努力的作文（通用19篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的努力的作文（通用19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　努力的作文 1

　　曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人�！闭湎�時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。

　　古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多�！辈煌�身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢？ “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但是在知識(shí)的海洋中，我們的困難是微不足道的�？捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎？從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完？如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí)，如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的`寄生蟲(chóng)，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。 同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。

　　努力的作文 2

　　槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為為班級(jí)一馬當(dāng)先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利？相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅(jiān)持到底，不是 華麗。沖吧！向著那未來(lái)，進(jìn)行到底。

　　一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！

　　泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的`足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑�，你是否�?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊�擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

　　努力的作文 3

　　月考之后，一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來(lái)，成績(jī)竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場(chǎng)，卻失望而歸。我無(wú)奈的摸著頭，嘆著氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學(xué)了一個(gè)月，認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，換來(lái)的`，卻僅僅是這樣一個(gè)少的可憐的分?jǐn)?shù)，憑什么？

　　外面的天氣漸漸冷了下來(lái)，我無(wú)助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對(duì)這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰(shuí)。怪父母沒(méi)有給我更聰明的頭腦？怪我親愛(ài)的朋友不僅沒(méi)有督促我，反而還把我?guī)�壞了？還是怪老師沒(méi)有教好我？也許，這世上只一個(gè)人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問(wèn)題；怪自己有著總是改不了的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣。

　　也許，我只能怪自己。

　　我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。

　　在風(fēng)停的那一刻，我悟了。

　　努力的作文 4

　　6月16日，我來(lái)到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現(xiàn)場(chǎng)。在講座上，小升初銜接教育高級(jí)講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒(méi)有笨人，只有懶人�！睂�(duì)于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒(méi)有笨人，在別人看來(lái)的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習(xí)造成的。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。

　　曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫(huà)面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì)超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì)到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。

　　曾思海老師還說(shuō)，一個(gè)人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么�；蛟S你在睡覺(jué)時(shí)，他正在復(fù)習(xí)，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的'精神。

　　通過(guò)這次講座，我還體會(huì)到，一個(gè)人學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還要運(yùn)用一些特殊的方法提高記憶力。

　　從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著曾老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

　　努力的作文 5

　　今天，我讀書(shū)看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。”講的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì)生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。

　　南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫(xiě)過(guò)著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫(xiě)不出好的作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jī)還算不錯(cuò)，很少讓老師和家長(zhǎng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書(shū)法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會(huì)成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

　　面對(duì)我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書(shū)法，抄寫(xiě)一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的'字越來(lái)越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì)為今日的努力而感到自豪。

　　努力的作文 6

　　機(jī)會(huì)就想流下的眼淚，你不珍惜錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。青春是我們每個(gè)人所擁有的。我們要為青春而奮斗，不讓青春留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。

　　在星期六的夜晚，我們一家子人吃完飯自己干自己的事去了�？刹坏揭粫�(huì)兒，老媽和老姐面容嚴(yán)謹(jǐn)像士兵一樣向我走來(lái)而我看到她們就知道是為了九年級(jí)中考的事，一開(kāi)始嬉皮笑臉的我看著老媽老姐一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，因?yàn)槲抑�道這是關(guān)于我以后學(xué)習(xí)生涯的問(wèn)題于是她們與我進(jìn)行了交流。

　　老媽對(duì)我說(shuō)了：“以我們家庭經(jīng)濟(jì)情況，老媽希望你能努力考上一個(gè)好的高中因?yàn)楦咧惺悄闳松�的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果你想看這世界有多大。那么你要多吃苦多刻苦多讀書(shū)。”老媽說(shuō)完后，我沉默了老姐盯了我三秒，隨后說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是九年級(jí)了，你要把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)把以前所丟失的知識(shí)補(bǔ)給回來(lái)，你不能預(yù)知未來(lái)，那就要努力把握當(dāng)下所有的機(jī)會(huì)與時(shí)間。不要讓自己的.青春留下遺憾，你會(huì)比我走的更遠(yuǎn)飛的更遠(yuǎn)不要讓自己像井底之蛙一樣，只能看到表面世界。

　　是啊，老姐說(shuō)的對(duì)我不能只停留在表面世界，在這所剩寥寥無(wú)幾的時(shí)間里爆發(fā)出所有的潛能，把時(shí)間和機(jī)會(huì)當(dāng)做自己的食物牢牢抓緊。

