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關(guān)于努力的作文【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于努力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于努力的作文1
自從上次在奧數(shù)班上月考得了倒數(shù)第一，媽媽把我罵了一頓后，我好像從睡夢(mèng)中驚醒了一樣！
我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)以前學(xué)的所有知識(shí)！果不其然，月考完后的三個(gè)星期，奧數(shù)班的老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期就要期中考試了，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”我心想：“嘿嘿，幸好我早有準(zhǔn)備，不拿到80分，絕對(duì)不罷休！”那一整個(gè)星期，我都在為我的考試做出最后的魔鬼訓(xùn)練！
考試當(dāng)天，我六點(diǎn)半就起了床，最后溫習(xí)了一下所要考的內(nèi)容，到了考場(chǎng)，我的心砰砰直跳，感覺(jué)心臟好像要隨時(shí)蹦出來(lái)一樣！此時(shí)我既激動(dòng)又害怕——激動(dòng)是因?yàn)樽约汉孟肟纯淳碜拥念}目長(zhǎng)啥樣？如果都是我會(huì)做的那就是幸運(yùn)天使開(kāi)恩呀！害怕是因?yàn)槿绻以倌媚敲此サ姆謹(jǐn)?shù)，回到家里我不是被罵“死”，就是被打“死”！
開(kāi)始考試了，試卷一發(fā)下來(lái)，我的`眼睛就閃閃發(fā)光，面部做出代表著勝利的表情，心想：“這種類型的題目，我都做了N遍了！”但驕傲總會(huì)壞了大事！我趕緊冷靜下來(lái)，進(jìn)入思考模式，眼睛只盯著卷子，不看任何地方，時(shí)間只過(guò)了一半，卷子上的題目就被我KO了！而剩下的時(shí)間，我不會(huì)把它白白浪費(fèi)掉，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來(lái)！
到了下個(gè)星期，成績(jī)出來(lái)了！我往成績(jī)單上一掃，只見(jiàn)我的名字非常自豪地在正數(shù)第七的位置上！而且我居然考了92分（滿分110分）！我高興的不知道怎樣來(lái)表達(dá)！
同學(xué)們，“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時(shí)是會(huì)比較笨一點(diǎn)，但只要你努力一點(diǎn)，有可能你就可以當(dāng)上所謂的“天才”！
我努力，我快樂(lè)！
關(guān)于努力的作文2
人生在世，多為不易。看似平坦的人生旅途中布滿了叢叢荊棘，充滿了挫折，往往使人痛不欲生。面對(duì)挫折，我選擇博愛(ài)，張開(kāi)雙臂，勇敢面對(duì)，樂(lè)觀地看待挫折。只有這樣你才能立于不敗之地，成為自己世界中的王者。
古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！崩щy與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把尖銳的椎，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的.鋼刀。人最出色的工作往往是處于逆境的情況下，思想上的壓力，甚至是肉體上痛苦都可能成為精神上。很多杰出的偉人都遭受心理的打擊以及形形色色的困難，不然。也許他們就不會(huì)取得出色的成就了。正像法國(guó)的伏爾泰說(shuō)：“人生布滿了荊棘，我們唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)�！�
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而即使如此，他也從未放棄，才能作出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕句。
挫折就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。有一個(gè)故事說(shuō)：兩個(gè)年輕富翁，一個(gè)叫喬布斯，一個(gè)叫弗萊克，他們都事業(yè)有成，可命運(yùn)依舊捉弄他們，他們都破產(chǎn)了。可選擇了不同的路。弗萊克選擇了跳樓，永別世界；而喬布斯寧可啃冷硬的面包，也決不從不放棄，最后成功了，從此走上了一條光芒四射的人生之路。這正是被挫折反噬的事例。
我認(rèn)為挫折絆倒你，只為讓你更強(qiáng)。我們要勇敢地面對(duì)挫折，并且打敗挫折，戰(zhàn)勝自己。
關(guān)于努力的作文3
童年就像一個(gè)沙灘，童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個(gè)漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。
二年級(jí)時(shí)，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)不算突出，因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺(jué)得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過(guò)一件事，老師對(duì)我的看法完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒(méi)賊膽”，便放下手中的事，開(kāi)始做題了。咦，這道題怎么比平時(shí)難呢？別的同學(xué)都不會(huì)做，我也不例外。由于好奇心，我便開(kāi)始思前想后，想了種種辦法……，這樣做，不對(duì)；那樣做，也不對(duì)。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種做法，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手，便馬上叫我回答。我站起來(lái)，小心翼翼地說(shuō)出了我的.想法，等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說(shuō)：“你回答得完全正確！以后就要這樣，上課多動(dòng)腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好！”最使我高興的是，老師還把我評(píng)為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不恥下問(wèn)，多做多練，成績(jī)不斷提高。期末考試，我的成績(jī)名列全班第一。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會(huì)成功。
