愛(ài)護(hù)小鳥作文

時(shí)間：2021-03-26 10:39:13 鳥我要投稿

愛(ài)護(hù)小鳥作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)小鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)護(hù)小鳥作文(匯編15篇)

愛(ài)護(hù)小鳥作文1

　　一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。

　　走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)快要下雨啦？”調(diào)皮的雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒(méi)過(guò)一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。

　　忽然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹上，有一只孤零零的小鳥，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見(jiàn)了，心想：爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們，那我應(yīng)該幫幫小鳥才對(duì)呀！于是，剛剛停下了腳步，開(kāi)始想辦法幫助小鳥。

　　他想著想著，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂?shù)臉滂旧�，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過(guò)頭對(duì)剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著，好像在對(duì)他剛剛說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽(tīng)了很開(kāi)心。

　　今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。

愛(ài)護(hù)小鳥作文2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。

　　小明看到可愛(ài)的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這么可愛(ài)，把它帶回家養(yǎng)，那該多好啊!于是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時(shí)小紅看見(jiàn)了，她說(shuō)：“小明，小明，你快下來(lái)，你快下來(lái)！”小明聽(tīng)見(jiàn)了馬上下來(lái)了。正巧，鳥媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鳥寶寶不見(jiàn)了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說(shuō)：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現(xiàn)在鳥媽媽回來(lái)了，它要給鳥寶寶喂食物，怎么辦�！毙∶髂樇t了說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。”后來(lái)，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎么回事？之后，他看見(jiàn)小紅原來(lái)是用她的小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來(lái)了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�

　　這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)護(hù)小鳥，人人有責(zé)。

愛(ài)護(hù)小鳥作文3

　　一個(gè)周末的下午，小明和小剛一起在花園捉小鳥。他們精心地布置了機(jī)關(guān)，等待小鳥的到來(lái)。突然，一只小鳥不知不覺(jué)地跳進(jìn)了小明設(shè)的陷阱中，這時(shí)小明快速把繩子一拉，蓋住了小鳥。小鳥落網(wǎng)了，小明和小剛得意極了。他們用細(xì)線把小鳥的腳綁住，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

　　走著走著，小明突然看見(jiàn)有個(gè)小女孩在看《愛(ài)護(hù)小鳥》的圖書，頓時(shí)覺(jué)得很不好意思，心想：我都不如這個(gè)小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛(ài)鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我……”

　　此時(shí)，小明也覺(jué)得特別開(kāi)心。

愛(ài)護(hù)小鳥作文4

　　對(duì)于鳥類大家都很熟悉，在動(dòng)物園里、在家里、在天空，都有鳥的身影，有的老爺爺還會(huì)在家里養(yǎng)幾只小鳥來(lái)為自己消遣解悶，每天早上遛遛小鳥，開(kāi)心極了�？墒菂s沒(méi)有人能夠真正去理解一下小鳥的心情。

　　我的外婆家養(yǎng)有幾只小鳥，大部分的全身是淡黃色的，都長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的黑眼睛，只有一只是八哥，背上長(zhǎng)著黑色的羽毛，翅膀下面的羽毛卻是白色的，尖尖的嘴巴，小姨給她起了個(gè)不太好聽(tīng)的名字叫“老黑雞”。

　　有一次，我到外婆家去玩，我剛邁進(jìn)家門，那只黑鳥就叫起來(lái)：“你好，你好�！薄斑�！這只鳥怪講禮貌哩�！蔽蚁蛭輧�(nèi)走去，只有那只鳥在外面，不知是鳥籠沒(méi)鎖好，還是黑鳥太著急想出去，它撲楞撲楞著飛到水池邊，這時(shí)小姨出去了，它看見(jiàn)黑鳥飛了出去，驚訝極了，趕緊一把抓住黑鳥，把它放回鳥籠里，那只鳥在籠里不甘心地叫個(gè)不停。