　　把握當(dāng)下我所剩的機(jī)會(huì)與時(shí)間，努力學(xué)習(xí)我要向世界知識(shí)深邃的地方走去。把握現(xiàn)在我會(huì)飛得更高，不能讓現(xiàn)在的我留下遺憾。

　　努力的作文 7

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了。曾經(jīng)，我們是坐在初一的小娃娃，滿懷夢(mèng)想，憧憬未來(lái)；現(xiàn)在，我們是坐在初三的畢業(yè)生，奮力拼搏，只為中考只為青春不遺憾。

　　母親曾對(duì)我說(shuō)，如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一點(diǎn)苦，多讀一點(diǎn)書(shū)，因?yàn)橹挥写禾斓臅r(shí)候躬身播種，你才能最終收獲滿園秋色。于是我開(kāi)始播種，只為能在中考時(shí)收獲累累碩果。三年以來(lái)，我為它澆灌，拔草，抓蟲(chóng)，只為它能健康成長(zhǎng)�？偸强刂谱约海�害怕自己將這個(gè)青澀的果實(shí)摘取下來(lái)，于是我耐心等待，期待著它成熟。

　　老師曾對(duì)我說(shuō)，如果你不能成為太陽(yáng)，那你就當(dāng)一顆星星，因?yàn)闆Q定成敗的不是你的尺寸，而在于能否做一個(gè)一個(gè)最好的你。其實(shí)，我更愿意做一塊金子在哪都會(huì)發(fā)光，哪怕厚重的泥土覆蓋著，我也要向上沖，讓別人發(fā)現(xiàn)我的存在。作為一塊金子，我更樂(lè)意用自己的這一點(diǎn)光，來(lái)照亮你的.路。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能更好的做自己。

　　朋友曾對(duì)我說(shuō)，如果你不能預(yù)知未來(lái)，那就努力把握現(xiàn)在，因?yàn)橹挥姓湎М?dāng)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你才不會(huì)讓青春留下遺憾。我不是預(yù)言家預(yù)測(cè)未來(lái)同樣我也不是女巫能改變未來(lái)是我樂(lè)意用自己的努力去改變回來(lái)，朝著自己的目標(biāo)改造，哪怕最后的結(jié)果并不完美。但是我也毫不氣餒，因?yàn)槲也辉�使自己留下遺憾。

　　就算最后的果實(shí)并不大，就算金子的光線若隱又若現(xiàn)，就算未來(lái)不算美好，那又怎樣？我依然不灰心！因?yàn)槲以�努力過(guò)，因?yàn)槲以鴬^斗過(guò)，因?yàn)槲以�拼搏過(guò)！所以，不讓青春留遺憾！

　　努力的作文 8

　　媽媽，我其實(shí)已經(jīng)很努力了，可我在你的眼中就像是一個(gè)機(jī)器人，無(wú)論上再多的課，寫(xiě)再多的字也不會(huì)累。媽媽，您從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受，只是一味地給我不休止的增加補(bǔ)習(xí)班。

　　媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)很努力了。

　　還記得那一年的暑假，您又在外給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，還說(shuō)是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的，您明知我早有了數(shù)不清地補(bǔ)習(xí)班，竟還要我去上課，“媽，求你了！放過(guò)我吧！我其實(shí)已經(jīng)很努力了！”

　　后來(lái)，漸漸地，你開(kāi)始對(duì)我的成績(jī)開(kāi)始不滿，只有一百分才能讓你心滿意足。當(dāng)我每次考上九十五分的時(shí)候，您不僅不會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥一頓。

　　瀕臨期末了，您又給我報(bào)了一個(gè)期末沖刺班，其實(shí)我早已習(xí)慣了這種生活，每天只有上課上課再上課，我的生活規(guī)律也是這樣，每天單曲循環(huán)著。

　　直到有一天您見(jiàn)到您朋友的孩子早已報(bào)好了寒假補(bǔ)習(xí)班，于是你對(duì)我說(shuō)：“你這一個(gè)寒假，跟媽媽同學(xué)的.一個(gè)孩子去上補(bǔ)習(xí)班，多好��！”我開(kāi)心的臉色驟然變色，變得憤怒。這時(shí)我青筋暴起，臉紅了起來(lái)，眼睛里懷著怨恨的目光看著我媽：“上課，上課，一天就知道上課，給我一些時(shí)間，給我一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的寒假也不行嗎？”這時(shí)，我的淚水早已從我那不聽(tīng)使喚的眼睛里流了出來(lái)，我向媽媽的反方向走去，沒(méi)有回頭。

