母校我想對你說初三優(yōu)秀作文

　　“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。小編收集了母校我想對你說的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：母校我想對你說

　　“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——如今，在校的日子屈指可數，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師;可愛的同學;親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見!”那時的我們必將同踏上新的征程，新的生活。

　　還記得，當剛剛踏進母校，拉著爸爸那粗糙的大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開我的小手時，我害怕，恐懼，對這陌生的一切而恐懼。“不，不，我要回家!我要回家!”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢?”“我……”正想說點什么的時候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯!”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影……

　　可是如今，現在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友�？涩F在卻到了離別之際，內心那樣不舍，母校你聽見了嗎?您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長!”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長，你們對我而言都深情四海!你看，那墻角的梅花，正應了王安石那句“墻角數枝梅，臨寒獨自開”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營養(yǎng)，讓我生根發(fā)芽�？扇缃駞s要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎?”

　　可是，-如今我就要走了，就要離開你了!當我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因為成長而高興的心情卻如此傷感，如果時間就此定格該多好啊!

　　“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見!”

　　第二篇：母校我想對你說

　　母校，我六年里一直被你庇護著;母校，你是我們心中一個美好的家;母校，你裝載了我們太多的歡笑。

　　還記得小時候，我剛來這個學校，對這個學校充滿了幻想，也充滿了期望。剛進校門，就看到了一大片草地，還有幾朵隨風飄揚的花兒。仰起頭，便看到幾棟聳立的教學樓，我當時還想：啊!這個學校真氣派!

　　我媽媽正要回寢室放東西，我一邊哭一邊嚷著要回家，說道：“這是什么破學校，我不要上學!”媽媽安慰我：“別哭了，還有放東西呢，走吧。”我便被我媽硬牽著手拽走了。我還記得，當我走到人工湖旁邊時，我的哭鬧頓時沒了影兒，我光顧著新奇，忘記了哭鬧。問道：“媽媽，我們學校還有一個湖啊?”

　　“對啊!漂亮吧!”“嗯!我們學校真好看。”當時還稚嫩的我一時想不出用什么詞來形容，只是一直點頭，說好看!好看!

　　我一邊擺弄著人工湖旁邊的花花草草，一邊走向人工湖旁邊偏僻的小道。還對媽媽說道：“你看!媽媽，你說這是不是通往神秘世界的秘密通道呢?”“呵呵!你覺得是就是吧!”

　　那時天真的我還就真的以為是秘密通道呢!便獨自轉著圈兒，嚷道：“快把我?guī)ё甙?快把我?guī)ё甙?”現在想起自己那傻樣，就忍不住笑。

　　還記得四年級，我在人工湖旁的樓梯上，我邊跑邊笑，結果一個不小心摔了一跤，我忍著不哭，站起來，拍了一拍腿上的灰，楊莊堅強的走，回去一看，青了。從此以后，我便對那個樓梯產生了恐懼感。每次經過那里都要慢慢的走，生怕一個不留神就摔倒了。想著那慫樣，哎!不提也罷。就連現在我還有點怕。

　　想到班上的好朋友和老師我們再過一年就要分開了，我就想哭，同學們跟我朝夕相處6年了，共同學習6年了，說沒有感情那是假的。雖說我們班上有幾個特別鬧騰的男生，但我知道，沒有他們，我們班便會少一份歡笑。算說我們有時候會鬧得不愉快，但畢竟我們是一家人，要相親相愛嘛。

　　老師，是我們童年中必不可少的，他們教會我們做人。6年了我覺得我已經離不開他們了，Mr。zhang，陳老師，雷老師。我們都視你們?yōu)槲覀兞硪粋�爸爸媽媽，雖然雷老師只帶了我們一年，可師生情誼是從一朝一夕中體現出來的，她照顧我們如同對他自己的孩子，學習我們也進步了很多，她還經常制造驚喜，當然，每次都和學習有關。讓我們體驗到什么才是真正的好老師Mr。zhang，陳老師，雷老師，你們都是我心目中最好的好老師!

