我們是真正朋友作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我們是真正朋友作文（通用36篇），希望能夠幫助到大家。
我們是真正朋友作文 篇1
黃昏時(shí)，天邊的太陽(yáng)像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹，據(jù)說有上千年歷史了。樹下坐著一個(gè)少年，靜靜地看著天邊的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠(yuǎn)了，剩下的能真正愛他和關(guān)心他的朋友，更是屈指可數(shù)了。 “愛德華，吃飯了。”一個(gè)稚氣的聲音傳來。“哦……好！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個(gè)叫艾爾長(zhǎng)得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對(duì)他來說卻格外漫長(zhǎng)。艾爾趕過來扶他，他對(duì)艾爾笑了笑。這一刻 不錯(cuò)哦，他看見對(duì)面的山，在夕陽(yáng)的輝映下，身披萬(wàn)道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠(yuǎn)處的村莊走去。當(dāng)太陽(yáng)完全落下去的時(shí)候，兩個(gè)朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。 他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方。“艾爾……以前，我……我們常在這里賽跑呢�！彼诙沃鲃�(dòng)開口講話�！班�，我一次都沒沒贏過你�！睈鄣氯A似乎今天特別開心，話也特別多，星空下不時(shí)傳來兩個(gè)少年的笑聲。上了鐵路橋，兩個(gè)人都不說話了，愛德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發(fā)生在昨天！這是一座長(zhǎng)十多米、寬只能剛過火車的小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個(gè)個(gè)往水里跳，當(dāng)時(shí)他們玩兒瘋了，火車來了都不知道！噩運(yùn)終于落到了愛德華身上！等他在醫(yī)院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠(yuǎn)的痛，那次事故發(fā)生后村里人都不走這座橋了。
今天兩個(gè)伙伴可能是高興了，也可能是想抄近路，總之六年來第一次又上了這橋！忽然，艾爾腳下感到鐵軌在振動(dòng)，他們加快了腳步，振動(dòng)越來越強(qiáng)烈！艾爾有些發(fā)抖�！鞍瑺�，你先走！我……”他瞟了一眼空褲腿；“你別管我！”愛德華的這句話與舉動(dòng)給予了艾爾勇氣！“不！”艾爾斬釘截鐵地說；“我不能丟下你！”“我不能連累你！” 艾爾沒聽見似的，攙扶的手抓得更緊了。愛德華也用那只獨(dú)腿奮力地往前跳，四米——三米——兩米——，兩少年感覺到了火車臨近的熱浪！“跳！”愛德華的聲音！與此同時(shí)列車呼嘯而過。當(dāng)兩個(gè)伙伴爬在河邊的稀泥上，呆呆望隆隆而過的火車，幾分鐘后又互相對(duì)望�！拔覀兊镁攘藛�？”“得救了！”“愛德華，我們得救了！”兩少年相擁而泣。然后他們相互給對(duì)方擦去臉上的稀泥，“艾爾，我們是朋友，患難朋友！”“愛德華，我們是生死之交的朋友！”三只手緊緊地握在了一起，“我們是真正的朋友！”
我們是真正朋友作文 篇2
抬起頭，我對(duì)著鏡子端詳自己。衣服，一副黃黑相間的眼鏡？還是一雙慵懶無神的眼睛？抑或是一張黝黑的面龐？我指一指自己濃密的彎成月牙的眉毛，又指一指自己沉沉的似乎抬不起來的眼皮，我問鏡子中的自己，我是誰(shuí)？
我是一個(gè)復(fù)雜多變的男孩，我既可以外向到與朋友，無話不談，無言不講，也可以內(nèi)斂到一字不講，只有仰角45度的憂傷，我即可以乖巧到一絲不茍，只照老師、父母說的做，也可以瘋狂到和一群孤朋狗友在教室樓瘋跑，然后被班主任教訓(xùn)個(gè)狗血淋頭，我好像有很多張臉，伺機(jī)便戴好全身偽裝，我甚至不知哪個(gè)是真實(shí)的自己？
我三年級(jí)時(shí)就能提出人生三大問——“我是誰(shuí)？我在哪？我從哪里來又要到哪里去？”四年級(jí)時(shí)就能默坐呆想，“去窺探自己的心魂�！币詾樽约旱玫搅巳松恼嬷B。五年級(jí)時(shí)便可靜坐一隅，端一壺茶水，在陽(yáng)臺(tái)前“對(duì)酒當(dāng)歌〞。
我熱愛音樂，時(shí)常坐在單間大巴上戴著蘋果耳機(jī)，看著窗外的田野和山脈，時(shí)不時(shí)哼愛出一句“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，”我設(shè)想我是無人知曉的孤獨(dú)者，穿過高樓與霓虹，昏昏然舉起我的酒杯，悠悠唱起“我應(yīng)在江湖悠悠，飲一壺濁酒”，無人知，無人明白我的心情，天地間只有濃稠的歌曲與我相伴。
我也是一個(gè)幻想者，我時(shí)常認(rèn)為自己擁有著主角光環(huán)，我是一介書生，創(chuàng)造歷史的人。我于是沾沾自喜，我會(huì)獨(dú)自坐在沙發(fā)上。飲一壺茶水，眼觀門前汽車的尾燈消失在道路的盡頭，頓時(shí)仿佛來到一個(gè)超越風(fēng)塵的江面，泛著潺潺的水紋，輕輕吟誦“古今多少事，都付笑談中。”
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)完美的人，但當(dāng)閱歷豐富了，思想成熟之后，我才發(fā)現(xiàn)我并不能做到事事完美，我是一個(gè)生活白癡，是個(gè)不拘小節(jié)的人，我視金錢如糞土，錢財(cái)都是些微小事，我并不聰穎，對(duì)知識(shí)、生活、學(xué)習(xí)都是那樣絞盡腦汁。在理想的世界里，我也許是智者，但在現(xiàn)實(shí)生活里，我只能長(zhǎng)吁短嘆。
我就算不是完美，但我有真實(shí)的血液，有真實(shí)的肉體和心靈，我徜徉在《三國(guó)演義》的世界里感受英雄風(fēng)采，我在顧城的詩(shī)句里感傷感懷，我也能在黃昏的午后讀一本《目送》。能夠品析《英雄本色》的人物逸事，品一口清茶，讀一段人生。
我們是真正朋友作文 篇3
教室外，藍(lán)色的窗簾籠罩著整個(gè)大地，教學(xué)樓周圍的路燈忽明忽暗，花壇里的蚊子在竊竊私語(yǔ)；教室里有沙沙的寫字聲，很遠(yuǎn)很近。明亮的日光燈悄然而下，照在坐在危險(xiǎn)中，陷入沉思，或者正在埋頭寫作的學(xué)生身上，整個(gè)教室顯得有些肅穆。
環(huán)顧四周，似乎只有我一個(gè)人抬起頭。書桌上的草稿本上，還有老師早上留下的幾何證明。在圖上，我仿佛被針刺了一樣，用各種顏色的筆，橫著、豎著、豎著畫了許多線。題目下，計(jì)算過程寫得很厚。而我的思路，像是從中間被切斷，戛然而止，無法拼湊，無法連接。這種狀態(tài)持續(xù)了將近10分鐘。我情不自禁地捶打著僵硬的后背。我的目光不禁移向同桌的目光。我在滿足同桌的顧慮：別想了，這個(gè)問題太難了。明天讓老師講。我必須證明。等等，看我的！我暗暗下定決心，堅(jiān)定的說。
我翻開新的一頁(yè)，畫了一張新的圖，繼續(xù)打坐。突然想起今天早上老師講的輔助線，其實(shí)和這個(gè)問題的一些條件是匹配的。我馬上加了輔助線，整個(gè)題目一下子就清楚了。我著急，竊喜。
第二天下午，在數(shù)學(xué)作文課上，老師專門處理了這道幾何題，但不是老師講課。希望同學(xué)們上來解釋一下。一個(gè)數(shù)學(xué)校長(zhǎng)一上手就自信地走上講臺(tái)，畫了一條和我不一樣的輔助線。我在想他為什么要這樣做，于是他坐在那里，臉上帶著尷尬的表情。看到學(xué)霸不好意思，老師示意他坐下。然后問誰(shuí)會(huì)？我趕緊舉手。
同桌驚訝的看著我，因?yàn)樵谒睦�，我的幾何成�?jī)平平，所以今天不能反擊嗎？我從他臉上看出了我的疑惑，對(duì)他笑了笑，說，你看我的！他大步走向講臺(tái)。同學(xué)們的目光都集中在我身上，讓我的臉通紅，手里的粉筆仿佛是什么珍貴的東西。我牢牢地抓住了它，生怕我不注意就把它賣了。立刻轉(zhuǎn)過身，手中形成一條美麗的直線，落下的粉筆懸浮在半空中，仿佛天宇中的小行星在無限運(yùn)行。雖然說的過程中有一些絆腳石，但這是我中學(xué)以來數(shù)學(xué)課上最精彩的一次演講�？粗鴮W(xué)生驚訝的眼神和老師贊許的眼神，我感到前所未有的自豪。
在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到瓶頸的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說：看我的！就這樣，我拋棄了所有的不安和自卑，獲得了自信和力量。我相信通過積極不斷的自我暗示，我會(huì)在自己的舞臺(tái)上大放異彩！
我們是真正朋友作文 篇4
周末在家收拾我的書柜，無意中翻出了我那厚厚的十本二胡考級(jí)證書。沉甸甸的，捧在手中，不禁勾起了我六年前的回憶……
記得第一次接觸二胡是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，學(xué)校開設(shè)了二胡課程。我們的老師給我們展示了他的技藝，那悠揚(yáng)的琴聲，好聽極了，使我對(duì)二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望自己有一天也能跟老師一樣拉出那么動(dòng)聽的曲子。
媽媽為我報(bào)了一個(gè)校外輔導(dǎo)班，我便開始了學(xué)習(xí)二胡的漫長(zhǎng)旅程。作為一個(gè)初學(xué)者，我才剛認(rèn)識(shí)二胡這個(gè)新朋友沒多久，所演奏的曲子不流暢、不熟練、不動(dòng)聽。雖然媽媽一直鼓勵(lì)我，支持我，但是有時(shí)候我拉二胡的聲音連我自己也要聽不下去了，就像彈棉花一樣——單一、乏味、刺耳。于是我想放棄，但是卻依舊盼望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于還是沒有放棄，并一鼓作氣在兩年內(nèi)順利考到六級(jí)。
隨著級(jí)別越來越高，難度越來越大，我漸漸感到吃力。其中七級(jí)中有幾首曲子，雖然我反復(fù)練習(xí)，但是怎么也攻克不了，甚至考試的時(shí)候都沒有通過，我沮喪極了，不想再練琴了。于是那陪伴了我三年的伙伴靜靜地躺在琴盒中，被遺忘在一個(gè)角落。
三個(gè)月后的一天，我無意間翻出了我一年級(jí)時(shí)學(xué)二胡的視頻，那時(shí)我的琴聲那么刺耳，而現(xiàn)在我拉的琴聲和那時(shí)的比起來，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，我掌握了很多的技巧和優(yōu)美的曲子。難道我就這樣放棄了嗎？我不禁問自己。我又往前翻看，翻到了老師的教學(xué)視頻。那靈動(dòng)的琴弦，優(yōu)美的聲音，再一次讓我陶醉！我默默地找到我的二胡，靜靜地看著它，撫摸著它，心中無比的感慨，這一次，我再也不會(huì)放棄！
重拾二胡，我加緊練習(xí)，不斷攻克難關(guān)。功夫不負(fù)有心人，終于我一口氣順利考完了十級(jí)�，F(xiàn)在我的手上因?yàn)槌Ｄ昃毲倌コ隽撕苡驳睦O，每次看到它們，我都特別自豪，因?yàn)檫@是我努力的見證，是我成長(zhǎng)的印記，是我的榮耀。
現(xiàn)在我每當(dāng)我聽到動(dòng)聽的歌曲，我都想嘗試用二胡表達(dá)出來，我開心時(shí)可以與它分享，我難過時(shí)可以向它傾訴，二胡已融入了我的生命，我再也放不下它。