　　媽媽，其實(shí)我已經(jīng)很努力了。

　　努力的作文 9

　　人生中總是會(huì)遇到挫折或者失敗，但是自己真的努力了，就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。那一次，我真的努力了。

　　那是一節(jié)自習(xí)課，我正在奮筆疾書(shū)，努力地寫(xiě)著作業(yè)，就在這時(shí)，我們的副班主任拿著一張紙過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“我叫的這些人出來(lái)，劉瀚宇、黃紫瓊、吳澤相……”聽(tīng)到我的名字，我大吃一驚，難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎？我和叫到的同學(xué)走了出去。副班主任又對(duì)我們說(shuō)：“最近學(xué)校要進(jìn)行跳神比賽，我選你們?yōu)閰①愡\(yùn)動(dòng)員，你們?cè)覆辉敢鉃榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)？”我們當(dāng)然答應(yīng)了，誰(shuí)不想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光呢？不過(guò)你知道我為什么會(huì)成為運(yùn)動(dòng)員嗎？原因是我個(gè)子矮小，跳起繩來(lái)不費(fèi)力。

　　回家后媽媽規(guī)定我每天必需跳跳繩，多做運(yùn)動(dòng)，平常我只能跳一百下左右就放棄了，最近我每天都很努力地鍛煉，我下定決心堅(jiān)持到底，終于可以跳到一百四十下了。慢慢的'，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了跳繩，雖然有時(shí)很疲憊或想偷懶，但我并沒(méi)有放棄，有時(shí)并沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，可是我還是會(huì)想盡力的達(dá)到目標(biāo)。在比賽前，我在家里每天努力地運(yùn)動(dòng)，手里的跳繩也被我跳爛過(guò)好幾次。

　　終于運(yùn)動(dòng)節(jié)到了，我一分鐘跳繩最好的成績(jī)可以跳到一百六十下了，不過(guò)我們班的其他同學(xué)更加努力，十位選手只選五位參賽，沒(méi)有叫到我的名字。但我并沒(méi)有灰心，因?yàn)樗麄兲�繩比我跳得更好。

　　那一次，我努力了。

　　努力的作文 10

　　中午，陶老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，手里還拿著一本紫色的小本子，不知昨誰(shuí)的。

　　老師把小本子舉起來(lái)，對(duì)著大空說(shuō)：“你們看，這是一位二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記！”一開(kāi)始，我想：不就是一本日記嘛，干嘛要那么隆重的在這寶貴的課堂上講呢？可是，當(dāng)老師翻開(kāi)本子時(shí)，看著他那一篇一篇的長(zhǎng)文，字跡工整的書(shū)寫(xiě)，我真是贊嘆不已。班里同學(xué)有的嘴巴張得都能放下個(gè)盤(pán)子了，有的`眼睛瞪的像個(gè)雞蛋一樣，擺出一種不可思議的表情，還有的簡(jiǎn)直就是像變成了一根木頭似的，一動(dòng)不動(dòng)，就連眼睛也不�！�…這時(shí)，老師又講了起來(lái)：“你們看，我們有些同學(xué)都不如他”。班里有的同學(xué)低下了頭，有的同學(xué)臉都塌了下去，還有的臉都紅了，都感到很慚愧。

　　老師又說(shuō)：“看過(guò)了這位同學(xué)的字跡，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這同學(xué)的文章。再想想你們以前定的文章，比一比”。這時(shí)，同學(xué)們都抬起了頭。老師讀了起來(lái)。細(xì)致的文章，精彩的內(nèi)容！里面的每一篇文章都令我們感嘆，令我們?nèi)绨V如醉。有的同學(xué)忍不住豎起了大姆指，有的把耳朵都豎了起來(lái)，生怕少聽(tīng)一個(gè)字。而我，也對(duì)他感嘆不已！可是慚愧又朝我奔來(lái)。我想：唉！就連我寫(xiě)的習(xí)作都不一定能比得過(guò)這個(gè)二年級(jí)學(xué)生的日記。

