【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
六年，從這一個(gè)教室到那一個(gè)教室，從從這一個(gè)學(xué)期到那一個(gè)學(xué)期。單調(diào)，卻又不失獨(dú)有的色彩。轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一路若隱若現(xiàn)的腳印。不著痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……
我是一個(gè)健忘的女孩，無(wú)論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算難忘了吧！
爭(zhēng)吵
“獵人世界要說(shuō)帥嘛，當(dāng)然是庫(kù)洛洛NO�！拔艺f(shuō)”庫(kù)洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說(shuō)。
“西索那么變態(tài)，奇牙最帥好不好！”彭亮松說(shuō)。
大課間，各路門(mén)派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點(diǎn)扭轉(zhuǎn)乾坤�？粗魇綄�(duì)敵，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一個(gè)舊金山無(wú)影腿，把對(duì)敵到西門(mén)撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)果。
聯(lián)歡
“哦也！明天春游！”當(dāng)老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇”。上一秒還無(wú)精打采地聽(tīng)著課的我們，瞬間回血完畢，進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
春游當(dāng)天，去時(shí)，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥(niǎo)，如展翅般的雄鷹。我們“風(fēng)卷殘?jiān)啤�，奪到游戲票就氣勢(shì)大發(fā)，猛虎下山，沖向游樂(lè)場(chǎng)。殺得天昏地暗，近似扭轉(zhuǎn)乾坤。好不開(kāi)心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個(gè)個(gè)安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車(chē)的座椅上，休息。
團(tuán)結(jié)
運(yùn)動(dòng)節(jié)，籃球賽。賽場(chǎng)上，小前鋒們第一個(gè)想到的就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽(yáng)和謝儀是得分后衛(wèi)，一次次的三分球，投得那樣賣(mài)力。（可惜一個(gè)都沒(méi)進(jìn)）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責(zé)的擋著對(duì)手們……場(chǎng)下啦啦隊(duì)，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無(wú)不繪出了我們獨(dú)有的童真和“在氣勢(shì)上也不能輸?shù)摹钡哪铑^。
中場(chǎng)休息時(shí)，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長(zhǎng)出三頭六臂，分出七八個(gè)假身，全心為隊(duì)員服務(wù)。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結(jié)束。
在短，卻漫長(zhǎng)的六年中，留下了美好，也帶來(lái)了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！為什么會(huì)想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們?cè)酵伦�，感情的深淵越大，可是，時(shí)間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
難忘小學(xué)生活作文 篇2
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，令人懷念的小學(xué)生活；再見(jiàn)了，五彩繽紛的童年。在這陽(yáng)光明媚的夏天里，我們即將告別母校，同學(xué)，老師，以及留在校園里許多美好，純真的回憶。就要畢業(yè)了，我心里一股奇異的味道，酸甜苦辣一起涌上心頭。
酸：有一次，我穿著剛買(mǎi)的新襯衫，剛走到教室門(mén)口，就感覺(jué)被周?chē)馃岬哪抗獍鼑恕Ｎ疫M(jìn)了教室，同學(xué)們都圍上來(lái)，贊美聲不絕于耳：“你穿的襯衫真漂亮�！薄皬哪馁I(mǎi)的？多少錢(qián)？”“我也想買(mǎi)一件�！薄蚁胱呋刈蝗�，但周?chē)摹叭藟Α卑盐覈藗�(gè)水泄不通。這時(shí)，人群中有人說(shuō)了一句：“哼，這有什么了不起的，你們就討好她吧！”語(yǔ)氣中飽含著妒忌和諷刺。圍在我周?chē)耐瑢W(xué)漸漸散去，我難過(guò)極了，心里之前的得意已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我心里酸溜溜的，像吃了一顆話梅糖。
