我和小鳥(niǎo)作文15篇[必備]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和小鳥(niǎo)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我和小鳥(niǎo)作文1
最近幾天早上起床時(shí)，總是聽(tīng)到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小妞妞，快和我們一起玩吧�！�
望著窗外的小鳥(niǎo)，我非常開(kāi)心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠(chéng)意，我悄悄地在窗外的陽(yáng)臺(tái)上放了些大米，希望小麻雀能夠來(lái)啄。
起初，小麻雀?jìng)冞�東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時(shí)不時(shí)的啄上一口后，立馬飛走。如此反復(fù)幾回，見(jiàn)我絲毫沒(méi)有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來(lái)，毫不客氣的把大米吃了個(gè)精光。
今天中午，我正在午休，忽然又聽(tīng)到窗外一陣嘰嘰喳喳，我知道我的小伙伴又來(lái)了。三只小麻雀正在陽(yáng)臺(tái)上歡快的啄米吃呢！有一只還不停的向屋內(nèi)張望，好像在對(duì)我說(shuō)：“小妞妞，謝謝你！”我看到這里，就悄悄地向陽(yáng)臺(tái)走去，可這些機(jī)靈的小家伙，撲棱一下全飛走了。我有點(diǎn)失望，我并沒(méi)有想傷害它們呀，它們?yōu)槭裁达w走呢？難道是我的誠(chéng)心還不能打動(dòng)這些小家伙們嗎？
晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說(shuō)：“別擔(dān)心，我保證小麻雀明天肯定還會(huì)回來(lái)的，不過(guò)，我們還要再做點(diǎn)什么。想想做什么好呢？”我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘o小麻雀?jìng)冏鰝�(gè)鳥(niǎo)舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶�！眿寢屢宦�(tīng)笑了說(shuō)：“好，就做鳥(niǎo)舍，明天小麻雀?jìng)兛隙〞?huì)大吃一驚的，對(duì)不對(duì)？”
我興奮極了，說(shuō)干就干，我和媽媽找來(lái)紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開(kāi)工了。約一小時(shí)時(shí)間，我們的鳥(niǎo)舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍(lán)色的地板，玫紅的`墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹(shù)，可愛(ài)的白鴿，藍(lán)色的地板上還有兩個(gè)盤(pán)子：一個(gè)藍(lán)色的食盤(pán)，一個(gè)玫紅色的水盤(pán)。
看著漂亮的鳥(niǎo)舍，我想：小麻雀呀，小麻雀，你們會(huì)喜歡我為你們做的小房子嗎？你們能在這里筑巢、安家、生寶寶嗎？
編輯點(diǎn)評(píng)：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語(yǔ)句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力��！
我和小鳥(niǎo)作文2
我很喜歡小鳥(niǎo)，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，黑珍珠似的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的身子，漂亮的羽毛，還有象扇子似的翅膀，可愛(ài)極了。而且鳥(niǎo)兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，每當(dāng)我在美妙的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，心情總是特別舒暢。
有一天早上，我和媽媽去晨練，看見(jiàn)足球場(chǎng)邊上有一大片草地，小草長(zhǎng)出嫩綠的新芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，象在和我們招手。突然，從路邊的一棵小樹(shù)上飛出一群小鳥(niǎo)，一起落在草地上，小腦袋一動(dòng)一動(dòng)的。我很好奇，便走過(guò)去看個(gè)究竟，噢，原來(lái)它們?cè)谧氖巢葑�。我再走近幾步，不料腳步聲驚動(dòng)了它們，它們馬上撲棱棱飛走了，象跟我捉米藏似的。我的目光追隨著它們的身影，擔(dān)心它們飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不見(jiàn)了。幸虧它們只是落在不遠(yuǎn)處的草地上，又開(kāi)始啄食草籽了。我多么想親近小鳥(niǎo)呀！可它們竟然這樣對(duì)待我，我心里失望極了。媽媽安慰我說(shuō)：“也許是它們?cè)馐苋祟?lèi)太多的襲擊了吧！慢慢來(lái)，相信小鳥(niǎo)是通人性的，你多來(lái)幾次，它們就不怕你了。”我想：只要我真心對(duì)它們好，它們一定會(huì)和我交朋友的，這只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。