　　我知道，老師讀這位同學(xué)的文章，是想讓我們知道：不是你們沒(méi)有能力，而是你們不夠努力啊！

　　努力的作文 11

　　沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的，尤其是面對(duì)他。

　　太陽(yáng)正在變得清晰和隱現(xiàn)。時(shí)間不早了，是時(shí)候離開(kāi)我溫暖的家了。我有點(diǎn)舍不得。

　　突然想起父母還沒(méi)給我生活費(fèi)。和過(guò)去一樣，他們會(huì)先記住，但這次情況大不相同。

　　是的，他們忘了，好像真的忘了。怎么才能開(kāi)口？去找爸爸，想張嘴要錢(qián)，可是轉(zhuǎn)了一圈，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　我跑去找媽媽，害羞的說(shuō)：“媽媽，你忘了給我生活費(fèi)了�！薄芭�，請(qǐng)去找你爸爸要。我這里忙！”媽媽趕緊說(shuō)。

　　無(wú)奈之下，我咬緊牙關(guān)，一字一句的對(duì)他說(shuō)：“爸，你忘了給我生活費(fèi)。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他只是在玩手機(jī)（看電子書(shū)），于是趕緊彎下腰，趴在柜子旁邊給我付生活費(fèi)。

　　一張全新的100塊錢(qián)從他粗糙的大手里遞到了我面前。然后他帶著愛(ài)憐的笑容看著我問(wèn)：“你有零錢(qián)嗎？”“是的�！彼�笑了笑，正要坐下。然后他說(shuō)：“路上小心�！边@才慢慢坐下。我接手生活費(fèi)的.時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他的心理會(huì)是什么樣子。只知道當(dāng)時(shí)心里有種說(shuō)不出的滋味。

　　雖然他不是我爸爸，但是他比我爸爸好，我也提過(guò)很多次了。我一直記得他對(duì)我的關(guān)心。人們感激他們的善良，用汗水和眼淚把賺來(lái)的錢(qián)花掉，生活在貴族學(xué)校。我的日常開(kāi)銷將是他肩上的一大筆錢(qián)。所以，面對(duì)他，我真的沒(méi)有理由不努力。

　　努力的作文 12

　　在我的印象中，你做什么都很努力。不管是學(xué)自行車(chē)，滑板，還是二胡。

　　剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，我一直覺(jué)得你很閑，不夠努力，花了很多時(shí)間玩。但只有真正了解你之后，才能知道你的付出。

　　印象最深的是你學(xué)二胡。不管下雨還是刮風(fēng)，你總是非常努力地練習(xí)二胡。暑假的時(shí)候，氣溫總是那么高，太陽(yáng)好像要把人烤焦了。大多數(shù)人選擇在家里吹空調(diào)，看電視�？墒悄�，卻在太陽(yáng)最曬的時(shí)候，背著二胡出去了。看著和你差不多大的二胡，總覺(jué)得會(huì)壓死你。

　　下午五點(diǎn)，你終于勝利歸來(lái)。臉上帶著滿足的笑容�；氐郊揖推炔患按�的拿出二胡開(kāi)始練習(xí)。汗水豆從額頭落下，你也不在意，專心練二胡。每次在家，總能聽(tīng)到家里傳來(lái)悠揚(yáng)的`二胡聲。我們都見(jiàn)證了你的努力。最終，努力是有回報(bào)的，你的努力給你帶來(lái)了你應(yīng)得的結(jié)果。你成功通過(guò)了二胡五級(jí)。

　　當(dāng)然，你不僅在這方面努力，在其他方面也很努力。

　　我記得你阿姨答應(yīng)過(guò)你，如果你拿到了“三好學(xué)生”，就給你一個(gè)滑板。雖然最后你沒(méi)有得到三好學(xué)生，但是滑板是晚上10點(diǎn)給你的。睡了之后你再起來(lái)練，一直練到十二點(diǎn)多，不練是不會(huì)放棄的。

　　你總是比普通人更努力的去爭(zhēng)取你想要的成績(jī)。我們一直見(jiàn)證著你的努力，你的努力讓你更加成功，更加耀眼。

　　努力的作文 13

　　終于明白上帝為什么要?jiǎng)?chuàng)造白天和黑夜。

　　黑夜是流淚的，白天是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　在你眼里的我是幼稚的代名詞。不論我在怎么的改變，在怎么的努力，原來(lái)都只是白費(fèi)。我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到你所要的標(biāo)準(zhǔn)。

