- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我好朋友作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我好朋友作文1
我每天都過(guò)得不好，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)知心朋友。在過(guò)去的日子里，我有傷心悲痛的時(shí)候，可是沒(méi)有人知道；在過(guò)去的日子里，我有開(kāi)心的時(shí)候，可是沒(méi)有人與我分享，再開(kāi)心的.日子了，我過(guò)得都不是滋味。
假如我有一個(gè)知心朋友，那是一件美好的事。我可以與她一起學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的心得。當(dāng)我的作業(yè)不會(huì)時(shí)，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對(duì)方，看見(jiàn)對(duì)方的成績(jī)進(jìn)步了，自己也開(kāi)心。
然而，我最需要的不是那一些，而是一份關(guān)心，一份鼓勵(lì)。當(dāng)我成績(jī)考砸了！心情十分沉重，很失意時(shí)，知心朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退，一起努力。而她發(fā)生了什么事時(shí)，我也可以逗她開(kāi)心，互幫互愛(ài)。
記得在我投稿失敗時(shí)，心情如給刀絞，好像一陣狂風(fēng)把我吹倒，我痛哭著，我感到無(wú)助，感到孤單。在那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)的關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上，點(diǎn)上一盞明亮的燈，我會(huì)是多么開(kāi)心！那時(shí)，我將會(huì)是世界上最幸福的人。
我在比賽中獲獎(jiǎng)了，像只快活的小鳥(niǎo)，心頭噴射出燦爛的火花，在那一剎那我又是多想有一個(gè)知心朋友在身邊，我可以緊握她的手，告訴她好消息，一起跳，一起笑呀！
財(cái)富不是朋友，而朋友，一個(gè)知心的朋友則是財(cái)富，我好想有一個(gè)知心的朋友。
我好朋友作文2
我有很多朋友，但是我最喜歡和董淼在一起。
她有美麗的頭發(fā)，水汪汪的.眼睛和一張大嘴。她學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，勤奮好學(xué)，記憶力好。
有一次，她沒(méi)有問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，老師很高興再次告訴她。另一次，老師讓我們記住《竹頌》。我們讀了幾次，感覺(jué)有點(diǎn)不好，而董淼卻學(xué)得很流利。
有時(shí)候我有點(diǎn)不開(kāi)心，她會(huì)給我講個(gè)笑話(huà)或者做些有趣的動(dòng)作來(lái)讓我的心“陽(yáng)光明媚”。有一次，當(dāng)我生病的時(shí)候，我的同學(xué)都勸董淼說(shuō):“董淼，不要和程婕妤在一起，否則會(huì)傳染的。”董淼說(shuō):“好朋友應(yīng)該互相幫助和安慰�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些，我心里感到溫暖。
這是我的好朋友董淼。我想小學(xué)畢業(yè)后我不會(huì)忘記她。
我好朋友作文3
朋友，每個(gè)人都有。但有的人朋友成群，有的人朋友寥寥無(wú)幾。我認(rèn)為，朋友，并不是討好自己，不管自己做什么都說(shuō)自己是對(duì)，經(jīng)常在自己說(shuō)話(huà)時(shí)隨聲附和的人。而是那些善于指出自己的錯(cuò)誤，在自己傷心的時(shí)候鼓勵(lì)自己的人。只有這些人才能配得上朋友的稱(chēng)號(hào)，才能成為別人的知心朋友。
我好想有個(gè)知心朋友，如果，我有……