第二天早上，我拿著一把米來(lái)到草地上，往草地上撒了一把米，馬上躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以為鳥(niǎo)兒們會(huì)飛來(lái)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕蓻](méi)想到發(fā)出的`動(dòng)靜又把它們嚇得飛遠(yuǎn)了。我不灰心，從草地上抓了把草籽和在米粒中，撒在它們剛才呆過(guò)的地方，心想，待它們吃過(guò)這香香的米粒之后，就會(huì)明白我的心意了。于是我坐下來(lái)耐心等待。過(guò)了一會(huì)兒，它們居然敢在我身旁飛了，我以為它們消除對(duì)我的警惕，想來(lái)和我玩，便輕輕地站起來(lái)，可是它們又飛遠(yuǎn)了！望著剛才滿懷希望撒下的米粒原封不動(dòng)，心里難過(guò)極了。
唉！什么時(shí)候人類(lèi)與動(dòng)物才能互相信賴(lài)﹑和諧相處？在回家的途中，我眼前總是浮現(xiàn)出小鳥(niǎo)沒(méi)可愛(ài)的身影，耳邊總是回響著清脆的鳥(niǎo)聲。我決定，明天還來(lái)喂小鳥(niǎo)，相信多次見(jiàn)面后，鳥(niǎo)兒們把我當(dāng)作好朋友的。在江邊的一棵玉蘭樹(shù)上，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)杈上搭了個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里也許住著幾只毛茸茸的鳥(niǎo)寶寶，我多希望從這兒走過(guò)的都是充滿愛(ài)心的人們��！
我和小鳥(niǎo)作文3
那天陰云滿天，我的心情很煩燥，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前望著窗外。突然，一個(gè)人像箭一般快的東西從我的視線中飛過(guò)，我連忙起身一看，哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在飛著，頓時(shí)，我心想：如果我能像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛著，無(wú)拘無(wú)束，那該是多么美好呀！突然，一陣巨風(fēng)把我卷起，不知不覺(jué)我已來(lái)到了一根樹(shù)枝上，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和剛才那只小鳥(niǎo)換了身。
我連忙撲著翅膀飛起來(lái)，再看看那只小鳥(niǎo)正坐在我家書(shū)桌前呆呆地望著。我繞著屋頂飛了幾圈，又飛到大樓上方，飛到云層里，哇，好爽��！
飛著飛著，我不知不覺(jué)地感到疲倦，就停在一棵大樹(shù)上開(kāi)始搭窩。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣吱吱聲從我身邊傳來(lái)，“咦，怎么回事？”接著這棵大樹(shù)開(kāi)始傾斜，我連忙飛起來(lái)，心中感到奇怪。還沒(méi)等我明白怎么回事，我搭的窩，已經(jīng)散架了，只見(jiàn)許多小鳥(niǎo)也拖兒帶女正準(zhǔn)備逃亡。我連忙問(wèn)了那些小鳥(niǎo)為什么要走。那些小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)都淚流滿面，哭泣地說(shuō)：“人類(lèi)實(shí)在太可惡了，不斷地亂砍濫伐，使我們的.家園一個(gè)又一個(gè)的消失，讓我們無(wú)家可歸，特別是那個(gè)人！”我往下一望，一排排大樹(shù)一顆接一顆棵地倒下，那掄斧頭砍得最兇的人居然是“我”，頓時(shí)，我心中十分討厭他，也討厭人類(lèi)的這種丑惡的行為；我再也忍不住了，我多么想重新變回人類(lèi)，扭轉(zhuǎn)這一局勢(shì)，使我的同類(lèi)有個(gè)家啊！
正想著，又一陣巨風(fēng)把我卷起，我又變回了原身，我望著窗外，心情已不再煩悶，窗外已是另一番景色——陽(yáng)光明媚，人們正在植樹(shù)種花，小鳥(niǎo)們正在樹(shù)林里、花叢中嘰嘰喳喳地舉行音樂(lè)會(huì)呢！
我和小鳥(niǎo)作文4
涓涓細(xì)流的小溪邊；廣闊無(wú)垠的草原上；繁花似錦的春天里；我和鳥(niǎo)兒有個(gè)永遠(yuǎn)的約定。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲，那就是鳥(niǎo)兒們高唱的頌歌。我和黃鸝鳥(niǎo)約定在那涓涓細(xì)流的小溪邊。她歡快地歌唱著，我靜靜地聆聽(tīng)著。聽(tīng)著她婉轉(zhuǎn)而美妙的歌喉，看著她那美麗的羽毛裙擺隨風(fēng)搖曳。黃鸝鳥(niǎo)忽的飛到我的耳旁，低吟著：“請(qǐng)讓小溪姐姐穿上一身美麗干凈的衣裳，用最新鮮的生命之水繼續(xù)哺育我們的后代，繁衍子孫！謝謝你，我的朋友！”我與她約定了：在下一年春天，小溪一定能穿上美麗干凈的衣裳，哺育你們的后代！