　　現(xiàn)在才明白自己愛(ài)的多傻。也明白了在你的心里不會(huì)有我的位置，也容不下我。可是依然無(wú)法放下。

　　以為自己早已習(xí)慣了冷言冷語(yǔ)，早已不在乎別人的想法。可是，還是會(huì)因你的話而流淚，也明白了什么叫心痛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候才明白自己有多傻。

　　幼稚的我不適合你，幼稚的我只會(huì)帶給你麻煩，幼稚的.我只會(huì)給你添煩惱，幼稚的我不能帶給你快樂(lè)！

　　不適合是在怎么也不可能變成適合。無(wú)論多愛(ài)，也的放下。不管在怎么不舍得，也的放下。原因無(wú)他，只是希望你能快樂(lè)！

　　撒嬌，胡鬧，任性，笨笨，孩子氣…這樣的我沒(méi)人能忍受，這樣的我只適合獨(dú)自飛翔。蔚藍(lán)的天空，舞著屬于自己的舞蹈！

　　幼稚的想法，幼稚的我，笑的傻忽忽的我�；畹淖杂勺栽冢�活出自己的精彩。一個(gè)人的世界一樣精彩！

　　不需要鮮花，不需要掌聲。要的只是自己活的開(kāi)心的理由。為自己而活，為自己而開(kāi)心！

　　笨笨的我不會(huì)在象以前那樣貪玩�，F(xiàn)在開(kāi)始會(huì)努力學(xué)習(xí)，希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　在草原上奔跑，在戈壁看夕陽(yáng)，在高原上吶喊…

　　流浪在天與地之間…

　　努力的作文 14

　　黑板上，我面對(duì)著絲毫沒(méi)有頭緒的奧數(shù)題，有些犯迷糊，整個(gè)人暈暈乎乎、飄飄忽忽的，好像在鬧市里迷了路，滿眼陌生，滿眼驚恐。

　　手中的筆，拿起來(lái)了，又放下了；拿起來(lái)了，又放下了，好像放映在反復(fù)播放著這個(gè)動(dòng)作一樣。我看著同桌作業(yè)本，竟太過(guò)于全神貫注，以至于一絲黏糊糊、亮晶晶的口水掛在嘴角上都一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。

　　一個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間在彈指即逝，而我的`本子上，只有幾個(gè)亂七八糟的算式。

　　老師開(kāi)始講解題目了，很無(wú)奈，老師點(diǎn)了我的名字。可憐的我，前后左右都只能看見(jiàn)一只手拿著筆在紙上不停地?fù)]舞著，擠在這么一群天生自帶光環(huán)，令老師如沐春風(fēng)的優(yōu)等生之間，顯得那么格格不入，落寞無(wú)助。我的腦子中一片空白，咬著嘴唇，臉上火燒火燎，紅到了耳根，恨不得能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去才好。

　　老師盯著我，臉上滿是擔(dān)憂與焦慮：唉！

　　我心如亂麻，惶恐而又緊張，臉色發(fā)白聲音顫抖著，明顯帶著哭腔：對(duì)對(duì)不起，我我不不會(huì)。

　　窗外，一團(tuán)一團(tuán)烏云沉甸甸地聚集在天邊，形狀張牙舞爪，顏色也顯得陰郁詭秘，頃刻之間把滿天火辣辣的陽(yáng)光都吞了進(jìn)去。大雨落下來(lái)了，噼里啪啦幾聲爆響，脆而有力，那聲音如同千軍萬(wàn)馬由遠(yuǎn)到近沖殺而來(lái)。我的心也像這雨一樣，亂得很。

　　老師揮了揮手，讓我坐下。

　　我瞄了一眼老師，又很快躲閃開(kāi)去，坐下來(lái)，原本繃成鐵塊的身體，驟然間就散塌成了一團(tuán)棉花。

　　是時(shí)候該努力了。

　　努力的作文 15

　　努力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)又陌生又熟悉的詞。每個(gè)人都努力過(guò)，也失敗過(guò)。

　　這個(gè)學(xué)期，不久前，我們學(xué)校舉行了長(zhǎng)繩，短繩比賽，記得校長(zhǎng)剛說(shuō)要弄跳繩比賽，整個(gè)學(xué)校瞬間變得沸沸騰騰的，好不熱鬧，每天下課，兩個(gè)操場(chǎng)上都是同學(xué)們跳繩的身影，還能聽(tīng)到免費(fèi)的“鞭炮”聲呢！