我會(huì)向她傾訴我內(nèi)心的痛苦，在我面對(duì)難題束手無(wú)策的時(shí)候向她求救，和她一起分享自己的小秘密，當(dāng)然，我也會(huì)幫助她，當(dāng)她的“心情導(dǎo)師”，在她傷心的時(shí)候安慰她。我們不必要立下任何誓言，就這樣，默默地守護(hù)著對(duì)方的秘密。那些所謂的誓言，只會(huì)污染我們之間純潔的友誼。知心朋友，靠的就互相的信任，否則，怎么叫“知心”呢？朋友對(duì)你的真心，并不是在“上刀山，下油鍋”的考驗(yàn)當(dāng)中才能體現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，在日常生活中，通過(guò)每個(gè)細(xì)微的小細(xì)節(jié)當(dāng)中就可以看出，自己的`朋友到底是一個(gè)怎樣的人。
有一次，我感冒了，上課時(shí)不停的咳嗽。一下課，我的好朋友就給我到了一瓶溫茶，提醒我吃藥。我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)熱心的人，對(duì)自己的朋友無(wú)微不至。不僅這樣我們還要適當(dāng)?shù)慕邮軄?lái)自朋友對(duì)自己的建議，通過(guò)朋友意識(shí)到自己的不足，改正自身的缺點(diǎn)。
尋找知心朋友，是我們步入社會(huì)的一個(gè)前提。不要急著尋找他們，先看看自己是否符合知心朋友這個(gè)條件吧！
我好朋友作文4
“啪”地一聲，我同桌的墨水瓶被一個(gè)迅速跑到這里的男同學(xué)給甩到我這里。我下意識(shí)地伸手去接，可不知道怎么了，我居然把它給拍了出去。而墨水瓶的蓋子似乎只是掩在那里做個(gè)樣子，“成功”地把我同桌的書(shū)包潑臟了一大半。濺起的墨水也灑到了她的桌上和椅子上。
天哪!這個(gè)可是她的'新書(shū)包!我和她的關(guān)系本來(lái)就一般，現(xiàn)在她看到這樣子我豈不是很難堪。我不知所措地蹲下來(lái)，撿起這個(gè)墨水瓶。我失神地看著這些“慘遭黑手”的桌椅，手足無(wú)措。過(guò)了一會(huì)兒，在我忐忑不安的時(shí)候，我的同桌來(lái)了，她看到“事故現(xiàn)場(chǎng)”后，尖叫起來(lái)，抱起她的書(shū)包一臉憤懣地看著我。
我剛想開(kāi)口解釋道我不是故意的，她就搶先說(shuō)道：“沒(méi)想到你是這樣的人!虧我之前跟老師說(shuō)要和你做同桌，我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初真是瞎了眼!”我本想解釋?zhuān)D(zhuǎn)頭看了看周?chē)�，剛要到嗓子里的�?huà)硬是給吞了回去。那幾個(gè)平時(shí)自稱(chēng)是我的好哥們的人，他們明明知道真相，卻不出來(lái)幫我解釋。還在那里幸災(zāi)樂(lè)禍，有的甚至跟我同桌一起指責(zé)我。我就任我的同桌數(shù)落我一番，我知道，我的解釋是沒(méi)有用的。
過(guò)了幾天，她把桌子從我這旁邊搬走了。她和老師訴說(shuō)了我的“惡行”后，老師同意她調(diào)走了。她不再是我的同桌了。我以為我會(huì)痛哭流涕，但是意外的是，我沒(méi)有。經(jīng)過(guò)了這件事情后，我看清了很多人的嘴臉。他們平時(shí)和我玩的很好，關(guān)鍵時(shí)刻卻落井下石。我趴在那里沉思了很久，壓倒我的手都麻了。我露出一個(gè)悲涼的笑，這么多天的朋友竟然只是個(gè)謊言。自欺欺人罷了。
還真是患難見(jiàn)真情啊!雖然知道他們不是真心的，可當(dāng)這一刻來(lái)臨時(shí)，我還是感到痛心。
我只是想要一個(gè)朋友罷了。不需要在我傷心時(shí)安慰我，只求她能夠不離開(kāi)我。不用很多，哪怕只有一個(gè)也好。
我好朋友作文5
每個(gè)人都想有一個(gè)傾訴的對(duì)象，這也就是俗稱(chēng)的'知心朋友。我一直希望有一個(gè)知心朋友，甚至是奢望，但朋友難找，知心朋友更難找。我好想有個(gè)知心朋友，有了知心朋友，我就能向他傾訴我心中的郁悶；有了知心朋友，我就能和他聊天；有了知心朋友，我就能和他嬉戲；有了知心朋友，我就能與他談?wù)搶W(xué)習(xí)……
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，路遙知馬力。不錯(cuò)的，找個(gè)知心朋友需要時(shí)間，我失敗過(guò)一次，所以我曾對(duì)知心朋友失望過(guò)，灰心過(guò)……
到了初中，我又開(kāi)始尋覓我的知心朋友，一個(gè)個(gè)地找，一個(gè)個(gè)地試，我終究會(huì)找到的。
知心朋友，一個(gè)罕見(jiàn)、神秘、珍貴的事物，每個(gè)人都希望擁有他，我則更是，我最近郁悶了太多，我的燈被圍上了一個(gè)紙條，上面只有倆字外加倆個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——郁悶！