我們?cè)谛∠镦音[著，奔跑著……慢慢的，我們倆的身影消失在最后一抹晚霞里……我和雄鷹約定在那廣闊無(wú)垠的草原上。他搏擊著藍(lán)天，我默默地欣賞。他迎風(fēng)引吭，颯爽的英姿在湛藍(lán)的天空下盤(pán)旋，好似一個(gè)遠(yuǎn)征的`戰(zhàn)士浴血搏殺！許久，他挺直了腰板兒深情地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)讓草原母親有一床過(guò)冬的被褥，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園！謝謝你，我的朋友！”我與他約定了：在下一年春天，草原一定能有一床過(guò)冬的被褥，保護(hù)好你們的家園！
我們?cè)诓菰献分鹬绖e著……隨著家的方向一直走一直走，直到無(wú)影無(wú)蹤……我和所有的鳥(niǎo)兒約定在那繁花似錦的春天里。她們?yōu)槿藗儙?lái)了歡笑，色彩，贊嘆……花兒也因?yàn)樗齻兊牡絹?lái)而蘇醒，人們與鳥(niǎo)兒嬉戲著，雄鷹的品質(zhì)激勵(lì)著頹廢的青年；黃鸝鳥(niǎo)的歌聲放松著學(xué)習(xí)與工作時(shí)緊繃的大腦；珍珠鳥(niǎo)用自己毛茸茸，圓滾滾的身體逗小孩子歡笑……我與她們約定了：我們將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你們，保護(hù)你們，永遠(yuǎn)保留著這最美好的一瞬間！讓你們不再水源干涸、居無(wú)定所、生活在恐懼之中。你們失去的同伴，我代表人類(lèi)向你們真誠(chéng)的道歉：對(duì)不起，都怪我們一時(shí)的貪念，讓你們陷入萬(wàn)分悲痛之中！到今天，我們才發(fā)現(xiàn)，我們真是殘忍，冷漠！不知道在你們的心中我們還是你們的朋友！我和鳥(niǎo)兒在春天有個(gè)約定：共享自然和諧之美，一起展翅翱翔，向下一個(gè)希望的春天進(jìn)發(fā)……
我和小鳥(niǎo)作文5
看完《神筆馬良》的故事，真希望自己有這樣一支神奇的筆！就在我凝視窗外的時(shí)候，一只鳥(niǎo)飛到了窗前，停在了我的面前。
小鳥(niǎo)好奇地問(wèn)：你在想什么？
我問(wèn)它：你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：是的。
我問(wèn)：如果你有一支魔筆，你想畫(huà)什么？
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我想畫(huà)一個(gè)涼棚，保護(hù)在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風(fēng)雨�！薄�
有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)曬傷了。我非常贊同這只鳥(niǎo)的想法。然后，我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的鳥(niǎo)畫(huà)許多木制的房子形狀的鳥(niǎo)巢。
太棒了！也希望你的.愿望成真。其實(shí)我來(lái)這里是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了鳥(niǎo)的家園，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。說(shuō)著，小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)沮喪。
我抬著下巴問(wèn)：你還想畫(huà)什么？
小鳥(niǎo)想了一下，說(shuō)：“我想用魔筆畫(huà)一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校�！�。
這是個(gè)好主意。最近四年級(jí)學(xué)生每周出去學(xué)兩次游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年就輪到我們學(xué)習(xí)游泳了。
小鳥(niǎo)很高興，說(shuō)：“真有趣。你為小鳥(niǎo)許愿，我為孩子們?cè)S愿�！�。
我真誠(chéng)地說(shuō)，如果我們都關(guān)心別人，即使我們沒(méi)有一支神奇的筆，我們也可以為別人做更多有益的事情。
你說(shuō)的真有道理。
我要做一個(gè)木制的鳥(niǎo)巢，把它放在我家前面的一棵大樹(shù)上。如果你喜歡，你可以把它作為你的新家。我搓搓手說(shuō)。
太好了。謝謝！
照我說(shuō)的做。我在家里用幾塊木頭做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木制鳥(niǎo)巢，里面放了棉花，固定在一棵大樹(shù)上。那天，這只鳥(niǎo)住在這個(gè)溫暖的新家。我希望人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)能夠和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子，應(yīng)該相愛(ài)。
我和小鳥(niǎo)作文6
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西�。俊薄安粚�(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的'前奏，他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。
這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”
