朋友的作文[常用3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的朋友的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文 篇1

　　在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。

　　康康生性好動(dòng)，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會(huì)坐立不安。有時(shí)他會(huì)寫(xiě)幾張小紙條，下課的時(shí)候塞到其他同學(xué)的衣服背里，看到我們生氣的樣子，他總會(huì)哈哈大笑。

　　有一天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑向班里，溫暖著我們的心，風(fēng)兒也很柔和，輕輕地拂過(guò)我們的臉蛋。在如此安靜的環(huán)境中，康康早就坐不住了。他先自己玩，玩著玩著他便找同桌玩。可是他的同桌在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，并不想跟他玩。康康很生氣，嘀咕著：你這個(gè)同桌，敢不跟我這個(gè)天才一起玩，有你好苦頭吃……

　　趁著同桌回答問(wèn)題站起來(lái)的機(jī)會(huì)，康康將她的座椅往后挪了一點(diǎn)點(diǎn)，同桌回答完問(wèn)題要坐下來(lái)的時(shí)候，只有一半板凳兒，嚇了她一跳。康康看見(jiàn)了，背過(guò)身子哈哈大笑起來(lái)。

　　雖然康康有時(shí)愛(ài)惡作劇，但是他很善良很勇敢。譬如，同學(xué)們摔跤了，康康會(huì)扶著他們?nèi)�學(xué)校醫(yī)務(wù)室；高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地挺身而出。

　　有一次，班上的水桶破了，班上的同學(xué)都面面相覷，誰(shuí)都不敢上前一步去救水災(zāi)。眼見(jiàn)水桶漏出來(lái)的水越來(lái)越多，康康雖然也怕自己的褲子被水沖濕，但是他還是很勇敢地沖過(guò)去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時(shí)，我們班的其他同學(xué)才如夢(mèng)初醒，有的同學(xué)在拖地，有的.同學(xué)為拖地的同學(xué)加油，教室里立即炸開(kāi)了鍋。

　　水災(zāi)的隱患終于在我們班上被解除了，我們班的同學(xué)們都在等著康康歸來(lái)。過(guò)一會(huì)，康康回來(lái)了，只見(jiàn)他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學(xué)齊聲對(duì)他說(shuō)：“康康，謝謝你！”康康也靦腆地笑了起來(lái)。

　　康康，我的“鐵哥們”，希望你以后上課時(shí)能夠好好聽(tīng)講，爭(zhēng)取天天向上！

朋友的作文 篇2

　　我的小瑩姐姐很漂亮，小臉長(zhǎng)得很白，眼睛是丹鳳眼，有著櫻桃般的紅嘴唇，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小美人，她也是一個(gè)喜歡唱歌的小女孩。她說(shuō)話時(shí)聲音柔柔的，可是有人欺負(fù)她時(shí)，她也會(huì)雙手叉腰一改淑女的'形象來(lái)個(gè)一百八十度大變臉，這和我很像。（小瑩姐姐瞧到了一定又會(huì)叉腰了）我的好朋友——小瑩姐姐。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們是在一個(gè)學(xué)步車(chē)?yán)镩L(zhǎng)大的，我情不自禁地想象著我和小瑩姐小時(shí)候坐在學(xué)步車(chē)?yán)飦?lái)回滑的樣子。我們一年只能見(jiàn)幾次面，所以我們很珍惜在一起的時(shí)間，我們也很有共同語(yǔ)言，在一起什么都談，就連學(xué)校的作業(yè)也談。她經(jīng)常講她們學(xué)校里有趣的事情。

　　我們每次相遇，都會(huì)摟住對(duì)方，又跳又跑，直到累了。到了分別的時(shí)候，也會(huì)依依不舍，有時(shí)甚至?xí)�流下眼淚。我的好朋友——小瑩姐姐

　　我們最喜歡的游戲就是一起玩“歡天喜地七仙女”，每次玩得都很開(kāi)心，她想象力很豐富，經(jīng)常會(huì)把沒(méi)意思的游戲變成好玩的游戲。她是多么可愛(ài)，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好摸摸她白嫩嫩的小臉，一定很舒服。

　　我喜歡和我的小瑩姐玩，愿她越長(zhǎng)越美!我的好朋友——小瑩姐姐

朋友的作文 篇3

親愛(ài)的西部小朋友：

　　你肯定一份納悶。我們又不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信，好吧，我就告訴你為什么吧！因?yàn)槲覀儼嗉?jí)這一次要求寫(xiě)習(xí)作，是為給西部朋友的一封信而坐穩(wěn)題目。我因此從網(wǎng)絡(luò)上找到了許多關(guān)于你們的資料。從而發(fā)現(xiàn)了你。

　　你叫王靜對(duì)嗎 ，你在寧夏西部生活，你家十分貧窮，家中有上學(xué)的弟弟妹妹，有生重病的媽媽。父親已去世了，你每天還要背著弟弟妹妹去幾十里外的學(xué)校上學(xué)。你的夢(mèng)想是想見(jiàn)到火車(chē)，飛機(jī)。不過(guò)，你遇到困難，都始終保持著微笑。這讓我感到同情，不過(guò)又很敬佩你。

　　我給你寫(xiě)信是因?yàn)橄肓私饽闼�知道的西部情況�，F(xiàn)在我回憶起第一次在網(wǎng)上看到你的情況時(shí)，我是多么的驚訝，一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生就要承擔(dān)那么重的活，一想到你的情況，我才想起我今天的生活是多么的.幸福，每天都有爸爸媽媽精心呵護(hù)，而你卻精心呵護(hù)著你媽媽。不怕累，不怕辛苦，我從你身上學(xué)到的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力，始終都保持著微笑，我像問(wèn)的是你那是什么樣的微笑？你的夢(mèng)想是見(jiàn)到火車(chē)，飛機(jī)，這些可能對(duì)我們城市里的孩子來(lái)說(shuō)，根本就不是一個(gè)夢(mèng)想，而是個(gè)看的厭倦的東西

　　我會(huì)給予我力所能及的力量，去幫助你，希望我們能互通書(shū)信，批次鼓勵(lì)對(duì)方。希望你的回信

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

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