　　我想它們最渴望的一定是籠子外邊的自由世界。

愛(ài)護(hù)小鳥作文5

　　我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺(jué)得很痛心。

　　鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添無(wú)限詩(shī)情畫意。

　　那么鳥類究竟對(duì)我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過(guò)程中，其羽、喙、足會(huì)沾上花粉，通過(guò)采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說(shuō)鳥類是不是我們的好朋友？

　　我們要愛(ài)護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。

愛(ài)護(hù)小鳥作文6

　　一天，小剛看見(jiàn)一顆小樹上有一個(gè)鳥窩，就好奇地走了過(guò)去，小剛看見(jiàn)樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見(jiàn)了，小明飛快的跑過(guò)去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說(shuō)

　　小鳥能捉害蟲是益鳥！你為什么要這要做呢？小剛頓時(shí)臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到剛才的兩只鳥受傷了，小剛連忙跑過(guò)去把小鳥捧在手里，小明想用什么來(lái)做鳥窩呢？小明又想到燕子用樹枝來(lái)做鳥窩，小明飛快的從樹上跳了下來(lái)，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過(guò)來(lái)把小明扶起來(lái)，小明說(shuō)：“我們?nèi)フ覙渲脝�？”“好，那小鳥怎么辦？”小剛說(shuō)。小明說(shuō)：“把它放口袋！”找呀！找呀！終于找找完了！只聽(tīng)“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)：“只好放棄了！”小剛看見(jiàn)小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說(shuō)�！拔以趺礇](méi)想到呢”！小明說(shuō)。最后小明把小鳥放到帽子里，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個(gè)鳥窩，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，不可以傷害小鳥！

愛(ài)護(hù)小鳥作文7

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，藍(lán)天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無(wú)聊，所以把自己的吊索找出來(lái)玩鳥。

　　突然，他看到一只鳥在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥拍，只是聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥從天上掉下來(lái)，小明跑過(guò)去抓住鳥，把它放在籠。

　　小明繼續(xù)前進(jìn)，尋找新的目標(biāo)。沒(méi)有采取幾個(gè)步驟，但發(fā)現(xiàn)一棵樹，樹掛在一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志讀取保護(hù)鳥，每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候，他記得老師在教室里說(shuō)的話：我們要保護(hù)鳥類，捕捉害蟲，保護(hù)作物，為人類做貢獻(xiàn)，是我們的好朋友。想想這個(gè)，小明臉紅了。小明迅速轉(zhuǎn)身，鳥籠打開(kāi)，鳥兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起，小明不再打鳥，經(jīng)常告訴小伙伴：不要抓鳥，他們是人類的好朋友。我們要像小明一樣，做一個(gè)愛(ài)好鳥好兒童。

愛(ài)護(hù)小鳥作文8

　　鳥是人類的朋友，可在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人喜歡捕鳥，傷害鳥。每每看見(jiàn)被逮住或被打傷打死的小鳥，我都心如刀絞。

　　今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過(guò)中秋節(jié)�？墒牵瑒偟綎|流鎮(zhèn)口，我就看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在路邊一棵苦楝樹上掏鳥窩、捉小鳥，有兩只還沒(méi)有長(zhǎng)毛的雛鳥掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說(shuō)：“小朋友，你們不能捉小鳥�。　薄盀槭裁囱�？”個(gè)子矮點(diǎn)的小男孩問(wèn)�！耙�?yàn)樾▲B像我們?nèi)艘粯樱彩怯猩�，它們也有爸爸媽媽，也有兄弟姐妹，也有自己的家。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無(wú)語(yǔ)了，可個(gè)子高點(diǎn)的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥，關(guān)你何事，滾。”高個(gè)孩子和我差不多大，大概也讀四年級(jí)吧，我對(duì)他說(shuō)：“你不把小鳥放了，我是不會(huì)走的。你在哪個(gè)學(xué)校讀書呀，難道老師沒(méi)有告訴過(guò)你要愛(ài)護(hù)小鳥嗎？”我還具體地說(shuō)了鳥兒許多的好處，比如鳥兒的啼鳴能像音樂(lè)一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥兒捕捉害蟲等等。

