聽得見小燕子的歌聲。
路邊有許許多多爭奇斗艷的花朵,有的羞答答的像小姑娘,有的遮遮掩掩的,還有的昂首挺胸像是一位位戰(zhàn)士,沖向戰(zhàn)場。那兒不僅景色好看,各式各樣的花更是美不勝收呀!紅的、藍的、粉的……蒲公英開心極了!于是她在這安下了家。
過了十五天,蒲公英開花了,那花兒比原來精神了不少。山風吹來,象降落傘飄飄蕩蕩。蒲公英開心的看著身上那一朵朵嬌嫩的小花,心里可開心了。
蒲公英在這個夢幻的王國里茁壯成長,在這美麗的地方,遼闊無垠的綠地上,結(jié)識了很多小伙伴,小瓢蟲,小蟋蟀都是她的鄰居。他們每天在一起玩。那兒沒有一輛汽車,更沒有一束奄奄一息的小花小草,那是“花!保腔ǖ奶焯,植物的樂園。
蒲公英那一個即美好又不可思議的夢想,居然成真了!
蒲公英作文 篇5
風一吹,把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來。就這樣,我離開了它們,開始了短暫的旅行。
蒲公英的花瓣——我,我隨風飄動,不知不覺中,我來到樹婆婆的旁邊,只見樹葉姐姐她跳著優(yōu)美的舞蹈。從樹婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說話:“葉姐姐,你的舞姿真美!”“是嗎?”她害羞了,似乎第一次有人這么夸她呢!“謝謝哦!小花傘,你要去哪兒呀?”
“我呀,要去旅行了。”“是吧!真羨慕你,不過我也不錯......”和她聊了一會兒,我就離開了。
我來到了金色的花園,那里住著好多同伴,我和她們互相問候著,打招呼。就在這時,花園里來了幾個小朋友她(他)們這是在觀花吧!我們笑盈盈地看著她(他)們,她們對我們的笑容視而不見,想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖,便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著什么。其中一個男孩不顧花兒的掙扎,捉住他的根,就把花摘了下來。然而他們玩著玩著,便把花丟到了地上,呀!多么美的花呀。就這么的...看來我不能在這里安家了。
我走出了花園,來到了一座房子前,只見這房子四周并沒有花,難道我要孤零零的嗎?不,呀!什么味兒這么臭,先不管那么多了,我的趕快離開這里。
我來到了一片草地,那里的花兒,草,都長得茂盛美麗,還看到了人們在細心的養(yǎng)殖。我安心了?梢栽谶@里安家了。我土里,我看到了各種種子,我突然想家了。
蒲公英作文 篇6
去年冬天,學完《蒲公英》那篇課文后,謝老師送給我?guī)琢F压⒌姆N子,我和姥姥一起把它們種在了花盆里。
每天放學后,我都會去看花盆里的蒲公英,給它澆水,松土。沒過幾天,我的蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的精心照料下,我的蒲公英一天天強壯,一天天肥美,它的葉子嫩綠嫩綠的,像個活潑可愛的小綠娃娃,還像一個發(fā)明失敗了的慢羊羊,形狀非?蓯。
我的蒲公英越長越大,如今已變成小“松樹”了,真讓我驚喜萬分。聽謝老師說蒲公英的花瓣曬干了還可以治病呢!姥姥的腿不好,我想等花盆里的蒲公英開花了,我就可以把它花瓣曬干,然后給姥姥治腿。
我盼望著我的蒲公英快點長大,早點開花結(jié)果。小傘兵,我等著你!
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