【推薦】鳥的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的鳥的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥的作文 篇1
“原來(lái)啊，我們居住在茂密的森林里，可惜一個(gè)多月前，那些可惡的人類亂砍亂伐，打碎了我們的安寧生活。我只得帶著你們來(lái)到城市，找地方住，開始我想在馬路旁邊安家�？墒俏野l(fā)現(xiàn)著根本是實(shí)現(xiàn)不了的，之后，我有找了許多的地方，可是我馬上發(fā)現(xiàn)這些地方也不適合我們的生活習(xí)慣。我無(wú)奈之下，把家安在了這大廈頂端的電線桿上�！兵B媽媽對(duì)三個(gè)孩子說(shuō)。
“那些亂砍我們的家園的人真是太可惡拉，如果是他們的家園被別的生物摧毀的話，他 們就會(huì)知道我們的苦楚！”大女兒生氣的說(shuō)。
“對(duì)呀，他們真是人面獸心，不會(huì)將心比心�！倍畠赫f(shuō)著便失聲痛哭起來(lái)。
三兒子還小，剛出世不到一個(gè)月。聽了這些話，也哭了起來(lái)。
鳥媽媽看了連忙哄二女兒和小兒子，叫他們不要哭。
過(guò)了五天，二女兒就餓死了。
他們傷心的痛哭起來(lái)。他們想離開著噪音的城市……
可是他們的家又在哪里？
鳥的作文 篇2
落葉是秋天飛舞的精靈，讓我們欣賞到了秋天的美麗！落葉還能成為高雅的藝術(shù)品，可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們：“今天我們來(lái)用樹葉做貼畫，做好貼畫后大家可以把貼畫粘在卡紙上，做成一幅畫�！泵佬g(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開始制作。
我決定把樹葉做成一只杜鵑鳥。我把一片相對(duì)較圓的樹葉當(dāng)做鳥的頭，把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥的嘴巴，我又為鳥剪了一個(gè)圓圓的眼睛，用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥的身體，這時(shí)，該做鳥的尾巴了，可是，我沒有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩片葉子撕開分叉粘在鳥的身體上，這樣鳥的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起，當(dāng)做鳥的翅膀，然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥的腿，大功告成！一只栩栩如生的杜鵑鳥就做好了，我把杜鵑鳥粘在一張卡紙上，可是我總是覺得還缺點(diǎn)什么，就在卡紙的邊上又畫了一枝杜鵑花，棕色的枝干向外伸展，粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上，杜鵑鳥神氣地站在枝頭。
這樣，整個(gè)畫面看起來(lái)就像真的一樣，美麗極了！美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿樂(lè)趣！
鳥的作文 篇3
鳥類的特征：第一、鳥類有羽毛；第二、鳥類的身體通常是紡錘形，它的骨骼不但輕、硬，而且中間還有充滿氣體的腔隙；第三、鳥類的前肢進(jìn)化成翼，適于飛行；第四、鳥類的呼吸器官可使大約７５％的吸氣繞過(guò)肺而儲(chǔ)蓄到氣囊里；第五、鳥類屬于恒溫動(dòng)物。此外，鳥類的心臟具有兩心耳、心室，大體與哺乳類相同。
因?yàn)轼B類的身體成紡錘形，骨髓間充滿空氣，而且鳥類食量很大，消化得也很特別快，因而鳥的體力特別強(qiáng)。此外，鳥的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，視力強(qiáng)，體重相對(duì)較輕等等，這些特點(diǎn)，也是鳥兒善于飛翔的重要因素。
鳥兒的歌聲是為了宣布領(lǐng)域權(quán)，但最終的目的與性選擇有關(guān)系。因此，雌鳥是根據(jù)雄鳥所占地盤的好壞來(lái)挑選丈夫的，并不是根據(jù)它的歌聲。
鳥脫毛有幾種原因：一是由于季節(jié)變化，它適應(yīng)環(huán)境變化，就要換毛，同時(shí)就要掉毛。二是羽毛被風(fēng)吹雨打、太陽(yáng)曬，受到損壞，就得脫落，重新長(zhǎng)出新的羽毛。
鳥晚上年示見東西，是因?yàn)樗鼈兌蓟加幸姑ぐY，所以這些鳥不能在夜間到處飛，它們晚上總是安安靜靜地睡覺。
