母校的作文通用15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的母校的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文1

　　母校,一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼,你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,在這里我收獲知識(shí),吸取教訓(xùn),不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,始終讓我記憶猶新.

　　一提起母校,我第一個(gè)想到的,就是那如園丁般辛勤的老師了你是我的英語(yǔ)老師.不知為什么,一上到你的課,我總是以百分之百的熱情迎接.下課后,每當(dāng)遇到我不懂的地方,你都會(huì)仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時(shí),你總愛(ài)與我聊天,我們像一對(duì)知心的朋友,聊家人,聊同學(xué),聊理想……

　　說(shuō)到同學(xué),我總是感慨萬(wàn)千.

　　謝謝你們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候給我春天般的.溫暖.記得那次,老師陰沉著臉,抱著一疊試卷走進(jìn)教室.一看這情形,我們就知道不好了,人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái),班里的氣氛一下子落入了谷底.開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,“李毓,79.”我一聽(tīng),嚇了一跳,頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神“唰”地射向我,我慚愧地低下了頭.試卷發(fā)下來(lái)了,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯(cuò),真是懊悔不已.好不容易熬到下課,一些好朋友紛紛圍攏在我身邊,不停地安慰我,鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力.頓時(shí),一股暖流涌遍全身.如果把考試當(dāng)成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我想說(shuō)的是:“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！”

　　六年來(lái),老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼,如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前,使我銘記在心.在一二年級(jí),我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí),老師像母親一樣悉心呵護(hù),耐心教導(dǎo)我,使我心中充滿(mǎn)了溫暖,消除了膽怯,快樂(lè)成長(zhǎng)；到了三四年級(jí),我長(zhǎng)大了一些,同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難,都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫助,使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染,已使我懂得了用愛(ài)心回報(bào)大家,回報(bào)生活.

　　母校,是您把我哺育長(zhǎng)大,您教會(huì)我本領(lǐng),讓我知道了怎樣做人,將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年,我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō).

　　母校,我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校,我真不希望離開(kāi).畢竟我在這里生活了六年了,對(duì)您有著一份深厚的感情,撫摸著這里的一草一木,望著高大的教學(xué)樓,看著寬敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我難分難舍.

　　感謝敬愛(ài)的老師,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨.感謝親愛(ài)的同學(xué),感謝你們?cè)�給過(guò)我的溫暖與幫助.

　　母校,你就是一個(gè)搖籃,在你的懷抱中,我們逐漸變得成熟.

母校的作文2

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在您的懷抱中生活了五年。如今，我就像一只羽毛豐滿(mǎn)的雛鷹，就要離開(kāi)您，展翅翱翔藍(lán)天。我怎么舍得離開(kāi)您？此時(shí)此刻，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前回轉(zhuǎn)。

　　敬愛(ài)的老師，我怎么也不會(huì)把您忘記。我清楚的記得，那是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我被媽媽領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，這里的一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，我膽怯的不敢抬起頭看人。是您，趙老師，走到我的身邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你叫宋子濤吧，來(lái)孩子�！笔悄�的眼神鼓勵(lì)了我，讓我抬起了頭，我仿佛感到這里是我多么熟悉的地方。五年來(lái)，老師不僅教給我了無(wú)數(shù)的知識(shí)，領(lǐng)我在知識(shí)的的海洋里自由飛翔。更是教給我了做人的道理，讓我在老師的教育下茁壯成長(zhǎng)。我從一個(gè)無(wú)知、懵懂的孩子，變成了一個(gè)知識(shí)豐富、健康向上的快樂(lè)男孩。敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)你們的感激之情。

　　親愛(ài)的同學(xué)，我怎么也不會(huì)把你們忘記。我還記得，那是二年級(jí)的時(shí)候，我一不小心在操場(chǎng)上磕住了腿，很疼很疼。是張見(jiàn)二看見(jiàn)后，一步步把我扶到了臺(tái)階上。他一邊關(guān)心地問(wèn)我痛不痛，還一邊給我講他磕住時(shí)情景，來(lái)分散我的注意力。此時(shí)，我仿佛感到我的腿不是那么的疼了，感到如家般的溫暖。親愛(ài)的同學(xué)，我們朝夕相處了五年，你們就像我的.親人一樣，失敗時(shí)給我力量，傷心時(shí)替我分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)一起分享。我怎么舍得離開(kāi)你們，相信我們的友誼會(huì)像天上星辰一樣，天長(zhǎng)地久。