小鳥(niǎo)話還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥(niǎo)作文7
一天清晨，我來(lái)到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來(lái)，不巧卡在一棵大樹(shù)的樹(shù)梢上。
我很傷心，自言自語(yǔ)道：“唉，這可怎么辦？”
“別著急，我可以幫你把風(fēng)箏取下來(lái)�！币粋�(gè)聲音在我背后響起。
我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，它的羽毛潔白無(wú)瑕，似雪如玉，它正用誠(chéng)懇的目光看著我呢。我高興地說(shuō)：“那太好了！”
小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，啄斷纏繞在樹(shù)梢上的風(fēng)箏線，風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。”
我由衷地說(shuō)：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒(méi)法繼續(xù)放風(fēng)箏了�！�
“不用謝�！毙▲B(niǎo)歪著頭，好奇地問(wèn)，“我們能飛是因?yàn)橛谐岚�。風(fēng)箏為什么能飛呢？”
我說(shuō)：“風(fēng)箏是用細(xì)竹子和薄薄的'塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風(fēng)吹起來(lái)，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛到空中去了。”
小鳥(niǎo)又問(wèn)：“長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線是做什么的？”
我說(shuō)：“有了風(fēng)箏線，放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤了�！�
小鳥(niǎo)指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長(zhǎng)布條問(wèn)：“這條尾巴又有什么作用？”
我回答：“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外，還可以起到點(diǎn)綴的作用，讓風(fēng)箏更漂亮�！�
小鳥(niǎo)贊嘆道：“哇！你知道好多知識(shí)��！”
我謙虛地說(shuō)：“這些知識(shí)都是看書(shū)學(xué)來(lái)的�！�
“我真佩服你，可惜我不認(rèn)識(shí)字，不能看書(shū)�！�
“你從大自然里也學(xué)到不少知識(shí)呢。媽媽說(shuō)，小鳥(niǎo)可以辨認(rèn)方向，哪怕千里跋涉也不會(huì)迷路。我也好佩服你呢！”
“謝謝夸獎(jiǎng)。對(duì)了，時(shí)間不早了，我還要去捉害蟲(chóng)呢。再見(jiàn)啦！”小鳥(niǎo)和我道別。
“再見(jiàn)，親愛(ài)的小鳥(niǎo)！”
今天在公園遇到小鳥(niǎo)并且和它聊天，互相交流知識(shí)，真是件令人愉快的事。
我和小鳥(niǎo)作文8
清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。她低低地呻吟著，不時(shí)用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我關(guān)心地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”
小鳥(niǎo)眨眨眼睛，顫抖著聲音對(duì)我說(shuō)：“剛才，我在樹(shù)上放聲歌唱時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀。”
“唉！可憐的小鳥(niǎo)。”我小心翼翼地抱起她，發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飛了�！毙▲B(niǎo)委屈地問(wèn)：“他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我？”
“老師一定沒(méi)有教過(guò)他們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的�！蔽逸p輕的按揉著小鳥(niǎo)的翅膀。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)拍拍翅膀，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！比缓箫w向那碧藍(lán)的天空。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文
“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺(tái)上停了一只小鳥(niǎo)，它黑乎乎的羽毛帶一點(diǎn)金燦燦的光芒，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，翹翹的'。胖乎乎的腦袋左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)。