甜：這天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加800米長(zhǎng)跑和500米長(zhǎng)跑的分別是陳雨竹和陳雪竹。令槍響了，隊(duì)員們像支離弦的箭一樣沖出了起點(diǎn)。她們倆也不例外�？伤齻z一直保持著正常的速度。其他隊(duì)員都一個(gè)勁的加速，可她們后來(lái)慢慢慢了下來(lái)。這時(shí)她倆加速，終于沖過(guò)了紅線，為班級(jí)取得了良好的成績(jī)，這真是雙喜臨“班”呀。我們高興極了，甜甜的滋味濃濃的糊在心頭。
苦：前幾個(gè)星期，我上體育課時(shí)把腳給崴著了，至今不能活動(dòng)，我只能眼巴巴地看著其他同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)奔跑、跳躍、玩�！路鸷攘艘粍┛嗨帲睦锟嗫嗟�。
辣：我和好朋友鬧矛盾了，她不理我，我也不理她。后來(lái)我想與她和好可又有些躊躇。我們之間的關(guān)系像繃緊了的琴弦，被人一扯就斷。我心里像塞了個(gè)辣椒，辣辣的。
五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別老師、同學(xué)、告別母校，告別難忘的小學(xué)生活，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚！今天，我們以油田一小為榮，明天我們會(huì)成為油田一小的榮光！
難忘小學(xué)生活作文 篇3
想不到，六年的時(shí)光如此匆匆！轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)我的母校了。
回首過(guò)去的日子，酸甜苦辣、悲歡離合，上課、復(fù)習(xí)，玩耍、聊天……
當(dāng)我第一次來(lái)到這校園，感覺(jué)一切很陌生：陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境�？墒�，漸漸的，我覺(jué)得這并不陌生了。大家充滿活力，老師用唱歌似的跟我們講課，是我覺(jué)得這里變得五彩繽紛了，后來(lái)，我漸漸結(jié)交了許許多多的朋友，并且，他們都陪我一直到這最后時(shí)刻，雖然，其中有些人轉(zhuǎn)走了，可我卻沒(méi)忘記我們的友誼。
我曾多次漫步在校園的葡萄藤下。春天，一絲絲陽(yáng)光從藤葉間穿過(guò)；夏天，我們?cè)谔傧铝奶焱嫠Ａ奶欤磺锾�，藤邊的�?shù)葉刷刷落下；冬天，藤葉已凋謝枯萎。當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí)，那藤上結(jié)葡萄了嗎？它還會(huì)記得經(jīng)常在它下面漫步的一個(gè)小男生嗎？還會(huì)記得曾經(jīng)在這學(xué)校讀書(shū)的一個(gè)小男生嗎？還會(huì)記得從1年級(jí)到6年級(jí)那個(gè)小男生嗎？或許，在我離開(kāi)時(shí)，它已將我淡忘，而我離開(kāi)后永遠(yuǎn)記得它！
我是必定要離開(kāi)生活了六年的母校。我忘不了師生情誼與同學(xué)友誼，忘不了在母校做的每件重要的事：在學(xué)校跳踢踏舞并出去比賽、得到走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)電視賽三等獎(jiǎng)，還有與幾個(gè)哥們踢墻結(jié)拜……
這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問(wèn)題；當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān)，并安慰。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的幾天了，而之前在這個(gè)上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，令我茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)�，老師就像把我培養(yǎng)成才，做一個(gè)可以報(bào)效社會(huì)的人。老師的'每次教誨教誨，都是對(duì)我們純真的洗禮，他們對(duì)我們是嘔心瀝血的培養(yǎng)，我們可不能做忘恩負(fù)義的人哪！我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答老師教育之恩！
對(duì)同學(xué)們的友誼，我是舍不得的。當(dāng)我們?cè)?月2號(hào)的那天，我們分別后，友誼會(huì)分別嗎？我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在上學(xué)的日子里，這樣，我們不必為離別而流淚，為離別而悲傷。
離別吧！母校！我是不會(huì)忘記這培養(yǎng)我的“家”的！
離別吧！老師！我是不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)的！
離別吧！同學(xué)！我是不會(huì)忘記我們之間的那友誼的！
離別吧！天下沒(méi)有不散的宴席!但愿我們心中的宴席不散！
再見(jiàn)了！六年小學(xué)生活！
我即將離去，這六年我不會(huì)白讀的！將來(lái)我一定回報(bào)這母校的！我一定會(huì)的！母校！
難忘小學(xué)生活作文 篇4
