(精)小鳥(niǎo)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎大家分享。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　我是一只小鳥(niǎo)，生活在高大挺拔的大樹(shù)上。

　　我每天在森林里歌唱、游玩，一年四季都有很多人和動(dòng)物到我的樹(shù)底下玩。他們?cè)跇?shù)蔭下散步，我在窩里輕快地唱著小曲，直到夜晚，動(dòng)物和人們都回家了，我的歌聲才停止一會(huì)兒�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，突然有一天，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。人們把我的窩搬下來(lái)，把我昔日的“家”用鋸子鋸斷，搬到卡車(chē)上，繼續(xù)砍旁邊的樹(shù)。不一會(huì)兒，我的身邊只剩下一排排光禿禿的`木樁。我仔細(xì)一看，原來(lái)一群伐木工人，他們要把這些樹(shù)做成家具、一次性筷子和牙簽。眼看著我身邊的同伴越來(lái)越少，人們和動(dòng)物們?cè)僖膊粊?lái)這兒玩耍散步了，一年四季都沒(méi)有來(lái)過(guò)。我失去了我的家，再也不能愉快地歌唱了。我的朋友們相繼離開(kāi)了我，鄰居鳥(niǎo)奶奶對(duì)我說(shuō)：“我要搬走了，找一個(gè)有很多樹(shù)木的地方�！边@下，我一個(gè)朋友都沒(méi)有了，只有我孤零零地在待這荒無(wú)人煙的地方傷心不已，如同一把劍刺穿了心一樣傷心、難過(guò)。

　　我想對(duì)可惡的人類(lèi)說(shuō)：“你們砍樹(shù)做東西是需要，可一下子砍那么多樹(shù)，你們想過(guò)住在樹(shù)上的動(dòng)物們有多恨你們嗎？”我想：你們不僅毀了我的家，而且破壞了自然環(huán)境，大自然一定會(huì)懲罰你們的！

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高，小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，藍(lán)天白云，一切風(fēng)景盡收眼里，多么美麗!嘰嘰喳喳叫，擺擺頭呀 ，搖搖尾巴，邊唱邊跳真逍遙，從早到晚無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是愛(ài)歡笑。做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，將快樂(lè)進(jìn)行到底!

　　小鳥(niǎo)來(lái)到小兔子的家，小兔子正忙著拔蘿卜呢，可能地上的蘿卜太大，撥不動(dòng)，小兔子使出渾身力氣，還是拔不動(dòng)，兔子問(wèn)小鳥(niǎo)，可以想象辦法嗎?給我加油打氣也好呀，小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，編制了一首歌曲，響亮的唱著，拔蘿卜 拔蘿卜。嘿喲嘿喲，拔蘿卜，嘿喲嘿喲，拔不動(dòng)。老太婆，快快來(lái)，快來(lái)幫我們拔蘿卜。拔蘿卜 拔蘿卜，嘿喲嘿喲，拔蘿卜，嘿喲嘿喲，拔不動(dòng)。小姑娘,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。歌聲喜迎過(guò)來(lái)的小動(dòng)物么也加入了拔蘿卜中，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍形成了，很快蘿卜拔了起來(lái)，大家歡呼，小鳥(niǎo)也開(kāi)心，謝過(guò)大家，跟小兔子道別，小鳥(niǎo)唱的歌很好聽(tīng)，幫上我的大忙，不知道怎么感謝你好，小鳥(niǎo)說(shuō)只要你開(kāi)心快樂(lè)，我就開(kāi)心，我是一只快樂(lè)小鳥(niǎo)!

　　小鳥(niǎo)繼續(xù)在天空中飛翔，迎風(fēng)，享受風(fēng)帶來(lái)的溫度，穿越云海，感受云如同棉花糖般軟軟的，享受太陽(yáng)照在羽毛的'溫暖，看看天空下面的美麗景色，我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　曾經(jīng)有一位攝影師進(jìn)入森林，尋找最美麗的鳥(niǎo)，他要用自己的相機(jī)為人們展示世界上最美麗的鳥(niǎo)。他要求自己超越前人，最大限度地和鳥(niǎo)兒親密接觸。

　　幾天之后，他偶然地發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。

　　那是一只該怎么形容的鳥(niǎo)啊，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴五彩的羽毛，彼時(shí)，它正在尋覓食物。攝影師根據(jù)自己的'經(jīng)驗(yàn)，知道那是一只山雞，但他從未見(jiàn)過(guò)這么美麗的山雞。他靜靜地躲在樹(shù)叢后面看著它。山雞走了，他就跟著它走。然后，他開(kāi)始面對(duì)面地給山雞撒東西吃，但一開(kāi)始并不順利，山雞一看到有人，就馬上用最快的速度溜走了。幸好他知道那只山雞的窩在哪里。第二次，他一邊學(xué)著鳥(niǎo)叫，一邊撒給它谷子。這一次成功了，它吃了幾粒，但很快又逃走了。

　　日子就這樣過(guò)去了，半年之后，攝影師成功地和山雞混熟了。他拍了山雞各種角度、各種姿態(tài)的照片。他甚至和山雞成了朋友，以致能輕輕地?fù)崦�著山雞的頭，把好吃的親手喂給山雞。有時(shí)，山雞還會(huì)去啄啄攝像機(jī)的鏡頭。

　　攝影師滿(mǎn)意地帶著相機(jī)和攝像機(jī)離開(kāi)，給人們帶去美麗的圖片和影像。

　　悲劇發(fā)生在兩周后，那天來(lái)了一個(gè)生物學(xué)家，他正打算做一只山雞的標(biāo)本。當(dāng)他正躺在樹(shù)下睡覺(jué)時(shí)，忽然感覺(jué)腿怎么那么癢。他睜開(kāi)眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)一只無(wú)與倫比的山雞展現(xiàn)在眼前，它正站在自己的腿上！他慢慢把手伸向山雞，山雞卻還啄啄他的手指，眼睛一眨一眨。生物學(xué)家有點(diǎn)楞，但他管不了了，他猛地一下掐住山雞的脖子。

　　山雞掙扎起來(lái)，它無(wú)法明白這突然發(fā)生的一切，但它的掙扎卻越來(lái)越弱了。終于，生物學(xué)家掐死了那只山雞。他呆呆地握著山雞，弄不懂了——鳥(niǎo)怎么會(huì)那么大膽呢？

小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　星期五下午，不知道什么時(shí)候，教室里飛來(lái)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論小鳥(niǎo)是為了什么飛進(jìn)教室的？有的說(shuō)：“是為了看窗戶(hù)上的窗花吧!”有的說(shuō)：“是不是飛進(jìn)來(lái)乘涼的？”正在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，好奇的問(wèn)：“你們?cè)谧h論什么？”一個(gè)同學(xué)指著小鳥(niǎo)說(shuō)：“一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，我們?cè)谧h論它是為了什么飛進(jìn)來(lái)的�！崩蠋熣f(shuō)：“我們得想個(gè)辦法把小鳥(niǎo)送回屬于它的'世界�！�

　　老師先想了一個(gè)辦法，用旗桿把小鳥(niǎo)趕出教室，但是，小鳥(niǎo)卻一頭撞到了窗戶(hù)的玻璃上，疼的嘰嘰叫，我想多可憐的小鳥(niǎo)呀!老師又想了一個(gè)辦法，只見(jiàn)她登上的凳子，爬上窗臺(tái)，張開(kāi)雙手，猛地一下把小鳥(niǎo)捉住了，教室里響起一片掌聲，老師高興的把小鳥(niǎo)放回了藍(lán)天。