關(guān)于努力的作文4
一路上，望著遠(yuǎn)處陽(yáng)光燦爛，我不止一次努力嘗試，想要到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)；一路上，面對(duì)各種困難和挫折，我不止一次地嘗試想要到山的頂部。
不止一次，我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸到黑白琴鍵時(shí)，我就知道，我沒(méi)超人的音樂(lè)天賦，因此，我必須付出比別人更多的努力。很快，我遇到了難題。我發(fā)現(xiàn)，在別人手指尖流淌的是一條條清澈的河流，終將注入汪洋大海；而在我指尖下卻只有一條幾近干涸的小溪，時(shí)斷時(shí)續(xù)，沒(méi)有前進(jìn)的勇氣。于是，我開(kāi)始努力嘗試，嘗試將曲子分成幾部分，將目標(biāo)細(xì)化，然后一小部分一小部分地練，就這樣，日復(fù)一日，我的小溪也終于有了前進(jìn)的動(dòng)力。
可是，老師聽(tīng)了我的彈奏，搖了搖頭，他認(rèn)為，彈琴和熟練程度有關(guān)，但關(guān)鍵在于用心�？粗蠋熀鱿埠鰬n的.表情，我似乎悟到了什么。
我再次努力嘗試。這次，我不再單純進(jìn)行手指練習(xí)，而在旋律中滲入了自己的情感。我在音符飛揚(yáng)的旋律中感受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；彈出了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；彈出了“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的愁緒；感受到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的意境。讓我的心與作曲者的心貼近，去品味每個(gè)音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘會(huì)化作美麗的花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫暖與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天，我會(huì)站在勝利的殿堂，感受成功的喜悅。
關(guān)于努力的作文5
摩拜單車(chē)創(chuàng)始人胡瑋煒這樣說(shuō)：“千萬(wàn)不要在你本該奮斗的時(shí)候選擇了安逸，千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛(ài)努力和打拼，每天過(guò)得云淡風(fēng)輕�！比松鷮�(shí)苦，這是關(guān)于生命最直白的注解，人生的旅程總是跌宕起伏，這是宇宙中恒久不變的定數(shù)，人這輩子沒(méi)有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦減少些，小到什么程度，沒(méi)有客觀尺度，總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。
“知識(shí)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳?shù)牧�，為此我們更要做出努力。每周末的作業(yè)都似乎能把我們折磨死，面對(duì)手機(jī)與作業(yè)，我總是兩兩為難，最后又迫于時(shí)間的無(wú)奈，紅著眼眶選擇完成作業(yè)——試卷、練習(xí)冊(cè)、背誦、記憶，外加手機(jī)的誘惑，都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力，我好像一只烏龜，緩緩向前爬行。
“就算你呆在原地，緩慢成長(zhǎng)，也是一種退步�！边@句話瞬間讓我驚醒，對(duì)呀，你呆在原地或緩慢前行時(shí)，總有人在不斷前行，暗自努力。正如網(wǎng)課的時(shí)間里流行的話，“你以為所有人上網(wǎng)課都不認(rèn)真聽(tīng)講、打游戲、聊天，但開(kāi)學(xué)后才發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人而已�！�
握緊了手中的筆，拿離了手機(jī)，專注的'看著題本，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……手不停歇地動(dòng)著，我想成為那個(gè)別人口中的努力的人，別人心中的榜樣，我想我可以，我能夠付出。
風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹，黑夜過(guò)后才見(jiàn)黎明，掙扎破殼之后才見(jiàn)生命，努力過(guò)后才見(jiàn)成功。愿我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
關(guān)于努力的作文6
方法決定成敗 努力成就輝煌
摘 要：高中數(shù)學(xué)教學(xué)一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師的視角，透視了幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，期望得到各位同仁的批評(píng)指正。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)方法
中圖分類號(hào)：g632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b 文章編號(hào)：1002-7661（20xx）10-273-01