　　親愛(ài)的母校，我怎么也不會(huì)把您忘記。在母校的一次次活動(dòng)，就是我們成長(zhǎng)的足跡。那是我小學(xué)時(shí)光中最難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班同學(xué)積極參加的拔河比賽。一上場(chǎng)，我們就緊密地團(tuán)結(jié)在一起，一起使勁拔。比賽中，我們連連勝出。這次的比賽，相信每個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記，我們一起撒下的滴滴汗水，我們更是知道了人心齊，泰山移的道理。親愛(ài)的母校，每一活動(dòng)，我們都會(huì)從中得到鍛煉，都會(huì)有很多的收獲，那是書(shū)本上沒(méi)有。

　　母校，是我們成長(zhǎng)樂(lè)園，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記您。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光！

母校的作文3

　　朱自清愛(ài)江南的春，梁衡愛(ài)田園的夏，老舍愛(ài)濟(jì)南的冬，而我卻愛(ài)母校的秋。

　　來(lái)到校門(mén)外的北小路，道旁的樹(shù)屹立在蕭瑟的秋風(fēng)中，發(fā)黃的枯葉如同翩翩起舞的蝶兒在空中回憶著，思考著在樹(shù)上的時(shí)光，留戀著，依依不舍地落了地�？粗鴿M(mǎn)地的金黃，舉目望了望校園里的秋色，已按捺不住激動(dòng)的心，想進(jìn)到校園里一睹秋的風(fēng)姿。

　　走進(jìn)陪伴了我六年的母校，一種歸家的感受油然而生。抬頭，首先映入眼簾的是一片金黃的銀杏，枝上只殘留著些許的枯葉，樹(shù)下一片一片的全是金色，黃得耀眼，仿佛大地穿上了一件金色外套，格外閃亮。向右望去，往昔在春日中滿(mǎn)樹(shù)粉紅的桃樹(shù)，如今也換下了盛裝，只剩下少得可憐的幾個(gè)又小又青的桃兒胚綴在枝間�；蛟S待到我學(xué)有所成，滿(mǎn)載而歸回來(lái)時(shí)，就能看到一樹(shù)又大又紅的甜果了吧！

　　向左走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就感受到一股若有若無(wú)的淡淡的清香，頓時(shí)心曠神怡。再向前走，便能看見(jiàn)四五排小桂樹(shù)，樹(shù)葉兒還是深綠的，沒(méi)有一點(diǎn)枯黃的樣子。再走近點(diǎn)兒，便能看見(jiàn)枝上小巧的桂花，米黃色嬌小的身軀隱藏在一片深綠中，不易察覺(jué)。我將鼻子湊近桂花深深嗅了嗅，一陣清香味在心田間回蕩，那香氣仿佛也是米黃色的，那么清新，那么淡雅，讓人無(wú)比留戀。

　　現(xiàn)在繼續(xù)向前走，走了大約十步左右，再向右走，走過(guò)旗臺(tái)，來(lái)到花圃�；ㄆ灾幸矓[上了秋天最具代表性的植物之一：菊。形態(tài)各異，色彩鮮麗的菊一定會(huì)吸引所有人的目光，它像一位嬌答答的姑娘，正低頭站在那兒不好意思呢！菊花象征清高，不僅美化了校園，還潛移默化地影響著同學(xué)們，告訴同學(xué)們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己高尚的品質(zhì)，人格。

　　最后我們來(lái)到林蔭小道，一棵棵樹(shù)已開(kāi)始脫掉綠葉裝，一些樹(shù)結(jié)出了果實(shí)，這些果實(shí)或大或小，但又完全取決于它自己對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收。這不正和學(xué)習(xí)中的我們相似嗎？我們?nèi)〉玫某煽?jī)的大小不正與掌握知識(shí)的'多少有著必然的關(guān)系嗎？看著那些豐碩的果實(shí)，我希望自己在中學(xué)六年后也能擁有那些，甚至更豐碩的果實(shí)。

　　朱自清所愛(ài)得江南的春是生機(jī)盎然的，梁衡所愛(ài)的田園的夏是熱烈緊張的，老舍所愛(ài)的濟(jì)南的冬是暖和安適的。而我所愛(ài)的母校的秋雖不及名家筆下的春夏冬那么美麗，但它卻是陪伴我六年的母校最美的季節(jié)，有葉，有花，有果，有香，有色，更有學(xué)習(xí)中嘗到的酸甜苦辣——味。雖然現(xiàn)在我身在實(shí)外，但我仍然時(shí)時(shí)懷念起母校，懷念起母校的秋。