我躡手躡腳地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著鳥(niǎo)的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥(niǎo)沒(méi)有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說(shuō)：“哼！你算什么！聽(tīng)：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽(yáng)臺(tái)，從書(shū)房里拿出一個(gè)發(fā)出小鳥(niǎo)聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來(lái)，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥(niǎo)’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點(diǎn)都不好看！”
不知道小鳥(niǎo)是覺(jué)得我的聲音比它好聽(tīng)呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實(shí)，我并不想讓小鳥(niǎo)飛走的！我難過(guò)地說(shuō)：“我是你的好朋友呀！我可不是來(lái)抓你的哦！”
我和小鳥(niǎo)作文9
暑假里的一天，我們?nèi)覟橐粋�(gè)特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里，怎么會(huì)來(lái)到我們的家里呢？
事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩，走著走著，來(lái)到了一棵大樹(shù)下的椅子上坐下，我猛地一回頭，看見(jiàn)在大樹(shù)下有一個(gè)小東西，我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的，還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，一張嫩黃的小嘴一張一張的.，正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且對(duì)它說(shuō)：“別害怕，跟我回家吧，從今天起，我的家就是你的家，我會(huì)像媽媽照顧孩子一樣的照顧你�！毙⊙嘧臃路鹇�(tīng)懂了我的話，叫聲也變得歡快了。
我把小燕子到到家里，用鞋盒給小燕子造了一個(gè)家，把報(bào)紙鋪在下面，又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后，我又找來(lái)了一個(gè)塑料瓶，把它剪成兩半兒，一半兒裝水，一半兒裝小米。
我只要一有時(shí)間就到小燕子的“家”看它，給它加水，幫它添食，小燕子一天一天地長(zhǎng)大了，它不但有了一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，而且還有了剪刀似的尾巴，還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去，小燕子是益鳥(niǎo)，可以吃害蟲(chóng)，而且它也喜歡
自由，可我非常舍不得它，我說(shuō)�！眿寢層种噶酥复巴獯髽�(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，多快樂(lè)呀！而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行，也沒(méi)有同伴�！甭�(tīng)了媽媽的話，我雖然舍不得，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)襾?lái)到公園，把小燕子放了，我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)看你們的�！�
我和小鳥(niǎo)作文10
我很愛(ài)看休-洛夫廷寫(xiě)的杜立特醫(yī)生叢書(shū)，杜立特醫(yī)生在鸚鵡波利的幫助下學(xué)會(huì)了所有動(dòng)物的語(yǔ)言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個(gè)能聽(tīng)懂所有動(dòng)物語(yǔ)言的人。
今天我不僅夢(mèng)想成真了，還懂得了保護(hù)環(huán)境呢！
事情是這樣的：我在小區(qū)的小花園里轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺(jué)得頭上有點(diǎn)痛。原來(lái)它把我的頭發(fā)撥走了幾根。奇跡發(fā)生了，我居然能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)的講話了——
“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是么？”“是的，這兒確實(shí)不錯(cuò)。瞧這棵參天大樹(shù)你就知道了�！苯又�，它似乎看穿了我的心思，給了我一個(gè)精致的'小盒子，說(shuō)：“來(lái)拿著這個(gè)，以后你就能聽(tīng)懂所有小動(dòng)物的語(yǔ)言了�！�
“你住在哪里？”我問(wèn)道。小鳥(niǎo)嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的森林里，可惜后來(lái)呀，一個(gè)藍(lán)色的，頭重腳輕的怪物來(lái)到了那里，從這個(gè)怪物上面下來(lái)了十幾個(gè)人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個(gè)說(shuō)：“就這棵吧，又粗又壯�！绷硗鈳讉�(gè)回應(yīng)：“嗯，可以�！庇谑卿忼X動(dòng)了起來(lái)。大樹(shù)旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹(shù)“撲通”應(yīng)聲倒下，我不愿意看到這殘忍的場(chǎng)面，于是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥(niǎo)抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續(xù)說(shuō)：“那里本來(lái)青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒們都唱著歡快的歌�？上н@些伐木工人亂砍濫伐，導(dǎo)致那里不再美麗。”聽(tīng)了這話，我很是氣憤，覺(jué)得人類(lèi)真是太不應(yīng)該了，怎么能這樣肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木，毀掉大森林，毀掉鳥(niǎo)兒的家園呢？光喊“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這個(gè)空口號(hào)有什么用呢？
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹(shù)，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！
我和小鳥(niǎo)作文11
讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛到窗口，停在我面前。
小鳥(niǎo)好奇地問(wèn)：“你在想什么呢？”
我問(wèn)它：“你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？”
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)的`�！�
我問(wèn)：“如果你有一支神筆，想畫(huà)什么？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我想畫(huà)一個(gè)涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨�！�
“有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了。”我非常贊許小鳥(niǎo)的想法，然后，我迫不及待地說(shuō)出自己的相法，“我想畫(huà)許多木頭房子形的鳥(niǎo)窩，給那些因人類(lèi)砍伐森林而失去家園的鳥(niǎo)兒們居住�！�
“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實(shí)，我就是因?yàn)槿祟?lèi)破壞鳥(niǎo)兒的家園而背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里的呢�！闭f(shuō)著，小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)黯然神傷。
我托著下巴又問(wèn)：“你還想畫(huà)什么呢？”
小鳥(niǎo)想了想說(shuō)：“我想用神筆畫(huà)一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校。”
“這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近，四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來(lái)回奔波了�！�
小鳥(niǎo)高興極了，說(shuō)：“真有趣，你為小鳥(niǎo)許愿，我為小朋友許愿。”
我由衷地說(shuō)：“如果我們都把別人放在心上，即使沒(méi)有神筆，也能多做對(duì)別人有益的事�！�
“你說(shuō)的，還真有道理呢�！�
“我這就動(dòng)手，做一個(gè)木頭鳥(niǎo)窩，放在我家門(mén)前的大樹(shù)上，如果你愿意，可以把它當(dāng)成你的新家�！蔽掖甏晔终f(shuō)。
“太好了。謝謝你！”
說(shuō)做就做，我用家里的幾片木材做了個(gè)簡(jiǎn)易的木頭鳥(niǎo)窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹(shù)上。當(dāng)天，小鳥(niǎo)就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆�，�?yīng)該相親相愛(ài)。
我和小鳥(niǎo)作文12
9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛(ài)鳥(niǎo)公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)航模代表了飛翔的小鳥(niǎo)，也有人說(shuō)航模是用來(lái)從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛(ài)鳥(niǎo)之情已經(jīng)飛揚(yáng)。