這厚厚的一摞證書，早已不是普通的證書，它是我成長(zhǎng)的足跡，代表了我的堅(jiān)持與信念。
我們是真正朋友作文 篇5
當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可尋。
我總覺得母親喜歡些華而不實(shí)的東西。
她熱衷于購(gòu)買一些在我看來并不必要的東西，鮮花、飾品、一些昂貴的節(jié)日食品。
我并不喜歡花，我不喜歡過分濃郁和刺鼻的香氣。她在家中放置了許多的花瓶，總是在每個(gè)月的最后一天去挑選鮮花，然后將枯萎糜爛了的換成嬌艷的光澤，讓家中的每個(gè)人在每個(gè)月的開頭便能有映入眼簾的愉悅。
盡管如此，她的行為在我見來依舊是一種浪費(fèi)。我繼承了祖輩們節(jié)儉到極致的性格，從小就接受生命哲學(xué)的訓(xùn)練：哪些是必要的，哪些是不必要的，哪些是應(yīng)當(dāng)花的錢，哪些是名副其實(shí)的浪費(fèi)。
盡管現(xiàn)在看來那樣的我可笑至極，明明還是個(gè)孩子，卻總是作出一副有主見有思想的大人模樣來教導(dǎo)母親，也同樣因?yàn)檫@些陳舊的宛若來自上個(gè)世紀(jì)的思想，讓我們之間區(qū)分了“我的”和“你的”。
我年紀(jì)并不大的時(shí)候，就已經(jīng)萌生了不過生日的想法，固執(zhí)地認(rèn)為生日是一種鋪張浪費(fèi)，是不夠節(jié)儉的行為。但她卻總是一面應(yīng)著我的反對(duì)，一面又悄悄給我買來生日蛋糕。
蛋糕的樣式似乎是隨著我審美的改變而改變，但我卻從未給過她所期待的驚喜的目光，在她捧出蛋糕之時(shí)，我所給予的只有抱怨，“以后這種東西就不用買了啊�！彼龝�(huì)尷尬地笑笑，然后招呼著全家一起分蛋糕。
有一個(gè)夜晚，我詢問父親，為什么母親這么熱衷于生日蛋糕。父親思索了一會(huì)，笑著回答我，因?yàn)樗X得生活需要一點(diǎn)儀式感。
我心下震動(dòng)了一秒，豁然明朗。這是屬于她的儀式感，她的華麗，她的生活方式，她愛我的方式。而我卻從未感受到她的心意，只是一心一意又盲目閉塞地蜷縮在屬于自己的眼界和領(lǐng)域里。
我追悔莫及，我錯(cuò)過了那么多，我錯(cuò)過了她帶來的花香和歌聲，我錯(cuò)過了她試圖用來緩解生活苦澀的香甜，我錯(cuò)過了她在逆境中也依舊開朗的笑，我錯(cuò)過了
我錯(cuò)過了她的愛。
但還來得及，因?yàn)槟欠輴墼谖倚闹袕奈措x開。
她曾日日攜著鮮花來叩我門，只是我從來將鮮花看作討好的工具，從未給她開過門。
那晚，當(dāng)她再次提著裝滿鮮花的袋子進(jìn)門時(shí)，我接過了她的負(fù)擔(dān)，笑著說，我們一起插花吧。她訝異著詢問原因，我說，這是你的花，你的快樂，也是我的。
春花終將消融冰雪。
我們是真正朋友作文 篇6
曾經(jīng)，這樂聲像一道墻隔開了你和我，如今這樂聲卻變成了鑰匙，打開了我的心扉。
假期清晨，和煦的陽(yáng)光撫著我的面龐，街道兩旁高大的梧桐樹搖晃著自己的樹枝，枝頭鳥兒的悅耳歌唱喚醒了我，真是令人愉快的一天。
帶著愉悅的心情，我打開了最近常聽的歌，邊聽邊哼，正高興呢！一陣樂聲傳來，刺激著耳膜，原來是外公正在隔壁拉二胡。一首《二泉映月》，被他拉得是如泣如訴。悲涼的音樂將我心中的溫暖驅(qū)趕，仿佛窗外不是麻雀的歡唱，而是杜鵑啼血，猿猴哀鳴。我忍無可忍，去敲外公的房門，希望他能夠消停一會(huì)兒�？赡苁且�?yàn)樗昙o(jì)大耳朵不好，門始終都沒有開。我十分掃興，暫停了正在聽的歌。
那一天，外公去公園里拉二胡，傍晚時(shí)分，媽媽讓我叫外公回家吃飯。于是，我哼著小曲兒，踩著一地枯黃落葉，迎著搖搖欲墜的夕陽(yáng)，走進(jìn)了公園。外公就在湖邊的那個(gè)小亭子里拿著一把二胡，像是古代的俠客劍士，被許多老人圍在中間。不好意思打斷他們，我在旁邊靜靜地等待著。只見外公坐正身子，將二胡架在左腿上，右手握琴弓。
琴弓在琴弦上一躍而過，一陣悠長(zhǎng)的綠色琴音流淌出來，時(shí)而又像是蜻蜓點(diǎn)水一般在弦跳動(dòng)。樂聲在外公的指尖下傾瀉而出，絲絲縷縷的感傷緩緩地滲進(jìn)人們的心間。不知不覺之中，我好像明白了什么。有什么東西，在我心中被悄然打開了。不知何時(shí)一曲終了，最后一聲悄然在湖面鋪開，化成圈圈漣漪。
我想，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白�！闭f得大概就是外公琴聲里的景象吧！掌聲響了起來，外公看著我，拿起二胡，說：“走吧，回家吧。”走在回家的路上，我和外公一路上都在聊著關(guān)于二胡的事情。原來，外公很小的時(shí)候就很喜歡二胡。只是當(dāng)時(shí)沒條件學(xué)，現(xiàn)在有了時(shí)間、精力，一直在堅(jiān)持練習(xí)�，F(xiàn)在，已經(jīng)能熟練拉很多的曲子了。
通過和外公聊天，我也漸漸了解一些關(guān)于二胡的知識(shí)，對(duì)二胡產(chǎn)生了興趣。如果外公需要我的幫助，我也不會(huì)像以前那樣愛搭不理了。還會(huì)積極地幫著他在網(wǎng)上查資料，能多學(xué)點(diǎn)東西，令人高興。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。在中華歷史文化長(zhǎng)河當(dāng)中，民樂文化是耀眼的明珠，二胡的曲調(diào)韻味悠長(zhǎng)，我十分喜歡，也希望能跟著外公一起學(xué)習(xí)。
悠揚(yáng)的樂聲連接著你和我，這樂聲也讓我成長(zhǎng)。
我們是真正朋友作文 篇7
看不透你滿目的迷茫，猜不透你心中的悲傷，知不透你想要的希望。生命的輪盤在此刻停歇，可我只是無奈的搖頭，望著你的背影消失在遠(yuǎn)方，原本親密的我們變得陌生了，心中的陰霾永遠(yuǎn)無法散去。你走了，輕輕地，沒有留下任何回憶，仿佛是一場(chǎng)春夢(mèng)，擁有的美好便在一瞬間就破滅了。
春季，是梧桐樹開花的季節(jié)，你轉(zhuǎn)到了我們班上。那時(shí)的你很純真，淡藍(lán)色的連衣裙襯托著你那可愛的臉。幸運(yùn)的是，老實(shí)講你安排到我的旁邊，我們便相識(shí)了。并認(rèn)為是上天的安排，將你從遠(yuǎn)方送到我的身旁。校園的小道上便多了我們的身影，廣闊的田野間便留下了我們的氣息，公園的長(zhǎng)凳上便蕩存著我們的歡笑。在一起的日子總是快樂的。
夏日，梧桐樹開得愈加肆虐，伸展出枝枝干條，那片片梧桐葉中蘊(yùn)含的是永恒的純美。我們手拉著手，坐在屋檐上看著夜空。星星們閃耀著，手中還拿著鮮艷的花朵。你指著天邊那顆最亮的星星對(duì)我說：“你在我心中永遠(yuǎn)就像那顆最亮的星星一樣耀眼！”我淡淡的笑著，默默在心中祝愿，友誼也能長(zhǎng)久。
深秋，梧桐樹開始凋零，心中也泛起陣陣感傷。而你沒有像以往那樣欣喜，我看見，你的臉上分明還有依稀可見的淚痕。你哭這對(duì)我說，你的父母因感情不和而分開了，但你卻不知道今后該怎樣生活。我從來沒有看見你這般無助。往日明亮的雙眸一下子黯淡了許多。我不知道該怎樣安慰你。淚水流下，流個(gè)不停。我也在同你一同感傷。
寒冬，梧桐樹上一片樹葉也沒有了，你的座位也空空如也，只剩下冰冷的桌椅。常常還會(huì)習(xí)慣的側(cè)過頭相同你說話，卻發(fā)現(xiàn)你早已離開。從老師口中，我知道你你變了，變得頹廢。你不再是你，你已經(jīng)變成一個(gè)陌生人了，就像我們從不認(rèn)識(shí)一樣。你的父母將你拋棄在了你奶奶家，除了奶奶，你拒絕了所有人，包括我可是，你過得好嗎？
又是一年盛夏了，梧桐樹們依舊挺立。我以就愛到樹下欣賞天空，就像從前一樣。而你卻身在何方？過去，我和你是快樂的；如今，我和你是陌生的。在莫個(gè)城市的孤獨(dú)一角，你還會(huì)想起我嗎？
撿起一片梧桐葉，腦海中又浮現(xiàn)出你的身影。
我們是真正朋友作文 篇8
嗨，大家好，我是性格開朗，大大咧咧，又很外向的尹佳儀。
雖然我很不拘小節(jié)，但是我的心思卻縝密得很。平時(shí)最好不要開我的玩笑，不然我會(huì)很當(dāng)真的。只要和我同班一學(xué)期的人都知道，一對(duì)我開玩笑，我就會(huì)把這個(gè)意思聽成那個(gè)意思，臉會(huì)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，氣氛就會(huì)很僵。
但是，我健忘，過個(gè)幾分鐘就不記得了。又和別人膩在一起互損。損著損著，對(duì)方就被我懟得滿臉通紅，氣個(gè)半死，為什么呀？
當(dāng)然，因?yàn)槲叶旧�。比如說，在家的時(shí)候，我經(jīng)常和弟弟打鬧，每到最后弟弟就會(huì)跟奶奶告狀，然后，我就倒霉了，奶奶會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭。
結(jié)果就是，我一點(diǎn)兒也不給奶奶面子，總是氣的奶奶抄起棍子追著我樓上樓下跑。這種習(xí)慣帶到學(xué)校里來了，總是改不了，還好大家不介意，否則我就要被集體獨(dú)立了。大家不僅不介意，反而挺喜歡我的。
因?yàn)橐晕业呐d趣，可以交到很多的朋友，我的興趣很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以說幼稚，我喜歡看一些神話和童話書，反正只要是虛假的，不存在的和情節(jié)波折的書，都是我的菜。
在小學(xué)時(shí)，只要一下課我就拉著我的同桌給我講故事和笑話，因此我小學(xué)的語(yǔ)文老師還蠻關(guān)注我。當(dāng)然，大家關(guān)注我很正常，像我這種人緣好的女生，不關(guān)注我沒天理啊！
但是我還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是脾氣很犟，很容易在千鈞一發(fā)的時(shí)刻爆發(fā)出來。我這種脾氣和我的家庭實(shí)在太有關(guān)系了。
從我四年級(jí)開始，我就被家長(zhǎng)拿出來和別人家的孩子比較。奶奶和爸爸總說，你看看別人，再看看你，一點(diǎn)事也不懂，別人每次考試多好，你呢，�。】歼@么差，幫誰(shuí)考的��！每每聽到這句話，我就會(huì)大吼：“我哪里考不好了，明明考得還行，你們非要比來比去地有意思嗎？那我干脆不考了！”久而久之，我的脾氣越變?cè)奖┰�，是我們最不好惹的人之一�?/p>
但是這個(gè)原因是次要，爸爸媽媽老是吵架，誰(shuí)也不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，吵來吵去，原因都是我。我到底還是心理陰影太重了，所以我決定了，從現(xiàn)在開始，什么也別管，好好學(xué)習(xí)，管他三七二十一，還是二十八，學(xué)習(xí)搞好再說。
我就是一個(gè)這么隨性，隨和，人員又不錯(cuò)的女生。
我們是真正朋友作文 篇9
在城里的一個(gè)家庭里，有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得很漂亮，但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年，他的爸爸給她找了一個(gè)后媽，后媽還有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣，對(duì)自己的親生女兒好一些，而對(duì)對(duì)方的兒女卻一點(diǎn)也不好，而是非常得善良，和藹，而且對(duì)小女孩特別好，比對(duì)自己的親生女兒都還疼她。可小女孩呢，可能是還不太接受這個(gè)新媽媽，對(duì)她不理不睬，這讓她的后媽很是煩惱，因?yàn)樾∨⑹莻�(gè)盲人，要去盲校，要人送她去，本來她爸爸可以送她的，可是他實(shí)在太忙，一點(diǎn)時(shí)間都沒有，每天都早去晚歸，只好由她自己送，可小女孩卻不肯接受她，怎么辦呢?