母校的作文4

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，伴我成長(zhǎng)的老師們！再見(jiàn)了，與我共同長(zhǎng)大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著我們，為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拉下，趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！

　　記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對(duì)她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”“小錢(qián)錢(qián)！對(duì)不起哦！”

　　“別叫我小錢(qián)錢(qián)！我有一個(gè)好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號(hào)！”我恨死姜鹿了！我對(duì)姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會(huì)呀”

　　“不會(huì)！那你得陪我一個(gè)一模一樣的！。”“可——”

　　姜鹿剛想說(shuō)什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì)寬容，我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認(rèn)識(shí)到自己的不是。

　　下課了，只見(jiàn)姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來(lái)。仔細(xì)一看是我的掛件！我看著那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了，責(zé)怪自己：我真不該對(duì)姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對(duì)姜鹿說(shuō)：“姜鹿，對(duì)不起！是我太小氣！請(qǐng)你原諒！”

　　只見(jiàn)姜鹿微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“我們還是好朋友！”

　　從此，同學(xué)之間的友誼更加深了！老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標(biāo)；我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。

　　再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了親愛(ài)的.朋友！我懷著難分難舍，百感交集的心情離開(kāi)你們?nèi)バ碌膶W(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)歷程，我將牢記您的教導(dǎo)，不辜負(fù)您殷切的期望。參天大樹(shù)從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)呢？

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的。

母校的作文5

　　母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

　　母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(zhǎng)的跑道，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的`北面是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗的地方，老師會(huì)在國(guó)旗下宣布這個(gè)星期衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級(jí)。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國(guó)旗旁種滿(mǎn)了花花草草，顯得國(guó)旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。

　　你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè)玩耍呢!母校里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開(kāi)始了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

　　母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握著右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　我的母校不僅寓教于樂(lè)，而且還有一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級(jí)爭(zhēng)光!有機(jī)會(huì)還會(huì)去市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光!

　　時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變�，F(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好�，F(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì)成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)!

母校的作文6

　　一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人；一只春蠶，吐出許多絲讓人們做衣服；一個(gè)園丁，辛勤地為花兒澆水；一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己為人們帶來(lái)溫暖……

　　老師在我們心中是蠟燭，是春蠶，是園丁，是太陽(yáng)……他們?yōu)槲覀兊膶��?lái)祭定基礎(chǔ)，讓我們勇敢地開(kāi)拓未來(lái)，追逐夢(mèng)想……但當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)我們會(huì)離開(kāi)，可能有人不會(huì)再回去了，可當(dāng)老師看到自己的學(xué)生有了一個(gè)好前程時(shí)她只會(huì)在心中默默地為學(xué)生感到欣慰……可這個(gè)學(xué)生可能已經(jīng)不記得回母�？纯戳�，或是被生活折磨得不記得自己的恩師了……可他們依舊在哪從未離開(kāi)，他們?cè)趯W(xué)生一回頭就能看到的地方等著。

　　當(dāng)我們回去看老師時(shí)，老師縱是表現(xiàn)得不在意，可她還是很關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)：當(dāng)學(xué)生有什么不明白的，回去問(wèn)時(shí)，他們會(huì)給他支招；當(dāng)學(xué)生感到有壓力時(shí)，老師會(huì)給予學(xué)生心靈上的鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)感到開(kāi)心，感到驕傲；當(dāng)學(xué)生發(fā)揮失常時(shí)，她會(huì)為他們感到遺憾……

　　可這個(gè)學(xué)生卻還是不以為然，她不知道，老師，想要的不過(guò)是學(xué)生們的一個(gè)個(gè)良好的成績(jī)，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是最大的驕傲，但學(xué)生獲得好成績(jī)時(shí)，老師不過(guò)是想要自己的學(xué)生親口告訴自己而已。雖然老師會(huì)想念自己的學(xué)生，可他們卻因?yàn)楣ぷ鞯膲毫�無(wú)法離開(kāi)，而學(xué)生們只需要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間回去看看。學(xué)生們總是說(shuō)自己的'要求不高，可當(dāng)自己只得到一點(diǎn)點(diǎn)利益時(shí)，先想到的一定是自己的家人，可沒(méi)有幾個(gè)會(huì)想到自己的老師，其實(shí)老師的要求也不高，他們想要的不過(guò)是學(xué)生們生活得好，能夠偶然回去看看，可卻沒(méi)幾個(gè)能做到。

