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我的偶像蘇老師初三優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-09 19:14:42 偶像 我要投稿
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我的偶像蘇老師初三優(yōu)秀作文

  當(dāng)提起“偶像"一詞,大多是人想到的都是明星、球星,而浮現(xiàn)在我腦中的卻是我的語文老師——蘇老師。

我的偶像蘇老師初三優(yōu)秀作文

  蘇老師是一位普通的人民教師,而在我的眼中她卻不普通!

  蘇老師是一位富有責(zé)任心的老師,每每路過辦公室門口往里看去,蘇老師總是很認(rèn)真的批改著我們的作業(yè),或者在寫教案,沒有絲毫的馬虎。翻開我們的隨筆本,在我們的每一篇隨筆下面都會(huì)有她留給我們的評語,字跡工整。當(dāng)我們在語文課上開小差她不會(huì)去罵同學(xué),而會(huì)善意的提醒,讓同學(xué)自己意識到。

  蘇老師講課繪聲繪色,我們都非常喜歡聽。她會(huì)帶我們逐字逐句的去理解課文的意思,當(dāng)我們有什么不明白的地方,她會(huì)一一為我們解答,直到我們弄明白。在她的課上我們的注意力全部被她吸引,即使有同學(xué)不小心開小差了,在她善意的提醒下也很快緩過神來。

  蘇老師關(guān)心學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生。當(dāng)我們有煩惱時(shí)我們會(huì)在隨筆本中向她傾訴,她會(huì)在隨筆本中留下她關(guān)切的問候,有時(shí)即使寥寥幾字,我們也倍感親切,讓我們這些寄宿生感覺到家的溫暖。有時(shí)我們也直接當(dāng)著她的面和她抱怨,什么作業(yè)多啦、某某老師又拖課啦之類的都可以和她說,她總是耐心地傾聽,給我們進(jìn)行開導(dǎo),像我們的媽媽一樣和藹可親。

  當(dāng)我們在學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽時(shí),不是班主任的她卻在給我們錄像,賽前一直給我們加油,關(guān)注班主任不要給我們壓力,當(dāng)我們獲得一等獎(jiǎng)之后她比我們還開心。

  比賽完了回到學(xué)校,她卻告訴我們一個(gè)晴天霹靂的消息,我們月考語文考砸了,這讓本身還沉浸在歡喜中的'我們回到了現(xiàn)實(shí),本以為她會(huì)痛罵一頓我們,但她沒有,反而過來安慰我們,讓我們下次努力,不要對自己失去信心。緊接著就把試卷發(fā)下來,讓我們帶回家好好分析錯(cuò)在哪,有什么地方不該錯(cuò),并定好下次考試的目標(biāo)。

  每當(dāng)體育課我們在操場上做游戲時(shí)她也會(huì)加入我們,仿佛那時(shí)她又回到了童年,找回來天真。每每此時(shí)同學(xué)們都想邀請老師加入自己的游戲,但想到老師上課時(shí)的認(rèn)真,想到她在午休時(shí)流入出的疲憊的眼神,誰還忍心去打攪?yán)蠋熌兀?/p>

  蘇老師就像我們的母親,時(shí)時(shí)給予我們關(guān)愛,給予我們生活、小學(xué)上的指導(dǎo),我們喜歡她,她永遠(yuǎn)是我們的親愛的母親,我的偶像。

  這就是蘇老師。一名普通的人民教師,我的偶像。以后我也要成為她那樣的老師,教書育人。

  在最后我要對蘇老師說:”蘇老師你永遠(yuǎn)是我的偶像!"

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