我本以為學(xué)校里就只有讀書(shū)、背誦，枯燥無(wú)味。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在石筍，有一幕一幕令人難忘的情景，有讓人淚如雨下的故事。
軍訓(xùn)的那個(gè)夜晚，在操場(chǎng)上，天不作美，寒氣逼人，天空如同黑天鵝絨般，遮蔽了星辰。然而，這絲毫沒(méi)有潑滅我們似火的熱情。屁股上仿佛長(zhǎng)了刺，怎么也坐不穩(wěn)。唧唧喳喳鬧個(gè)不停。哦！今天要聽(tīng)教官講故事呢！只見(jiàn)何教官側(cè)身一躍，如燕子般輕盈地落在了講臺(tái)上，蒼松般站在上面，大喝一聲“安靜！”，沸騰的操場(chǎng)霎時(shí)間一片寂靜，故事就此來(lái)開(kāi)了序幕……
“多年前，有位大學(xué)生，剛剛……”教官給我們講了一個(gè)山村教師和他的學(xué)生之間的故事。教官講得是那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，那么眉飛色舞，那么聲情并茂，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，聽(tīng)得專心致志。情節(jié)的起伏，讓故事更感人，人群中發(fā)出了唏噓聲。悲傷委婉的音樂(lè)響起，我情不自禁哽咽起來(lái)，托著頭，望著深邃的夜空，陷入無(wú)限遐想：“孩子們光著腳丫，在碎石路上跑著，邊跑邊叫：‘老師，您別走！老師，我們需要您！’”��！大山深處的孩子們是多么的熱愛(ài)和渴望學(xué)習(xí)呀！光著腳跑步多疼啊，但他們?yōu)榱四苷驹趯W(xué)習(xí)的山頂上，不畏懼走過(guò)碎石灘。這無(wú)疑是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種追求！我仿佛看到了他們血跡斑斑的小腳，臟臟的小手，仿佛感受到他們那麻麻的鉆心的疼。而我們自己呢��？書(shū)寫(xiě)潦潦草草，作業(yè)馬馬虎虎……強(qiáng)烈的對(duì)比讓我愧恨地哭了起來(lái)，“嗚——”傷感后悔的病毒在同學(xué)中間傳播開(kāi)來(lái)。有的嚎啕大哭，抑制不住的淚水奔涌而出，就像斷了線的珍珠一樣，有的仰頭哀號(hào)，有的捶胸頓足。“對(duì)不起…對(duì)…不…起，我，我不該……”各種內(nèi)疚慚愧的話語(yǔ)不絕于耳，精彩的故事變成了悲愴的哭聲和感情的“大集結(jié)”。一時(shí)間，同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師都陷入了情感交融的漩渦之中。這個(gè)故事，像502膠水一樣，把同學(xué)們之間的裂痕粘上了，又像一只無(wú)形的手，把我們和老師之間的隔板拆掉了。
��！這真是一件奇妙的事，是石筍給了我和我的同學(xué)們一個(gè)機(jī)緣，讓我們體驗(yàn)了一次情感升華，讓我明白了感恩與珍惜是人生的寶貴財(cái)富。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰過(guò)去了，我將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)校，可我舍不得，母校的每一個(gè)地方都有著我和老師、同學(xué)各種各樣的回憶。
“老師，劉老師”我舍不得您�。∧塘宋伊�，在這六年的時(shí)光里，您教了我很多，我記得我報(bào)名的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不知道的小孩，我進(jìn)了這個(gè)班以后，您耐心地教我知識(shí)才有了今天的我，是你教會(huì)了我做人的道理，這六年，您對(duì)我的關(guān)懷，我都是看是看在眼里，記在心里，有一次，我沒(méi)考好，以為您會(huì)批評(píng)我，可您沒(méi)有，您用您親切的手撫摸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”你用那關(guān)切的話語(yǔ)激勵(lì)我前進(jìn)，使我成績(jī)慢慢上升。劉老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
六年了，我同樣舍不得的還有我的同學(xué)，同窗六年，他們給了我許多快樂(lè)，讓我不再孤獨(dú)。當(dāng)然，我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也少不了他們。還有我的好朋友李宇倩，總是在我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)點(diǎn)通我。我望著李宇倩打心底佩服她，我真舍不得她們。
在我心里，更舍不得的還是上了六年的母校，母校像一個(gè)彩色的方盒，里面裝著我五彩繽紛的童年。現(xiàn)在，離畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，每當(dāng)我走過(guò)從家到母校的路上時(shí)，我總有些留戀，我自己都算不清走過(guò)多少次了，這條路印著我成長(zhǎng)的小腳丫，也揮灑著我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，
我舍不得老師、同學(xué)，更舍不得養(yǎng)育了我六年的母校，這時(shí)，我心里酸酸地可又有種說(shuō)不出的甜蜜。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)(6)班，61個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎?