第二天，小女孩出門了，她用長(zhǎng)竹竿探路，可沒過一會(huì)兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助，可是沒人回應(yīng)，小女孩害怕極了。就在這時(shí)，竹竿的另外一頭被抬了起來，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣，問：“你是誰(shuí)?”陌生人沒有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來了，因?yàn)樗J(rèn)為，這個(gè)陌生人應(yīng)該是個(gè)小孩子，因?yàn)檫@個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問：“你能幫我?guī)У矫ば?”陌生人還是沒有回答。小女孩想，一個(gè)小孩應(yīng)該不會(huì)騙我吧。過了一會(huì)兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應(yīng)該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說了一聲謝謝以后，就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣，每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)陌生人都會(huì)拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校�？墒怯幸惶�，小女孩照樣去上學(xué)，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來，說：“你是誰(shuí)?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說。“阿姨?”“是的之前一直都在幫助你的，是你的后媽，為了讓你能接受她的幫助，又不讓你害怕，她就用了這個(gè)辦法現(xiàn)在她病倒了，躺在醫(yī)院里，她打電話叫我來，就是要我?guī)湍阋�。她不讓我告訴你，說如果你知道了會(huì)擔(dān)心的，可還是因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié)被你認(rèn)出來了�！�
小女孩聽了阿姨的話，感動(dòng)得流下了眼淚。
那天放學(xué)后小女孩去了花店，賣了一大束康乃馨，不用說你都知道是送給誰(shuí)的。
我們是真正朋友作文 篇10
“一個(gè)人有兩個(gè)我，一個(gè)在黑暗中醒著，一個(gè)在光明中睡著�！薄o(jì)伯倫
人性是復(fù)雜的，每個(gè)人都有幾副不同面孔。
我所說的不是將良善面孔撕碎，換上惡魔面具的人，而是那些將靈魂分化為不同身份的人。
有人用他為自己定制的角色在世間活得風(fēng)生水起，而有的人卻深陷沼澤無法脫身，越掙扎越想逃脫便陷得越深。
卡西莫多在無邊的黑暗里祈求光明的到來，而在光明籠罩住全身時(shí)卻渴望黑暗遮住他的所有丑陋缺點(diǎn)。他愛他的女郎愛思美拉達(dá)嗎？當(dāng)然是愛的，卡西莫多為了她將十惡不赦的克洛德殺死，即使在此之前他一直將克洛德視為親生父親。擁有上帝視角的我們自然會(huì)感動(dòng)于這份情誼，“公主”與“野獸”，兩個(gè)心靈同樣高尚的人理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇徽J(rèn)為應(yīng)該在一起，但是他卻說“貓頭鷹不能進(jìn)云雀的窩里”。面對(duì)他所懼怕的世界，他選擇用烏云遮住自己傷痕累累的身體。
小說《化身博士》中的杰基爾博士靠著他研究出的藥物變成了他夢(mèng)想中的自己，年輕，有活力，可以隨心所欲地干任何事。他釋放出自己人性里最惡的一面，他的欲望得到了極大滿足，但同時(shí)他也失去了自我，成為了一只逃離牢籠的野獸，最終在懺悔與恐懼中死去。杰基爾博士擁有著雙重人格，不論是作為杰基爾還是海德，他都把控不住自己的欲望，展現(xiàn)出自己埋葬在黑暗下的那一面，最終釀造悲劇。
人性復(fù)雜，但并非不可相融。
好比你是一棵樹，露于泥土表面的，生機(jī)勃勃，為了沐浴陽(yáng)光而奮力野蠻生長(zhǎng)。隱于泥土之下的，為了養(yǎng)料和水分努力向下延伸，最潮濕最陰暗的地方有你的痕跡。好比你是冗長(zhǎng)黑夜里唯一的月光，有人拉開窗簾，有人打開燈，但這并不會(huì)否定你自身的存在。
你走進(jìn)灰色深海，但撕裂了那層偽裝又是什么，誰(shuí)也不知道。
多副面孔只是你的保護(hù)色，你最真實(shí)的一面隱藏在其下。而克洛德戴上面具后，邪念起，薄薄面具便如同水蛭一般吸附在他的臉上，時(shí)間久了便融進(jìn)骨血里，再也摘不下來。
無論我是在黑暗中醒著，還是在光明中睡著，從來只有一個(gè)我。
我謂我，是顏色不一樣的煙火。
我謂我，最真實(shí)一個(gè)我。
我們是真正朋友作文 篇11
中學(xué)生早戀現(xiàn)象，在課本上，在師生的公開對(duì)話中，好像根本沒這回事。可是，在家庭中，在社會(huì)上，在報(bào)紙雜志的文章里，暢談這一謂神秘的面紗早已被撕的七零八落，叫我們哭也不是、笑也不是。本來是發(fā)生在中學(xué)生之間的事，可我們反而成為看客和讀者，任憑大家去嘴舌，去八卦。在這里，我要曬出我的看法。
第一點(diǎn)，早戀現(xiàn)象是正常的，不值得大驚小怪，更不值得花費(fèi)學(xué)業(yè)的時(shí)間去八卦別人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓阶非笥亚榈睦喂毯头�(wěn)定，越來越以個(gè)人愛好來選擇朋友，越來越要求友好的雙方更加親密些。早戀無非是友誼發(fā)展的必然趨向，也可以說是人生的必然。
關(guān)于早戀，我的第二個(gè)看法是：要克制，要合理。我認(rèn)為，合情的東西不一定合理，早戀便屬于這一類。觀點(diǎn)說過早戀是人生感情交往的正�，F(xiàn)象，但對(duì)于一個(gè)剛步入初中沒幾個(gè)月的學(xué)生來說，是不可能的。我們交際的圈子只有一所學(xué)校，你無法做出充分的選擇，而這種選擇是決定性的，絕不只是一個(gè)游戲伙伴。我們甚至都不知道自己有多輕多重，現(xiàn)在怎么能確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)呢？應(yīng)該先充實(shí)自己，所以就要好好學(xué)習(xí)。再過幾年想讀書可就難了，干嘛不珍惜眼前的寶貴時(shí)光呢？再說，如果真的有那么一個(gè)ta，到了畢業(yè)以后，或各奔東西，或高低懸殊，那豈不是自尋苦惱嗎？先擁有自己吧，只要擁有自己就會(huì)擁有他人，也才能得到最好的一個(gè)。
記得不久前的一個(gè)夜晚，我與朋友探討有關(guān)于“責(zé)任”的話題。得出的結(jié)論是：中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來何去何從還沒有定向，對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，今后的路還很長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，生活的變遷，個(gè)人的思想感情將不斷發(fā)生變化。當(dāng)初的山盟海誓往往經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這時(shí)的事情十有八九不能得到甜果，而只能釀成生活的苦酒。
如果社會(huì)有一門專門替人解析心理問題的課程，加強(qiáng)道德倫理的思想，我相信定會(huì)拯救更多沉迷與所謂的感情的學(xué)生醒悟。真正的追求自己的理想。努力尋求自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而不是風(fēng)花雪月過后，什么都留不下，那樣只會(huì)郁郁終生。
我們是真正朋友作文 篇12
在美麗的玫瑰園里，綻放著許多朵殷紅碩美的玫瑰，它們有甜美的芳香，有醉人的嬌柔，有迷人的魄力，而我，卻是一棵普普通通的小草，但我卻并不自卑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己也有許多可貴的地方……
美麗無疑是上帝賜給玫瑰的一筆巨大的財(cái)富，使玫瑰在通往“愛情之花”的道路上暢通無阻，但是，玫瑰們每天必須不停地打扮著自己，一聲不吭的擠著同伴，供人們觀賞，緊繃的生活會(huì)使它們失去靈性的。但是我卻是一棵平凡的小草，我可以望著藍(lán)天，沐著陽(yáng)光，偎著大地，輕聽風(fēng)兒的鈴聲，水兒的琴聲，土兒的鼾聲，可以看見蝶揮動(dòng)著的翼透出的柔和的春暉，可以欣賞雀拍動(dòng)的翅剪下的火紅的夕陽(yáng)，我可以和同伴們快樂的歌唱，無人嘲笑，無人觀賞，陽(yáng)光下，是我灑脫的笑……
玫瑰注定是人們憐愛的對(duì)象，人們辛勤地為它們澆水施肥，愛不釋手。但我卻只能吸收玫瑰剩下的肥料來維持自己的生命，但在一場(chǎng)風(fēng)雨之后，纖柔的玫瑰黯然倒下，而我卻頑強(qiáng)的看見了風(fēng)雨之后的那道美麗的虹，獨(dú)立的生活讓我更加碩壯和頑強(qiáng)，早晨，我望著晨曦照亮自己的身影，黃昏，我看著余暉染燒自己的眼眸，深夜，我邀著星星點(diǎn)燃自己的夢(mèng)靨，我會(huì)長(zhǎng)久的在這一片屬于自己的樂土上頑強(qiáng)的生存下去……
理智的我沒有了浮華，沒有了煩躁，沒有了喧鬧，只剩下下個(gè)理智的自我。玫瑰的風(fēng)韻使它成為許多名人墨客筆下的天使，玫瑰會(huì)被這些華美的詩(shī)篇贊美的飄飄欲仙，不禁驕傲起來，然而我卻是一棵不引人注意的小草，與任何贊美無緣，我不會(huì)向玫瑰那樣浮想聯(lián)翩，，心猿意馬，我會(huì)理智的對(duì)待自己。孤獨(dú)是上蒼送給我的又一份禮物，在孤獨(dú)中，我理智的看清世界，理智的思考一切，理智的堅(jiān)持不懈，我會(huì)讓自己更好的成為精神上的強(qiáng)者……仰著是春，俯著是秋，月圓是詩(shī)，月缺是畫。在經(jīng)歷了四季的變遷，我，仍就是一棵普普通通的草，但我會(huì)擁抱著每一縷陽(yáng)光，感受著每一絲月暉，在玫瑰園里生存下，因?yàn)樵谖业男闹杏幸黄G洲，那是屬于我一個(gè)人的凈土……我笑了，撕裂了燦爛的陽(yáng)光……
我們是真正朋友作文 篇13
遇見老樹花開，不為山川明朗或世人紛說，只緣厚積薄發(fā)的生機(jī)磅礴。
題記
幼年時(shí)的夏夜圍著它。在它身下用枯枝搭起小涼亭，同大院的孩子哄笑著追逐嬉鬧，大人們搬了小馬扎在樹下圍坐一圈。揮舞蒲扇的窸窣聲，在晚風(fēng)里吹散的說笑聲，誰(shuí)家小孩嚎啕的哭聲跟著月光在樹葉縫隙間蕩漾。
恁說，這樹種多久了？不知是誰(shuí)轉(zhuǎn)移了話題，向上揮了揮扇子發(fā)問。那可不短了，懷著俺妮的時(shí)候都有，你看閨女現(xiàn)在都上初中了。好好護(hù)著吧，這叫啥，鎮(zhèn)院之寶！大人們笑著，我蜷在母親懷里向上看，葉在風(fēng)里摩挲，枝干粗壯。忽地輕輕問母親：媽媽，樹會(huì)開花嗎？母親說會(huì)吧，聽說這種樹能開。
童年時(shí)的春日伴著它。后來大院里開進(jìn)許多的汽車，各家各戶安置滿了空調(diào)和其它家電；大院翻修了，紅墻老瓦的老房搖身變成線條僵硬的灰色水泥樓。還有什么讓我心里一軟的事，就是能在廊上看見孤零零的老樹，它是真的老了。我抬著小桌在樹下坐著，筆尖描著嫩芽映下的影，春日里的陽(yáng)光罩了滿身，剛剛好。這樹忒礙事兒，砍了得了就是，要不是當(dāng)年聽說它能開花，翻修的時(shí)候就砍了。留著干啥，都老成這樣了，想看花直接擱那弄個(gè)花臺(tái)多好！當(dāng)家的大人們抽著煙，指著老樹規(guī)劃著將來。我愣著，跑回家哭的上氣不接下氣，媽，讓它開個(gè)花行嗎，讓樹給他們開個(gè)花瞧瞧！母親笑了，意有所指地說它想開時(shí)就會(huì)開，才不為誰(shuí)開。
后來，終是保住了。只不過人人路過時(shí)都朝老樹啐口唾沫，搬東西刮擦了怒斥它礙事占空我偶爾還是會(huì)想：為什么不開花？給他們證明一下？天晴得好，我想它該開了；雨水充沛，我想它能開了；電鋸差點(diǎn)將它砍斷，我想它不得不開了。可是它仿佛聾啞般，依然默然不動(dòng)。后來，在第無數(shù)個(gè)春日，夜里來了轟鳴的春雷，翌日，院里人聲熙攘，我抬眼望見遮天的濃綠里花開如星，傷痕累累間流光溢彩