真希望有一個(gè)知心朋友，我就能把苦悶、郁悶、生氣這些一下子全吐出來(lái)，可是我還沒(méi)知心朋友……
我好想有個(gè)知心朋友！
我好朋友作文6
我有一個(gè)非常好的朋友。她的名字叫張。我們每天形影不離。她很樂(lè)于助人。如果誰(shuí)沒(méi)有鋼筆或橡皮，就找她借，她會(huì)毫不猶豫地借給你。
有一次下午第三節(jié)課是作文課，老師要求寫(xiě)完作文再回家。剛寫(xiě)完一半作文我的筆就沒(méi)水了，也是我的錯(cuò)。平時(shí)總是懶得洗墨水�，F(xiàn)在，關(guān)鍵的時(shí)候我后悔了。我找同學(xué)借，他們都說(shuō)只是筆，有的說(shuō)他的`筆快沒(méi)水了，有的干脆不理我。這些是什么朋友？現(xiàn)在五點(diǎn)了，我六點(diǎn)有英語(yǔ)課！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我想起了張，想找她借，但我想她雖然有兩支筆，但其中一支壞了，根本不能用。我只好向張借。知道我要上課，張把好的借給我，把不好的自己用了。因?yàn)閺埥杞o我一支好鋼筆，所以我上課沒(méi)有遲到。
這是我的好朋友張，他喜歡幫助別人。
我好朋友作文7
我的好朋友我有一個(gè)叫王巧茹的好朋友，他總是在我身邊。她活潑可愛(ài)。她的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣清澈，像秋天的`溪流一樣清澈。
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。透過(guò)這個(gè)“窗口”，我似乎看到她的心像金子一樣閃閃發(fā)光。她的眉毛彎彎的，像柳樹(shù)的葉子，精致而美麗，她的嘴唇溫柔，紅潤(rùn)，她的苗條的身材特別引人注目和優(yōu)雅。
她活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人。然而，她非常膽小，甚至不敢在課堂上舉手發(fā)言。別人說(shuō)一個(gè)，她卻不敢說(shuō)兩個(gè)。以此為例！有一次，一個(gè)哥哥不小心打了她，不但沒(méi)有道歉，還嘲笑她。我走向他，和他交談。王巧茹把我拉走了。她害怕哥哥會(huì)打我，所以她把我拉開(kāi)了！我認(rèn)為王巧茹非常關(guān)心我。
這是我的好朋友王巧茹！
我好朋友作文8
我的好朋友是崔哲、許子豪和李昌浩。許子豪和李昌浩在我上幼兒園的時(shí)候是好朋友，小學(xué)的時(shí)候還在一個(gè)班。我媽說(shuō):這就是命。崔哲是我小學(xué)時(shí)才認(rèn)識(shí)的'朋友。
先說(shuō)崔哲。他個(gè)子不高，皮膚黝黑，眼睛大，鼻子臟。他喜歡笑。
多說(shuō)說(shuō)許子豪吧。他強(qiáng)壯而黑暗。他愛(ài)幫助他的同學(xué)，愛(ài)他的班級(jí)。每天早上上完第一節(jié)課，他就搬去學(xué)校給全班喝牛奶。他非常喜歡工作，所以早上一到校就開(kāi)始掃地。這學(xué)期他被評(píng)為優(yōu)秀志愿者。
李昌浩又高又壯。他愿意幫助他的同學(xué)。每天，他還為全班同學(xué)搬去學(xué)校牛奶。他熱愛(ài)工作，積極寫(xiě)博客。他愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們一起走在路上，看到地上散落著傳單，他撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。還有一次，李昌浩看到學(xué)校垃圾桶旁邊的地上有廢紙，就撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。也被學(xué)校評(píng)為佝僂使者，這學(xué)期也被評(píng)為優(yōu)秀志愿者。
隨著新年的到來(lái)，我想對(duì)我的好朋友們說(shuō):祝你們新年快樂(lè)！寒假天天開(kāi)心！
我好朋友作文9
我想有一個(gè)知心朋友，這個(gè)是我的愿望之一哦！每個(gè)人應(yīng)該都有至少有一個(gè)知心朋友吧！
小學(xué)時(shí)，我有個(gè)知心朋友，而到了初中，我卻沒(méi)有了。我現(xiàn)在想有一個(gè)可以和我在一起快樂(lè)的玩耍，一起勤奮的學(xué)習(xí)，一起真心的.交談的知心朋友。知心朋友對(duì)自己有什么好處呢？知心朋友對(duì)自己的好處真是多的哦。