合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥(niǎo)了，有尖嘴的，有長(zhǎng)嘴的`。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥(niǎo)更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥(niǎo)嘴戳來(lái)戳去，象鳥(niǎo)兒間竊竊私語(yǔ)，亦或象鳥(niǎo)兒間在爭(zhēng)搶食物。
接著同學(xué)們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——小鳥(niǎo)拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤(pán)，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥(niǎo)的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開(kāi)的圖板再還原成一張完整的小鳥(niǎo)照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥(niǎo)拼出來(lái)，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來(lái)可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥(niǎo)照片完整地拼出來(lái)了。在拼接過(guò)程中，同學(xué)們不但用手和小鳥(niǎo)的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥(niǎo)拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥(niǎo)類(lèi)科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥(niǎo)類(lèi)的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥(niǎo)類(lèi)的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥(niǎo)類(lèi)資源感到驕傲。
最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥(niǎo)的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫(huà)筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥(niǎo)。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)的心靈感受。
我和小鳥(niǎo)作文13
“嘰嘰嘰.....”一群小鳥(niǎo)的叫聲喚醒了還在沉睡的我。我從床上一躍而起，撲到陽(yáng)臺(tái)前。只見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)站在陽(yáng)臺(tái)外曬被子的欄桿上，像是在開(kāi)會(huì)呢!
你瞧，它們的肚皮雪白雪白的，羽毛卻是烏黑烏黑的，圓溜溜的眼睛一眨一眨的，多可愛(ài)呀!
小鳥(niǎo)看著我，好像很好奇“嘰嘰嘰”的對(duì)我叫。
我悄悄的探出頭對(duì)它們說(shuō)：“小鳥(niǎo)們，你們可別我們家的衣服弄臟了�！�
小鳥(niǎo)們拍拍翅膀，眨眨眼睛，“嘰嘰嘰”的叫著，好像在說(shuō)“你放心吧!”
小鳥(niǎo)聽(tīng)得懂我的話呢!我興奮地“啊——”地大叫了起來(lái)。
小鳥(niǎo)們被我嚇壞了，“撲棱”的飛走了。糟了，小鳥(niǎo)朋友被我嚇走了!怎么辦啊!我急得快哭了。
“快看，快看你的.小鳥(niǎo)朋友又回來(lái)了。”媽媽輕輕地推了我。
我仔細(xì)一看，真的，它們又回來(lái)了。只見(jiàn)它們一字排開(kāi)站在欄桿上，多像鋼琴曲中那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符呀!聽(tīng)，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!我真想跟它們一起唱歌，一起跳舞。
從那以后，小鳥(niǎo)每天都早早地飛來(lái)喚我起床，“嘰嘰嘰”地為我唱歌。它們從不會(huì)把我的衣服弄臟，我也從不高聲說(shuō)話嚇唬它們，我們成了好朋友。
可是有一天，爸爸告訴我，我們要搬新家了，搬到我們新買(mǎi)的房子里去。
聽(tīng)了爸爸的話，我又喜又憂，喜的是可以住進(jìn)新房子了，憂的是，以后我怎么還可以和我的小鳥(niǎo)朋友作伴、聊天、嬉戲呢?
我傷心地走到了陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)的看著我似乎明白我的心意，閉緊嘴巴，眼睛一眨不眨的望著我。
我輕輕地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，歡迎你來(lái)我的新家做客，我會(huì)一直等你們來(lái)找我哦。
“小鳥(niǎo)朋友們，千萬(wàn)千萬(wàn)要記得我們的約定哦’’，我在新家等著你們!