它想開時(shí)就會(huì)開，才不為誰(shuí)開。突然想起母親的話，那曾經(jīng)漫長(zhǎng)日子里它都在厚積力量吧，只等一聲雷鳴后薄發(fā)，綻放只為自己的花。史鐵生說：且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路。那它亦將一切深埋在根，無言地孕育花苞。
花開為我，我好似懂得了。
我們是真正朋友作文 篇14
“我讀過很多書，但后來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么？”
“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)不記得吃過什么了。但可以肯定的是，它們大部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨和肉�！�
迢迢人生路，是閱讀的相伴能夠讓我不那么難捱。
碌碌一輩子，是閱讀的相伴能夠讓我不那么平庸。
古往今來，多少人嘆“吾生之須臾”既知“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”。也仍為時(shí)光所累，多少仙島多少旅人，多少秘法多少丹藥，多少聲勢(shì)浩大對(duì)“長(zhǎng)生”的追尋，又化作多少散落在過往中的塵土。
現(xiàn)在看來，不免覺得可笑，但那是那個(gè)時(shí)代乃至如今我們共同的執(zhí)念啊——壽與天齊，永垂不巧。這些人被這樣的夢(mèng)魘折磨著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)著，企盼著，渴求著，幻想某一天神被感動(dòng)，自己羽化而登仙。閱讀，既是唯心也是唯物。他擊碎你與自然相悖的大夢(mèng)，又帶你超越生死的界限，翱翔于“江上之清風(fēng)，山間之明月”之間，體會(huì)真正取之無盡，用之不竭。就像簡(jiǎn)擲地有聲的說“在上帝的腳跟面前，我們的靈魂是平等的！”靈魂與靈魂的對(duì)話，從來不為時(shí)光所束縛。
與閱讀相伴，我從今而望古，亦從古而盼今，雖不得長(zhǎng)生，但已有無窮。
近來，“油膩”這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)上一度走紅，它用來指控中年男子——禿頂，肥胖，不修邊幅。中年人們只好弱弱的自白：“我們已經(jīng)不再年輕，油膩一點(diǎn)，也是人之常情嘛……”
如今的時(shí)代，年輕是最廉價(jià)也最傲人的資本，在年輕人面前為自己辯白，也只能用“年輕”這樣蒼白的理由。究竟是年輕人“仗勢(shì)欺人”呢，還是中年人當(dāng)真淪為了“沒有夢(mèng)想的咸魚”？又或者，隔著一面手機(jī)屏幕，你，我，他都被媒體牽著鼻子走，四處造勢(shì)呢？信息量前所未有的豐富，我們卻依舊輕易地被蒙蔽，幾條言論，決定你的取向。但是啊，歲月會(huì)風(fēng)化你布滿棱角的面貌，媒體會(huì)改變價(jià)值觀個(gè)輿論導(dǎo)向，請(qǐng)記得如今油膩的大叔都曾是少年，狂妄的年輕人也終會(huì)長(zhǎng)大。
與閱讀相伴，縱使紅塵紛紛擾擾，我還是永不迷失，看得清未來的方向。
閱讀無法讓我們錦衣華冠，更無法權(quán)傾天下，但是與閱讀相伴，我的'骨和肉里，都會(huì)透著墨香。
我們是真正朋友作文 篇15
“我今獨(dú)抱琵琶望，盡把哀音訴，嘆息別故鄉(xiāng)”熟悉旋律，陌生嗓音，交織著我和粵曲的故事。那一顰一笑，一腔一調(diào)，流傳的經(jīng)典倒映著歲月的溫馨，不可磨滅，我要把它曬出來。
風(fēng)是時(shí)間的使者，他剝?nèi)チ俗鎻R萬(wàn)福臺(tái)昔日的光輝，暗淡了貼金木雕隔板九十輝煌的色彩，吹散了青石地上的花紋。我和爺爺來到祖廟游玩，竟聽見萬(wàn)福臺(tái)上傳來悅耳的琵琶聲，出于好奇，我們緩緩走近。
臺(tái)下陳設(shè)著幾張木桌，木質(zhì)的紋理散發(fā)出古樸的氣息，觀眾不多，我們找了一張長(zhǎng)條椅坐了下來�！氨枰磺霛h邦，話短卻情長(zhǎng)，家國(guó)最難忘”臺(tái)上的花旦彈奏著琵琶，若黃鸝鳴翠柳，似大珠小珠落玉盤，若鳴佩環(huán)，清脆生亮。她嘴唇微啟，與琵琶聲應(yīng)和著，相映成趣，又似空谷幽蘭，兀自芬芳，化無形之手，輕輕按摩耳輪。聲音越發(fā)悠揚(yáng)，越調(diào)婉轉(zhuǎn)，若瀟瀟雨聲不絕，似細(xì)嗅雨后腥泥。浮一襲水袖，唱一段昭君出塞。
身旁的爺爺不住的點(diǎn)頭，抿一口茶卻止不住嘴角的笑意，看起來甚是滿意。
我一頭霧水，不以為意地轉(zhuǎn)身，欲離開萬(wàn)福臺(tái)。忽感眼角金光閃閃，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)是一個(gè)身著金黃色戲服的老旦，滿臉輝煌莊嚴(yán)。雖白發(fā)滿鬢，滿臉滄桑，卻透露出一種毅然。再觀其眼眸，是一種深邃的黑，如一片深潭，平靜則已，若泛起漣漪，定悠悠不絕。
老旦持一本厚厚的樂譜，只見他緩緩吸氣，“哎——”的一聲，回蕩無絕的長(zhǎng)嘆，一眾古典樂器迅速應(yīng)和，二胡將弦一拉，一股蕭蕭，滿腔悲涼，猶如萬(wàn)馬齊喑，將人的思緒帶回了粵曲中那古典的場(chǎng)景《百里奚會(huì)妻》。忽而一陣揚(yáng)琴叮咚，似飛淌的泉水撞擊石頭，鶯鳥歌唱；忽而一陣嗩吶悲鳴，仿佛蒼穹之下杜鵑啼血，孤猿哀叫。老者在優(yōu)美的和聲中用地道的粵聲唱詞，使我不禁沉浸其中。
不覺粵曲已經(jīng)進(jìn)行到結(jié)尾，老旦依依不舍地唱出最后一句，最后一詞，最后一字。余音不絕，老旦似乎已經(jīng)與樂曲融為一體，使我不禁感嘆，老旦是在唱粵曲，還是在唱粵曲的興衰？
梨園歌舞賽繁華，一帶紅船泊晚沙。待到年年天貺年，家家圍住看瓊花。曾經(jīng)粵曲的“萬(wàn)家燈火萬(wàn)家弦”如今知音許少，愛者渺渺。唯留幾知音，獨(dú)賞此雅趣。
內(nèi)心不覺惆悵，粵曲即將失傳，我要將它曬出來，讓我們一起把它傳承下去。
我們是真正朋友作文 篇16
我是誰(shuí)？我是一個(gè)十三歲的中學(xué)生，是一個(gè)有點(diǎn)懶，但是對(duì)待學(xué)習(xí)從不馬虎的人；喜歡看書，熱愛自然的人；是一個(gè)有點(diǎn)愛哭，但是從不消極面對(duì)生活的人。
媽媽說我很懶。別人的被子一個(gè)整潔的豆腐塊，而我的卻像一灘“豆腐渣”；上個(gè)月做的手工還沒做完，攤在桌子上，花花綠綠的一片；一到周末，我總會(huì)睡到自然醒。這樣看來，我確實(shí)很懶。但是，每次寫作業(yè)前，我都會(huì)隨手把今天的事情、想到的句子寫在本子上，把每天學(xué)到的知識(shí)復(fù)習(xí)一下；節(jié)假日時(shí)，我會(huì)經(jīng)常去圖書館借書，看到好詞好句就摘抄在本子上；放學(xué)回家的路上，我會(huì)邊走路邊想今天要背的內(nèi)容，或者直接拿書出來背。這樣，有同學(xué)說我“很勤奮”。我很好奇，我到底是懶惰還是勤奮呀？
在一個(gè)陽(yáng)光撒滿大地的下午，手邊有一杯熱騰騰的烏龍茶，坐在柔軟的草坪上，嗅著泥土和青草混合的氣味，輕輕翻動(dòng)書頁(yè)，享受知識(shí)帶來的快樂，這是好多人夢(mèng)寐以求的事情。我也不例外。小時(shí)候，我經(jīng)常去家附近的公園里，讀著愛迪生的故事，夢(mèng)想自己成為一名科學(xué)家；讀著孫悟空大鬧天宮，想象著那個(gè)桀驁不馴的大圣的一招一式；讀著繪本，我放下書，想和旁邊的小草兒、小花兒做個(gè)朋友。
看到國(guó)慶大閱兵時(shí)，我會(huì)為新中國(guó)建國(guó)以來的成就淚目；看《童年》時(shí)，我會(huì)為阿廖沙的悲慘命運(yùn)感動(dòng)落淚；看到第一片雪花洋洋灑灑地落下來，我會(huì)流下激動(dòng)地淚水。每當(dāng)這時(shí)，別人都會(huì)在旁邊瞠目結(jié)舌，他們實(shí)在沒有辦法理解我在哭什么。我確實(shí)有點(diǎn)愛哭，可是培根曾說過“人們沒有哭，便沒有笑。小孩一生下來便會(huì)有哭的本領(lǐng)，后來才學(xué)會(huì)笑。所以一個(gè)人不了解悲哀，便不會(huì)了解快樂�！蔽译m然愛哭，可是對(duì)待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從來不用消極的角度看待，我喜歡朝陽(yáng)，喜歡各種各樣新鮮的事物，喜歡約朋友一起去圖書館……
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。只有不斷改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能做更好的“我自己”。通過我的努力，我相信將來的“我”會(huì)勤奮地管好生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在享受自然、享受讀書的快樂時(shí)感悟生活；在積極面對(duì)生活時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)努力成為更好的“我”！
我們是真正朋友作文 篇17
我是一個(gè)自戀的小男孩！
大概是在十歲時(shí)，看了《哈利波特》，我開始瘋狂地崇拜書中的老教授鄧布利多，也正因此，我立志要當(dāng)一個(gè)同他一樣睿智，深沉的教授，所以直至今日，我仍喜歡雙手架在桌上，模仿他雙手指尖相碰的經(jīng)典動(dòng)作，裝得自己非常深遂。
后來看了《詩(shī)詞大會(huì)》，目睹電視中康震教授幽默風(fēng)趣又出口成章的風(fēng)采，我當(dāng)教授的愿望就愈發(fā)強(qiáng)烈了。不過我只顧空想了，連教授需要去做什么和怎樣才能搖身一變成為教授都沒弄明白。
我是一個(gè)宇宙級(jí)“分?jǐn)?shù)迷”，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)，作為學(xué)生大家肯定都很敏感，但我保證你們肯定不會(huì)像我一樣“分?jǐn)?shù)神經(jīng)敏感晚期”。
當(dāng)一張?jiān)嚲戆l(fā)下來如果是高分，陰雨霏霏在我眼中都能被高分過濾成晴空萬(wàn)里，那個(gè)高分就像彈簧把我從位子上彈起來，高喊：“我是天才！我就是牛！”同時(shí)跳起了邁克爾。杰克遜的鬼步舞。這時(shí)有人喊我名字，我就會(huì)立刻回應(yīng)“牛�！薄罢鎺洝边@些詞。
但是當(dāng)考砸了的時(shí)候，情形可不一樣。我一點(diǎn)兒也聽不了同學(xué)“你不是牛嗎”“天才掛了嗎”之類的嘲諷，只好灰溜溜地像一個(gè)影子一樣飄到廁所，呆個(gè)幾分鐘再出來。
自戀歸自戀，我還是一個(gè)“粉沫性骨折”“殘疾人”，特別是手的部分，經(jīng)常把拿著的物品莫名其妙“噼哩嘩啦”碎一地。唉，我也無奈，作為一名鋼琴考了九級(jí)的人，我的手竟然總是會(huì)像“中邪”一般突然不聽我的使喚。小時(shí)候?qū)W著一個(gè)人吃飯的那個(gè)階段，碗不知被我摔碎多少個(gè)；端一杯開水，突然就會(huì)手抖，然后腳就跟著遭殃被水燙了；甚至在下棋時(shí)，當(dāng)我稍落子不定，棋子就會(huì)奇跡般從手中滑落……
我最討厭的就是這雙破手，但帶給我最多歡樂的，也是它們。我用這雙手寫出賞心悅目的文字、奏出天籟般的鋼琴曲、抱著身旁的枕頭安心入睡……
在生活中，我們都是平凡的一粒沙，但是在生活的鏡頭聚焦之下，每一粒都有獨(dú)特的光澤，姿態(tài)，在默默地閃耀。
沒錯(cuò)，我有許多缺陷，但我就是我，是顏色不一樣的煙火，讓我們活出屬于自已的精彩，屬于自已的獨(dú)特！
停下筆，我拄著頭，遙望夜空中璀璨的群星，星星上也有像我這樣的男孩嗎？
我們是真正朋友作文 篇18
“這個(gè)我喜歡，我的了�！薄斑@個(gè)太丑了，給你吧�！边@是幾句每個(gè)人都會(huì)說的話，我不例外。
別人給爺爺送來了水果，因?yàn)楹贸�，是我的了；奶奶為她買了條褲子，因?yàn)楹每�，也是我的了。我的永遠(yuǎn)是我的，而你的有時(shí)也是我的。