高中學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)比較難學(xué)，教師也普遍反映數(shù)學(xué)難教，學(xué)教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我一直在探究這一問(wèn)題的癥結(jié)并試圖尋求解決之道，結(jié)合我的`教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)，必須指導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)之以良方，學(xué)生再付諸以切實(shí)行動(dòng)，一定會(huì)取得事半功倍的效果的。
一、建好個(gè)人錯(cuò)題集
在教學(xué)中，我總是給同學(xué)們一個(gè)公式：少錯(cuò)=多對(duì)，建議每個(gè)學(xué)生都建立一個(gè)錯(cuò)題集。如果做錯(cuò)了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，不管是多么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來(lái)，堅(jiān)持做下去，你就會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，你的錯(cuò)誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯(cuò)誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著自己的錯(cuò)題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個(gè)自我反省的好地方，更是一個(gè)提高成績(jī)的好方法。
復(fù)習(xí)越往后，在知識(shí)上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯(cuò)誤，實(shí)在是一個(gè)不小的增長(zhǎng)提高空間。如果你還沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，
關(guān)于努力的作文7
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣�！�
我聽(tīng)到了后十分的佩服，佩服他的那一種不怕苦，不怕累的精神。我每一天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際的`行動(dòng)。直到了今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力�！�
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
關(guān)于努力的作文8
也許你會(huì)說(shuō)，創(chuàng)造成功，需要非凡的才能，只有那些有天賦的人才能做到，像我這樣普普通通的人怎么能
愛(ài)因斯坦說(shuō)："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
安徒生說(shuō)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
富蘭克林說(shuō)：不付出辛苦，便無(wú)所得。
我現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生，要想成功，就得打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，采取實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在就去做。
我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)，就是不能懶惰，因?yàn)閼卸枋浅晒Φ拇髷�，使無(wú)數(shù)成功的人都變成了庸人。
我也有一點(diǎn)懶惰的毛病，需要去努力地改正，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有一個(gè)小姑娘，生下來(lái)又聾又啞，還雙目失明，但她下決心一定要和健康的孩子一樣會(huì)認(rèn)字，寫(xiě)文章，她真的做到了，還學(xué)到了豐富的知識(shí)，并考取了大學(xué)，學(xué)會(huì)了好幾國(guó)語(yǔ)言，美國(guó)政府還經(jīng)常邀請(qǐng)她來(lái)白宮做客，她成功的秘訣是用自己的.努力換來(lái)的。
說(shuō)起成功的秘訣，還有很多很多，比如：在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得兩枚金牌的郭晶晶姐姐，她從小就離開(kāi)了爸爸媽媽，去體育館里集體訓(xùn)練，一訓(xùn)練就是幾年，經(jīng)常動(dòng)作會(huì)練到幾千遍，甚至幾萬(wàn)遍��！對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)很枯燥，可是，郭晶晶姐姐能堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)明她很有毅力。所以，她就獲得了金牌，為我們國(guó)家。
關(guān)于努力的作文9
奇跡，一個(gè)神圣的詞。有多少人創(chuàng)造出奇跡啊?但不管創(chuàng)造出怎樣的奇跡，他們都是用同一個(gè)方法創(chuàng)造出來(lái)的，那就是——努力。
我也創(chuàng)造過(guò)奇跡。我從小體育就差。剛上小學(xué)的時(shí)候，體育課一般就考跳繩，可我不會(huì)像其他人那樣一次就跳十幾個(gè)、二十幾個(gè)，我只會(huì)把繩子甩到前面，停下來(lái)，然后再跳過(guò)去，一次跳一下，不能連貫起來(lái)跳，顯得十分笨拙。每一次看到別人在比賽跳繩時(shí)，我卻只能在旁邊看著，然后在再默默地練習(xí)，練習(xí)，自卑感充滿了我的心。沒(méi)有人的時(shí)候我也會(huì)拿起跳繩默默地練習(xí)，練習(xí)，可是跳不過(guò)去，甩不了幾下，又累了，于是，我就放棄了。漸漸的，不知不覺(jué)，我上二年級(jí)了，體育課還是要考跳繩。每一次看到跳繩的時(shí)候，我就會(huì)想：這次一定會(huì)出現(xiàn)奇跡的。于是我就滿懷希望地拿起跳繩開(kāi)始跳。可那時(shí)的我錯(cuò)了，繩子猛一下子搖到前面，就還是軟塌塌地落了地，我還是不能立刻跳起來(lái)，這根繩子真像是橫亙?cè)谖颐媲暗囊坏罍峡病?唉!
