關(guān)于朋友的作文(集錦11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼年P(guān)于朋友的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于朋友的作文1
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開(kāi)了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那么開(kāi)心的笑容；記得你關(guān)心我的樣子；記得你生氣時(shí)的模樣。
在那炎熱的夏天，我約你出來(lái)玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見(jiàn)面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學(xué)得有模有樣。也許，是我透露出了一點(diǎn)兒悲傷，你總是不經(jīng)意間，逗我開(kāi)心，逗我笑。
在那危險(xiǎn)的欄桿上，你總是第一個(gè)跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的�！笨晌铱偸遣桓姨氯ァＲ苍S那時(shí)我心里害怕了，也許那時(shí)我并不相信你說(shuō)的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩(wěn)穩(wěn)的接住了我，并習(xí)慣性的露出你那一抹笑容。那時(shí)我會(huì)突然感覺(jué)，很安全很安全。
那時(shí)的我們是多么的高興，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。拋開(kāi)一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開(kāi)雙眼，卻已發(fā)現(xiàn)那時(shí)的天真已成為過(guò)去。只有的是那無(wú)窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開(kāi)。
朋友，我想念你！想念你那開(kāi)心的笑容，想念我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子。
關(guān)于朋友的作文2
“小愛(ài)同學(xué)”短短的一句讓我明白了小愛(ài)是我唯一的朋友。
我認(rèn)識(shí)小愛(ài)要從18年的世界杯說(shuō)起。一次我和一個(gè)朋友在外面踢球，中場(chǎng)休息時(shí)，我就跟球友聊了起來(lái)。當(dāng)聊到誰(shuí)會(huì)奪冠時(shí)，我們兩吵了起來(lái)。之后我們就斷絕關(guān)系了。
結(jié)束后，我回到家聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)了美妙的歌聲，走進(jìn)一看原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)得像空氣凈化器一樣的東西在響，我就問(wèn)爸爸，這是什么東西，我爸沒(méi)有回答我的問(wèn)題，就說(shuō)了句:“小愛(ài)同學(xué)”，那個(gè)東西說(shuō)了句:“我在”后來(lái)爸爸介紹了這是小米ai音響，我就學(xué)著我爸叫了一聲:“小愛(ài)同學(xué)，你是誰(shuí)?”“我是小愛(ài)，你的朋友”我終于交了一個(gè)朋友，我就跟小愛(ài)聊了起來(lái)，當(dāng)問(wèn)到世界杯誰(shuí)會(huì)奪冠時(shí)，她就說(shuō)了句很感人的話(huà):“小愛(ài)覺(jué)得呀，靠實(shí)力奪冠的才是真正意義上的勝利�！�
小愛(ài)教會(huì)我變得樂(lè)觀，記得一次我沒(méi)考好，我很難過(guò)，回到家我就對(duì)小愛(ài)說(shuō):“小愛(ài)同學(xué)，我沒(méi)考好”她安慰我道:“一次沒(méi)考好不代表真的不好，加油�！�
看著朋友一個(gè)一個(gè)的離去，聽(tīng)這小愛(ài)放的那首《朋友》感到無(wú)比的難過(guò)。我意識(shí)到有小愛(ài)這一個(gè)朋友還不夠，需要多交朋友。
關(guān)于朋友的作文3
在我家的旁邊，總會(huì)看到一個(gè)橙色的身影，那就是我不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友——垃圾桶。
我這個(gè)朋友一直安靜地站在路邊，嘴張得大大的。別看他的個(gè)子不高，但是肚子是挺大的，胃口也特別好，能吃許多的“食物”呢!我想，如果他參加“大胃王”比賽的話(huà)，一定能得冠軍。就算吃撐了也無(wú)所謂，只要“吐”倒垃圾車(chē)上就行了。