那是一次放學(xué)回家的路上，我和外婆所乘的車輛有多種選擇，這時(shí)從遠(yuǎn)處開來一輛9號(hào)公交車，我看著，回過神時(shí)，人群早已擠成一團(tuán)，恨不得把中間的人壓碎。我呆著，忽地，外婆用她的大手使勁把我一拉，我也成了擠公交的一員了，轉(zhuǎn)視看著外婆，她用全身之力把我往前推，我便在人群中扭動(dòng)著，那是不服氣的滋味，一點(diǎn)也不好受。我停住了，聽到“干嘛呀！快上車呀！”的大喊，我壓著氣，紅著臉，用只有外婆一個(gè)人聽見的口氣說：“不，擠公交不禮貌，你不懂嗎？我不擠！有這么多的公交要來，我們干嘛非要上這輛？”外婆愣住了幾秒，又恢復(fù)原樣說：“快呀！要做作業(yè)呀！”語(yǔ)未盡時(shí)，我的怒火如沖天般叫道：“不！你去擠吧！我是有禮貌的！下一輛不行嗎？”外婆自然聽出來了，我在說她無禮貌，幾秒，她說：“行，坐下一輛吧！”
少時(shí)，下一輛車來了，我們上了車，我默默走上車，想著。外婆的尊嚴(yán)不要，為了守護(hù)我上車，外婆上車后的座位也不要，為了讓我休息一會(huì)兒。外婆的壞處總是因?yàn)槲业暮锰�，不知何時(shí)，外婆似乎成為了我的發(fā)瀉物，所有的不盡興全會(huì)散到外婆的身上，難道我的長(zhǎng)輩為我的分擔(dān)，為我們著想是理所應(yīng)當(dāng)嗎？
不！永遠(yuǎn)不！
媽媽生下了我，他們一起撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，一起給我最好的，一起接受我的報(bào)怨，不應(yīng)該容忍我的他們從小的時(shí)候把我撫養(yǎng)到現(xiàn)在，已經(jīng)數(shù)不盡有多少利給我，多少弊給他們了。
原來，他們的好總是我的，他們的壞還給他們，我的好永遠(yuǎn)是我的，我的壞也給他們。
這在世界的天秤上永不相等，以后，你的就是我的，我的就是你的，不要再把我關(guān)入溫馨的巷灣，放手吧，總有一天我須要面對(duì)一切，帶上我們的東西遠(yuǎn)走高飛，那時(shí)，我們的所有就會(huì)融合在一起，發(fā)出一道不可抹滅的金光。
我們是真正朋友作文 篇19
教室外，藏藍(lán)色的幕布籠罩著整個(gè)大地，環(huán)繞教學(xué)樓的路燈忽明忽暗，花圃內(nèi)蚊蟲細(xì)語(yǔ)；教室里，充斥著沙沙的寫字聲，極遠(yuǎn)的又是極近的，明亮的日光燈靜悄悄地打下來，照在或正襟危坐、或陷入沉思、或奮筆疾書的學(xué)生身上，整個(gè)教室看上去竟有幾分肅穆。
環(huán)視四周，似乎只有我抬著頭，桌子上的草稿本上，還是早晨老師留的幾何證明題。而圖形上，仿佛像被針灸了一樣，已經(jīng)被我用多種顏色的筆橫橫豎豎畫了好多線。題目底下，密密麻麻地寫著演算過程。而我的思路，像被誰(shuí)從中間切斷了似的，戛然而止，無法拼湊，無法銜接。這樣的狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了將近10分鐘，我不禁敲打敲打自己僵直的脊背，目光不由地移到了同桌那里，正迎上同桌關(guān)切的雙眸：“別思考了，這道題太難，還是明天讓老師講吧……”“我一定要證明出來，你等著，瞧我的！”我暗暗下了決心并堅(jiān)定地說。
我翻開新的一頁(yè)又重新畫了圖，繼續(xù)沉思。突然，我想起上午老師講過的輔助線，和這道題的某些條件竟然契合。我立刻將輔助線添上，整個(gè)題目竟然豁然開朗。我茅塞頓開，暗自欣喜。
第二日下午數(shù)學(xué)課，老師專門處理這道幾何題，但不是老師講，希望同學(xué)上來講解。一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸自信滿滿走上講臺(tái)，一上手就畫了一條和我不一樣的輔助線，我正疑惑他為何這樣做，他就定在那里，臉上露出窘迫的神情，見學(xué)霸有些尷尬，老師示意他坐下。然后又問誰(shuí)會(huì)呢？我忙不迭地舉起了手。
同桌吃驚地看著我，因?yàn)樵谒睦�，我的幾何成�?jī)平平，今天難道逆襲不成？我從他的臉上讀出了疑惑，朝他笑笑說：“瞧我的！”便大步走向講臺(tái)。同學(xué)們的目光都集中于我，讓我的臉上有些緋紅，手中的粉筆仿佛是什么珍貴的東西，我牢牢地抓住它，生怕一不留神、脫手而出。旋即轉(zhuǎn)身，一道漂亮的直線在手中形成，飄落的粉筆末懸浮在半空中，好像天宇間小行星在無限運(yùn)行。講題的過程雖然有些磕絆，但這是我中學(xué)以來數(shù)學(xué)課上最精彩的發(fā)言。望著臺(tái)下同學(xué)們驚訝的目光，望著老師贊許的眼神，我感到前所未有的驕傲。
在以后的學(xué)習(xí)上，每每遇到瓶頸，我都會(huì)對(duì)自己說：“瞧我的！”這樣我摒棄了所有的不安和自卑，獲得了自信和力量。我相信，正向積極地不斷自我暗示，我定能在自己的舞臺(tái)上大放光芒！
我們是真正朋友作文 篇20
你“會(huì)”聽課嗎？一個(gè)熱門的話題。其實(shí)，聽課誰(shuí)都可以！你們也一定有一套量身定做的聽課方法來看看我的聽課小竅門吧！
聽課，就要聽出自己的風(fēng)格。別具一格，與別人不同，才可以學(xué)到更多。看在這幾種狀態(tài)下你是如何聽課的。
NO.1：聽課前
看到一個(gè)新的單元，完全不知道內(nèi)容，先要大致看一下，本單元講的是什么。然后具體再看，先看老師明天要講的那課，畫出重點(diǎn)語(yǔ)句，理解句子，可以采用聯(lián)系上下文的方法，也可以重復(fù)閱讀，以便于我們理解文章。提前預(yù)習(xí)課后題以及生字。生字要求每個(gè)組三個(gè)詞語(yǔ)，不懂的詞語(yǔ)查字典。這樣可以更好地理解文章。
NO.2：聽課中
有了好的預(yù)習(xí)做奠基，只能保證我們上課的內(nèi)容大致了解，有利于我們更好地接受新知識(shí)，并消化它。但這并不是最佳的效果，為了保證聽課的質(zhì)量與效
果，我們要約束自己，做到以下這幾點(diǎn)：
�、僖晕覀兊拇竽X為中心點(diǎn)。所謂大腦為核心，就是所有的知識(shí)記憶或理解全部是大腦的運(yùn)作來完成，所以要求我們聽課的核心就是充分調(diào)動(dòng)大腦，多記、多聯(lián)系、多思考、多質(zhì)疑，從而全方位的消化所學(xué)課程。
�、谝匝劭�、耳聽、口論為重點(diǎn)；以做筆記為輔助線。知識(shí)不是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)一個(gè)事實(shí)或單純理解一個(gè)觀點(diǎn)，而是通過用心理解、聯(lián)想等的思維方式。因此要我們的感官眼耳口加入其中。所謂眼看，就是帶著渴望的目光看老師講課時(shí)的表情及動(dòng)作，幫助理解課文；所謂耳聽，就是認(rèn)真聽老師的每句話，聽出內(nèi)容，聽到重點(diǎn)，這才能真正做到耳聽；口論，所謂是要管住自己的嘴巴，該說一定要激烈的討論，不該說的時(shí)候既不要接老師的話茬，也不要亂說廢話。
NO.3：聽課后
課后，盡管在課上學(xué)得很好，但還要再過一遍。把重點(diǎn)語(yǔ)句及意思再看一遍，加強(qiáng)記憶。還應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并形成計(jì)劃性的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而將所學(xué)知識(shí)深深地印入腦海，讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)輕松應(yīng)對(duì)。后期也會(huì)記得更牢固。
有了這復(fù)習(xí)的好習(xí)慣相伴，學(xué)習(xí)路上，勇往直前！
好了，這就是我的幾個(gè)聽課竅門。相信，你也有一套屬于自己的方法！看了我的方法，你有沒有什么新的啟發(fā)呢？來跟我一起討論這個(gè)熱門的話題吧！
我們是真正朋友作文 篇21
我是一個(gè)零零后，思想中的東西自然是最跟得上時(shí)代的；而我爸一個(gè)“七八十年代”的“不惑”人物，在某些觀點(diǎn)上和我的差異可不是一點(diǎn)兒。
“丫頭啊，這個(gè)問題我講了多少遍了。這個(gè)劉海，你就讓它長(zhǎng)長(zhǎng)了，然后扎到馬尾里去；要么，你就多放下來幾根，弄個(gè)齊劉海；不然，你這薄薄的一層像什么樣子？”
我知道是我的“老”父親，又在苦口婆心了。明白他本意是為我好，但我實(shí)在沒法答應(yīng)。我眼睛瞇起，壞笑著說：“我親愛的‘老’父親，你懂什么？”我停頓了一下，觀察著他的神情，確定他沒有生氣，又說，“你不讓我留劉海，等于要我半條命；你又讓我剪齊劉海，那個(gè)造型真的適合嗎？”我眉毛一皺，用“鄙夷”的眼神斜視著他。
他也將眉毛微皺，認(rèn)真地說，“女兒，你要相信為父的審美，你——”我兩手一攤，打斷他的話，說：“停！就是因?yàn)槲姨私饽愕膶徝懒�，所以——”我嘴角上揚(yáng)，微笑著說，“我是不會(huì)相信你的！”
就這樣，我與父親舌戰(zhàn)兩回合，最終以我的完勝而結(jié)尾，內(nèi)心不禁感到有些“喜羊羊”。
我看著父親嘆著氣，轉(zhuǎn)身走開，心中突然有種說不出的滋味。
我與父親相差三十歲。雖是親父女，但在很多方面那是真沒默契。
比如買過年新衣，我們一家喜歡上街逛。他說“長(zhǎng)衣服保暖還顯得優(yōu)雅”，我就會(huì)回他“短衣服俏皮，還顯得人英氣”；他又說“黑色高挑又耐穿”，我又回“白色素凈，還亮堂”……就這樣爭(zhēng)執(zhí)半天未果，只好換下家店。走了幾個(gè)小時(shí)，一雙腿都快沒知覺了。爸爸沒耐心了，最終都會(huì)說一句，“咱倆究竟誰(shuí)付錢？”這樣的理由，我竟無法反駁。
我委屈地眨巴著眼睛，最后卻是爸爸拉著我回到原始的那家店，把那件短的白色羽絨服買下來。
爸爸，我不得不說你的審美和我的審美差異很大，但你的寵愛和我的任性卻又如此融洽，你的不是我的，可我的全部來源于你的。
你的頭上已經(jīng)長(zhǎng)了些許根白發(fā)，這讓我有些難過。我總覺得我還沒有長(zhǎng)大，可是你怎么已經(jīng)快老了呢？真希望我們之間的舌戰(zhàn)不會(huì)迎來截止日期。
愿，我的父親，永遠(yuǎn)安康！
我們是真正朋友作文 篇22
如果我就因?yàn)橐恍┎槐魂P(guān)注而失去了對(duì)寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì)成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文幾乎是和八班的學(xué)生扯不開關(guān)系的，每日的隨筆幾乎把作文和八班緊鎖在了一起。
記得我在小學(xué)時(shí)是個(gè)作文不錯(cuò)的小孩，每周二的日記，我的作文從來沒有被張老師給"咔嚓"掉，換來的反而是一張張頗有面子的紅紙，我的字也經(jīng)常被語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)。
但初中之后，我本認(rèn)為那一本本隨筆給我?guī)淼臅?huì)是榮譽(yù)和夸贊，但誰(shuí)謝老師的身影愈發(fā)少的出現(xiàn)在我的公眾號(hào)里，每天的稿費(fèi)紋絲不動(dòng)，我很不明白，為什么自己費(fèi)了力去寫的作文？連第一道"發(fā)到群里"的坎都過不去了，可趙宇軒、張盛涵他們卻總是出現(xiàn)在群里和老師、同學(xué)的夸贊中？每次聽謝老師讀作文好的同學(xué)的名單時(shí)，我的心都碎成渣子了。
今天語(yǔ)文課老師給我們念了一篇文章，不論從修飾還是故事的發(fā)展，都使不能相信這竟然是我的同學(xué)李豫姝寫的。我這個(gè)人比較喜歡冰心、林清玄的散文，那種樸實(shí)而又有色彩的文章風(fēng)格很是讓我著迷，而李豫姝寫的這篇文章寫出的是我在筆的滑動(dòng)中一直追求的味道。頓時(shí)，一種失敗感像盆冷水澆在我的心頭，沖淡了原本為同學(xué)高興的心，久違的自卑也打上了心頭，原本那對(duì)作文熱愛的心也暗淡了很多。
但之后謝老師講的話，卻讓我茅塞頓開:"你們見過毛尖草嗎？他本是一個(gè)很小的芽，他表面上很小，實(shí)則在土里已經(jīng)扎了幾里之外的根了，只要有一天，下雨了，那毛尖草便會(huì)呼的一下長(zhǎng)高很多。林清玄寫的《心田上的百合花》中的百合花被雜草嘲笑，說他長(zhǎng)出的那個(gè)不是花苞，而是瘤子，百合花不顧及他們的嘲弄，最后開出了美麗的花。"
是啊，如果我就因?yàn)橐恍┎槐魂P(guān)注而失去了對(duì)寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì)成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文與我是這樣的親近，也只有不斷的向深處扎根，才能把這份羈絆化為綻放精彩的力量!