我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級(jí)第一。王老師聽(tīng)到六(6)班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!
難忘小學(xué)生活作文 篇7
假期原本平常，但由于買(mǎi)了新房爸爸、媽媽都忙著搬家的事變得和往常不同，所以，假期里有一半時(shí)間我被寄宿在姥姥家里。直到過(guò)完年我還住在姥姥家里放任自流。不過(guò)我給自己安排了一個(gè)合理的假期計(jì)劃，白天寫(xiě)作業(yè)、練書(shū)法、做奧數(shù)題，晚上和妹妹看看電視，玩玩游戲看看書(shū)。說(shuō)起難忘的事，我想的確有一件事情因?yàn)樽屓藲鈶嵍y忘，一天晚上，小姨給了我和妹妹兩盒海參牛奶，對(duì)我們說(shuō)：朋友給的，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特高。我們聽(tīng)了立刻打開(kāi)喝，可能是心理作用，味道的確與普通牛奶不同。當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)舍不得呢。第二天中午，我告訴媽媽昨天有幸喝到海參奶�？墒菋寢寘s傳來(lái)驚人消息，就在當(dāng)天的早上，網(wǎng)站上看到海參牛奶其實(shí)根本不含海參頭條新聞。我和妹妹大吃一驚、大失所望。還有點(diǎn)不甘心：“可是，我們看了配料表，上面說(shuō)含有海參粉的！雖然去了腥味但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值依然保留呀！”我和妹妹的臉都紅了。媽媽說(shuō)：“記者采訪商家時(shí)，商家說(shuō)如果真放了海參在牛奶里還買(mǎi)這個(gè)價(jià)錢(qián)那不賠錢(qián)嘛！”“啊，可惡……”，還以為喝了什么好東西呢，原來(lái)上了奸商的當(dāng)了！
這個(gè)假期，因?yàn)樵诶牙鸭規(guī)У臅r(shí)間長(zhǎng)，姥姥又是個(gè)美食家，所以我決定跟姥姥學(xué)幾道菜，說(shuō)不定可以給媽媽露一手。一天，姥姥做飯時(shí)，我和妹妹在一旁看著，姥姥就開(kāi)始講解，我和妹妹認(rèn)真的還拿著小本記者，看完姥姥整個(gè)操作步驟后，我和妹妹研究了一天，準(zhǔn)備第二天親自動(dòng)手試試。第二天，我按照昨日姥姥的步驟操作著，做了一盤(pán)土豆絲，當(dāng)然姥姥把準(zhǔn)備工作都先做好，怕我們傷著手，首先鍋里倒油，油熱后放入蔥花，炒出香味后倒入土豆絲，在鍋里不停地?cái)嚢杈鶆�，翻炒�?shù)下后放入鹽，成盤(pán)，土豆絲做好了，因?yàn)槲易钕矚g吃土豆絲了所以我先學(xué)會(huì)做土豆絲了。
整個(gè)假期是平凡的，也是有趣的，難忘的。
難忘小學(xué)生活作文 篇8
小學(xué)生活早已在歡笑與痛苦中結(jié)束了。但我的心卻仍在澎湃，仍離不開(kāi)我的老師與同學(xué)。如果說(shuō)小學(xué)生活是一碗湯，我和同學(xué)們則是當(dāng)中最豐富的味道；如果說(shuō)小學(xué)生活是一把劍，那我們就是那劍芒最亮的鋒刃。如果說(shuō)小學(xué)生活是一場(chǎng)雨，那我們也會(huì)是雨中最美的水滴。
我永遠(yuǎn)忘不了我們每天在一起讀書(shū)的場(chǎng)景，滔滔不絕，回味深長(zhǎng)。還記得老師剛教我們朗讀時(shí)，我們讀得像噪音般難聽(tīng)。老師氣憤不已，他孜孜不倦地說(shuō)，讀書(shū)講究的是節(jié)奏舒緩，抑揚(yáng)頓挫，要時(shí)刻注意手，眼，心，只有心到，才能讀好。并且要跟著書(shū)中的情節(jié)調(diào)整音調(diào)。高昂，舒緩，低沉，激情，才能讀得更好。我們按照老師的方法朗讀，卻總是如一條蒼龍，沒(méi)有眼睛。老師便親自朗讀。說(shuō)完，一陣優(yōu)美的朗誦便開(kāi)始了。老師的語(yǔ)調(diào)不僅控制的很好，表情動(dòng)作也很到位，并且很少出錯(cuò)。老師給我們朗讀如同點(diǎn)睛之筆，讓我們的朗誦能力顯然提高了許多。后來(lái)老師讓我們精益求精，每時(shí)每刻地練，我們的朗誦能力也爐火純青了。