　　可是這個(gè)孩子還是不放鳥，恰巧這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過(guò)，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，他們打鳥對(duì)不對(duì)？鳥是不是要保護(hù)？”我一邊說(shuō)著，一邊伸手朝那兩個(gè)抓鳥的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當(dāng)看見(jiàn)躺在地上的死鳥時(shí)，面龐也不禁露出惋惜和難過(guò)的表情，然后嚴(yán)厲地對(duì)那兩個(gè)男孩說(shuō)：“小朋友，不能抓鳥了，快回家去！”他們這才不情愿地離開(kāi)了。

　　我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來(lái)關(guān)心鳥，愛(ài)護(hù)鳥。

愛(ài)護(hù)小鳥作文9

　　有一天，小明看見(jiàn)樹上有一個(gè)鳥窩，他爬上去想看看里面是什么，他找來(lái)一根棍子，把小鳥的家打壞了，樹葉落了一地，小鳥很難過(guò)，也很傷心，在樹上嘰嘰喳喳叫，因?yàn)樗鼪](méi)有家了，這時(shí)一位大哥哥走過(guò)來(lái)責(zé)備小明說(shuō)：“小朋友，你怎么能把小鳥的家破壞了呢？你看，小鳥多么可憐�。　�

　　小明說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道這是小鳥的家，請(qǐng)?jiān)徫�，好不好，我下次一定不�?huì)做壞事了�！贝蟾绺缬终f(shuō)：“你不但把破壞小鳥的家，而且把樹葉打光了�！毙∶餍睦黼y非常難過(guò)。最后，大哥哥爬上樹頂，把樹枝插上去，再幫小鳥重心建起了家。小鳥高高興興的回到自己的家，他們兩個(gè)在樹下又蹦又跳，感到很快樂(lè)！

　　大哥哥說(shuō)：“小明，你是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，以后一定要愛(ài)護(hù)花草樹木啊！”小明慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我喜歡大哥哥，也喜歡小鳥，我以后一定要愛(ài)護(hù)花草樹木，愛(ài)護(hù)小鳥。

愛(ài)護(hù)小鳥作文10

　　放學(xué)后，小明和小紅走在回家的路上。他們看見(jiàn)一只小鳥正在樹上唱歌，蝴蝶在天空飛來(lái)飛去。

　　忽然，小明從地上撿了一塊石頭向小鳥扔去，小鳥從樹上掉了下來(lái)，飛不起來(lái)了。小紅看著受傷的小鳥，傷心地哭了。

　　一位老爺爺看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你不能傷害小鳥啊，鳥是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它�！毙∶髀�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)傷害小鳥，我要愛(ài)護(hù)小鳥。老爺爺聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，我們來(lái)幫小鳥包扎傷口吧�！�

　　大家都高興地笑了。

愛(ài)護(hù)小鳥作文11

　　今天，在學(xué)�；丶业穆飞希野l(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，天氣又那么冷，因此我就把它撿了回去。我知道動(dòng)物也是有生命的，也要愛(ài)惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它傷養(yǎng)好。

　　這只鳥長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛是灰褐色的.，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。

　　媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥。我聽(tīng)了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥呀!等我把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。

愛(ài)護(hù)小鳥作文12

　　星期六的早上，陽(yáng)光明媚，小明在小山坡上散步。走著走著，他發(fā)現(xiàn)草叢里一個(gè)黃色的小東西。小明小心地扒開(kāi)草叢，啊，原來(lái)是一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀受傷了，眼睛也睜不開(kāi)了，正奄奄一息地躺在那里。小明心想：“小鳥一直躺在那里，一定會(huì)死的，我不能見(jiàn)死不救�！�

　　想到這里，小明小心翼翼地抱起小鳥，三步并成兩步地往家里跑。

　　小明回到家，他馬上拿出醫(yī)藥箱給小鳥包扎傷口。小鳥掙扎著想站起來(lái)，小明說(shuō)：“小鳥你忍一下，馬上就好了�！�

　　一個(gè)星期過(guò)去了，小鳥的傷好了。小明想：“小鳥的家在大自然，我應(yīng)該放了它。”小明放開(kāi)雙手，小鳥開(kāi)心地飛向了大自然。

愛(ài)護(hù)小鳥作文13

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我正在讀一本叫《我是綠胡子爺爺》的童話故事。這是金波爺爺寫的。故事寫得非常美，講“我”走在路上，忽然有一只小鳥把“我”帶到了鳥的學(xué)校，這兒的樹上落滿了大大小小的鳥，就像在樹上落下了各色各樣的花兒，真是太迷人了……

　　正在我看得入迷的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲�！把�，吵死了！”我大聲喊到。要是小鳥也能像故事里的小鳥一樣，能聽(tīng)懂人的話該多好��！可小鳥根本把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，叫個(gè)不停，我氣得火冒三丈，正想拿起掃把把小鳥打下來(lái)。這時(shí)，我看到書上寫著的“我”特別和藹地跟鳥兒打招呼、說(shuō)話，鳥兒也是這么信任地叫他“綠胡子爺爺”，還要叫他教小鳥們說(shuō)人話。我不禁臉紅了：我怎么可以這樣對(duì)待小鳥呢？我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們才是呀！

　　于是，我放下書本，對(duì)小鳥微笑著說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥，你有什么事嗎？”小鳥仍然拍著翅膀，邊飛邊叫。我拿來(lái)一個(gè)木盒，給小鳥做了一個(gè)舒適的窩，掛在樹上，說(shuō)“來(lái)吧，小鳥！來(lái)這兒安家吧！”然后，我在邊上插了一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小鳥，不要傷害它。謝謝！

　　小鳥嘰嘰喳喳地叫著，聲音變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了。我拿起書，繼續(xù)讀著故事——我是綠胡子爺爺。我也走進(jìn)了書中，覺(jué)得自己也似乎聽(tīng)懂了鳥語(yǔ)，我，也成了愛(ài)鳥的綠胡子爺爺。

愛(ài)護(hù)小鳥作文14

　　星期六傍晚天空陰沉沉的，兩只小鳥在馬路上活蹦亂跳地玩耍，然而在下一刻不好的事情發(fā)生了……

　　小鳥在馬路上正在開(kāi)心的玩耍，突然駛來(lái)一輛大卡車，大卡車猶如死神一般急切地想收去兩只小鳥的性命，徑直的沖向小鳥。因?yàn)樾▲B毫無(wú)防備，天空中又下起了毛毛雨，所以小鳥沒(méi)飛起來(lái)，但大卡車離他們卻越來(lái)越近，絲毫沒(méi)有剎車的意思，于是我朝卡車那邊大喊：“快停車。”喊了好多遍，都沒(méi)回應(yīng)，但大卡車離我只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大卡車內(nèi)沒(méi)有人，但卡車靠近小鳥卻慢了下來(lái)，但又突然加速，悲劇發(fā)生了，一只離卡車進(jìn)的小鳥被壓死了，另一只小鳥見(jiàn)他的朋友被壓死了很氣憤，便把卡車輪胎全啄破了，還在玻璃上用盡全力撞了幾下才傷心的飛走了。我把小鳥撿了起來(lái)，挖了一個(gè)小土坑把小鳥埋了起來(lái)。

　　這件事讓我明白了：小鳥也是生命要珍惜，并且在小鳥之間也有友誼，也有母親對(duì)兒女的愛(ài)。我們要愛(ài)護(hù)小鳥，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。