我們是真正朋友作文 篇23
我，一個(gè)9歲的男孩，現(xiàn)在讀上海市虹口區(qū)唐山路第一小學(xué)。接下來讓我介紹一下我自己吧！
我頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙大眼睛圓而發(fā)亮，但上課有時(shí)也免不了滴溜溜亂。下面我就給大家說一下我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！
先說我的缺點(diǎn)。我的第一大缺點(diǎn)就是愛睡懶覺：從上學(xué)開始，媽媽每天早上最頭疼的事就是喊我起床。媽媽說我睡的像“豬”一樣。她常常扯開大嗓門喊我，而我總是充耳不聞。直到媽媽跑到我床前，連喊帶搖，我才稍有動(dòng)靜。但是別以為我就此醒了，如果不繼續(xù)喊，我立刻能翻個(gè)身睡著，最后我終于被搖醒了，而媽媽也已經(jīng)累得筋疲力盡。我這個(gè)毛病到現(xiàn)在依然如故，媽媽也拿我沒辦法！我的第二缺點(diǎn)是倔強(qiáng)。我和別人爭(zhēng)論或吵架絕不認(rèn)輸，即使有時(shí)心里明白自己錯(cuò)了，但是我的嘴巴硬的很，休想從我嘴里聽到“對(duì)不起”三個(gè)字。媽媽說我這叫“死鴨子，爛嘴巴！”任性是我的第三缺點(diǎn)。我碰到喜歡看到電視節(jié)目，不管功課做好沒有，我會(huì)一直看個(gè)沒完，把媽媽的告誡當(dāng)成耳邊風(fēng)；我碰到喜歡吃的零食，就一直吃個(gè)沒完，直到肚子脹，肚子痛，才后悔莫及；
看到我上述的缺點(diǎn)，你一定覺得我很討厭，且慢下結(jié)論，因?yàn)槲乙灿袃?yōu)點(diǎn)哩！第一，我很愛整潔：我的書桌永遠(yuǎn)整整齊齊，抽屜也是干干凈凈，不像其他同學(xué)的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、筆記，抽屜也是亂成一團(tuán)，以至于常常找不到東西。第二，我的記性好：我背書只要看幾遍就可以朗朗上口，其他同學(xué)就不行，一課背了好幾天還是支支唔唔，我看過的書，內(nèi)容大意很快可以復(fù)述，考試前在溫習(xí)一下就可以了，所以我的成績(jī)一直名列前茅！第三，我是大家的“開心果”，我喜歡說笑話，我也喜歡扮小丑；常常學(xué)電視上的演員唱歌的模樣，逗得大家捧腹大笑。媽媽有時(shí)悶悶不樂，我三言兩語(yǔ)就把她逗樂了，媽媽這時(shí)總喜歡說：“你這猴兒�！�
從以上我自述的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)看來，你一定知道我是個(gè)什么樣的孩子，我希望能慢慢改正自己的缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取讓自己變得更優(yōu)秀！
原因：學(xué)校作業(yè)，隨便投，別給我退稿，讓我進(jìn)發(fā)表區(qū)，謝謝！
我們是真正朋友作文 篇24
清晨的一縷光芒照入我的臉龐，我漸漸地被這股暖流喚醒。朦朧的我睜開了雙眼，看著雪白的天花板想著：我認(rèn)識(shí)我自己?jiǎn)幔繌奈铱梢杂浭麻_始，我的生活除了開心與不開心，其他的事默默不問。如今我正值青春盛年，卻還在尋找那所為的我。
公車讓座
坐在公車上看著形形色色的人，覺得無趣，便戴上了耳機(jī)。不知道這輛公車走了多久。當(dāng)?shù)竭_(dá)下一站的時(shí)候，一位年邁的老爺爺緩慢地用上雙腿踏上臺(tái)階。他看向坐滿車位的人然后去靠向扶手。下一秒，我站起來示意老爺爺這里坐。他慈祥的臉看著我：小伙子你自己坐，你自己坐。我知道是客氣話，我過去扶著老爺爺坐上。老爺爺滿臉謝意說：小伙子謝謝你阿。看著老爺爺和藹的表情，心里暖暖的。會(huì)心一笑說出“沒什么，這是應(yīng)該的”我再次望向老爺爺，覺得他像我的爺爺，他慈祥的臉龐笑意與謝意呈現(xiàn)于我臉前，心里暖流緩緩溢出。當(dāng)我還想多看老爺爺一眼的時(shí)候到站了，我走向臺(tái)階，老爺爺就在后面喊了句“小伙子，謝謝你”聽到后我快速下車，我怕下一秒我會(huì)哭。因?yàn)樗娴暮芟裎揖脛e的爺爺，我深愛的爺爺……
喜愛裝孤獨(dú)的我
初中的時(shí)光美好，但我不屬于這美好時(shí)光的一縷春風(fēng)。我時(shí)常感性的想著我是一片枯黃的落葉，但我歸不了根。初中的我學(xué)習(xí)差，但我內(nèi)心深處其實(shí)是想學(xué)好。我總是徘徊不定，我認(rèn)識(shí)的朋友想去珍惜卻落下凄涼的風(fēng)伴隨我前行。我漸漸喜愛上憂傷的歌曲。因?yàn)槟切└枨锩嬗形业穆曇�，有我�?duì)生活的黯然。每次靠在欄桿上看著夕陽(yáng)西下，心里終會(huì)有一枚針刺入我的胸口。我便學(xué)會(huì)了孤獨(dú)……
依賴父母的溺愛
我的父母對(duì)我的愛有多深？我不清楚，我只知道我不開心的時(shí)候他們會(huì)哄我開心，我開心的時(shí)候他們陪我開心。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)在餐后幫父母洗碗，學(xué)會(huì)在他們累的時(shí)候倒上一壺茶。不過我還是叛逆的我，對(duì)父母的話語(yǔ)始終有逆，始終讓父母操心。我愛他們。
認(rèn)識(shí)自我
我漸漸的開始認(rèn)識(shí)到自我，讓我認(rèn)識(shí)到自己有一顆愛心，懂得尊敬老人。也讓我感受到助人為樂的那份喜悅是多么的甜蜜。更讓我認(rèn)識(shí)我喜愛孤獨(dú)的那份心情，因?yàn)槲倚枰笥�，需要心靈相惜的朋友。還更我認(rèn)識(shí)到自己該如何對(duì)待父母，我應(yīng)該立志做一個(gè)愛父母的孩子，雖然我愛父母，但愛的太少太少……
我們是真正朋友作文 篇25
打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶。感動(dòng)，生活中無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車，來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對(duì)大海的著迷，只好無奈的對(duì)我說：“曉曉乖，咱們一會(huì)兒就去看大海�！甭犕炅税职值脑�，我便停止了哭泣。公交車上，我一直幻想到大海會(huì)怎樣怎樣�？墒钦l(shuí)知，爸爸來到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。
到了大海，我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對(duì)我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見了陌生人千萬(wàn)不要搭理他……”爸爸還沒說完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話，說：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦!”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只是看一眼就走了，仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽(yáng)光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長(zhǎng)滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說：“孩子，還疼嗎?”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。
正好，爸爸過來看見了，對(duì)我大聲說：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說話嗎!”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看馬上說：“大娘，對(duì)不起啊!”老奶奶沒有計(jì)較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，謝謝你!”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。
這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來。感動(dòng)，也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。
我們是真正朋友作文 篇26
窗外的白楊悄悄地生出了嫩綠的新葉，春天來了。轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已過了將近一年，在這段日子里，我結(jié)識(shí)了一位好朋友—高悅。高悅個(gè)子很高，相貌卻并不出眾。長(zhǎng)辮子，小眼睛，鼻子嘴巴也是普通得不能再普通了。但她的高個(gè)子加上她眼中自信的神情，倒顯得她身上有種“膽量超群”的氣勢(shì)。而且這也深深地感染了我。記得剛剛升人初中，我當(dāng)了衛(wèi)生委員。這可是我從未嘗試過的。更不湊巧的是我新上任，全校便要大掃除。讓我站在眾目睽睽之下安排掃除分工，我哪有這種膽量？眼看其他班早已干得熱火朝天，我只好干著急。
忽然，一只有力的手拍了我一下：“喂，你怎么還不分工讓大家掃除？其他班早就開始干了�！边@是高悅的聲音。我回頭一看，她一副焦急的神情。“你別急呀，讓我面對(duì)這么多同學(xué)，多難為情？”我解釋著。她一聽眼睛立刻瞪大了：“什么什么？難為情？真是沒有膽量�！薄翱晌摇蔽业哪槨袄钡丶t了。高悅見了又說：“你要帶領(lǐng)大家做掃除，沒有面對(duì)大家的膽量怎么行？”我雖明白她的話，但心中仍有幾分膽怯。高悅似乎猜透了我的心思：“你知道嗎？原來我也當(dāng)過衛(wèi)生委員，起初也膽小難為情，可仔細(xì)想想，面對(duì)的都是自己的同學(xué)，有什么可怕的？應(yīng)該為自己能夠站在講臺(tái)前而自豪。做什么事都不能缺少膽量�！�
她用充滿希望的眼神望著我，這眼神似一盞燈，照亮了我的全身，我心中的膽怯也被這“燈光”驅(qū)散了。“我這就分工�！蔽腋纱嗟卣f。高悅爽朗地笑了。又用她那有力的手拍了我一下，我只覺得一股勇氣隨著這一拍注人了全身。我信心十足地走上了講臺(tái)大聲說：“大家安靜，聽我分工做掃除……”不多久，我們班的勞動(dòng)熱潮便掀了起來……結(jié)果，這次衛(wèi)生評(píng)比我們班得了滿分。高悅沖我伸出大拇指說：“有膽量！”那雖是剛升人初中時(shí)的事了，但我仍記得高悅那句話：“做什么事都不能缺少膽量�！钡拇_，這句話幫了我不少忙，是高悅教我做個(gè)有膽量的人……我望著窗外的白楊，它沐浴著春光，在和風(fēng)中快樂地舞動(dòng)著嫩綠的新葉。我想它不也是憑著自己的膽量走過嚴(yán)冬，才迎來了溫暖明媚的春天嗎？
我們是真正朋友作文 篇27
有這么一個(gè)人，我對(duì)她了如指掌。
她高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一個(gè)紅蘋果似的臉蛋，粗短的辮子像感嘆號(hào)一樣垂在腦后，兩道月牙一樣的眉毛長(zhǎng)在眼睛的正上方，乍一看可秀氣了！可最讓她驕傲的還是那雙黑眼睛，雖然不是很大，可是炯炯有神，給人一種神秘的力量�？傮w來說長(zhǎng)得還不錯(cuò)。
人家說到小女孩都能想到淑女，大家閨秀，可她不一樣，媽媽說她是女孩的外表男孩的心臟，自行車、滑板、摩托車……樣樣精通（因此她身上也有無數(shù)的傷），她同時(shí)也是一個(gè)好奇寶寶。
在小的時(shí)候看到一只毛毛蟲，都能想一上午的問題，爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)被她問得腦殼子痛，可她還是要“打破砂鍋－問到底”，實(shí)在問不出來就自己去找答案，因此，她也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣－從書中找答案，帶著問題去讀書�？墒撬]有因?yàn)樽x了很多書就弄得滿肚子墨水。是啊，只要有才華就好，干嘛要把自己的胃弄得那么黑呢？
她的愛好很廣泛，剪紙、畫畫、看書……說到看書，她可是一個(gè)不折不扣的小書迷，現(xiàn)在的書柜上，爸爸媽媽的書全都讓了位，茶幾上，抽屜里……她的寶貝書隨處可見，種類也很多，如名著、散文、詩(shī)集、小說、報(bào)刊……數(shù)不勝數(shù)，對(duì)了，她還是一個(gè)小小美食家，別看她只有12歲，她嘗過廣州的叉燒包、艇仔粥、腸粉，北京的正宗烤鴨，重慶的小面和“三大炮”……
搞笑的是她還是個(gè)“橫看成筒側(cè)成箱”的女孩，人體“胖”了，心當(dāng)然會(huì)“寬”，在她的字典里，就不知道小心眼為何物。許多人據(jù)理力爭(zhēng)的事她都“大事化小，小事化了”了。