　　所以，從現(xiàn)在起抽點(diǎn)時(shí)間回去看看吧！即使有什么可能也可以回去問(wèn)問(wèn)老師，他們不止是我們的老師、心靈導(dǎo)師，也可是是我們的朋友，一個(gè)知心朋友，跟老師聊天不會(huì)有損失，相反你還會(huì)收獲許多的生活經(jīng)驗(yàn)。抽點(diǎn)時(shí)間回母校看看吧！

　　在上學(xué)時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，新老師會(huì)先和我們熟悉一下并鼓勵(lì)我們?nèi)ヅc別的同學(xué)交往。

　　在離開(kāi)時(shí)，老師總是把常說(shuō)的話(huà)再交代一遍，讓我們?cè)谏�活中做個(gè)好人。

　　在回去時(shí)，老師總是放下自己手里的活，趕著與學(xué)生多說(shuō)幾句，趕著多看幾眼學(xué)生。

母校的作文7

　　總是在不知不覺(jué)中時(shí)間已悄然流逝，我們一天天的長(zhǎng)大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，曾經(jīng)青蔥幼稚的臉龐，現(xiàn)在已然有青春的萌芽氣息，思想也從簡(jiǎn)單趨向多元化。看著五年來(lái)朝夕相處的老師學(xué)生們和我們一直所處的美麗校園，心中萬(wàn)分不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞心頭。

　　“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領(lǐng)巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬(wàn)分自豪！“敬禮！”我們戴上了紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員啦，鮮艷在飄蕩，心情很激動(dòng)！“拍畢業(yè)照啦！”我們要畢業(yè)啦，忽然間，感覺(jué)我們長(zhǎng)大了。

　　感謝福山，福山的教育理念是愉快的，積極向上的`，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動(dòng)豐富多彩，我們?nèi)�程參與，其中以每年的外語(yǔ)節(jié)為最值得期待最歡樂(lè)的時(shí)刻，開(kāi)啟了解世界的窗口，各國(guó)的文化融合在這里，各個(gè)班級(jí)主題的確定，教室的裝扮，老師家長(zhǎng)學(xué)生總動(dòng)員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，展示給大家一個(gè)回味無(wú)窮的節(jié)日！科技節(jié)，讓我遨游在科學(xué)的海洋里；冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗；班級(jí)間的交流展示活動(dòng)，我們都是全才演講者；紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主！

　　感謝福山的老師們，不管是主科還是副科，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，讓我們感覺(jué)每節(jié)課都很新鮮，歡樂(lè)中學(xué)到了廣博的知識(shí)。在親切溫柔美麗的班主任周麗老師帶領(lǐng)下，我們走向小升初，周老師的諄諄教導(dǎo)，也讓我們破繭重生；依稀記得一年級(jí)時(shí)班主任王佳老師的甜甜笑容和悅耳的聲音；喜歡笑瞇瞇樂(lè)呵呵的數(shù)學(xué)老師宋偉薇，數(shù)學(xué)啟蒙，讓我從此愛(ài)上數(shù)學(xué)；開(kāi)朗活潑的梅玉雯老師教英文太有趣啦，非常非常慶幸您能從一年級(jí)一直帶班到五年級(jí)，我們跟著Mei一起茁壯成長(zhǎng)，非常非常感謝您一直給予我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，見(jiàn)證了我的一步一個(gè)腳印

　　感謝學(xué)生們五年的相知相伴攜手努力，在校園的各個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語(yǔ)！一起的朗朗讀書(shū)聲，一起的加油鼓勁聲，哪怕一起的打打鬧鬧聲，此時(shí)回想都非常的懷念！我愛(ài)你們！

　　即將告別福山小學(xué)，進(jìn)入初中求學(xué)，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成長(zhǎng)，成為了一個(gè)健康陽(yáng)光積極向?qū)W的福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩！

母校的作文8

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝；光陰似箭，日月如梭�；厥淄�事，那個(gè)一年級(jí)的無(wú)知孩童，早已一去不返�，F(xiàn)在的我，即將離開(kāi)母校，步入中學(xué)殿堂。

　　“母校"這個(gè)平凡不能再平凡的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的留戀與不舍。“母�！币粋�(gè)教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)的地方；一個(gè)讓我有了第一位啟蒙老師的地方�；叵氚l(fā)生在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的，讓我捧腹大笑，歡喜若狂；有的，則讓我后悔不已。是母校讓我們?cè)谌松�的道路上大膽發(fā)揮，勇往直前，奮發(fā)向上！

　　難忘母校！難忘，母校的美麗；難忘，母校的可愛(ài)；難忘，母校的生機(jī)勃勃！我的老師，我的同學(xué)，我的'教室，我的課桌，我的一切的一切，讓我難以忘懷。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是他們陪伴我走了過(guò)來(lái)。一想到這些，我都是面帶微笑，說(shuō)一句：加油！道一聲：再見(jiàn)！