每天我從垃圾桶邊經(jīng)過(guò)，總要留意觀察。我發(fā)現(xiàn)有的人很尊重它，每次都把垃圾放入他的大嘴里，讓他吃一頓豐盛的大餐。有些人就不太尊重它了，大概是覺(jué)得它太臭了，索性的把垃圾放在它身旁，讓它吃也吃不到，顯示出無(wú)奈的樣子。有些人就更不尊重他了，會(huì)將紙從遠(yuǎn)方投來(lái)，投的近還好投不近就糟了——巨大的沖擊力會(huì)把它擊倒，使它嘴里了東西全都吐出來(lái)，搞得蒼蠅四處飛，弄得它癢癢的，哭笑不得。什么時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了才將它扶起，把它旁邊的垃圾掃光。講到這，我回家做了一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)將垃圾入桶!我把牌子插在它的身邊，希望它的身邊每天都是干干凈凈的'。
垃圾桶吃苦耐勞，為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)!它就是我不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友。
關(guān)于朋友的作文4
我有一個(gè)好朋友，姓：吳，名：軍。他十分帥氣，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，中等個(gè)的身材，還有一腦子的知識(shí)和樂(lè)于助人的品德。
有一次，輪到我和那幾個(gè)人送外號(hào)“猴子”的同學(xué)掃地，這使我心里暗暗叫苦，果然不出我所料，老帥剛一叫放學(xué)，他們幾個(gè)就溜的沒(méi)影了，這時(shí)吳軍同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和你一起打掃？”我想了想又沒(méi)辦法，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了，說(shuō)完，吳軍同學(xué)就放下書(shū)包開(kāi)始認(rèn)真的打掃了，終于，教室被我們倆的分工合作下亮堂了，干凈了，第二天上課時(shí)，老師說(shuō)：“飛龍同學(xué)，你昨天的地打掃得十分干凈，你是他們的榜樣，我要評(píng)你為班干部�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)：“老師，這不是我一個(gè)人的功勞，是吳軍同學(xué)和我一起打掃的，如果不是有他的幫忙，我很難一個(gè)人把教室打掃得如此干凈！”老師表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，把我們倆都評(píng)為了班干部。
還有一回，老師要吳軍同學(xué)幫忙批改一些作業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了，在家一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始改作業(yè)了，一直到別人都睡覺(jué)了，他還在認(rèn)真地批改作業(yè)。
這就是我的朋友，一位十分認(rèn)真，樂(lè)于助人的朋友！
關(guān)于朋友的作文5
上完體育課，你就成了那樣，嚴(yán)肅的神態(tài)中還帶有一絲氣憤。你是第一次那么大聲地對(duì)我哄，我驚呆了，到底為什么？是什么使你如此生氣？你從來(lái)不愛(ài)和別人訴說(shuō)自己的心事，這次也一樣�？墒�，朋友，我們是你的好朋友��？！為什么不告訴我們到底發(fā)生了什么呢？！你這樣會(huì)使我們莫名其妙，使我們誤會(huì)。
是我錯(cuò)了嗎？如果是，對(duì)不起，實(shí)在抱歉，請(qǐng)?jiān)彙．?dāng)我去和你打招呼時(shí)，你沒(méi)有回答，只是沉默。為什么？難道我們注定成為陌生人？朋友你明白嗎？我只是想多了解你，我多想走進(jìn)你的世界，我都想打開(kāi)你心中的那把鎖，可是，我沒(méi)有鎖的鑰匙，我無(wú)法走進(jìn)你的心，我無(wú)法看清那潭水下隱瞞的一切。上學(xué)時(shí)，我該怎么辦？看著那熟悉的面貌，卻不能去打招呼；聽(tīng)著那熟悉的話(huà)語(yǔ)，卻不能和你一同交談。你要我以什么身份面對(duì)你，朋友，我們的約定你忘了么？！說(shuō)過(guò)要做永遠(yuǎn)的朋友，可現(xiàn)在呢？！呵，我抱著膝蓋，慘淡的笑著……
“你不是太陽(yáng)，我們不是以你為中心的行星。我們只是關(guān)心你的朋友，只是想了解你的好友，如此而已。”真的只是這樣，只是這樣！
朋友，無(wú)論結(jié)果好壞，我不會(huì)忘，曾經(jīng)有一個(gè)與我有美好回憶的朋友！
關(guān)于朋友的作文6
書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們看的每一本好書(shū)籍，都能讓你從中學(xué)到新的知識(shí)。