雖然這樣做吃了不少虧，可是卻為她換來輕松愉快的每一天。心寬了，心中的煩惱就少了，掛在臉上的笑容自然就比別人多，因?yàn)樗J(rèn)為笑才是天下最美的風(fēng)景，有時(shí)她笑過頭了，同學(xué)們就叫她“無可救藥的樂天派”，沒辦法，誰(shuí)讓她天生少了根正經(jīng)骨，笑肌又太發(fā)達(dá)了呢！她也有過減肥的念頭，可是仔細(xì)想想，這世界上的美人那么多，她何必再插上一腳，委屈自己呢？
同學(xué)們，你們猜這個(gè)“她”是誰(shuí)？哈哈，想必你們肯定知道這個(gè)“無敵樂天派”就是我啦！一個(gè)活潑開朗、樂觀愛笑的女孩。
我們是真正朋友作文 篇28
我這個(gè)人吶，身高1米55左右，眼睛炯炯有神，一頭長(zhǎng)發(fā)，就是皮膚黑了點(diǎn)，認(rèn)送“南非混種”。
我嘛，對(duì)于生活沒有過多要求，怎么簡(jiǎn)單怎么過。無聊的時(shí)候看看書打發(fā)時(shí)間，煩躁的聽聽歌平息怒火，偶爾出去走走還次次迷路，干脆宅在家里，當(dāng)個(gè)“宅女”。
雖然我宅，但對(duì)于運(yùn)動(dòng)還是十分熱愛。記得五年級(jí)那時(shí)候，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于班上種子選手不夠拉著我來湊個(gè)數(shù)，這讓當(dāng)時(shí)人生格言是“生命在于靜止”的我，開始了魔鬼訓(xùn)練。
長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的訓(xùn)練，讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)徹底改觀，當(dāng)時(shí)學(xué)校籃球隊(duì)挑選隊(duì)員還被“榮幸”選上，從此我的人生格言就變成了“生命在于運(yùn)動(dòng)”。即使我對(duì)于所有事情都有著三分鐘熱度的心態(tài)，但對(duì)于運(yùn)動(dòng)這份初心，我保持了4年。放長(zhǎng)假的時(shí)候，常常五、六點(diǎn)起來在附近爬山，一爬就是兩、三個(gè)小時(shí)，當(dāng)然找路也耗費(fèi)了好久。這么長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，也讓我的身體素質(zhì)慢慢好了起來。每天跑個(gè)4、5圈也能面部不紅心不跳地跑完。
我還堅(jiān)持了4年的鋼琴，當(dāng)初由于不想學(xué)習(xí)跳舞，陰差陽(yáng)錯(cuò)地選擇了鋼琴，起初對(duì)鋼琴完全提不起興趣，后來在一次下暴雨的晚上，由于跟家人賭氣，冒著雨去練琴，當(dāng)時(shí)老師說：“下這么大雨還能堅(jiān)持來練琴啊，希望你能保持這份熱情，畢竟所有事情都不是一夜能練成的，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，才能有所成就。”這番話讓當(dāng)時(shí)幾度想要放棄鋼琴的我無地自容，從此以后我便認(rèn)真對(duì)待了這份興趣，也逐漸愛上了它，如今的我依舊在堅(jiān)持，沒有讓我的老師失望。
我對(duì)于事情也十分樂觀，小學(xué)有一次老師很生氣，罰全班抄書，所有人開始叫苦連天，甚至有的開始哭起來了，這時(shí)候我依舊笑嘻嘻地對(duì)大家說：“抄書怕什么，不就是幾個(gè)字嗎，抄一個(gè)少一個(gè)，還不如趕緊動(dòng)筆，可能老師開心了，讓我們不用抄了呢�！边@些話還真有用，許多同學(xué)立馬動(dòng)起筆來了，幾分鐘后，老師便來取消懲罰了。
每次一有什么事，我便對(duì)自己說：“人的一生就走這么一遭，與其浪費(fèi)時(shí)間去煩惱還不如想想怎樣還不如想想怎樣讓每天更有意義�！�
在這個(gè)14億人口的國(guó)家，我只是其中渺小的一粒沙，但每一人都是獨(dú)一無二的，我們都有來到這個(gè)世界上的使命。
最后送給自己一句話：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
我們是真正朋友作文 篇29
回憶真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的洪水便再也慢不下來。
不知怎的，聽到某人戲稱我“漢子”，我便想起曾經(jīng)的故事。
剛上小學(xué)，媽媽就致力于將我培養(yǎng)成一個(gè)淑女：寫一手娟秀小字、吹一曲婉轉(zhuǎn)長(zhǎng)笛、舞一段優(yōu)雅芭蕾，做一個(gè)文靜賢淑的小姑娘�？刹恢沂欠癖揪蜕e(cuò)了性別，策馬揚(yáng)鞭就飛馳在跑偏的小路上了。
記得那年下了場(chǎng)大雪，我與小伙伴們?cè)谘┑厣湘覒�。不像其他女生在一旁安安穩(wěn)穩(wěn)的堆雪人，我一頭扎進(jìn)了打雪仗的隊(duì)伍，意氣風(fēng)發(fā)地與男生們開了仗。
雖然“戰(zhàn)場(chǎng)”上旗開得勝，可待歸家時(shí)，衣物濕透，活似一只落湯雞，瑟瑟地發(fā)抖，被媽媽狠狠地收拾了一頓。
年紀(jì)稍微大點(diǎn)，我便愈加風(fēng)風(fēng)火火。那時(shí)我琴棋書畫只略通皮毛，可男生們的游戲卻都弓馬嫻熟。后來受到某個(gè)綜藝節(jié)目的影響，大家都玩起了撕名牌的游戲，我更是樂此不疲。
那時(shí)也有幾個(gè)女生同玩，可多是炮灰，和我一樣滿操場(chǎng)飛跑贏到最后的，可謂是鳳毛麟角�，F(xiàn)在想想，若用那攆人的勁兒跑800米，定不會(huì)感到半分倦意。
現(xiàn)在我的性格大約受了那時(shí)影響，要不怎有某人調(diào)侃我是“漢子”一文呢！
除了這些玩鬧之事，便是學(xué)習(xí)，我也有玩時(shí)那股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
小學(xué)之時(shí)，我同桌是個(gè)數(shù)學(xué)極好的人，每次考試都較我先。我自不服，提筆便與其在考卷上“白刃相接”。經(jīng)過在家的多次練習(xí)，一年下來我總是贏多輸少。
自然今日學(xué)習(xí)，不能同本班大神相比，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝之意，絕不落當(dāng)時(shí)幾分。有次數(shù)學(xué)考試，我只得了91分，正是懊惱不已之時(shí)，某人拿了96分的卷子，洋洋得意的向我走來，嘴里還不住的夸耀自己。
我心中自是極為羞怒，回家后便發(fā)憤圖強(qiáng)，不至夜深不寐，拼了命似的，要在下次超他幾分。
若有極為困惑之題，而他人業(yè)已解出，心下便暗存幾分爭(zhēng)比之意，若非解出，絕不討教。
忽然只聽得耳邊一聲呼聲，“哇，終于寫完了”，某人振臂高呼。
回憶戛然而止，我看看手中的習(xí)題，又望望身邊某人得意傲嬌的模樣，不甘被“須眉”壓倒“巾幗”，立刻奮不顧身的投入到浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中了。
我們是真正朋友作文 篇30
從來沒有覺得周圍這么陌生。身前是一望無際的田野，目光所及之處，萬(wàn)頃碧綠。微風(fēng)輕拂，帶有獨(dú)特的農(nóng)田的清新流淌在四肢百骸，溫養(yǎng)經(jīng)脈。身后是黑瓦平房，古樸陳舊。長(zhǎng)大后隨父母住在城里，見慣了高樓聳立，車流成群，陡然見了這一片平坦開闊，像心頭解開了枷鎖，說不出的自由。
推開厚重的木門，伴著“嘎吱”的聲響，老人的身影映入眼簾。花白的頭發(fā)，佝僂的腰背，略向外彎曲的雙腿，她猶如一顆蒼老歪斜的銀杏樹，扎根于土地深層，屹立不倒�！盎貋砹�！”外婆的聲音喚回了我游離在外的思緒。我沉默地看著她，略顯拘謹(jǐn)。她卻一如從前，慈愛地拉過我的雙手，溫柔地上下打量�！伴L(zhǎng)大了！”是的，我長(zhǎng)大了，個(gè)高了，比起從前，肯定改變了許多。她也變了，變老了，手變得更粗糙了�？伤坪跤譀]變，沒變的是眉眼之間的恬靜。
人們常說記憶最容易敲開味蕾。我憶起了兒時(shí)的滋味，自然地憶起來外婆的糝子粥，我央求外婆再給我做一碗，外婆笑著答應(yīng)了。外婆倚靠在灶口的小椅上生起火來�；鹕嗵蝮拢阉挠白佑≡谏砗蟮耐翂ι�，忽大忽小，斑駁搖曳。我在旁靜靜地看著她不斷往爐膛里添柴。外婆是一個(gè)很倔的人，就如木柴，硬，不知變通，就算燃燒也有濃煙滾滾。外公走得早，留下外婆獨(dú)自承受生活的重壓，她沒有向別人祈求憐憫，而是咬緊牙關(guān)，一人將母親拉扯到大，還要兼顧農(nóng)田。外婆的身體早已不堪重負(fù)，雙腿落下炎癥。
母親想要接她到城里享福，可她拒絕了�！拔乙刂@片土地�！彼f。外婆不舍的是田野和溫情吧。
糝子粥做好了，用白瓷碗舀起嘗一口清香，溢滿唇齒之間，心中的空虛被填滿，卻又五味雜陳。這世上還有多少人記得柴火煮粥的味道，又有多少人愿意為了心中的執(zhí)著駐足守候。當(dāng)白的沒有雜質(zhì)的牛奶代替了熱氣騰騰的粥，當(dāng)人們對(duì)堅(jiān)持嗤之以鼻、不屑一顧，我又剩下什么？是華麗空洞的物質(zhì)基礎(chǔ)？還是隨波逐流的觀點(diǎn)評(píng)論？甚至是對(duì)自己成長(zhǎng)之地的陌生之感？
走在泥濘的小路上，我在心中反問自己，你得到了什么？我又失去了什么？
我們是真正朋友作文 篇31
生活，總是有著許多驚喜，在等著我們。我們必須要以一顆平常的心，一顆誠(chéng)摯的心去面對(duì)，那么無論驚喜還是驚嚇，我們都能坦然相對(duì)。
正如材料中的徐阿姨，她便迎來了屬于她的人生彩蛋。她在工作中用心去體會(huì)，用心去做好，成就了不一樣的人生壯舉。從而獲得了如此不一樣的人生彩蛋，但這一切，都源自那最初的用心。
做事認(rèn)真用心，是一切成功的基礎(chǔ)。盡管這個(gè)道理人盡皆知，但能做到如此的又能有幾人呢？但這又是為什么呢？
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，人們都十分渴望成功，都渴望獲得屬于自己的人生巔峰。但是隨著高速發(fā)展的浪潮的沖擊，人們的心也隨之浮躁�？欤】�！成為了這個(gè)時(shí)代的主題，但與此同時(shí)，人們卻也逐漸迷失。甚至于忘記了那最簡(jiǎn)單的
道理——用心與堅(jiān)持。
“這個(gè)生意賺錢，快點(diǎn)投，放棄原來那個(gè)啦！”“這個(gè)是沒用的，學(xué)要那么久，別人都賺多少錢了。”“這個(gè)怎么要那么久啊。”像這樣的話語(yǔ)一次又一次的在我們耳邊響起。久，慢，快，容易這一類的字眼都快成了時(shí)代的用語(yǔ)了。
但這也更加印證了問題的嚴(yán)重。
馬云，中國(guó)當(dāng)代最成功的企業(yè)家之一。他是無數(shù)人口中的“爸爸”也是讓人仰望的對(duì)象。但回顧他的創(chuàng)業(yè)路程，用心與堅(jiān)持無疑是這一路的主題。
當(dāng)他確定了網(wǎng)上購(gòu)物這一個(gè)理念，他就未曾離去。在他創(chuàng)業(yè)之初，他受盡挫折，他也曾陷入低谷，但是他從未放棄。他從將他的理念拋棄，他始終堅(jiān)持他最初的理念。由此，中國(guó)最大的網(wǎng)上購(gòu)物商城就從那一刻誕生了。
當(dāng)那繁林種種的雞湯文，勵(lì)志書，當(dāng)它們?cè)谝淮未蔚毓拇禉C(jī)遇，鼓吹其他客觀的條件的同時(shí)，它們都不約而同的拋棄了堅(jiān)持與用心的理念。但正是這兩個(gè)最為重要的因素，將決定你成功與否。
事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備；量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。
因?yàn)槲覀兏鼞?yīng)該用心與堅(jiān)持地去把握量的積累，從而為時(shí)機(jī)的到達(dá)做好準(zhǔn)備。
堅(jiān)持本心，用心對(duì)待，成功的下一個(gè)受益者，或許就是你我。
我們是真正朋友作文 篇32
走出學(xué)校校門太久，已經(jīng)習(xí)慣了運(yùn)用電腦工作、與朋友聊天、網(wǎng)購(gòu)、游戲、查詢資料，女兒的上學(xué)后，我又多了個(gè)任務(wù)，在校訊通上看老師留言，在校訊通上完成老師的布置任務(wù)。
開始的時(shí)候，對(duì)我來說校訊通上的博客是老師給家長(zhǎng)的一個(gè)負(fù)擔(dān)，剛上一年級(jí)的孩子怎么會(huì)寫作文啊，那只言片語(yǔ)，沒有邏輯性、連貫性，甚至連基本的語(yǔ)言都不通順，每次博客作業(yè)出 來，我都可以說是被動(dòng)再被動(dòng)。
偶然間我發(fā)現(xiàn)有帶小紅花標(biāo)記的還有“ttx”標(biāo)記的文章，我試著放慢手中的鼠標(biāo)，點(diǎn)擊開來，一篇篇語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)有趣的文章出現(xiàn)了，我學(xué)會(huì)了閱讀，通過閱讀，我學(xué)會(huì)了欣賞，通過欣賞，我認(rèn)識(shí)了一位位新的朋友和有著共同愛好的朋友圈，在這里，我們分享著新的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和心得，在這里，我們共同交流著學(xué)習(xí)、教育甚至是心里話小秘密……