　　在經(jīng)過(guò)老師精心挑選下，把運(yùn)動(dòng)員逐個(gè)選了出來(lái)，挑下最好的，我們團(tuán)結(jié)一心，每當(dāng)一寫(xiě)完作業(yè)，拿著繩子就往下面沖。剛開(kāi)始，我覺(jué)得跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了，認(rèn)為這次沒(méi)什么可怕的，但后面，越來(lái)越難，練習(xí)的要求越來(lái)越高，首先必須得學(xué)會(huì)跳繩，接著得知道跳的時(shí)候得接上前一個(gè)同學(xué)的步伐，最后跳要跳在繩子中間，要保證繩子不打到自己，前面對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么很大的壓力，后期剛開(kāi)始，對(duì)男生來(lái)說(shuō)十分輕松，但對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，是壓力山大�。∥覀�?cè)�有許多次想過(guò)放棄，但又不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們不得不更加努力。

　　日復(fù)一日，周復(fù)一周，眨眼間，就迎來(lái)了跳繩比賽，上了比賽就相當(dāng)于上了戰(zhàn)場(chǎng)，在座的班級(jí)都將我們的對(duì)手。我們精神可嘉，這幾天的訓(xùn)練可不是白費(fèi)的，比賽開(kāi)始了，我們發(fā)揮的要比以往更好，速度也一樣比以往的'更快，最終，我們得來(lái)了滿意的分?jǐn)?shù)，153分，在那里，留下了我們幾天以來(lái)付出的汗水，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

　　雖然沒(méi)有得到日思夜想的第一名，但那次，我努力了。

　　努力的作文 16

　　“努力就像一顆種子，只有付出汗水的澆灌，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！泵慨�(dāng)我看到這句名言時(shí)，心中總會(huì)涌起強(qiáng)烈的動(dòng)力和決心。努力是一種態(tài)度，一種追求卓越的信念，下面我將通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)體會(huì)努力的力量。

　　這個(gè)故事發(fā)生在我的朋友小明身上。小明從小就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他夢(mèng)想著有朝一日能成為一名出色的藝術(shù)家。然而，他的畫(huà)技并不出眾，朋友們都不看好他。

　　小明被打擊了，但他并沒(méi)有放棄。他反而更加努力地學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，不斷練習(xí)畫(huà)畫(huà)。他每天都在紙上勾勒，使用各種顏料嘗試各種技巧，就像那顆種子一樣，默默浸泡在汗水中。

　　隨著時(shí)間的推移，小明的畫(huà)技逐漸提高了。他參加了一場(chǎng)藝術(shù)展覽，并出人意料地獲得了第一名。這個(gè)消息傳開(kāi)后，他的朋友們都感到非常震驚和驚訝。

　　“努力不止于個(gè)人，更關(guān)乎對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著�！毙∶魍ㄟ^(guò)自己的努力和堅(jiān)持，證明了努力的力量是無(wú)窮的。他的故事鼓舞了很多人，包括我自己。

　　“只有在拼搏中，我們才能迸發(fā)出內(nèi)心的火花。”這句話深深地刻在我的.心靈中，激勵(lì)著我向前奮進(jìn)。每當(dāng)面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)想起小明的故事，堅(jiān)信只要努力，就一定能夠迎接成功的曙光。

　　無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的點(diǎn)滴，我都會(huì)全力以赴，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。正如那顆努力的種子，在不斷的澆水中茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)出美麗的花朵。

　　努力的作文 17

　　每個(gè)人的一生中，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，比如開(kāi)心高興的事，或是傷心難過(guò)的事，而我最難忘的事還是那次學(xué)滑冰，因?yàn)槟谴挝腋冻隽伺�力。成功，�?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不算是一件難事，只要你曾為某件事努力過(guò)，你就一定會(huì)成功。

　　那是一個(gè)暑假里，爸爸帶我來(lái)到滑冰場(chǎng)滑冰，到了滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)滑冰場(chǎng)上燈光閃爍，里面的人很多，他們像一只只輕盈的燕子一樣在冰上自由自在地飛舞。我也迫不及待地?fù)Q上了溜冰鞋，帶好護(hù)臂、護(hù)膝和頭盔，信心十足地沖進(jìn)了滑冰場(chǎng)�？墒牵�腳下的溜冰鞋根本就不聽(tīng)我的`使喚，我的身子不是向前倒，就是向后仰，像一根無(wú)助的小草被風(fēng)吹得左搖右擺�！皳渫ā币宦暎�我便狠狠地摔在了地上，疼得哇哇直叫。在爸爸的幫助下，我才艱難地從地上爬起來(lái)。