小鳥落在樹枝上以后，便彎曲雙腿，由于身體的壓力，韌帶和肌肉繃得緊緊的，趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較達(dá)，善于調(diào)節(jié)身體的平衡，使睡在樹上的小鳥不致于前后搖晃。
鳥的羽毛里往往長(zhǎng)有羽虱和壁虱。小鳥飛到有水的地方，用翅膀在水里拍打，用力將身上的水抖掉，再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鳥常常在沙堆里洗澡。
電流通過(guò)人或動(dòng)物的身體造成傷害，稱為觸電�？晌覀兘�(jīng)�？吹�，一群群的燕子、麻雀或鴿子，飛到高壓電線上站立嬉戲，卻沒有一只觸電身亡。鳥兒為什么不會(huì)觸電呢？
站在高壓線上的小鳥，是站在同一根電線上，在小鳥的兩只腳之間不會(huì)有電壓存在，也就不會(huì)有電流從它身上通過(guò)，所以小鳥不會(huì)觸電。
不過(guò)，如果鳥兒的身體同時(shí)接觸到兩根電線，或者站在電線上的鳥在不絕緣的電桿或架上磨嘴巴，就會(huì)有電流從鳥兒身上流過(guò)，使它觸電身亡。正因?yàn)槿绱耍藗冊(cè)诟邏狠旊娋�電桿上固定電線的鐵架與電線這間，總是隔著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的絕緣瓷瓶，它既可起到保護(hù)鳥類免遭觸電的作用，又可避免由于鳥類觸電而發(fā)生的停電事故。
鳥的作文 篇4
鳥類是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，在維持生態(tài)平衡中發(fā)揮著巨大的作用。保護(hù)鳥類、維持生態(tài)平衡，是衡量一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市文明進(jìn)步程度的一個(gè)重要標(biāo)志。
鳥類在科學(xué)、文化、娛樂(lè)和經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域給人類帶來(lái)的益處顯而易見。絢麗多姿的鳥類給人們的生活增添了無(wú)比的情趣和活力，在世界文化寶庫(kù)中，鳥類幾乎涉及到了藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，在自然科學(xué)方面，全球有許多國(guó)家都將最愛的和最有特色的鳥類選為自己的“國(guó)鳥”，同時(shí)，鳥類為人們所提供的羽毛、飾羽等原料以及用其加工而成的輕工產(chǎn)品價(jià)值都無(wú)法估算。當(dāng)然，最重要的還是它在生態(tài)方面做出的貢獻(xiàn)，鳥類既是忠于職守的“農(nóng)業(yè)衛(wèi)士”，又是“自然界的清道夫”和“植物能手”，一只大山雀不過(guò)二兩重，在育雛期間它一天可以吃掉400余條害蟲，一只啄木鳥可以控制一畝左右的森林免遭蛀蟲的危害，一對(duì)家燕一個(gè)夏天能吃掉50至100萬(wàn)只昆蟲，一只貓頭鷹一個(gè)夏天可捕食一千只老鼠，等于保住了一噸糧食。
但是，隨著人類對(duì)自然界的'大規(guī)模開發(fā)，生態(tài)環(huán)境在不斷惡化，鳥類的棲息地也遭到了破壞，它們的數(shù)量和分布區(qū)域正日益縮小，鳥類的生存已受到了極大威脅！目前，全球熱帶雨林面積仍在以每年一百萬(wàn)公頃的速度減少，不適當(dāng)?shù)貕┰斓�、圍湖造田破壞了涉禽、游禽的生存環(huán)境，濕地的消失使許多水禽類失去了棲息場(chǎng)所，環(huán)境污染和人為獵捕也給鳥類帶來(lái)了極大傷害。
想要改變現(xiàn)狀，需要社會(huì)各界的共同努力，保護(hù)鳥類是全社會(huì)的共同責(zé)任，全民要積極行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決同各種非法捕獵、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸和破壞鳥類棲息地的違法行為做斗爭(zhēng)；樹立愛鳥、護(hù)鳥新風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明守法、有愛心的公民；保護(hù)鳥類從我做起，從拒吃鳥類開始，由口到心踐行；在空閑時(shí)間多植樹，為鳥類提供更多、更好的食物源和棲息環(huán)境；愛護(hù)一草一木，讓人與鳥共享一片美麗藍(lán)天。保護(hù)鳥類就是保護(hù)人類自己，讓我們一起樹立正確的生態(tài)道德觀，共創(chuàng)一個(gè)人與鳥和諧共處的美好家園！