奇跡是不會(huì)來(lái)的。我慢慢對(duì)跳繩失去興趣。
爸爸、媽媽、姥姥和姥爺知道了我的想法，就都鼓勵(lì)我。是啊!梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，奇跡怎么會(huì)來(lái)呢?
終于，我又拿起了跳繩開(kāi)始練習(xí)。
還是以前的老樣子，但這一次我不會(huì)灰心，別人跳的時(shí)候，我總是仔細(xì)觀察。此時(shí)的我，已經(jīng)向奇跡邁進(jìn)一步了。在那一年的跳繩考試中，我連跳了三個(gè)，心情激動(dòng)不已。
之后的.一天，我到姥爺家去玩兒，看到一個(gè)比我個(gè)子還高的呼啦圈，我突發(fā)奇想，用這東西來(lái)“跳繩”!我拿著呼啦圈，用跳繩的方法跳了起來(lái)。我居然能跳五、六個(gè)，忽然我信心滿滿，拿起旁邊的跳繩就跳了起來(lái)。奇跡發(fā)生了，勝利的時(shí)刻終于來(lái)了!我竟然十分輕松的就跳了幾十下!這也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情，可對(duì)我這個(gè)學(xué)了一年還不會(huì)的跳繩菜鳥(niǎo)，是莫大的奇跡!
你肯定會(huì)問(wèn)我，你到底是怎樣創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的呢?我告訴你吧，我是仔細(xì)觀察別人怎么跳繩，再努力練習(xí)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，每天都跳，一天也不忘記，堅(jiān)持了幾十天，終于，創(chuàng)造出屬于我的奇跡——會(huì)跳繩了。
人生是一座可以采掘開(kāi)拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。只要每個(gè)人都用努力去奮斗，奇跡就一定會(huì)帶著豐厚的“獎(jiǎng)品”來(lái)找你的!去努力吧，請(qǐng)用努力去創(chuàng)造奇跡!
