關(guān)于好朋友的作文400字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的好朋友的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好朋友的作文400字 篇1

　　我給大家介紹一幅剪紙，題目叫《真正的好朋友》，看到這個(gè)題目你一定會(huì)問(wèn)：“什么才是真正的好朋友？”不要著急，看完你就知道了！

　　小剛和小明是好朋友，一天中午，小剛對(duì)小明說(shuō)：“小明，咱倆明天中午趁著爸爸媽媽都睡覺(jué)了，到老地方見(jiàn)，咱倆騎騎我家的那頭牛，行不？”“好，好主意！”小明爽快的答應(yīng)了。小剛家的那頭牛，可真是一頭可愛(ài)的牛。你瞧，頭上有兩只堅(jiān)硬的牛角，中間有一朵粉嫩粉嫩的桃花，脖子上掛一圈項(xiàng)鏈，身上都是一朵一朵的梅花。怎么樣，是不是名副其實(shí)？小剛和小明盼望的一天終于到了。小剛牽著那頭牛躡手躡腳地走出家門(mén)，走到“老地方”時(shí)，小明早就到了，他迫不及待地說(shuō)：“你怎么這么慢！咱快開(kāi)始吧！”“好！”小剛和小明剛小心翼翼地坐到牛背上時(shí)，牛兒就像發(fā)了瘋似地狂奔，使還沒(méi)坐穩(wěn)的小明“禿嚕”一下就下去了，反應(yīng)快的小剛立馬抓住了小明。小剛一邊安慰小明緊張的心情，一邊使出了吃奶的力氣想把小明拉上來(lái)�！皝�(lái)，再給我一只手�！毙�剛吃力地說(shuō)�？墒切�剛沒(méi)想到，如果再抓住小明一只手的話(huà)，自己隨時(shí)有可能掉下去。但是小剛不怕，小剛心里想：小明是我最要好的朋友，我要竭盡全力把他拉上來(lái)！妞兒仿佛被他倆純潔的友誼打動(dòng)了，停了下來(lái)，小明雙腳落地了，小剛又把他拉上了牛背，牛兒似乎懂得了他們的意思，慢慢的往前走，喜鵲、燕子似乎被感動(dòng)了，一路都跟著他們……

　　這就是剪紙其中的一幅，沒(méi)想到一張普普通通的剪紙，能為我們展現(xiàn)出如此生動(dòng)的故事。我覺(jué)得這幅剪紙還告訴我們：真正的好朋友不是花言巧語(yǔ)的贊美，而是默默無(wú)聞的幫助！

好朋友的作文400字 篇2

　　一天下午考試，小剛有一道題不會(huì)了，他一邊撓頭一邊在心里想：這道題怎么做呢？小剛在他的同桌小麗耳旁問(wèn)：“這道題怎么做呀？”小麗靜靜地說(shuō)：“我不能告訴你怎么做，因?yàn)榭荚嚥荒芑ハ喔嬖V，不然話(huà)就是作弊�！毙�剛不把小麗的話(huà)放在心里，心想：你哪是我好朋友，朋友有困難應(yīng)互相幫助，而你卻不幫我，我以后再也不把你當(dāng)成我的好朋友了。說(shuō)完書(shū)，他便斜視著來(lái)偷看她的答案。小麗哪會(huì)讓他的詭計(jì)得逞，便用語(yǔ)文書(shū)擋住了答案的題。

　　放學(xué)了，天空忽然陰云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨。小剛垂頭喪氣地回到了家，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始做那道題，心想：我就不信我不會(huì)做那道題。話(huà)剛說(shuō)完，小麗就冒雨來(lái)了，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我來(lái)給你講題吧�！毙�剛生氣地說(shuō)：“不用你講！不用你講！我自己做�！辈幌胄←愓f(shuō)：“我考試時(shí)也想告訴你，可是我不想作弊，所以我現(xiàn)在來(lái)給你講思路�！毙�剛聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”小麗和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你一次，下次不許再這樣了�！毙�剛感激地說(shuō)：“謝謝你，小麗！謝謝你！”最小剛終于會(huì)了這道題。

　　不一會(huì)兒，天晴了。小剛和小麗手拉著手走出家門(mén)，一起看夕陽(yáng)落山，小剛和小麗又成為一對(duì)好朋友。

好朋友的作文400字 篇3

　　那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。或許，我們經(jīng)歷的也夠多了，離別也不會(huì)太悲傷。誰(shuí)能忘記，我們經(jīng)歷過(guò)的多多少少，到了離別的那一刻，我們也許都會(huì)流淚。畢業(yè)，意味著陪伴你走過(guò)小學(xué)的朋友將和自己分離，到那一天，當(dāng)我們排成一排照畢業(yè)照時(shí)，淚水是止不住的，只要誰(shuí)想到要和自己的好朋友分開(kāi)，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開(kāi)心，要在這最后一刻給同伴留下一個(gè)開(kāi)心的形象，不讓同伴們一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！