　　難忘老師！難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師親切的話(huà)語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師給我們創(chuàng)造的生氣勃勃的課堂。時(shí)間一去不復(fù)返。如今之際，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

　　難忘同學(xué)！難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的歡聲笑語(yǔ)，那段真摯的友情，讓我好懷念，好難忘。歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

　　太多的難忘：老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞耳畔�；叵胪�事，感慨萬(wàn)千！一瞬間，許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗動(dòng)聽(tīng)的書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

　　六年的小學(xué)生涯，眨眼而過(guò)；六年的溫馨環(huán)境，快速流逝！六年，在彈指一揮間，即將與我們揮手告別！迎接我們的，將是嶄新的校園，陌生的環(huán)境，和一段充滿(mǎn)希望而又嶄新的學(xué)習(xí)生涯！昨日的我們，以實(shí)驗(yàn)為榮！今日的實(shí)驗(yàn)，即將以我們?yōu)榘�！我們將在以后的日子里，自由翱翔，飛向更加廣闊的藍(lán)天！在這即將離別之際讓我們道一聲：母校，再見(jiàn)！

母校的作文9

　　畢業(yè)在即，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起。感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。

　　歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了�；厥淄�事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑;這里有愛(ài)我的老師;這里有我愛(ài)的同學(xué)……。

　　我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué)，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生�！八�”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來(lái)到這里。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來(lái)�；@球場(chǎng)又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開(kāi)始我班落后，后來(lái)在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了!這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后，我們?cè)诓賵?chǎng)上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對(duì)危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué)，如何撤離……。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我最喜歡的是王老師。她教語(yǔ)文，個(gè)子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺(jué)，講起課來(lái)饒有趣味。 她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書(shū)，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言，“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的�！薄皼](méi)有艱辛，便無(wú)所獲�！钡鹊�，來(lái)激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過(guò)我的老師們，謝謝您們!

　　同學(xué)們六年的.相處，一起學(xué)習(xí);一起唱歌;一起做實(shí)驗(yàn);一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開(kāi)了，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知說(shuō)些什么，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!

　　我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì)，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是 我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感謝母校在今朝，我以我是太師一附小的學(xué)生而驕傲!

母校的作文10

　　歲月，如流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活即將揮手與我告別。回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

　　母校，我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當(dāng)我將要走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的畢業(yè)生。還記得，我剛跨入校門(mén)時(shí)，好奇地注視著美麗的校園，那醒目的校訓(xùn)便映入我的眼簾：健康、聰慧、高尚 、快樂(lè)。我和同學(xué)老師們共同度過(guò)了6年的小學(xué)生活，它在我的一生中都將是難以磨滅的印象。記得我們共同在學(xué)海里拼搏，摘取到甜美的碩果；記得我們共同上了6年生動(dòng)的課，彼此形成的深厚的友誼；記得我們?cè)诎嗉?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉著紅旗，吹著口哨吶喊助威；記得我們一起制作板報(bào)，我們的成果第一個(gè)貼在了白板上；記得我們唱著歡快的歌曲，一同去尋找春天的氣息；還記得我們?cè)诠鸹��?shù)下采桂花，吃月餅······

　　校園里，總是花香四溢，綠樹(shù)成蔭。在明媚的春天，許多可愛(ài)的'各色的小花便開(kāi)放了，格外艷麗、迷人，我輕輕地?fù)崦�小花，心中漸漸溫暖起來(lái)。而落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。花的香，草的色，和諧美好。在陽(yáng)光最燦爛的夏天，一棵棵大樹(shù)在操場(chǎng)上為我們撐起一把把巨傘，讓我們不受強(qiáng)烈的陽(yáng)光的照射。

　　在金色的秋天，金桂飄香，沁人心脾；在寒冷的冬天，還有幾株梅花靜靜開(kāi)放，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。五彩的塑膠跑道上，陽(yáng)光投下班駁的影子，同學(xué)們正在玩耍著，那歡快的笑聲是多么純潔無(wú)暇。教室里總是書(shū)聲瑯瑯，這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識(shí)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的……

　　簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，讓我駛向勝利的港灣，我依戀著您。說(shuō)起老師，從一年級(jí)您教我們學(xué)拼音，寫(xiě)規(guī)范字，到現(xiàn)在六年級(jí)為我們拓展各方面的知識(shí)，多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈，您用愛(ài)感染我們。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　如果我是畫(huà)家，會(huì)用畫(huà)筆描繪出母校最美的畫(huà)；如果我是詩(shī)人，要用最好的詞句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌······

