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關(guān)于偶像的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的偶像的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
說(shuō)起宋祖兒,大概很多人都不認(rèn)識(shí)吧!她是一個(gè)可愛(ài),漂亮的女孩。她比我小七個(gè)月,可她卻是我的偶像哦!
她的藝名叫涓涓,正如她的名字一樣,她的眼睛就好比那清澈見(jiàn)底的涓涓細(xì)流,頭發(fā)一垂下來(lái),好比那黑色的瀑布。這樣你可能還是不知道涓涓是什么樣子,你們一定看過(guò)電視劇寶蓮燈吧!里面的小狐貍小玉是她的姐姐舒暢,寶蓮燈里雖難沒(méi)有看見(jiàn)可愛(ài)的涓涓,可在寶蓮燈前傳見(jiàn)到了小涓涓的身影。她演小哪吒。
別看涓涓在演哪吒時(shí)才9歲,又是女孩,可她演的哪吒,可愛(ài)中不失男孩子的英氣,天真中不失帥氣。在我看到她的第一眼,我就深深的喜歡上了這個(gè)小演員。在寶蓮燈前傳的第八集是哪吒自刎。我坐在電視機(jī)前,看著她因?yàn)橐茸约旱母改,中了東海的計(jì),又被她的爹罵著“妖孽,妖孽”我就特別氣憤?粗难蹨I慢慢流了下來(lái),我的心里特別心痛,恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)把哪吒救出來(lái),但她還是結(jié)束自己的生命時(shí),我的眼淚也流了下來(lái)。
看到了嗎?這就是涓涓,是不是很可愛(ài)呢?只要你看了寶蓮燈前傳,你會(huì)愛(ài)上她的哦!
偶像的作文 篇2
那天,我看見(jiàn)一個(gè)新聞,看過(guò)后,我覺(jué)得她就是我的偶像!
夏娟是一名12歲的女生,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)他臨危不懼,沒(méi)有選擇獨(dú)自逃生,而是逐一拍開(kāi)鄰居的門,使至少15名居房死里逃生,因此她被稱為“最勇敢的小女生!
20xx年11月3日凌晨,南昌市筷子巷35號(hào)院發(fā)生大火,由于是磚木房屋,房屋內(nèi)又堆放著很多易燃物,火借風(fēng)勢(shì),大火很快蔓延開(kāi)來(lái),相鄰的幾個(gè)院子迅速被大火吞噬。
而夏娟住在35號(hào)院靠西邊的一間小房間內(nèi)。凌晨2點(diǎn)多鐘他醒了,由于馬上要考試,便坐在床上看書。這時(shí),電燈突然滅了,夏娟聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)一陣噼噼啪啪的響聲。她起身開(kāi)門一看,不好了,院子口冒出了大火,火勢(shì)正在蔓延。她毫不猶豫跑出屋門,挨門挨戶打起門來(lái)。
他跑到他好友家,啪啪啪:“快起來(lái)!著火啦!”
他跑到樓下,一邊大聲喊好友的妹妹,一邊使勁拍門,啪啪啪:“快起來(lái)著火啦!”......
就這樣夏娟拍門叫醒了35號(hào)大院所有的住戶。鄰居們感激不盡,感慨地說(shuō):“是她救了我們的命,她真是最勇敢的小女生!”
而夏娟火災(zāi)中救人的事情發(fā)生后,他所讀的學(xué)校的老師和同學(xué)并不知道。大家聽(tīng)說(shuō)以后,都驚喜地說(shuō):“啊,原來(lái)夏娟做過(guò)這么一件勇敢的事!”
我看完這個(gè)新聞后,我明白了一個(gè)道理:同學(xué)與同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,遇到危險(xiǎn),要先提醒自己左右的鄰居朋友!
而夏娟是我的偶像;是我的領(lǐng)路人;是我的老師;是我們的榜樣......