　　于是，我決定先讓爸爸教我，爸爸耐心指導(dǎo)我兩腿怎樣站立、雙臂如何擺動(dòng)以及彎腰、蹬腿等動(dòng)作要領(lǐng)。我試著抓著滑冰場(chǎng)的欄桿向前滑，在抓到欄桿的情況下我慢慢地繞著滑冰場(chǎng)走了一圈。

　　第二圈我試圖松開(kāi)了手，嘗試用爸爸告訴我的方法在冰面上慢慢地走，我調(diào)整重心身體向前傾，手像兩只翅膀一樣左右叉開(kāi)保身體平衡，便開(kāi)始滑了起來(lái)，一步，二步？皇天不負(fù)有心人，不知摔了多少次跤，我才徹底掌握了滑冰的要領(lǐng)和技巧，我也可以身輕如燕地在滑冰場(chǎng)里滑來(lái)滑去了，我高興地歡呼了起來(lái)，爸爸也在一旁喊著：“你真棒！”

　　學(xué)滑冰讓我懂得了做任何事都要堅(jiān)持不懈，失敗乃成功之母，成功的喜悅只在努力過(guò)后才會(huì)體會(huì)得到！

　　努力的作文 18

　　小羅，是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué)，她心地善良，樂(lè)于助人，但是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了她努力學(xué)習(xí)后的進(jìn)步。每次上課前，她總是準(zhǔn)備好書(shū)本，打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地讀著。英語(yǔ)田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，一節(jié)英語(yǔ)課前，小羅興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“李蜀鈺，這些句子我都會(huì)讀，暑假我都預(yù)習(xí)過(guò)了！”

　　一開(kāi)始，我并不相信小羅的學(xué)習(xí)能力，看著她堅(jiān)定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對(duì)了！要知道，班上有好些同學(xué)不會(huì)讀呢！而她，卻讀的那么流利！課堂上，老師講完新課，開(kāi)始對(duì)話練習(xí)了，我和小羅認(rèn)真地練習(xí)著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：小羅的進(jìn)步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)，果然，老師叫了我們，悄悄對(duì)著小羅說(shuō)：“加油，你一定可以的�！�

　　當(dāng)小羅流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí)，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜萬(wàn)分，拍手為她叫好。小羅也激動(dòng)地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來(lái)，她上課積極發(fā)言，老師越來(lái)越喜歡她，她也越來(lái)越努力了。

　　我和努力學(xué)習(xí)的'小羅坐在一起，我們互相鼓勵(lì)，都取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在和她的交往中，我明白了她的內(nèi)心，她想通過(guò)自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學(xué)習(xí)，也付出了努力，我喜歡我的同桌。

　　努力的作文 19

　　晚上一直做著同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國(guó)的，我真希望別再做同一格夢(mèng)了，因?yàn)槲也幌Ｍ�著件事發(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿慈愛(ài)的母親，哪一個(gè)兒子，會(huì)想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢？

　　“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……

　　媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來(lái)報(bào)答母親呢？我想了又想……

　　考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開(kāi)始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，我讓爸爸把書(shū)上的題目從電腦上打出來(lái)，我一道一道認(rèn)真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開(kāi)始下墜了，但我挺了過(guò)去。英語(yǔ)，主要就是聽(tīng)、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽(tīng)，把英語(yǔ)書(shū)全翻了一遍，然后，我把英語(yǔ)書(shū)上的所有的'單詞都默了一遍�？戳艘幌聲r(shí)間，十一點(diǎn)剛過(guò)，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺(jué)，但我堅(jiān)決不肯：“不，我還有語(yǔ)文沒(méi)復(fù)習(xí)！”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當(dāng)語(yǔ)文書(shū)翻到最后幾頁(yè)時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？

　　我拿到了成績(jī)，英語(yǔ)100，數(shù)學(xué)100，當(dāng)我看到語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒(méi)到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè)我的腦海。成績(jī)不好也不成啊，我當(dāng)時(shí)就跑到母親家門(mén)前，我捧著成績(jī)單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂(lè)下倆，“媽媽！”……

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