母校的作文11

　　時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉(zhuǎn)眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，二中——我的母校。

　　那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著金色的大字：“個(gè)舊二中”。走進(jìn)大門(mén)，踏上那兩旁栽滿(mǎn)鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺(tái)。每當(dāng)周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服，排著整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(zhǎng)著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們?nèi)ヌで啵�那迎春花在風(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著一塊大石碑，上面刻著幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

　　謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的'學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)趣味，勞逸結(jié)合�；ㄏ�，正熏陶著我們的心靈;書(shū)香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識(shí)的“養(yǎng)料”，使我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。

　　二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè)中學(xué)知識(shí);親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵(lì)我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。

　　總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，謝謝你們�！敝x謝你們對(duì)我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸在最后一個(gè)學(xué)年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，

　　我送上最衷心的祝福。祝愿母校：

　　蒸蒸日上!

　　再創(chuàng)佳績(jī)!

母校的作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在市直五小度過(guò)了六年的美好時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要與母校分別，與學(xué)生分別，與老師分別，真是覺(jué)得有些不舍啊。

　　No.1：初來(lái)乍到

　　還記得六年前，我們是多么的幼稚�？吹礁绺缃憬�，我才覺(jué)得原來(lái)我是多么的小，這么的不懂事。然而，我在來(lái)到小學(xué)之前，老媽一直的說(shuō)小學(xué)很好，那里的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來(lái)到這教育高一層的學(xué)校。但是自從我看到小學(xué)比較嚴(yán)肅的老師的時(shí)候，我也有些想打退堂鼓。并且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時(shí)候并不寂寞，但是這里根本沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的學(xué)生，總感覺(jué)少了幾分親切感。

　　不過(guò)，過(guò)了幾天后，我也是慢慢的習(xí)慣了小學(xué)的生活。其中最重要的我自己想留下來(lái)的.原因，恐怕就是看電視了。每天到了學(xué)校，“嚴(yán)肅”的老師就領(lǐng)著我們看電視，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們也慢慢的接受了這個(gè)學(xué)校，正式的成為了這個(gè)學(xué)校的一員。

　　No.2：進(jìn)對(duì)學(xué)校跑錯(cuò)班

　　轉(zhuǎn)眼間，四年就過(guò)去了，我們也從幼稚的一年級(jí)小P孩長(zhǎng)大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班里也發(fā)生了一件笑話(huà)：因?yàn)槲覀兩�到了四年�?jí)，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時(shí)間到了。我們班的學(xué)生早早的下了樓，整整齊齊的排好隊(duì)。這時(shí)候有幾個(gè)來(lái)遲的學(xué)生匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓，看也不看門(mén)上的牌子，一頭就沖進(jìn)了教室。我們?cè)跇窍驴吹胶蠛逄么笮ζ饋?lái)。他們聽(tīng)到后感到很奇怪，一看牌子才知道走錯(cuò)了教室。

　　No.3：班級(jí)音樂(lè)會(huì)

　　說(shuō)說(shuō)過(guò)去，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。在不久后，我們大家都會(huì)各奔東西，學(xué)生相聚的時(shí)間肯定會(huì)很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會(huì)。于是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來(lái)肯定也不會(huì)差到哪里去，所以我也算是長(zhǎng)舒了一口氣。

　　這就是我的小學(xué)生活，從進(jìn)校門(mén)到離開(kāi)母校，這段時(shí)間真是讓我們記憶猶新。在這里，我也不禁想對(duì)母校說(shuō)一句，母校謝謝你！

母校的作文13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這熟悉的旋律，這動(dòng)人的曲調(diào)，這感人的歌詞，包含了我對(duì)母校的懷念，不舍，感恩之情。

　　曾經(jīng)在樹(shù)陰下聊天的我們；在操場(chǎng)上鍛煉的我們；在課間嬉戲的我們；在課堂上學(xué)習(xí)的我們；在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)的我們，這些在小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴，都變成了我美好而又寶貴的回憶。走進(jìn)校園，我想起了我們?cè)诹胰昭籽紫侣?tīng)校長(zhǎng)講話(huà)的情景；走進(jìn)教室，仿佛看見(jiàn)了我們復(fù)習(xí)時(shí)，爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的情景；走上講臺(tái)；仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師諄諄善誘鼓勵(lì)我們的聲音；拿起書(shū)本，我們朗朗上口的讀書(shū)聲仿佛就在耳邊響起。這些情景歷歷在目。還有每一次讀書(shū)，每一次做操，每一次考試，每一次跑步，每一次抱怨，都在不經(jīng)意間悄悄地溜走了。

