朋友的作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的朋友的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文 篇1

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品”在我很小的時候，媽媽買了一本幼兒三字經(jīng)，從那時起我和書便結(jié)下了不解之緣。

　　聽媽媽說那時我只有三四歲，看見書就裝模作樣地看了起來，書上有大大的字，大大的圖，不識幾個字的我，更是被五顏六色的圖畫吸引，有時碰到幾個認(rèn)識的字就讀一下，不認(rèn)識的字就用不知道三個字一代而過，聽說我看到《孔子讓梨》那一章時，還用手拿幾個梨吃，還吃的津津有味呢。

　　十歲時我第一次去了圖書館，在路上一直想，那兒會是什么樣的.呢？那兒會有哪些書呢？我不停的催促爸爸，怎么還沒到啊。過了很長時間，終于到了，一踏進(jìn)圖書館的大門，我讀書的欲望又被激發(fā)了，平時愛玩的我，看到游樂區(qū)，我瞄都不瞄一眼，直奔圖書室，當(dāng)我看到那么多書時，我心里的小鹿激動的到處亂撞，心里想：發(fā)財了，發(fā)財了，我今天得進(jìn)步多少啊。我一刻也等不及了，這么多書我該看哪一本好呢？啊，就是你了——《一千零一夜》我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我走進(jìn)了書的世界，里面有穿著新衣的國王向我打招呼，活蹦亂跳的小兔子請我到她家做客，還有喜鵲教我做鳥巢。不一會兒一本書就看完了，我又開始尋找下一個目標(biāo)，就這樣一本又一本書，被我像餓狼一樣吃盡了里面的智慧，我合上書，咽一口唾沫，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘了，媽媽拍了拍我的肩膀說要回家了，我才依依不舍的離開了座位，回了家。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，不知不覺書已經(jīng)像朋友一樣也陪伴了我12年，它似一幅流光溢彩的畫頁，把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識和智慧結(jié)合成的世界，有了書就等于有了翅膀，讓我離夢想越來越近，我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，只會隨著我的成長變得更加豐富多彩。

朋友的作文 篇2

　　朋友是大海中的一盞明燈給我指明了前進(jìn)的道路。

　　記得在六年級打一次月考中，朋友的話讓我受益終身。月考前大家都聽說，這次月考的卷子放在教導(dǎo)主任的桌子上，別的班膽大的同學(xué)都看到題是什么了。這天我正從我主任辦公室門前走過，這時我突然從門縫間看到被風(fēng)刮起的月考試卷。心頭立刻升起了一種莫名的興奮；如果我能知道這次月考的題，我的成績也不用愁了，老師會夸我，父母會表揚(yáng)我，同學(xué)們也會為我豎起大拇指。我幻想著各種受益的可能性。

　　終于，我鼓足了勇氣。一步一個腳印，小心翼翼的走進(jìn)了辦公室，那時靜極了只能感覺到心臟怦怦跳的聲音�？吹阶雷由夏且粡垙埜骺频脑驴季砭拖竦昧私疸y珠寶一樣心中高興極了。我急忙找了自己很差的學(xué)科卷子飛快地逃出辦公室。

　　到了教室后，班級只剩下我的好朋友，其他的同學(xué)都回家去了，她在默默的學(xué)習(xí)。我進(jìn)去后將教室門關(guān)住走到她面前高興地告訴她這個好消息�？墒�，她卻一點(diǎn)也不高興，我十分不能理解她的表情。于是，他將我罵了一頓要求我必須到教導(dǎo)主任那道歉。我很生氣，更不愿做那么丟人的.事，可她說她也可以把卷子拿到班主任那并誠心懺悔�？粗�她十分堅定的眼神，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他陪我一起到班主任那道歉，主任一句話也未說，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，教導(dǎo)處決心開除了五個學(xué)生，他們都是偷卷子的。原來這是檢測學(xué)生品德素質(zhì)的一個方法，教導(dǎo)處故意放出風(fēng)聲并安裝了攝像頭。

　　朋友幫助我逃過了這次大劫，在我將要走向錯誤的時候給我指明了方向，讓我走上正軌。這才是真正的友情，在利益和道德面前，決然地讓我做出了正確的選擇。

　　朋友的饋贈——改變了我的一生，讓我受益終身。謝謝你！親愛的朋友！

朋友的作文 篇3

　　我的好朋友有臧茜琳，有徐意，有林思妤，還有……但是，其中我最好的朋友是林思妤。

　　她的個子不算高，也不算矮，也就是中等身高，她站在路隊(duì)的第三個。她的臉蛋摸上去軟軟的，舒服極了。她梳著中分劉海，辮子每次都扎的'高高的，她就是我們班的林思妤。

　　林思妤經(jīng)常穿藍(lán)色的羽絨服，而且，她還愛把手伸進(jìn)羽絨服的兜里，只有上體育課的時候，她才依依不舍的把手拿出來，并且脫下大衣準(zhǔn)備熱身活動。林思妤最喜歡上語文課，而且她整個人總是安安靜靜的坐在那里，從來看不到她笑，也看不到她和別的同學(xué)打鬧，甚至，有時我們會忽略她的存在。

　　不過林思妤還有一個有趣的特點(diǎn)，讓我們會關(guān)注到她。就是在中午寫字的時候，她總是暈暈乎乎的，連老師叫她，她都聽不見，必須我在她眼前晃一晃，她才能反應(yīng)過來，每次到這時都會把我們班的同學(xué)笑得前仰后合。

　　林思妤給我們班帶來了許多的樂趣，我們都想和她成為最好的好朋友。

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