在你一個(gè)人沒(méi)事可做時(shí)候，知心朋友會(huì)和你玩；在你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)候，知心朋友會(huì)幫助你和你一起解決困難；當(dāng)你遇到煩心事或遇到什么悲傷的事，知心朋友會(huì)和你一起分享，如果這樣，那么煩心事和悲傷的事，就會(huì)由一化為二，越化越小了。
如果把開(kāi)心的事分給知心朋友，那么就會(huì)把快樂(lè)分給大家，大家也就一起快樂(lè)。
如果我有了知心朋友，我會(huì)珍惜這個(gè)知心朋友，在星期天上學(xué)來(lái)沒(méi)事做的時(shí)候，我會(huì)和他打籃球，我會(huì)和他爬山，在山頂上呼吸新鮮空氣。 那為什么要知心朋友，而不是一般的朋友呢？
一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒(méi)有什么真感情的。如果你和他說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)不定他會(huì)在一群朋友中宣傳一下；如果有一天，你因?yàn)槭裁词虏蛔x書(shū)了，說(shuō)不定他們都不會(huì)傷心，更別說(shuō)來(lái)你家看你之類(lèi)的了。
而知心朋友則就大大不同了，知心朋友說(shuō)話(huà)時(shí)是坦誠(chéng)相待，分享自己的事與朋友聽(tīng)，和朋友交流多了感情也就深了，如果你不讀書(shū)了，他就會(huì)為你傷心，為你悲傷！ 你有知心朋友嗎？
我好想有個(gè)知心朋友！
我好朋友作文10
曾經(jīng)有一片孤獨(dú)的樹(shù)葉，不，不，不親愛(ài)的小朋友，不要嘆氣。不要離開(kāi)，這個(gè)故事的結(jié)尾并不是十分悲傷，請(qǐng)聽(tīng)下去好嗎？
它真的不活潑。當(dāng)別的樹(shù)葉在陽(yáng)光下舞蹈，與路過(guò)的風(fēng)兒嬉戲，和樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒打招呼時(shí)，它顯得那么不熱情�？傊�，這片樹(shù)葉十分孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)愛(ài)它，也沒(méi)有誰(shuí)恨它，沒(méi)有誰(shuí)欺負(fù)它，也沒(méi)有誰(shuí)特別關(guān)心它，它被忽略在一樹(shù)茂盛的葉子中，不美麗，不活波，沒(méi)有朋友。
朋友！對(duì)啊！只要有了朋友，即使你不美麗，不活潑、不可愛(ài)，即使你真的什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，但只要它有一個(gè)朋友。
孤獨(dú)的樹(shù)葉希望自己的朋友，不太遙遠(yuǎn)，可以互相關(guān)心，互相幫助即使它們不說(shuō)話(huà)，但是兩個(gè)樹(shù)葉知道彼此是對(duì)方知己，那種感情的交流，可以營(yíng)造出一個(gè)小小的世界，遠(yuǎn)離孤獨(dú)。時(shí)間一天天過(guò)去，而孤獨(dú)的樹(shù)葉還沒(méi)有找到朋友。
終于，在一個(gè)深秋的早晨，孤獨(dú)的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)枝，去完成它作為樹(shù)葉的最后的生命歷程，它帶著，浸潤(rùn)了一生的`孤獨(dú)，無(wú)限感傷的飄落……就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了。樹(shù)葉發(fā)現(xiàn)在灰色的地面上，有一片葉脈甚不清晰的深色的樹(shù)葉，靜悄悄的跟著自己，它飛過(guò)草地，它也隨它一飛而過(guò)……無(wú)論風(fēng)怎樣的撥動(dòng)它，它始終不離開(kāi)它。它幸福極了，歡快的跳著舞著。
最后，樹(shù)葉無(wú)比滿(mǎn)足地結(jié)束它的舞蹈，輕輕地落在大地上，和那一片樹(shù)葉合為一體。
噓……聰明的朋友，請(qǐng)別說(shuō)出來(lái)，別讓孤獨(dú)的樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)，我也知道，那片土地上的樹(shù)葉實(shí)際上是……但是，讓我們把這個(gè)秘密埋在心底！
我好朋友作文11
我最好的朋友“小萌”，我絕對(duì)給他打一百分。