　　是誰(shuí)為了讓我們有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，讓我們每天鍛煉身體？是母校。是誰(shuí)為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，建立了圖書(shū)角？是母校。是誰(shuí)為了讓我們學(xué)到更多的'古詩(shī)，每個(gè)星期進(jìn)行古詩(shī)詞吟唱？是母校。是誰(shuí)為了讓我們?nèi)�面發(fā)展，不僅讓我們學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)習(xí)感興趣的課？還是我們母校。

　　如果說(shuō)，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。那么，母校就是一盞電燈，不惜耗費(fèi)自己的資源，照亮了成百上千成千上萬(wàn)的人。如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地培育我們，那么，母校就像春雨，滋潤(rùn)我們每一個(gè)人的心田；如果說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，循循善誘地教導(dǎo)我們，那么，母校將是工程師施展才華的平臺(tái)。沒(méi)有了母校，就不會(huì)有老師，沒(méi)有老師，就不會(huì)有今天的我們。

　　當(dāng)我們還是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子，就已經(jīng)踏入了這個(gè)學(xué)校，好奇地望著這新鮮的事物。六年了，我們已經(jīng)成為了懂事的少年了。在這六年里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，如今，很快就要離開(kāi)母校。有可能我們會(huì)笑著說(shuō)：“終于可以當(dāng)上初中生了”！但是笑容里難以掩飾的是離別的憂(yōu)傷。

　　別了，我親愛(ài)的母校，你給了我們?cè)S多，我們無(wú)法還清，但我們將會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取他日回報(bào)母�！，F(xiàn)在我們只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

母校的作文14

　　如果把每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯比喻成一個(gè)嬰兒，從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，那么我就可以把實(shí)驗(yàn)小學(xué)我的母校比喻成搖籃。

　　六年里是誰(shuí)陪著我歡聲笑語(yǔ)？是誰(shuí)陪著我玩耍嬉戲？是誰(shuí)賦予我知識(shí)的源泉？是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)？走在操場(chǎng)的林蔭道旁；站在綠蔭蓊郁的法桐樹(shù)下，心底里有個(gè)聲音告訴我，是您――我親愛(ài)的母校！

　　六年里有太多的師恩我還沒(méi)有來(lái)得及鞠躬感謝；六年里有太多的同學(xué)伙伴我還沒(méi)有來(lái)得及深深擁抱，每次想到這些我的眼眶總會(huì)有些濕潤(rùn)……

　　母校�。∧�承載著我多少美好的回憶、老師為我解決難題時(shí)的喜悅、表彰會(huì)上我手捧榮譽(yù)證書(shū)時(shí)的'激動(dòng)、誦讀比賽上我慷慨激昂的表演……

　　感恩母校，感恩我的藍(lán)紫老師。記得我剛走進(jìn)三年級(jí)時(shí)，一向語(yǔ)文成績(jī)驕傲的我在兩次單元測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)一路飛速下滑到七十多分，不但媽媽著急，我心里更是萬(wàn)分難過(guò)，媽媽找到了我的語(yǔ)文老師。沒(méi)有想到的是井老師除了贊揚(yáng)沒(méi)有一句責(zé)備，井老師還耐心的幫我分析原因�！叭�年級(jí)的考試題型孩子還不太熟悉，一段時(shí)間以后孩子的成績(jī)會(huì)慢慢提升上來(lái)的。要想讓孩子一直優(yōu)秀下去就要讓孩子多讀書(shū)，優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)帶動(dòng)各個(gè)學(xué)科的成績(jī)提升！”就這樣在藍(lán)紫老師的帶動(dòng)下，我從被動(dòng)讀書(shū)到主動(dòng)讀書(shū)再到愛(ài)上讀書(shū)，這一路走來(lái)藍(lán)紫老師對(duì)我傾注了多少心血與鼓勵(lì)……每一次如饑似渴的讀書(shū)時(shí)，我便會(huì)由衷地感恩母校，感恩我親愛(ài)的藍(lán)紫老師！

　　感恩母校，感謝我親愛(ài)的小伙伴們！四樓會(huì)議室里我和張書(shū)源激情澎湃的一首《中華少年》而獲得潮水般的掌聲還時(shí)時(shí)縈繞在耳畔。因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事一個(gè)班的男女生分成兩派在操場(chǎng)上打成一片，事后淚水委屈和后悔還清晰地留在我的腦海。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)我最老的程浩然同學(xué)你還是那么的憨厚、可愛(ài)！我的好閨蜜祝家馨和王文昕你們還是如此活潑直率！想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭過(guò)也有笑過(guò)……