關(guān)于努力的作文10
我們每一個(gè)人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。
學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報(bào)了大搖繩，并計(jì)劃利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候練習(xí)。星期五，放學(xué)后，我來(lái)到樓下，放下書(shū)包，往跳大搖繩的隊(duì)伍里跑，剛排上隊(duì)，心想：上來(lái)就跳可不行，我得先看看別人是怎么跳的'，要先掌握技巧。于是我就從隊(duì)伍中跑出來(lái)，站在旁邊觀察同學(xué)們跳繩的動(dòng)作。過(guò)一會(huì)，只聽(tīng)搖繩的人大聲叫道：宋詩(shī)夢(mèng)，你到底跳不跳呀？我說(shuō)：我先學(xué)學(xué)你們跳繩的動(dòng)作，爭(zhēng)取一次成功。說(shuō)完，我又繼續(xù)站在旁邊認(rèn)真地、仔細(xì)地觀察起每一位跳繩者的動(dòng)作，并在心里細(xì)細(xì)揣摩技巧。我發(fā)現(xiàn)施明雪跳的特別好，只見(jiàn)她在大繩快要落下時(shí)，像箭一樣地沖進(jìn)去，像小燕子一樣輕盈地落下來(lái)。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊(duì)伍中。輪到我了，我心里默默數(shù)到1，沖進(jìn)去；2，縱身跳起來(lái)；3，落下來(lái)。唉！沒(méi)掌握好落地時(shí)機(jī)，早了一點(diǎn)。再來(lái)，又失敗了同學(xué)們看到我有點(diǎn)氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩(shī)夢(mèng)，加油，加油！，就這樣在同學(xué)們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來(lái)。終于，第15次時(shí)，成功了。
從這件事我明白了一個(gè)道理，干什么事，只要努力，堅(jiān)持住，汗水就不會(huì)白流，就能成功。
羊坊店第四小學(xué)六年級(jí):宋詩(shī)夢(mèng)
關(guān)于努力的作文11
寒假還沒(méi)開(kāi)始，我就請(qǐng)了假，代表紹興隊(duì)參加了浙江省第35屆迎春杯游泳比賽。經(jīng)過(guò)了三天的激烈比賽，終于到了我最后一個(gè)項(xiàng)目—400米自由泳的比賽了。我既緊張又激動(dòng)，因?yàn)檫@是決定我能否進(jìn)入蝶泳全能前三的關(guān)鍵時(shí)刻。
在比賽之前，媽媽特別叮囑我一定要把每一個(gè)100米都游好，我也心里暗暗下決心，這一站無(wú)論如何都要拼了。
比賽開(kāi)始了，電笛剛一吹響，我就像離弦的箭一般飛躍入水中。一開(kāi)始我就拼了命地游著，好像后面跟了一條兇猛的鯊魚(yú)似的'。第一個(gè)一百米我就把以前的老對(duì)手甩在了身后。第二個(gè)一百米，我已穩(wěn)居第一了，但是一個(gè)新的對(duì)手出現(xiàn)了，第二泳道來(lái)自諸暨的我的隊(duì)友張蓉兒，她像一只惡狼一樣緊跟著我，怎么甩也甩不掉。最后五十米我已經(jīng)被跟得筋疲力盡了，終于抵擋不住她的進(jìn)攻，不幸被她超越了。雖然我只拿了小組第二，可讓我驚喜的是，在我和她的你追我趕中，我超常發(fā)揮了，居然比平時(shí)最好的成績(jī)提高了整整22秒。我這個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員不僅拿了全省本年齡組400米自由泳的前八名和蝶泳全能第三名，還幸運(yùn)地達(dá)了標(biāo)，獲得了夏季游泳錦標(biāo)賽的資格。
我終于明白，拼搏才會(huì)出成績(jī)，努力才會(huì)有收獲。無(wú)論在游泳比賽的賽場(chǎng)上，還是在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，只要我全力以赴，就能贏得最后的勝利。
關(guān)于努力的作文12
4月來(lái)臨了，高三教學(xué)樓對(duì)面的操場(chǎng)欄桿上掛著的高考倒計(jì)時(shí)，時(shí)間一天天減少。每次從宿舍到教室經(jīng)過(guò)，總會(huì)看一眼，感慨一番時(shí)光飛逝白云蒼狗。