偶像的作文 篇3
大家必須有自我崇拜的偶像吧,例如:歌美舞勁的蔡依林、聲音甜美的張韶涵、情歌曲風(fēng)的張杰…。但在我眼里,那位平凡而又辛苦的工作者——老爸,才是我的偶像,令我敬佩、崇拜。
以前的我,是個(gè)很聽(tīng)話的孩子,但此刻脾氣變得暴躁起來(lái),還開(kāi)始與父母頂嘴。工作繁忙的爸爸,就算在忙也會(huì)停下手頭的工作,悉心教導(dǎo)——罰我寫張檢討,在房間里做自我反省。這件事才算過(guò)去。此刻想想,自我也挺對(duì)不起他的,他工作這么忙,還給他添亂。
爸爸每一天到都在工作上徘徊著,他只是一個(gè)普通可是的工作者,卻比那些大老板還要忙,每一天都為這事那事煩惱。默默的工作著,從不叫一聲累,每一天都忙到三更半夜才肯睡。記得有一次,爸爸的疼痛病又犯了,我拿了一瓶藥水幫他止痛。然后幫他捶背、揉一揉。我出去洗了個(gè)手回來(lái)。桌上的臺(tái)燈已經(jīng)亮了起來(lái),爸爸在臺(tái)燈下埋頭苦干,身影在臺(tái)燈的照耀下拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……
一天,爸爸在家里正在吃飯,一通電話把他給叫走了。晚上爸爸回來(lái)時(shí),把快要入睡的我給吵醒了,我躡手躡腳的踩著冰涼的地板,打開(kāi)房門一點(diǎn)點(diǎn),想看看爸爸在干什么,結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及踏出房門,媽媽就已經(jīng)站在了我的面前叫我上床睡覺(jué),告訴我爸爸是回來(lái)拿被子的,看廠的保安受傷了,廠沒(méi)人看,爸爸就去看了。晚上在那看廠,不回來(lái)了?催@就是我的爸爸,雖然他沒(méi)有作家的知識(shí)博學(xué),也沒(méi)有那些明星的名氣,但平凡的他,所做的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。
有一個(gè)這樣平凡而偉大的爸爸,我倍感驕傲與自豪,讓我感到幸福。他是我永遠(yuǎn)的偶像。
偶像的作文 篇4
額頭淌下晶瑩的汗珠,踩著蟬聲往前邁步,那是竿子分隔出的視野,是竿子分隔出的世界。咬牙,這里已經(jīng)沒(méi)有退路,后退只是讓自己的努力白費(fèi),只是讓對(duì)手笑著輕松躍過(guò)頭頂。一步、二步、三步……,握緊的手心伴著心跳搏動(dòng)冒汗,四步、五步、六步……,對(duì)手的眼神在身上灼出一個(gè)黑洞,七步、八步……
跳高是青春。田徑場(chǎng)上馳著,助跑、起跳、著地。規(guī)則是什么,已如熟熱的鐵板模,深深烙印在心中—起跳前不得碰觸其他物品、起跳時(shí)間不限、著地過(guò)程可碰竿只需竿子不落地……,也不再如最初幾年易犯了,如今是挑戰(zhàn)極限的開(kāi)端。跳高史上第一個(gè)招式:剪式,是最安全的`招式,只要兩腳跨躍;現(xiàn)在則是腹?jié)L的天下,自從一九三六年柏林奧運(yùn)阿爾布里發(fā)明“肚皮朝下、騎跨橫木”的腹?jié)L取得兩米成績(jī)后,腹?jié)L可是當(dāng)時(shí)場(chǎng)上的主流。望著場(chǎng)上正曬著日光浴的橫竿,不禁嘆了口氣。
無(wú)奈地仰望天,佛斯貝利不知,未來(lái)更有一片藍(lán)天等著他。
高中田徑場(chǎng)上,教練緊蹙著眉頭,雙手環(huán)胸嘲笑這個(gè)新姿勢(shì)。墨西哥奧運(yùn)上,迎著敵人看好戲的目光,他用“正面朝天”的招式,讓最大的勁敵俄羅斯選手“吃土”,她拿到了金牌,拿到了世界紀(jì)錄二點(diǎn)八米的新高……。從此,大家爭(zhēng)相模仿,背滾取代了腹?jié)L,成了一片藍(lán)天。
但他的謙虛更傳奇了這段故事。佛斯貝利說(shuō):“就算沒(méi)有我,也會(huì)有人讓此方式出名!币粋(gè)人不該成天把自己的成就掛在嘴邊,飽滿的稻穗垂得越低,但身為一個(gè)跳高人,更適合稱贊其為“白云”高可入天,但跟天相比卻又如此渺小。