我也忘不了我們每天在一起練字的場(chǎng)景，專心致志，蒼勁有力。記得剛開(kāi)始，我的字寫(xiě)的很差，用爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是比雞爪寫(xiě)的還不如。老師教我們練字時(shí)，先在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，然后讓我們一筆一劃的寫(xiě)下來(lái)。我一向講究速度，便寥寥幾筆寫(xiě)完了，抬起頭看著別人，心里得意洋洋，覺(jué)得輕而易舉。老師看我抬起頭來(lái)，以為我寫(xiě)完了，便走過(guò)來(lái)看我的字。我神情高度集中，心里慌張的不行，但是想補(bǔ)救已經(jīng)晚了。老師看了一會(huì)兒，眉頭緊皺，批評(píng)我說(shuō):“這個(gè)橫要舒展，豎應(yīng)該露鋒芒，撇要有力，捺要像掃把”。隨后便以我為例子，向全班示范正確的寫(xiě)字方法，而我再也不敢亂寫(xiě)了。后來(lái)老師也總認(rèn)同我的字蒼勁有力，只是寫(xiě)太大，只要稍加修改，必定可以寫(xiě)得更好。我也從此認(rèn)真寫(xiě)字，不辜負(fù)老師的期望。
我更忘不了我們?cè)谝黄鹋臄z畢業(yè)照片的場(chǎng)景。如一處印記，深深的烙在我的心里。那時(shí)，我們?nèi)嗾b出發(fā)，像一只威武的隊(duì)伍，無(wú)堅(jiān)不摧，所向披靡。站在照相臺(tái)上，我和同學(xué)們一起拍攝這一美好的瞬間。拍照時(shí)，盡管我微笑著，心里卻很傷心。想著馬上就要離開(kāi)同學(xué)們了，我恨不得再回到剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候。那樣我們的友誼又可以重新開(kāi)始，我們又可以繼續(xù)玩耍。拍完畢業(yè)照，我們又拍一些回憶照。我也與幾位同學(xué)一起拍了幾張，也因?yàn)檫@些照片，我記住了學(xué)校，記住了每一個(gè)角落，記住了每一位同學(xué)。當(dāng)我生活在這校園中時(shí)，我的心無(wú)不向往著它，更不想離開(kāi)它。無(wú)奈時(shí)光匆匆，最后還是在痛哭與歡笑中離開(kāi)了學(xué)校，而那些照片也成了我唯一的回憶。
我和校園就像孩子和母親，而母親總是無(wú)微不致的照顧我；我和每一處風(fēng)景，就像是兄弟，我總?cè)タ赐麄�，與他們玩耍休息；我和師生們更像是天上的星星，雖然光亮陰暗，但合起來(lái)就是無(wú)與倫比的美妙的星空。
【【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文匯編8篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文匯編9篇04-01
【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文匯編五篇10-23
【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文匯編八篇10-12
難忘生活小學(xué)作文08-18
【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文300字匯編8篇01-08
【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文合集五篇06-13
【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文合集六篇06-04