　　畢業(yè)后，我們是否還能再見(jiàn)？你是否能想起我來(lái)？一切，如果可以由自己創(chuàng)造，那世界上還會(huì)有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩；已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上；已經(jīng)習(xí)慣和你們?cè)诮淌依锍�作業(yè)；每天我們都有說(shuō)有笑的，但上中學(xué)后，我們也將拋開(kāi)童真，去迎接一個(gè)邁向成熟的自己，我不能沒(méi)有你們，為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，在沒(méi)有你們的走廊上，我會(huì)覺(jué)得空虛；走在回家的路上，我不再聽(tīng)到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來(lái)你們的位置，已給空氣補(bǔ)上，看到這樣一幕，我會(huì)止不住流淚。

　　總是想著，離畢業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，六年就過(guò)得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過(guò)生命中最有童真的`日子！是的，我們無(wú)怨無(wú)悔地笑過(guò)、哭過(guò)，并留下了真摯的友誼，讓我們對(duì)著天空說(shuō)：“我們不傷心！”

　　等我長(zhǎng)大，等我再番開(kāi)這本相冊(cè)，我還會(huì)記得你們嗎？你們會(huì)忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們?cè)�是朋友�?/p>

好朋友的作文400字 篇4

　　小花鹿和小毛驢是一對(duì)好朋友，兩個(gè)好朋友作文。有一天，小花鹿和小毛驢在一起玩耍，他們玩得汗流浹背，開(kāi)心極了。玩著玩著，他們倆都覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，于是就決定一起去找點(diǎn)東西吃。他們走啊走啊，看到前面有一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅通通的大蘋(píng)果，看得他們口水直流。小毛驢高興地對(duì)小花鹿說(shuō)：“我們?nèi)フ�蘋(píng)果吃吧！”小花鹿說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，但是蘋(píng)果樹(shù)那么高，我們?cè)趺床拍艹缘綐?shù)上的蘋(píng)果呢？”小毛驢著急地說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)是挺高的，我們好好想想，看有沒(méi)有什么好辦法。”于是，兩個(gè)小伙伴就開(kāi)始想辦法了。突然，小花鹿眼珠一轉(zhuǎn)，大叫：“有了！”她指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)蹺蹺板，興奮地對(duì)小毛驢說(shuō)：“我們把那個(gè)蹺蹺板移過(guò)來(lái)，不就能摘到蘋(píng)果了嗎？”“太好了！太好了！”小毛驢高興地一邊拍手，一邊跳著說(shuō)。他們倆費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蹺蹺板移到了樹(shù)下。小毛驢先坐在了蹺蹺板的一頭，小花鹿跳到了蹺蹺板的另一頭。小毛驢在蹺蹺板的作用下，被彈了上去，嘴巴一張，正好咬住了一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)，小毛驢落在蹺蹺板上，小花鹿被彈了上去，也吃到了一個(gè)蘋(píng)果。就這樣，小毛驢和小花鹿你吃一個(gè)，我吃一個(gè)，不一會(huì)兒就填飽了肚子。他們還各摘了一籃蘋(píng)果帶回家給爸爸媽媽吃。小毛驢和小花鹿拎著籃子，手拉著手，興高采烈地回家了。

好朋友的作文400字 篇5

　　誰(shuí)是你最好的朋友？你曾經(jīng)跟最好的朋友爭(zhēng)吵過(guò)嗎？

　　馬丁與高子浩是最好的朋友。他們就像一個(gè)豆莢粒的兩顆豌豆，形影不離。有一天，這對(duì)最好的朋友互相不搭理對(duì)方了。為什么呢？事情的起因很簡(jiǎn)單，高子浩想要抄馬丁的家庭作業(yè)，那樣的話(huà)，他就可以把更多的時(shí)間用來(lái)打籃球了。但令高子浩沒(méi)有想到的是，馬丁竟然拒絕了。馬丁告訴高子浩，“絕不行，我不能以那樣的方式幫助你�！备咦雍粕鷼獾恼f(shuō)道：“這是什么朋友�。　瘪R丁感到很難過(guò)，他告訴高子浩，那是不對(duì)的，這是欺騙，而不是幫助朋友。

　　那天下午，他們分開(kāi)了，各自走著各自的路。在接下來(lái)的幾天里，他們都感覺(jué)很糟糕。幾天之后，學(xué)校舉行了一場(chǎng)籃球比賽。馬丁去操場(chǎng)上觀看比賽。高子浩也在觀眾席里。比賽結(jié)束了，這對(duì)好朋友互相望著對(duì)方。高子浩立刻向馬丁走去，并友好的伸出了他的手。他想要說(shuō)些什么，但是他感到很慚愧。馬丁微笑著說(shuō)道，“好朋友不需要說(shuō)對(duì)不起。我們都明白的。我想要成為你的朋友，而不是你的敵人。”最后，他倆達(dá)成了一個(gè)協(xié)議。自己的作業(yè)自己做，然后再一起打籃球。