這更使我們了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“物競(jìng)天擇”,除了運(yùn)動(dòng)員生涯短暫,有如晚間綻放芬芳的曇花般,長(zhǎng)江后浪推前浪外,招式、技術(shù)亦如是—背滾、腹?jié)L較剪式重心低,又以背滾更符合人體工學(xué),世界紀(jì)錄便借由這些運(yùn)動(dòng)員的雙手、進(jìn)步的技術(shù)一次又一次攀上巔峰。
九步……,要起跳了,成敗在此一舉,十步……,跑道重心已向內(nèi)偏移,此時(shí)要改腹?jié)L,或許會(huì)降低前面累積的力,十一步……,將身子向上一提,將能量全部釋放,閉眼將腰弓起……
再次睜眼,背滾已是藍(lán)天。
偶像的作文 篇5
你知道嗎?——
有個(gè)男孩他熬夜寫歌不會(huì)吃東西
有個(gè)男孩他拍完mv就蹲在地上吃盒飯
有個(gè)男孩他下班時(shí)間永遠(yuǎn)在凌晨
有個(gè)男孩他生了病不能去醫(yī)院只能硬扛
有個(gè)男孩他被VIP戳傷眼睛仍笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系
有個(gè)男孩他受了苦淚水只能忍住往肚里吞
有個(gè)男孩他就算受傷也要趕到現(xiàn)場(chǎng)不讓粉絲失望
有個(gè)男孩他想家也不能回
有個(gè)男孩他見(jiàn)到后輩也90°鞠躬
有個(gè)男孩他為了看粉絲留言直到半夜
有個(gè)男孩他不管吃多少都會(huì)累瘦
有個(gè)男孩他總坐在偏僻的角落躲避攝像機(jī)不愿搶他人風(fēng)頭
有個(gè)男孩他為了夢(mèng)想把青春都搭上了
有個(gè)男孩他在演唱會(huì)上半場(chǎng)傷了腳卻仍堅(jiān)持到最后
有個(gè)男孩帶著未痊愈的傷參加頒獎(jiǎng)禮,走路一瘸一拐卻仍面帶微笑
那個(gè)男孩真的很優(yōu)秀
一路走來(lái)他也真的真的很不容易
那個(gè)男孩就是權(quán)志龍
是的,權(quán)志龍就是我的偶像,他平易近人,帥氣、可愛(ài)、善良、有才華、懂禮貌、有愛(ài)心、很潮。他很男人,也很萌很妖孽…
你們的偶像是誰(shuí)呢?
偶像的作文 篇6
他是我最愛(ài)的偶像,從他出道至今已有五六個(gè)年頭了,這五年來(lái)我從未放棄過(guò)他。從他站在型秀舞臺(tái)上唱的第一首歌開(kāi)始,我就認(rèn)定他就是我最愛(ài)的偶像――薛之謙!
或許比起現(xiàn)在大紅大紫的快男快女,在他人眼中他早已是不紅的,但我從不這么認(rèn)為,他在我心中是永遠(yuǎn)的偶像。曾經(jīng)有人問(wèn)我:他都不怎么,為什么你還那么喜歡他?我告訴他:他是我最愛(ài)的偶像,是我夢(mèng)想的承載,是永不磨沒(méi)的,至少現(xiàn)在不會(huì),(我現(xiàn)在很喜歡炎亞綸)。
很多九零后都追求年輕的偶像,更或是與自己同齡的人,更產(chǎn)生了代溝一說(shuō),我更愿意相信只要心年輕就沒(méi)有代溝一說(shuō),有人說(shuō)過(guò)八零后是沒(méi)希望的,但九零后更是沒(méi)前途的。我不希望。
謙謙的努力是我一路看著他走過(guò)來(lái)的,他付出的汗水是比常人多得多的,作品更是精益求精的,傳說(shuō),認(rèn)真的雪,我的雅典娜,未完成的歌,我終于成了別人的女人,你過(guò)得好嗎,深深愛(ài)過(guò)你,傾城……數(shù)之不盡……
不管他以后會(huì)怎樣,我會(huì)永遠(yuǎn)支持他,我永遠(yuǎn)記得“永遠(yuǎn)快樂(lè)薛之謙,我心終有謙謙結(jié)”,心有謙謙結(jié)是不變的記號(hào)!
