實(shí)用的朋友作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的朋友作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友作文 篇1

　　上課時(shí)趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”，下課時(shí)手挽著手一起游戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個(gè)熱心而體貼的女孩兒的校園生活。

　　她，是我的初中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的下巴，白皙的皮膚再配上唇畔永遠(yuǎn)的一抹微笑，活脫脫一個(gè)美女。

　　她，是一個(gè)渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌，還經(jīng)常搞怪扮丑。課堂上她的表現(xiàn)也總是積極主動(dòng)的，答錯(cuò)了問題也不害羞，同學(xué)們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因?yàn)樗�，我才又原來老師口中的“文靜”變成了現(xiàn)在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實(shí)的自己。

　　作為朋友，她總是十分關(guān)心和體貼我們。我們有個(gè)四人小團(tuán)體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，并且對(duì)于在初中過的第一個(gè)生日表示了一點(diǎn)小期待。當(dāng)?shù)诙�次聊到這個(gè)話題的時(shí)候，她居然已經(jīng)記住了日期，并表示要送我們禮物。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。這份體貼在日常生活中隨處可見：我們表示聽課想睡覺，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家里玩，她會(huì)替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會(huì)主動(dòng)讓我走在她的'內(nèi)側(cè)……她對(duì)朋友的好無處不在，已經(jīng)滲透到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　作為舞者，她功底深厚嫻熟，并對(duì)自己極其嚴(yán)格。她對(duì)整支舞蹈的表現(xiàn)力和觀賞性的要求都很高，一定要表達(dá)出舞蹈的意境。甚至，她會(huì)給舞蹈動(dòng)作做一些小小的潤(rùn)色和改變，讓舞姿更優(yōu)美。她會(huì)教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會(huì)不厭其煩地一點(diǎn)點(diǎn)教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。

　　我與她相識(shí)雖然才不到一年，但我們的友誼卻已如經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)般牢不可破。我們約定，即使等到80歲時(shí)也不要分開，要坐在輪椅上一起看書聊天，一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識(shí)、相知，甚幸……

朋友作文 篇2

　　很久很久沒有寫信給你了，很久很久沒有打電話給你了，很久很久沒有和你見面了，十年。

　　愛情是美好的，是神圣的，十年的時(shí)間讓愛變淡了，彼此有了家庭，不再可能像從前一樣了，還有一些記憶還存在，但隨著時(shí)間久了，也慢慢的忘了。

　　一個(gè)人有多少個(gè)十年，這樣想覺得，時(shí)間過得真快，讓我們覺得，我們不光只有那些所謂的愛情，還有許多值得我們?nèi)リP(guān)注的事情。

　　比如，家里人，朋友，同事，這些人，都是一直陪著我們過完一個(gè)，又一個(gè)的十年，像我們這代人，最喜歡的伙伴就是手機(jī)和電腦，因?yàn)橛辛诉@個(gè)伙伴讓我們和家人的溝通少了很多。

　　因?yàn)橛辛诉@個(gè)伙伴讓我們不再關(guān)心其它的事情了。

　　十年，想想我們的父母，他們還有多少個(gè)十年，他們現(xiàn)在都60多歲了，所以我們應(yīng)該多陪陪我們的爸爸媽媽。

　　朋友，如果真交往了十年的，那不是簡(jiǎn)單的朋友，那將是一輩子的朋友，有朋友才過得充實(shí)，當(dāng)然對(duì)朋友的關(guān)心也要多一點(diǎn)。

　　孩子，最小的時(shí)候，正是我們奮斗的時(shí)候，同樣也是最艱難的時(shí)候，我們都忙著掙錢，想著給孩子一個(gè)美好將來。當(dāng)然這是好想法，但是小孩1歲到10歲，這十年，是孩子最幸福的童年，我們有時(shí)可以停下腳步，陪陪孩子，哪怕只是做一個(gè)游戲，講一個(gè)故事。

朋友作文 篇3

　　我有許許多多的好朋友，但最好的朋友還要屬我最敬愛的老師。最所有教我的老師中，我最喜歡我們的英語老師——馮老師了。

　　馮老師個(gè)子矮矮的，扎著一條細(xì)細(xì)的馬尾辮，總愛穿很暗的衣服和一條緊身的牛仔褲。在我的印象中，馮老師是個(gè)很愛笑的人，顧祎浩、周炳甚至石燁，隨便一句玩笑話都會(huì)使馮老師開心得像個(gè)天真的孩子。

　　以前，我是一個(gè)對(duì)英語很討厭的學(xué)生。后來，馮老師進(jìn)入了我的英語生涯。我漸漸地喜歡上了英語這門課。馮老師的課總是那么的生動(dòng)有趣，那么的吸引人，想開小差都不行。

　　馮老師在上課時(shí)，常常會(huì)有一兩個(gè)頑皮的男孩子出來插嘴。馮老師非但不呵斥他們，還會(huì)耐心聽他們講完然后和我們一起天真地大笑。別的老師只要遇到學(xué)生沒寫家庭作業(yè)就會(huì)去發(fā)火或懲罰，而馮老師卻說：“喏，喏，我不知這么少的作業(yè)怎么還有人不寫呀？”當(dāng)然，馮老師有時(shí)也會(huì)生氣，會(huì)發(fā)火。她一旦發(fā)火就好像火山爆發(fā)一樣，狠狠地給同學(xué)們一個(gè)下馬威，把同學(xué)們嚇得心驚膽戰(zhàn)。

　　馮老師就是我心中的好老師，聽她的課就是一個(gè)享受。然而，我覺得馮老師又不像我們的老師，而更像是我的一個(gè)朋友，一個(gè)最好的朋友。

　　老師就是我們每一位同學(xué)心中最要好的朋友，老師就是我們每一位同學(xué)心中的那盞明燈，老師就是我們我們每一位同學(xué)邁向成功的那級(jí)臺(tái)階。

朋友作文 篇4

　　友誼，是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛，遇到挫折時(shí)，給你帶來支持；驕傲?xí)r，給你帶來提醒。

　　他并不高。別看他長(zhǎng)得不好，其實(shí)他很樂于助人的。上次，我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。當(dāng)我換上溜冰鞋，走到場(chǎng)外。莫名的，出現(xiàn)了一絲恐懼，“萬一滑到·受傷怎么辦？”慢慢的，恐懼占據(jù)了我的心房。他仿佛知道了我的心情，笑著說：“怎么，怕了？”聽了他的話，我頓時(shí)怒火中燒，不服氣地說：“誰拍了？來就來！看到底是誰怕誰!”恐懼也就消散了。

　　我小心翼翼地滑了起來，當(dāng)我覺得可以滑的更快時(shí)，我的腳一歪。摔了個(gè)“狗啃屎“”哎，怎么這么難啊!我不滑了！“我大喊道。他聽到了我的抱怨，說道：”沒事的，萬事開頭難。誰的第一次都是這樣的。放心吧！“聽了他的話，我想到，是啊，萬事開頭難，只要堅(jiān)持，就一定可以成功。我站了起來，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。先開始我洗去了之前的教訓(xùn)。這次我沿著墻根，他一直在旁邊鼓勵(lì)我。聽著他的鼓勵(lì)，我的速度越來越快，動(dòng)作也越來越嫻熟。當(dāng)然，還是止不住的滑倒。

　　不過，我想到自己能在這片場(chǎng)地上自由地馳騁，我還是義無反顧的站起來繼續(xù)滑。終于，我能滑了，我會(huì)滑了！我多想讓全世界知道。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能天天滑了，但友誼還在我身邊，友誼滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！