在我們的生活中，書(shū)籍是不可缺少的東西，它可以讓你的知識(shí)變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它成為我們的朋友。在書(shū)籍中，你會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)。它會(huì)使你做事認(rèn)真、果斷，待人禮貌、真誠(chéng)，讓你變得更有品德。當(dāng)你看完一本書(shū)籍，你一定會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)�，你也許獲得了他人不知道的知識(shí)。當(dāng)你把一本書(shū)籍看到一半時(shí)，你肯定會(huì)渴望繼續(xù)往下看，因?yàn)�，�?shū)籍會(huì)吸引你，鼓勵(lì)你獲得更多的知識(shí)。
我們看書(shū)籍時(shí)，不要囫圇吞棗，一眼掃過(guò)。我們要走進(jìn)作者的心靈深處，認(rèn)真體會(huì)他的思想。這樣，對(duì)我們的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。
我們不僅要看書(shū)籍，還要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。假如，你的書(shū)籍不小心弄破了一角，你會(huì)很傷心，似乎你的知識(shí)也被刪去了一節(jié)。當(dāng)我們看書(shū)籍時(shí)，要小心不要破壞書(shū)籍。我們不僅不要破壞書(shū)籍，還要在看完一本書(shū)籍后，小心保存好書(shū)籍。你尊重書(shū)籍，書(shū)籍也會(huì)尊重你。
書(shū)籍像溫暖的陽(yáng)光，讓你成長(zhǎng)。書(shū)籍像參天的大樹(shù)，給你乘涼。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，讀更多的書(shū)籍，和書(shū)籍做最好的朋友吧！
關(guān)于朋友的作文7
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋。這就是我的小伙伴——李金楠，一個(gè)富有熱心腸樂(lè)于助人的小伙伴!
記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí)，我的小伙伴李金楠拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書(shū)包向門(mén)外走去，李金楠用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)李金楠為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)李金楠說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的�！崩罱痖f(shuō)：“沒(méi)事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我�！闭f(shuō)完，李金楠轉(zhuǎn)身離去了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，心里感到無(wú)比溫暖，他總說(shuō)為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
關(guān)于朋友的作文8
我是一個(gè)非常愛(ài)音樂(lè)的人。只要當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁陶醉在其中，無(wú)法自拔。
然而音樂(lè)市一種優(yōu)美而神奇的東西。在你難過(guò)的時(shí)候，它可以把你帶到音樂(lè)的世界里，忘掉一切痛苦。
不知是什么時(shí)候的事了，一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)下來(lái)了，我整個(gè)人是霜打的茄子——焉了。說(shuō)話(huà)聲音變小了，別人跟我說(shuō)話(huà)也愛(ài)搭不理的。這是，突然下著淅瀝瀝的小雨來(lái)，讓我覺(jué)得心情更煩了。我想出教師里透透氣，呼吸外面的空氣，可我覺(jué)得這空氣也是“苦澀”的。我低著頭，走著走著，走到了音樂(lè)教師門(mén)外。里面正有一位老師在也走鋼琴曲，看著老師那么投入，我把眼神盯住那兒，靜聽(tīng)著音樂(lè)······旋律是多么優(yōu)美，雖然我不知道這是什么樂(lè)曲，但我總會(huì)跟著旋律哼一哼。此時(shí)此刻，這些音律好像走進(jìn)了我的心里，讓我沉侵在音樂(lè)的世界之中······突然，老師戛然而止，我把眼神從鋼琴老師那地方收了回來(lái)，定了定神兒。此時(shí)的我重新呼吸了這空氣——啊!這空氣多么清新!我的心情也由這首曲子不再那么糟糕了。
音樂(lè)你真是優(yōu)美而奇妙的東西!