我和小鳥(niǎo)作文14
一天，我在樹(shù)林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥(niǎo)，我連忙把它帶回家。
在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)醒了，它慢慢睜開(kāi)雙眼，向四處望了望說(shuō)：“這是哪里，我怎么會(huì)到了這兒”。
我說(shuō)：“你受傷了，我救了你！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，救了我！”
我說(shuō)：“沒(méi)什么，但是，你為什么會(huì)昏倒呢？還傷了一只腳？”
小鳥(niǎo)想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想起來(lái)了，是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時(shí)，突然一輛車(chē)子駛過(guò)，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹(shù)變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo)，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹(shù)上，不幸的'是，我躲避的那棵大樹(shù)轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶�。就這樣，我受了傷！”
“那么，你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么要說(shuō)的嗎？”我問(wèn)小鳥(niǎo)。
我想對(duì)你們說(shuō)：“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒(méi)有了，就沒(méi)有了動(dòng)物家園，這樣，對(duì)你們?nèi)祟?lèi)也是有危害的呀！”
“知道了，謝謝你告訴我，我會(huì)告訴大家的！“我說(shuō)道。
后來(lái)，我把它放在我家后院的一棵大樹(shù)上，在那兒我?guī)退艘粋�(gè)小屋子。
通過(guò)和小鳥(niǎo)的一番對(duì)話后，使我懂得：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！
我和小鳥(niǎo)作文15
經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就有一只麻雀飛到我的窗前，它的外形小小的，全身的羽毛都是棕黑色的，腦袋是半圓的，眼睛圓溜溜地到處看，似乎對(duì)一切都充滿了好奇，四肢十分便捷，在我的窗前四處蹦噠。
這一天，我又坐在窗前的課桌上全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)這只麻雀飛到我的肩膀上，似乎在跟我打招呼：你好啊，小朋友，你可真認(rèn)真！可是我怎么看你有點(diǎn)不高興呢？能跟我講講嗎？于是我放下手里的筆悲傷地說(shuō)：這次期中考試我只考了四十九分，等媽媽回家了肯定會(huì)把我狠狠地打一頓的'。小鳥(niǎo)看了看我，安慰我說(shuō)：不會(huì)的，你只要跟媽媽好好承認(rèn)錯(cuò)誤，接下來(lái)好好學(xué)習(xí)，就可以考到好成績(jī)的。我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話，心里暗自松了一口氣，下定決心說(shuō)：嗯嗯，我聽(tīng)你的，謝謝你，下次我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī)，可是我還是有點(diǎn)害怕這次媽媽會(huì)懲罰我。小鳥(niǎo)接著說(shuō)：沒(méi)事的，你跟媽媽好好解釋一下，你媽媽一定會(huì)原諒你的。我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話，心里舒坦了不少。
這時(shí)我的耳朵里傳來(lái)了一陣開(kāi)門(mén)的聲音，我緊張極了，我的心里又想起來(lái)剛剛小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)的話，于是我鼓起勇氣，走了出去，抓住媽媽的手，跟媽媽坦白道：媽媽?zhuān)疫@次考試只考了49分，但是媽媽您別擔(dān)心，我以后上課一定好好聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，下次我一定會(huì)取得進(jìn)步，考得一個(gè)好成績(jī)的。媽媽聽(tīng)完我的保證之后，摸了摸我的頭說(shuō)：寶貝，我相信你，加油！我心里開(kāi)心極了，沒(méi)想到媽媽真的跟小鳥(niǎo)說(shuō)的一樣，沒(méi)有責(zé)備我，于是，我蹦蹦跳跳地回了房間，看見(jiàn)小鳥(niǎo)還在我的書(shū)桌前，似乎在等待著結(jié)果，我連忙走過(guò)去跟小鳥(niǎo)說(shuō)道：沒(méi)事了，媽媽原諒我了，真是太謝謝你了。小鳥(niǎo)聽(tīng)完，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。
小鳥(niǎo)飛走的路上，似乎在唱一首告別朋友的歌，歌聲傳到夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽(tīng)，月亮婆婆也露出了慈祥的微笑！
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