我知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)成為像偶像那樣的人,但我會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),積極面對(duì)生活……
謝謝我最愛(ài)的偶像帶給我鼓勵(lì)。
最后我想說(shuō)我最愛(ài)的偶像你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
偶像的作文 篇7
在你心中是否有另你敬佩的勇者?他做了什么事令你刮目相看呢?其實(shí)身在其中的我們,身旁就有許許多多的勇者在身邊。
誰(shuí)是勇者呢?是那飽受病魔折磨的人,是那身體有缺陷的人,是那家庭有困境的人,……..等,但他們都憑著過(guò)人的意志和驚人的驚人的精神,努力重新站起,讓身命再次發(fā)光。其中,令我最佩服的是那去世一百多年之久的樂(lè)圣貝多芬在他一身中,都十分悲慘,一出生就非常窮困,不但受到病魔的困擾,也遭到老天的捉弄,他也失去了聽(tīng)覺(jué),真是受盡了折磨。但他征服了不幸,讓生命輝煌燦爛。
涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧這句話是由一生雖遭遇許多不幸,而最殘酷的貝多芬所說(shuō)的。他不到三十歲就為耳疾所苦在,1801到1812這10余年間,他作出了許許多多成功的作品,為了更多地掌握知識(shí),開(kāi)闊眼界貝多芬來(lái)到波恩大學(xué)聽(tīng)哲學(xué)課,他決心不辜負(fù)教師對(duì)自己的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
貝多芬咬一咬牙,寫出了一支又一支樂(lè)曲。例如我們耳熟的命運(yùn)交響曲,就是貝多芬著名的作品,抒發(fā)著貝多芬命運(yùn)的重重困難,因?yàn)樨惗喾遗Σ恍傅木,才有如今的成就,開(kāi)創(chuàng)了他的樂(lè)章。
老師常說(shuō):”從哪跌倒就從哪邊站起來(lái)。”許多的勇者都是如此,但是有協(xié)人遇到困難就退縮,有些運(yùn)動(dòng)員,因在訓(xùn)練時(shí)受傷了,可能再也回不到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上了,有些人整天就不吃不喝生悶氣,總是怨天尤人。相對(duì)的,也有一些運(yùn)動(dòng)員,會(huì)努力的作復(fù)健,并奇蹟?shù)陌l(fā)現(xiàn)新的天份與才華,重新上自己的步道。
勇者是不退縮的,是會(huì)再次站起來(lái)的,就算失敗了幾百次,也要據(jù)續(xù)努力,這才是大家心目中的勇者,希望大家可以當(dāng)上一位好勇者。
偶像的作文 篇8
暑假時(shí),我看了一本有趣的書叫做《七俠五義》,這本書中我最喜歡的人物是蔣平。
蔣平這個(gè)人愛(ài)好行善,精通水性,據(jù)說(shuō)可以住在水里頭達(dá)一個(gè)月之久。他的拿手好戲是用小刀鑿穿船底,讓船沉入水里,再一一抓起敵人。他的游泳技術(shù)真是出神入化,令我佩服不已。
每次上游泳課時(shí),我總是希望自己能化身成蔣平,自由自在的穿梭于水底與水面之間,享受戲水的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了閉氣,水母漂,坐墻打水……等絕招?墒怯幸徽形沂冀K學(xué)不好,那就是不扶墻打水前進(jìn)。
每次上這個(gè)進(jìn)度時(shí),我都因?yàn)闆](méi)有扶墻而感到?jīng)]有安全感,常常只前進(jìn)一下下,就趕緊站起來(lái)。我想蔣平看到我的模樣,應(yīng)該會(huì)笑掉大牙吧!但是,為了向我的偶像看齊,我告訴自己一定能做到,現(xiàn)在我上游泳課,我會(huì)鼓起勇氣,將打水前進(jìn)的目標(biāo)放得更遠(yuǎn)。一次又一次的練習(xí),逐漸的我前進(jìn)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
我不再像以前那么懼怕水了,這都要感謝我的偶像——蔣平。雖然,我不可能像他一樣能住在水中,可是能在清徹安靜的水中悠然的暢游著,對(duì)我而言,已經(jīng)是莫大的享受了。
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