　　不慫恿包庇你去犯錯(cuò)，努力幫助你改正錯(cuò)誤，才是真正的朋友。

好朋友的作文400字 篇6

　　一天，長(zhǎng)鼻子大象、機(jī)靈的小猴子、和“國(guó)寶”的大熊貓，高個(gè)子長(zhǎng)頸鹿等好朋友相約一起去山上游玩。

　　他們各自都帶著野餐：有面包、有巧克力、有餅干、有水果及礦泉水等等五花八門(mén)。到山上，大家一起首先練習(xí)攀沿，然后一起采集小石子，最后大家一起玩捉迷藏游戲，玩足玩夠，大家又一起摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐子紅紅的小野果。盡管大家有點(diǎn)兒累，但心理十分高興，臉上鋪滿(mǎn)了笑容。

　　到了中午，大家把各自的事物放在草地上，一塊兒分享著各自帶來(lái)的東西及其剛才大家一起采集的勞動(dòng)的果實(shí)，它們津津有味地吃著夾心面包，喝著香甜可口的純牛奶，品嘗著有滋有味的可樂(lè)，暢飲著純凈的礦泉水，說(shuō)著各自編的精彩笑話(huà)及其精短的小故事，人人講得是有聲有色，個(gè)個(gè)聽(tīng)得是精神抖擻，吃得是心滿(mǎn)意足。內(nèi)心都有一種說(shuō)不出的快樂(lè)!

　　不一會(huì)兒，大家的肚子都變的滾瓜溜圓---像神話(huà)《西游記》中--豬八戒。休整片刻，大家又帶著魚(yú)鉤，來(lái)到小湖邊釣魚(yú)。小湖里的魚(yú)兒可真多，五顏六色、大大小小魚(yú)兒在湖里來(lái)回穿梭，它們用了很短的間，不一會(huì)就釣了二十多條大魚(yú)，他們高興的眉開(kāi)眼笑。

　　最后，這幾個(gè)好朋友齊聲說(shuō)：“今天玩的真好！游玩的真開(kāi)心！”后來(lái)，大伙兒又高高興興一塊兒抬著大魚(yú)回家去了。

好朋友的作文400字 篇7

　　每個(gè)人都需要朋友，沒(méi)有朋友將會(huì)孤獨(dú)寂寞。劉雅婧是我的朋友之一，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍，所以彼此都很了解。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，“美人毛“微微翹起，一雙水晶般的大眼睛鑲嵌在可愛(ài)的臉蛋上，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　劉雅婧的學(xué)習(xí)精神令我敬佩，一次快考試了，我找她出去玩，可她卻婉言拒絕，并對(duì)我說(shuō)：“快考試了，我們還是先復(fù)習(xí)功課吧，爭(zhēng)取能考好�？纪暝囄覀�?cè)俸煤玫赝妫。�我一�?tīng)，覺(jué)的也有道理，于是就和她一起復(fù)習(xí)起功課來(lái)。

　　還有一次，她對(duì)課文有一點(diǎn)知識(shí)不明白，下課跑過(guò)去問(wèn)我，我就耐心地給她講解起來(lái)，直到她弄懂為止。那次，我深深地感受到了幫助別人的愉快。

　　有一天下課，我把我的自畫(huà)像給幾位好朋友看，她們都說(shuō)真漂亮。正當(dāng)我得意時(shí)，劉雅婧卻說(shuō)：“是很漂亮，不過(guò)她身體的比例不大合適。如果改改這里，這幅畫(huà)應(yīng)該更完美�。в谑�，我調(diào)整了人物比例，果然，效果更好了，我可真感謝劉雅婧的逆耳忠告�。�

　　我們?cè)谝黄鹂偢械綗o(wú)邊的快樂(lè)，這種快樂(lè)在學(xué)習(xí)里，在玩耍里，在互幫互助里，在真誠(chéng)里，幾乎無(wú)處不在。朋友就是應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互幫助，真誠(chéng)相待，坦然相對(duì)。只有這樣，才能把屬于兩個(gè)人的友誼之橋越建越好！

【好朋友的作文400字】相關(guān)文章：

“好朋友”作文05-26

好朋友作文05-14

好朋友的作文07-26

好朋友作文精選04-18

好朋友作文05-25

好朋友-作文06-19

好朋友作文作文03-19

我的好朋友作文300字_我的好朋友03-18

我的好朋友作文09-16

好朋友轉(zhuǎn)學(xué)作文11-20