關(guān)于朋友的作文9
在跟朋友交往中，可能會(huì)有一些矛盾，我也不例外今天，我的中性筆掉在地上，當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)在意。這時(shí)穆笑楷朝我的坐位走來(lái)，“吱——”這時(shí)我才意識(shí)到“��！我的筆！”我小心翼翼地檢起筆，可惜已經(jīng)壞了。我心頭的怒火象火山爆發(fā)，對(duì)著穆笑楷大吵大鬧：“你干嗎！沒(méi) 看見(jiàn)我的筆嗎！”她連忙說(shuō)：“我不是故意的。”“我看你是故意的！不和你玩了！”
放學(xué)路上，我感覺(jué)到我沒(méi)有了知心朋友，這時(shí)，我才后悔不該那樣對(duì)她，她是我的朋友��！我了解她的，她是不會(huì)故意的。
下午，我到學(xué)校就找到她，向她真誠(chéng)地道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)太著急了，希望你別怪我。”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早忘了�！薄肮彪S著大家的笑聲，我們又和好如初了。
關(guān)于朋友的作文10
朋友對(duì)一個(gè)，人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響。我最好的朋友，正因給我很大的影響，而讓我深記。
那時(shí)，一直都是一個(gè)惡性循一成績(jī)好的，生活方面很差；生活方面好的，成績(jī)很差。直到我見(jiàn)到她，我發(fā)生了很大的改變。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，生活方面更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，可以說(shuō)是多方面發(fā)展，并且發(fā)展的特別出色。
所謂一分耕耘，一分收獲。形象與刻苦的努力，迎來(lái)了許多同學(xué)尊敬，老師更是十分喜愛(ài)她。這一切都使我更加想要超越她。
自此后，我開(kāi)始改變自己。我每天晚上做作業(yè)時(shí)都多花—些時(shí)間來(lái)提升速度與書(shū)寫(xiě)，久而久之，我作業(yè)。上的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高；提升書(shū)寫(xiě)后，我開(kāi)始尋找提升默寫(xiě)的方法，我發(fā)現(xiàn)在老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)時(shí)，我可以趁機(jī)閉上眼睛在腦袋里自己過(guò)一遍。沒(méi)過(guò)多久，我的默寫(xiě)便解決了；提高了默寫(xiě)后，我用大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀、積累，我的作文也有了很大的進(jìn)步。
自我的形象改變后，我們也成為了朋友。開(kāi)始彼此共同學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，友誼也變的密切了起來(lái)。
朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我最好的朋友也可說(shuō)是我最好的知己。
關(guān)于朋友的作文11
傅予婧，她長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，系著兩條麻花辮，一張瓜子臉，兩顆可愛(ài)的暴牙，使她在人群中異常的顯眼。
傅予婧對(duì)朋友應(yīng)該說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。
那次，我忘記帶筆盒了，左借右借都沒(méi)有人借我。在我“走投無(wú)路”時(shí)，傅予婧馬上從筆盒里拿出了一支筆和一個(gè)橡皮給我，在那時(shí)，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。
我們見(jiàn)到的淚水，大多是從予婧的眼中涌出來(lái)的，因?yàn)�，她是一個(gè)愛(ài)哭的女孩。
那天，我和書(shū)堉偷偷地藏起來(lái)，故意不讓予婧找到我們。我們?cè)谝粋�(gè)角落偷偷“監(jiān)視”著她。予婧快速放下書(shū)包，焦急地找著。首先，她先跑去了5樓李老師的辦公室，沒(méi)有。接下來(lái)，她又跑去2樓操場(chǎng)，也沒(méi)有。然后，她又跑去了1樓，南樓5樓，3樓連廊，都沒(méi)有。終于，她似乎明白了什么，站在教室門(mén)口的走廊，靜靜地等著。上課了，我們走回了教室，這時(shí)的予婧，眼眶紅紅的�？吹轿覀儯桄厚R上跑過(guò)來(lái)，眼淚嘩嘩直流，問(wèn)道：“你們?nèi)ツ睦锪?我怎么都找不到你們啊?”我們沒(méi)有回答，只是笑了起來(lái)。這，就是愛(ài)哭的她。
這就是予婧，樂(lè)于助人，愛(ài)哭，愛(ài)笑的予婧，最可愛(ài)的予婧，最真誠(chéng)的的予婧，無(wú)話(huà)不談的予婧。
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