昨天發(fā)了校報(bào)，內(nèi)容是高考倒計(jì)時(shí)一白天的誓師大會(huì)�？粗麄儨嫔６俱驳哪�，我心里涌起一陣陣的難過(guò)。我仿佛就站在那里，看到我們的明天，像被激流攜卷著前進(jìn)，沒(méi)有任何反抗的余地。
我們的明天，或光明或黑暗，或新生或死亡。誰(shuí)知道呢。
班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，你們已經(jīng)是準(zhǔn)高三了，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不是小孩子了，不能渾渾噩噩了。
對(duì)啊，再過(guò)六十天高三的`一走，我們就成了高三，每天熬夜看不到星光，厚厚的眼鏡遮住了黑眼圈里涌出的眼淚，再累再痛都只能承擔(dān)。還要時(shí)刻保持心情愉悅，不能壓力過(guò)大，不能精神極度緊張，否則會(huì)崩潰。每次吃飯的時(shí)候，都看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用跑的，像比賽跑步一樣�；秀备杏X(jué)，陽(yáng)光照不到我們了，頭頂是陰天。
可是我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。高考過(guò)了，陽(yáng)光就會(huì)很明媚。只有通過(guò)高考，我們才能完成成人的第一步，這是我們步入社會(huì)的檢驗(yàn)，是我們走向不同命運(yùn)不同人生的十字路口。
我不會(huì)后悔自己的決定，不會(huì)否認(rèn)自己的努力。我相信自己的未來(lái)一片光明，我不會(huì)通過(guò)一次考試成敗而沾沾自喜或灰心喪氣，高考才是最后一戰(zhàn)，其他的考試都是為高考做準(zhǔn)備。
我愿意把青春奉獻(xiàn)給學(xué)習(xí)，我享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，我相信那將是我一生受用不盡的資源和財(cái)富。
要相信有奇跡，萬(wàn)一發(fā)生在你身上呢。
關(guān)于努力的作文13
今天，是動(dòng)物們勞動(dòng)大賽只是開(kāi)始的日子，每一位小動(dòng)物都很激動(dòng)，小猴子在樹(shù)上高興地跳來(lái)跳去，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱歌。主持人梅花鹿拿著喇叭大聲喊道：“請(qǐng)各位肅靜，動(dòng)物勞動(dòng)大賽正式開(kāi)始�！眻�(bào)名的請(qǐng)到這里：有蜜蜂、豬、螞蟻，獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)一棟別墅，第二名的'，獎(jiǎng)勵(lì)一步跑車(chē)。這次大賽主要是想看那位動(dòng)物能一心一意勞動(dòng)。好吧，限你們一天時(shí)間，明天在宣布結(jié)果，梅花鹿悄悄地對(duì)三只小青蛙說(shuō)：你們監(jiān)督著它們�！�
蜜蜂趕快飛到了一朵鮮花盛開(kāi)的地方，他拍打著翅膀把花粉粘到了翅膀上，用嘴把花蕊的蜜含在嘴里，回到家后再吐出來(lái)釀成蜂蜜。小青蛙想：蜜蜂可真細(xì)心呀！
豬趕快回到家里，急忙拿走了鐵鍬、樹(shù)苗還有一盆水去了森林里，它先找了一塊松軟的土地，再用鐵鍬挖了一個(gè)二三寸的樹(shù)坑。然后把樹(shù)苗插去并且埋土，最后在澆水�？吹竭@里小青蛙心里想：貪吃貪睡得豬也能這么勤勞！
螞蟻呢？原來(lái)他還在家門(mén)口曬太陽(yáng)，它想：反正也沒(méi)人知道我沒(méi)勞動(dòng)！看到這情景，小青蛙心里想：螞蟻工作真不認(rèn)真，還想蒙混過(guò)關(guān)。
第二天一早，三位選手已來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，三只青蛙向梅花鹿匯報(bào)說(shuō)：“蜜蜂非常細(xì)心，豬非常勤勞，螞蟻壓根沒(méi)有工作�！蔽浵佇叩脻M臉通紅。
經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)商議，梅花鹿宣布：“本屆大賽冠軍是蜜蜂，他將擁有一棟別墅，第二名是豬，他將擁有一步跑車(chē)�！必i的眼淚都流下來(lái)了，它為它的辛勤勞動(dòng)感到很值得。
螞蟻知錯(cuò)了，它現(xiàn)在勤奮工作，怪不得人們看到的螞蟻是忙忙碌碌的。