人當(dāng)然沒(méi)有十全十美的完美無(wú)缺，但是小萌算是很不錯(cuò)的了，不管是待人處世或是學(xué)業(yè)成績(jī)，他都讓我沒(méi)話(huà)說(shuō)。
雖然他總是第一名，卻不是個(gè)驕傲的小孩，一點(diǎn)也不會(huì)自大自滿(mǎn)，�？匆�(jiàn)他在下課的時(shí)候，幫班上功課較差的同學(xué)，解決課業(yè)上的'難題。不像有些人，成績(jī)一沖到前面，眼睛就看不到別人了，像只幼稚的孔雀，令人倒盡胃口。
小萌打球的時(shí)候也很投入，也輸?shù)闷穑苡芯语L(fēng)度的運(yùn)動(dòng)精神，我真希望那些一被球打到就嚎啕大哭的人，好好的跟小萌多多學(xué)習(xí)，太輸不起了吧！
此外，老師交代他做的事情，他有都是很有效率的一次做到好，就連老師都對(duì)他很依賴(lài)、很放心呢！
所以，我給我這個(gè)好朋友打一百分，若真的要嫌棄他什么的話(huà)，那就是他實(shí)在太愛(ài)吃了。在這里，我忍不著要提醒小萌：“忠言逆耳，良藥苦口�。⌒∶�！你就少吃點(diǎn)吧！變成豬八戒就不好玩了啦！”
我好朋友作文12
上了初中，我離開(kāi)了我小學(xué)最好的朋友，新學(xué)校的老師、同學(xué)都讓我感到很陌生。也許是我的無(wú)法適應(yīng)，我總是回想我的小學(xué)姐妹：回想我們形影不離，互相學(xué)習(xí)，一起玩�！强鞓�(lè)的時(shí)光就像上帝賜給我的一杯蘋(píng)果汁一樣，甜在其中。
可現(xiàn)在，我變得孤獨(dú)，自卑了。在班上，我沒(méi)有知心朋友，甚至連普通朋友也沒(méi)有。每天，我總是和班上的同學(xué)吵架或者是發(fā)生冷戰(zhàn)。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，似乎所有的同學(xué)都在避開(kāi)我，不想和我在一起。我總是望著教室的一扇透明的`玻璃窗戶(hù)，在尋找我的朋友們，在那窗戶(hù)中，我一次又一次流下孤獨(dú)的淚水。每天，我都在反省，是不是我太野蠻了？是不是我太討厭了？小學(xué)的乖乖女在那里去了？成長(zhǎng)的生活好苦，那是一杯苦咖啡，我好想有個(gè)知心朋友，我多么希望她幫我加點(diǎn)糖呀！
我一次次懊悔小學(xué)和好朋友發(fā)生的小矛盾；我一次次自責(zé)，為什么沒(méi)有和她在一班，我好想有個(gè)知心朋友，和她形影不離。我不想因孤獨(dú)而產(chǎn)生抑郁癥。我要朋友，在傷心的時(shí)候，我想向她吐一肚子苦水，她會(huì)安慰我；開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)陪我一起開(kāi)心，一起慶祝；孤獨(dú)的時(shí)候，她會(huì)和我一起玩耍；學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，她會(huì)幫助我……我是多么想要有一個(gè)像小學(xué)時(shí)這樣的知心朋友��！
我幻想，某一天，當(dāng)我走在街上時(shí)，會(huì)有一個(gè)朋友向我微笑；當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們會(huì)和我問(wèn)好；當(dāng)我遇到不開(kāi)心是時(shí)候，同學(xué)會(huì)來(lái)安慰我……
真想啊，真想有這么一天，讓我的成長(zhǎng)時(shí)光過(guò)得充實(shí)，開(kāi)朗。讓上帝再賜我一杯比蜜還甜的蘋(píng)果汁，因?yàn)椋也幌朐俸瓤嗫Х攘�，它太苦了！我想有一個(gè)知心朋友，用鑰匙開(kāi)啟我人生的朋友們，或許，在初中畢業(yè)的時(shí)候，有許多同學(xué)都會(huì)舍不得我呢！
我想有這么一天，想有一個(gè)形影不離的好朋友！
我好朋友作文13
不記得是哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。”這句話(huà)一直在我腦海里回蕩，我真的很渴望有一位知心朋友在我身邊陪伴我一起成長(zhǎng)。這樣我就可以把我心里許多的話(huà)告訴她，與她一起探討我身邊的事和物。記得在我還沒(méi)完全長(zhǎng)大的時(shí)候，我覺(jué)得自己好無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天都是那么快樂(lè)，在我的臉上時(shí)刻都寫(xiě)著“幸福”兩字，洋溢著燦爛的笑容。不知在什么時(shí)候開(kāi)始，也許是隨著我一年一年的長(zhǎng)大，那種快樂(lè)逐漸減少，好像總有一些不開(kāi)心的事情陪伴著我，使我茫然無(wú)助，這時(shí)的我好希望有一個(gè)知心朋友在我身邊，聽(tīng)我傾吐不快樂(lè)的事情，給我一些幫助和建議。