　　母校，我不會離開你，我會在這兒繼續(xù)讀初中，可時間畢竟是短暫的。我喜歡你的一草一木，一磚一石，一人一事。

　　千言萬語最終只能濃縮成五個字：“母校，我愛你!”

　　第三篇：母校我想對你說

　　年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。

　　難忘母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境，是母校嚴謹的學紀、優(yōu)良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學都挺過來了，母校見證了我們是經得起考驗的，我們取得了成功!我想，我們應該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!

　　難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年里，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情;很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運的成為管理嚴格、教學有方的劉老師的小幫手;很幸運的成為英語發(fā)音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè)，什么是關愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們!

　　難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學情啊，今后無論在哪里，我永遠也忘不了。

　　時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一�?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!

　　第四篇：母校我想對你說

　　還有一個多月的時間，我們將離開這個已經生活、學習、玩鬧……了六年的校園了。心中有多么的不舍，這六年來，有多少同學和老師都與我有著美好的回憶。對于這個我即將離開的母校，我想對你說：“我不會忘記您，我會為您爭光，您永遠是我的驕傲，我也會成為您的自豪!

　　”

　　六年前的九月一日，我第一次踏進這個美麗的校園，心中對它充滿好奇。我還清楚地記得當時我的心中充滿自豪，因為我不再是一個只會撒嬌，不明事理的小姑娘了;我已經會自理，會替父母分擔，也知道了學習的重要性，作為畢業(yè)班的學生，我們的學習任務很重。當我們走出校園，六年，已經從那懵懵懂懂走進各自天空……

　　母校，六年，她也有了變化，新建的校舍教學設施先進，里面的一年級小弟弟小妹妹在快樂的學習，五年后我會努力考入理想的大學，而他們會和我此時的心情一樣，也會長成一個和老師一樣高的六年級學生，他們也會以優(yōu)異的成績進入中學。等到那個時候教我們的老師也許額頭上會多出幾條皺紋，兩鬢會多出幾根白發(fā)……可我一定還會記得他們，記住您如慈母般的呵護，記住母校教學樓下的那幾棵法國桐，它的一磚一瓦，一草一木，她的氣息，那還寫著課表的黑板，那一排排桌椅，可說上還有一些調皮的同學刻上去的名字，他們也許是想在這個學校留下紀念，讓別的同學可以看到，他也可以自豪地對別人說，這是他曾經坐過的桌椅，他也曾經在這里學習……

　　母校，我想對你說：“我會記得您……”怎能忘記，實驗小學百年華誕，當我們舉起花環(huán)，抖起彩扇，校慶讓我們欣喜若狂，因為我們深深愛著母校。秋季運動會上，同學們奮勇拼搏，朝著終點努力沖刺，摔倒了大家扶起來，因為我們是一個集體，一個不可分割的集體。早讀時朗朗的讀書聲;音樂課上悅耳的歌聲;體育課上活潑的我們;語文課數學課上認真的我們;英語課上專心的我們，這都是在母校的我們。六年，很快，好像昨天老師還在教自己《憫農》，今天就已經是一個會背冰心奶奶作品的一個一個少年了。多年后，也許我還會唱起母校的校歌“秦嶺腳下澗水河旁，美麗校園鮮花綻放……”實小誓詞，實驗小學三字經，也許不熟練，但我還是會將它背出來。

　　母校，我想對你說：“我會記得您，我會為您爭光，您永遠是我的驕傲，我也會成為您的自豪!

　　”您永遠會是我的驕傲，我會驕傲的對別人說，我是一名實小學生，那是我學習生活了六年的學校，那里有我們的笑聲，有老師的教誨，有我們六年的美好回憶，也許在十年后，我還會出現在這個校園，會踏進六<7>班，會坐在那個曾經屬于我的座位，看著黑板，想起老師教給我們的知識，想起老師那美麗的笑容……當我的小學生活畫上句號時，再見了我的母校;再見了，我敬愛的老師;再見了我可愛的同學們;再見了門衛(wèi)爺爺，我還清楚地記得您教我鎖門，謝謝您;再見了這學校里的一草一木。我會記得您，您是我的驕傲!

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