鳥的作文 篇5
鳥類是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類社會(huì)的寶貴財(cái)富。切實(shí)保護(hù)鳥類資源，對(duì)于保護(hù)生物多樣、維持生態(tài)平衡、美化凈化環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，具有十分重要的意義。
作為地球生物圈的一個(gè)重要的組成部分，與人類共同生活在這個(gè)星球的鳥類有近萬(wàn)種。從現(xiàn)存的陸地最大的鳥——鴕鳥到最小的蜂鳥;從極地的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，她們?cè)谟酶髯元?dú)特的方式展示自身美麗的同時(shí)，也以其婉轉(zhuǎn)輕靈的歌聲、絢麗多彩的羽色裝點(diǎn)著我們的生活。抬頭仰望鳥兒的飛翔總能激起我們?nèi)祟悷o(wú)盡的遐想。
然而，當(dāng)在我們抬頭仰望的目光里再也搜尋不到鳥兒或輕盈或矯健的身影;側(cè)耳聆聽的有聲世界中越來(lái)越難以追蹤到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱時(shí)，我們是否意識(shí)到，在人類的經(jīng)意或不經(jīng)意間已然犯下了無(wú)法挽回的嚴(yán)重錯(cuò)誤。也許某一天的清晨醒來(lái)，人類會(huì)發(fā)現(xiàn)陪伴著我們的只有人類自身制造的種種噪音和在陸地上游走的自身孤獨(dú)的影子。果真如此的話，景況將會(huì)是多么的悲哀與可怕!
那么，還是讓我們珍視這些與人類同在一個(gè)星球并擁有同樣平等地位的生命吧!給她們也給我們自己一個(gè)良好的、自由的生活空間!繽紛的自然界孕育了豐富多彩的生命，作為地球村的一份子，處于萬(wàn)物之尊地位的人類將以怎樣的目光注視這些與我們擁有同樣的平等生存權(quán)利的生靈呢?也許，真應(yīng)該用我們專注的目光很好地審視一下現(xiàn)在還在陪伴著我們這些同伴，看看她們是以怎樣的美麗默默地陪著我們前行!
就在昨天，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的是：由于刮風(fēng)下雨，在校宣傳欄旁的大樹上跌下三只小鳥，是八年一班的陳堅(jiān)同學(xué)拯救這幼小的生命，使它們能重新回到自己的家，得到母愛的關(guān)懷。陳堅(jiān)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)，告訴大家：獻(xiàn)出愛心，保護(hù)鳥類，讓世界變得更美好!
此時(shí)此刻，我又想起了中國(guó)鳥類學(xué)界的泰斗，中國(guó)鳥類學(xué)研究和動(dòng)物地理學(xué)的奠基人和開拓者——鄭作新院士，他是長(zhǎng)樂(lè)人的驕傲。
“一個(gè)人，總要為中華民族留下一點(diǎn)東西，增添一點(diǎn)東西”，這是鄭作新院士最大的心愿。他的名字已越過(guò)國(guó)界，為祖國(guó)鳥類學(xué)工作者爭(zhēng)得榮譽(yù)。整個(gè)中國(guó)鳥類學(xué)研究的歷史是和鄭作新的名字緊緊地連在一起的。這樣深厚的愛國(guó)情素、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是我們青年一代學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)習(xí)鄭作新院士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高尚的愛國(guó)情操，通過(guò)廣泛深入開展“愛鳥周”和保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳活動(dòng)，鳥類一定會(huì)得到一個(gè)生存繁衍的良好環(huán)境，人類和鳥類不僅會(huì)有一個(gè)和諧的今天，還會(huì)有一個(gè)更加美好、更加和諧的明天。
【鳥的作文】相關(guān)文章：
打鳥放鳥作文10-21
鳥媽媽與鳥寶寶（作文精選）08-28
有關(guān)鳥的作文：老人與鳥11-11
關(guān)于愛護(hù)鳥的作文-鳥12-22
鳥……作文02-11
鳥的作文07-24
描寫鳥的作文：畫眉鳥08-13
快樂(lè)鳥和太平鳥作文03-22