　　�。∧感�，謝謝您哺育了我，給了我花樣年華。別了母校，六年的歡聲笑語(yǔ)會(huì)在我心中常駐；別了母校，六年的酸甜苦辣在我心中回味無(wú)窮；別了母校，我將您永遠(yuǎn)銘記在心！

　　I will always miss you！

母校的作文15

　　人到中年,總習(xí)慣在夜闌人靜時(shí)回憶過(guò)去。兒時(shí)游戲，豆蔻年華,人生感悟，還有故鄉(xiāng)母校。近日,千斤高中每每造訪(fǎng)我的夢(mèng)境。說(shuō)給妻子聽(tīng)，她說(shuō):“想念了,去看看吧!”

　　知我心者莫過(guò)于妻子，怎能忘記母校?20年前那個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我和同學(xué)們?nèi)缤�一一只只白�?飛進(jìn)了千斤高中，落腳于被我認(rèn)為的“象牙塔”。帶著朦朧的理想,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著泥土芳香的稻花,要在這里蓄精養(yǎng)銳,豐滿(mǎn)羽毛，練硬翅膀，企盼將來(lái)飛得更高更遠(yuǎn)。

　　今年教師節(jié)那天，縣領(lǐng)導(dǎo)到千斤高中慰問(wèn)教師，我作為隨行記者回到了闊別20多年的母校。忙完公事,獨(dú)自一人徜徉在面貌一新的校園，尋找著母校昔日的蹤跡,尋找著我曾經(jīng)學(xué)習(xí)、休息過(guò)的場(chǎng)地,尋找著給我以知識(shí)以做人道理的恩師。因?yàn)?那里有我的浮想聯(lián)翩，那里有我對(duì)中學(xué)生活的理解與詮釋,那里有我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，那里有我對(duì)理想的不懈追求，那里有我孜孜不倦苦讀的身影，那里有我和同學(xué)們共同栽植的友誼樹(shù)。

　　然而,時(shí)過(guò)境遷,舊貌舊事都不復(fù)存在，悵然之情油然而生。在我看來(lái),現(xiàn)代的浪漫屬于現(xiàn)代的年輕人。過(guò)去的淳樸屬于守護(hù)淳樸的我一輩。不能在原座位聽(tīng)講,不能在原場(chǎng)地體驗(yàn)小憩,不能與授我以知識(shí)的恩師握手暢談,無(wú)論從哪方面講都是一種少得或遺憾。

　　清楚地記得,在寬闊的母校校園,在碧綠如茵的翡翠地，在汗牛充棟的圖書(shū)室,我曾以強(qiáng)烈地求知欲望,在自然科學(xué)的龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下觀察微觀世界的奇妙,在知識(shí)的崇山峻嶺漫步攀登,在激情的校園生活中培養(yǎng)高尚的情操。偶而老師還領(lǐng)著我們這一幫學(xué)生,或跋山涉水,或深入普通農(nóng)家領(lǐng)略明山秀水的壯美，采擷農(nóng)村巨變和淳樸真摯的風(fēng)土人情，以加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的'理解。我們這群學(xué)生還屢屢登臺(tái)演出，使用頻率最高的當(dāng)數(shù)這樣一句話(huà):“今天的我們是桃李芬芳，明天的我們將是社會(huì)棟梁。”幾十年后回味咀嚼這句話(huà)，仍令我怦然心動(dòng)。

　　“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄，”“我見(jiàn)青山多嫵媚，青山見(jiàn)我應(yīng)如是，”啊!母校!無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論我走到哪里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的呵護(hù)與給予，您的輝煌便是我的輝煌。我的榮耀便是您的榮耀。我會(huì)常去看您，暢敘滄桑巨變和離情別緒。請(qǐng)您也不要忘記每一位您親手栽培出來(lái)的莘莘學(xué)子。

　　終身難忘,母校千斤高中!

【母校的作文】相關(guān)文章：

母校,母校-作文08-07

母校母校優(yōu)秀作文01-30

感恩母校的作文-母校01-22

關(guān)于母校的作文：離別母校05-14

母校作文 再見(jiàn)了，母校09-21

母校的作文06-27

母校作文08-20

母校_作文09-06

母校的作文05-10

憶母校別母校優(yōu)秀作文08-07