我開始變得積極，把校訊通放進(jìn)了收藏夾，方便我和孩子在第一時(shí)間打開，一方面我開始把孩子的文章稍加修飾放進(jìn)博客，記錄著她長(zhǎng)長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，，另一面，我開始找回丟失已久的記憶，在喧嘩中學(xué)會(huì)了安靜，像學(xué)生一樣開始試著記錄作為媽媽同孩子發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)話、爭(zhēng)執(zhí)、親情、旅游途中……
我開始像個(gè)孩子一樣，開始關(guān)注我的文章點(diǎn)擊次數(shù)，朋友的留言鼓勵(lì)，還有小紅花和走出學(xué)校校門太久，已經(jīng)習(xí)慣了運(yùn)用電腦工作、與朋友聊天、網(wǎng)購(gòu)、游戲、查詢資料，女兒的上學(xué)后，我又多了個(gè)任務(wù)，在校訊通上看老師留言，在校訊通上完成老師的布置任務(wù)。
再后來，我學(xué)會(huì)了在博客中曬出女兒的成長(zhǎng)照片，通過欣賞別人的博客，我學(xué)會(huì)了更換信紙、添加表情，上傳照片，學(xué)會(huì)了對(duì)優(yōu)美文章的表?yè)P(yáng)，轉(zhuǎn)眼間，女兒已經(jīng)五年級(jí)了，我和校訊通也一同走過了五年。
五年里，我和女兒一同學(xué)習(xí)，五年里，我和女兒一同成長(zhǎng)，我們的文章前面也開始有了一朵一朵小紅花和一個(gè)個(gè)的“ttx”標(biāo)記，女兒獲得了“小天使”稱號(hào)，還得到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，女兒捧著用獎(jiǎng)金買來的新書高興壞了，看著她我也笑了……
我們是真正朋友作文 篇33
我想成為著名的作家，寫出很多有趣的文章，可是我怎么寫都沒有意思。媽媽告訴我：“要想寫出好文章就必須讀很多沉甸甸的書�！�
為什么呢 ？我在思考：讀書到底可以帶給我什么 ？我試著拿起《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀了起來。那故事生動(dòng)有趣，就連平和淡定的我也入了迷。這本書的故事好像做夢(mèng)一樣，有的情節(jié)連做夢(mèng)都?jí)舨坏�。故事的大體意思是：那個(gè)在大人眼里頑皮的湯姆最終用自己的愛心、機(jī)靈、勇敢、可愛和智慧徹底改變了大人對(duì)他的印象。他還破獲了一樁殺人罪案，找到了成千上萬(wàn)的寶藏……后來，在軍官和律師的培養(yǎng)下成為一個(gè)出色的人，過上了幸福的生活。
讀書有什么用處呢？我有親身經(jīng)歷——彈鋼琴。我四歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，開始還比較順利，到后來曲子越來越難，很多時(shí)候想停下來不彈了。五個(gè)手指好像不聽命令，手腕壓著琴鍵咣咣響，難聽極了，一點(diǎn)也不優(yōu)美�？墒俏蚁氲綔纺艹惺苣悄┒嗤纯嗪痛煺郏疫@點(diǎn)小事算什么。就靜下心來練琴。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于突破了這個(gè)難關(guān)，得到老師的表?yè)P(yáng)。我也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要害怕，努力是最重要的。
讀書有哪些樂趣呢？我也有親身經(jīng)歷——觀察螞蟻。我從小就喜歡小昆蟲，在院子里玩時(shí)看到螞蟻呀，瓢蟲呀就停下來看它們，都忘了玩了。媽媽開玩笑說：“給他一個(gè)小蟲子就不用大人帶了，他可以看上一整天�！笨墒沁@些“小朋友”到底在干什么？我一點(diǎn)也猜不透。后來我讀了法布爾的《昆蟲記》 ，哈哈，我可以懂得昆蟲的“語(yǔ)言”了。周日我在花園看到一只小螞蟻圍著一只蚯蚓的尸體轉(zhuǎn)，一會(huì)和剛到的另一只螞蟻碰碰觸角，我就知道它一定是讓后到的螞蟻去搬救兵，果然那只螞蟻轉(zhuǎn)身走了。我蹲在那等著，過了十來分鐘真的來了一支螞蟻部隊(duì)來搬運(yùn)蚯蚓的尸體了。你看我還能聽懂螞蟻對(duì)話，多有趣呀！
看來讀書的作用可真大，用處可真廣！讀書不僅豐富了我的知識(shí)而且給我?guī)頍o窮的樂趣！我愛讀書！
快和我一起讀書吧！你一定也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。那時(shí)你一定同意我所說的話！
我們是真正朋友作文 篇34
書像香醇的美酒，讓我回味無窮;書像浩瀚的海洋，讓我暢游其中;書像絢麗的美景，讓我流連忘返;書像皎潔的明月，讓我心曠神怡。記得培根在《談讀書》中說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才�！边@句話讓我感受頗豐，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)愛書的人，從小我便與書結(jié)下了不解之緣。
記得小時(shí)候，我還在上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)字都不認(rèn)得，但是每次姐姐在讀書時(shí)，我總是忍不住拿一本來“看”，結(jié)果爸爸過來一看，我的表現(xiàn)讓他哭笑不得——我竟然把書拿倒了。那時(shí)，爸爸是想讓我多看些小畫書的，但是拗不過我的倔強(qiáng)，只好教我認(rèn)字。
到了小學(xué)，我終于會(huì)認(rèn)字了，于是，我又“重操舊業(yè)”，開始了看書大計(jì)。漸漸的，我對(duì)書的興趣越來越濃厚，我好像在書中找到了另一個(gè)我，一個(gè)具有強(qiáng)烈的求知欲望的我。從書中我學(xué)到了很多，從簡(jiǎn)單的“大、十、個(gè)、人、日、月”等識(shí)字開始，到《禮物》《月亮船》等詩(shī)歌，再到《精衛(wèi)填�！贰睹利惖男∨d安嶺》等文章，又到《觀潮》《學(xué)弈》等古文……
在讀書這條漫長(zhǎng)的道路上，我一步一個(gè)腳印地走來，終于，我走到了初中。
剛上初中，我發(fā)現(xiàn)讀書已成為我的一項(xiàng)最大的興趣愛好。讀書對(duì)我來說不再只局限于語(yǔ)文，書中的那個(gè)我又變成了一個(gè)探索家，不斷的探索科學(xué)、研究英語(yǔ)……
到了初二，不知為什么，我又喜歡上了古詩(shī)，具有中華傳統(tǒng)文化氣息的古詩(shī)!沉浸在書中的我終于體會(huì)到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，體會(huì)到“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”的高尚，體會(huì)到“襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁”的愜意，體會(huì)到“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豪氣……書帶給我的一切，都讓我受益匪淺、感觸良多。
沉醉于書中之時(shí)，我又恍然大悟——人生不正像一本厚重的書嗎?的確，人生就像一本書，一本永遠(yuǎn)無法讀完的書，每個(gè)人都是這本書中的一角。我們可能有時(shí)會(huì)在這本書中遇到困惑，不論能否闖過去，這個(gè)求解的過程都絕對(duì)會(huì)令人回味無窮!
書中有個(gè)我，我會(huì)好好珍惜這本厚重的書!
我們是真正朋友作文 篇35
在昏暗的燈下，我托著腮，想著我的打算。首先，我要抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不再抱怨煩人的補(bǔ)習(xí)班不停地介紹課門，不停地取錢了。我要好好聽課，讓大量的知識(shí)儲(chǔ)存在我的腦子里。呃，我這頭小懶豬還要改掉賴床的臭毛病，對(duì)了對(duì)了，可憐的我還要與游戲絕交，跟電視拜拜了。可是，我卻可以和另一個(gè)朋友接觸更密了，它是何許人也?嘿嘿，它就是我的書盆友啦!我要為最后的沖刺加油呢!我下定決心一定要把數(shù)學(xué)趕上去哩!每每當(dāng)我看見試卷上的95分啦，94分啦，92分啦，就會(huì)浮起一種對(duì)自己的粗心而感到失望。所以啦，我要加油啊!還要把作業(yè)上的錯(cuò)題都抄一遍，記一遍。我的作文在班里是數(shù)一數(shù)二的，這都是書盆友的教導(dǎo)啊!我一定要多看書，多寫作，讓我的作文水平更上一層樓。我呢，是一個(gè)瘦瘦的女孩，這一瘦不要緊，可我矮啊。唉唉，都怪我不運(yùn)動(dòng)呢，新學(xué)期了，我要多做運(yùn)動(dòng)，快快長(zhǎng)高!加油吧!劉鈺!我還要抓住時(shí)間!回味風(fēng)風(fēng)雨雨的十一年，我都是稀里糊涂地過了。沒有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。一想起來，一股惋惜之情不知不覺地縈繞在我身旁……
我整了整衣領(lǐng)，面帶微笑地走進(jìn)校園，加油吧!劉鈺!你一定可以考上九江一中的!
新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在學(xué)校，我要上課認(rèn)真聽講，將上課時(shí)老師講的內(nèi)容記下來。下課后，我會(huì)回顧上課時(shí)老師講的內(nèi)容，然后完成老師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每天在學(xué)�？匆槐緯�，回家再看三篇作文。在學(xué)校，我要積極背書；在家里，我要勤學(xué)苦練。
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)�！背晒χ惺俏覀兊南矏�，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!
我們是真正朋友作文 篇36
今天剛月考結(jié)束，本想坐電腦前放松一下，可還沒玩幾盤游戲，老媽就讓我做一次深刻的自我剖析，好吧，領(lǐng)命思考。 盯著屏幕半個(gè)小時(shí)了，大腦如電腦在擺渡（百度）著：我究竟是怎樣一個(gè)人？我到底要成為一個(gè)什么樣的人？ 可悲地發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)人平庸至極，實(shí)屬扔人堆里找不到那種：一普通小市民，見到別的小孩追逐流浪小貓小狗我不會(huì)補(bǔ)上去一腳，但也不會(huì)愛心大泛濫地把它們抱回家；生活能夠完全自理，但1。75的個(gè)頭卻沒實(shí)際地幫父母做過任何事；面對(duì)剛?cè)氤踔卸溉辉黾拥淖鳂I(yè)，我也會(huì)私下對(duì)老師齜牙咧嘴；成績(jī)湊和但沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本還屬于被監(jiān)督學(xué)習(xí)的狀態(tài)；小升初，我放棄去鄭參加一輪一輪的篩選，仍堅(jiān)定選擇本市就讀，雖然是一流的好學(xué)校，但相對(duì)那些“舍身”去外地就讀的孩子，被老媽斥為上進(jìn)心不強(qiáng)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)……但或許，這便是真實(shí)的我：平庸、易滿足、安靜地做事，過我自己想過的生活。 面對(duì)理想，將來想成為“大人物”，應(yīng)該是大多數(shù)孩子的愿望，準(zhǔn)確地說可能更是孩子父母的愿望。但我非如此，這是真的。
我把“大人物”比作可樂，把“小人物”比作水。很多人想成為可樂，因?yàn)榭蓸诽鹈�、好喝，而我卻想成為水，水雖淡而無味，但誰(shuí)人能離得了水？可樂可以拒絕，水卻是我們的生命之本，正所謂“上善若水”。 “大人物”角色不好當(dāng)，蜂擁而上的一堆人去爭(zhēng)、去搶，千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，掉下河的那可是“撲通”“撲通”的，要想過此道，定要有披荊斬棘之勢(shì)，我沒那個(gè)魄力，就甘當(dāng)“小人物”。“小人物”貴在有自知之明，會(huì)隨波逐流，審時(shí)度勢(shì)。
路遇絆腳石，“大人物”會(huì)用力把它搬開，以證明自己的實(shí)力，但不小心可能會(huì)傷到自己，而“小人物”則會(huì)巧妙地避開，輕松往前走。這也許就是老子所說的以柔克剛，孔子的中庸之道吧。 真的很喜歡水，喜歡水的清醇透明，純潔無暇，不僅潔身自好，還可洗滌污垢。水同人，人如水。心靜如水，平淡如菊，這就是我所追求的�；蛟S你會(huì)嘴一撇：切，這是什么追求？但我會(huì)頭一昂：去，這就是我的追求。 這就是我。沒錯(cuò)，一切如此簡(jiǎn)單。
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