在過(guò)去的日子里，我有傷心悲痛的時(shí)候，可是沒(méi)有人知道，我在開(kāi)心的時(shí)候，也沒(méi)有人與我分享。假如我有一個(gè)知心朋友，那該是一件多么美好的事情，我可以和他訴說(shuō)自己心中的秘密，同學(xué)之間的趣事，在我作業(yè)不會(huì)時(shí)，可以互相幫助，探討難題，看見(jiàn)對(duì)方成績(jī)進(jìn)步了，彼此為對(duì)方高興……
然而，我最希望的是朋友對(duì)我的一份關(guān)心，一份鼓勵(lì)，當(dāng)我考試考砸了，心情十分沉重，很失意時(shí)，有知心朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，陪伴我在人生的大道上與我共進(jìn)退，一起努力，而她有什么事時(shí)，我可以給她同樣的幫助和愛(ài)護(hù)。我想象中的知心朋友，他應(yīng)該是我人生道路上最好的.伙伴，我們可以一起成長(zhǎng)，一起努力，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，這樣我的人生是不是就會(huì)明朗些，，是我不會(huì)那么無(wú)助，那么茫然，開(kāi)開(kāi)心心的長(zhǎng)大了呢？經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)，財(cái)富可求，知己難尋，我什么時(shí)候可以找到一個(gè)屬于我的知心朋友呢？
但是我想我會(huì)真誠(chéng)努力的去尋找我的那位知心朋友，和他成為無(wú)話(huà)不談的知己，所以，加油吧，我會(huì)努力
我好朋友作文14
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著五條小金魚(yú)，它們大小不同，色采也不同，有黑的、紅的、白的、黃的，還有紅白相間的。配上魚(yú)缸里綠綠的水草和五彩水晶石，漂亮極了！
我做完作業(yè)總喜歡趴在魚(yú)缸前，仔細(xì)觀(guān)察它們，小金魚(yú)的'眼睛有的像圓圓的黑珍珠，有的就像珍珠被包在大汽球里。最美的就是它們的尾巴了，每條都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎童話(huà)里的公主裙一樣，隨著水波一擺一擺的，可引人愛(ài)好了。
我天天都會(huì)定時(shí)給它們喂魚(yú)飼料，有時(shí)還換著花樣給它們吃小蝦米。小金魚(yú)們恍如聽(tīng)得懂我講話(huà)，只要我招呼一聲，它們就向我游來(lái)，等著要東西吃。
小金魚(yú)不但外形漂亮，而且還很靈活，平常悠閑地相互追逐，只要有人輕輕敲一下魚(yú)缸，它們就迅速竄開(kāi)，十分靈敏。
我好朋友作文15
王一涵是一個(gè)溫柔、大方、樂(lè)于助人的女孩。
她中等個(gè)子，比較瘦，扎著馬尾辮，眼睛大大的，笑起來(lái)很燦爛。
她很樂(lè)意幫助別人，下課的時(shí)候她經(jīng)常會(huì)跟我一起解決問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)出題目給我做。有一次，老師在課堂上提出了一個(gè)很難的'題目，讓我們?cè)谡n間完成。我左思右想，可就是想不出答案。眼看著上課鈴就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，王一涵主動(dòng)走過(guò)來(lái)跟我討論，并告訴我她的解題思路。經(jīng)過(guò)她一指點(diǎn)，我突然豁然開(kāi)朗，三下兩下我就把答案給做出來(lái)了。我還得到了老師的表?yè)P(yáng)。我很感謝她的幫助，她卻只是笑笑說(shuō)了句：“不客氣，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
這就是我的好朋友，現(xiàn)在我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)，雖然我們畢業(yè)可能會(huì)分開(kāi)，但是我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。