關(guān)于努力的作文14
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。一首《明日歌》道出了成功者與失敗者對(duì)待事情的態(tài)度，我們按照既定目標(biāo)堅(jiān)持走下去，要求自己做到今日事今日畢，并且努力在完成原定任務(wù)的基礎(chǔ)上再超額完成其他事情。
作息時(shí)間是決定學(xué)習(xí)生活效率的重要因素。
早晨，鬧鐘總將我從睡夢(mèng)中叫醒，秒間一掀是冬天中最痛苦的抉擇！心里總想嘗試讓自己迅速起來(lái)，卻被身體的誠(chéng)實(shí)所打敗，但為了效果更好的早讀，我決定不再早起時(shí)耗在床上，像老爸說(shuō)的那樣：要起便起，不起便睡，不要將時(shí)間耗在起床上。
晚上回到家，有時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)，要完成的作業(yè)真的有許多，隨筆也會(huì)用去大量的時(shí)間。每天晚上都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快，我不得不去追趕它，又突然想起，自己為何不在學(xué)校時(shí)完成一些作業(yè)，卻等到晚上回家再去寫(xiě)呢？今天的我，意識(shí)到了這一點(diǎn)，便在學(xué)校寫(xiě)完了地理、政治、生物以及數(shù)學(xué)其中一部分作業(yè)，晚上的時(shí)間便留個(gè)隨筆、講書(shū)與英語(yǔ)之上。
晚上，睡覺(jué)的時(shí)間也是很重要的，早睡意味著早起，狀態(tài)也會(huì)好，如果因?yàn)樽鳂I(yè)而到十二點(diǎn)才睡，第二天就會(huì)頭昏腦脹，激情早讀也就無(wú)法做到極致。
今天已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為歷史，新的一天，新的.開(kāi)始，新的征程，新的起跑線，我們要像謝老師說(shuō)的那樣：做好今天的自己！
努力從今天做起！從現(xiàn)在做起！
關(guān)于努力的作文15
據(jù)英國(guó)廣播公司(BBC)報(bào)道，經(jīng)過(guò)節(jié)假日休息后，人們最不愿意做的事也許就是工作。但最新的研究顯示，工作是讓你感到生活幸福、心情快樂(lè)的關(guān)鍵因素。
瑞典哥德堡大學(xué)的研究人員對(duì)“如何才能快樂(lè)”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，努力工作
會(huì)讓人感覺(jué)快樂(lè)。他們認(rèn)為，為達(dá)到目標(biāo)而進(jìn)行的工作比達(dá)到目標(biāo)本身更能讓人感到快樂(lè)。當(dāng)然，他們也認(rèn)為良好的人際關(guān)系也非常重要。對(duì)于他們的研究結(jié)論，英國(guó)的專家也表示同意，但同時(shí)指出，工作一定要與個(gè)人的實(shí)力相當(dāng)，否則工作起來(lái)就會(huì)有累的感覺(jué)。
哥德堡大學(xué)的研究小組對(duì)幾百個(gè)人進(jìn)行了采訪，試圖找出讓人感到充實(shí)快樂(lè)的因素。他們發(fā)現(xiàn)，彩票中獎(jiǎng)以及工作中達(dá)到了目標(biāo)最能讓人得到一時(shí)的快樂(lè)，但卻不能持久。相反，他們發(fā)現(xiàn)為達(dá)到目標(biāo)而努力工作的過(guò)程更讓人充實(shí)。該大學(xué)哲學(xué)系的.本特·布魯爾德領(lǐng)導(dǎo)了這一研究，他說(shuō)：“重要的是要保持積極性。從我們的研究看，積極的人最快樂(lè)。到海灘放松一下看起來(lái)非常誘人，但如果你在海灘上呆久了，你的滿足感也就消失了。”
英國(guó)心理學(xué)會(huì)的專家埃維里爾·雷蒙說(shuō)：“努力工作讓人產(chǎn)生一種滿足感，但只有做適合的工作你才會(huì)有這種感覺(jué)。工作必須與一個(gè)人的能力相一致，否則會(huì)讓你情緒低落。研究發(fā)現(xiàn)，如果你的能力適合你的工作，那么你從工作中得到的樂(lè)趣與因?yàn)楣ぷ鞯玫降幕貓?bào)之間沒(méi)有太大的聯(lián)系。不過(guò)，人際關(guān)系也對(duì)人的心情有很大影響，與家人、朋友或工作伙伴建立牢固的關(guān)系，你就不容易情緒低落�！